APLIKASI DAFTAR NILAI

DAFTAR
KURIKULUM 2013 (SMA)
KURIKULUM
NILAI 2013 (SMA)
Identitas Guru Input Data
Nama Wali Kelas : Aspek Penilaian

NIP :

Kelas / Semester :
HOME (MENU) Aspek Pengetahuan
Tahun Pelajaran :

Capaian Kompetensi Minimal

Pengetahuan : 60.00

Ketrampilan : 60.00
IDENTITAS Aspek Ketrampilan
Sikap : B
Created by jhonabdi, M.Pd Oktober 2015
TAR NILAI
13 (SMA)
(SMA)
PETUNJUK PENGGUNAAN:
Pada sheet Obs.Sikap pada Identitas
Isilah Mata Pelajaran, Kelas/Smt,
dan Nama Guru
Selanjutnya isilahPETUNJUK
kolom NIS/NISN
1. Isilah data guru, mata pela-
dan Nama Siswa
jaran, kelas dan KKM mapel.
Isilah Rekap hasil observasi sikap
2. Lanjutkan pengisian data
pada sheet Obs.sekolah
identitas Sikap& peserta
Isilah Sheet
didik "N.
denganPeng" dengan
meng-klik input nilai
Pengetahuan
data di samping.
Isilah Sheet
3. Save"N.(SaveKetram"
As) file ini dengan
nilai Keterampilan
dengan nama mapel & kelas
Isilah Sheet "Deskripsi"
(misal dengan
Matematika X MIA-1)
deskripsi kemungkinancapaian
4. Selamat menggunakan.
ekstrim5. siswa
Kritik & Saran
untukkirim ke
penegtahuan
jhonabdiabdi@yahoo.co.id
dan keterampilan selama 1 semester
Apabila HP: 085277402457
dalam penggunaan
mengalami masalah dapat
menghubungi : Jhon Abdi HP:
08116707088, email:
jhonabdi2206@gmail.com
Aplikasi ini tidak berbayar dan dapat
dikembangkan , namun mohon tetap
mencantumkan nama pembuat
aplikasi (JHON ABDI)

Oktober 2015
 PENGOLAHAN NILAI SIKAP

Mata Pelajaran :
Kelas /Smt :
Nama Guru :

Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s.d 4. Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara Skor Penilaian diri send
4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang 1 = Kurang

OBSERVASI SIKAP (SKOR 1 S.D 4) PRESENTASI (SKOR 1 S.D 4) PENILAIAN DIRI SENDIRI (S

Hormat pada orang tua

Ramah dengan teman
Tanggung Jawab

Menepati janji
Kepedulian

Kepedulian
Kerjasama
Kejujuran
NO NIS/NISN NAMA

Mandiri
Kreatif

Predikat
Observasi Kinerja Presentasi KRITERI SKOR PERNYATAAN NO
A

Akt tgjwb Kerjsm Prnsrt Visual Isi 1 2

NATASHA ANINDYA
1 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
LARASATI
2 NISFU DILLA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
3 NURRINA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
4 PUTRI APRIANA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
PUTRI JARINA
5 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
RAMADHANTI
6 RIDHA FARDILA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
7 RISCHA PRATIWI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
8 ROZY KURNIADY ADITIA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
9 SAFRIJAL Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
10 SALMAN ALFARISI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
11 SEPTI NURFIANI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
TEUKU ARZAQI ZIA UL
12 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
FARESI
13 TEGUH JULIANTO Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
14 THERESIA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
15 WAHYUNI Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
16 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
17 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
18 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
19 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
20 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
21 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
22 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
23 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
24 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
25 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
26 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
27 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
28 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
29 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
30 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
31 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
32 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
33 AMAD AMANDA Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
34 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
35 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
36 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
37 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
38 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
39 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
40 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
41 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
42 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
43 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
44 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
45 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
46 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
47 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
48 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
49 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!
50 0 Err:509 #DIV/0! #DIV/0!

Keterangan:
Sem bel : Semangat belajar;
PD : Penilaian Diri ;
PT : Penilaian Teman/Antarpeserta didik;
JURN : Jurnal
SIKAP DLM MAPEL: merupakan profil sikap spiritual (KI-1)
dan sikap sosial (KI-2) secara umum berdasarkan hasil
observasi, penilaian diri, penilaian antarpeserta didik, dan
jurnal.
 :

Skor Penilaian diri sendiri Skor Penilaian Teman Sejawat

4 = Sangat Baik; 4 = Sangat Baik;
3 = Baik; 3 = Baik;
2 = Cukup; 2 = Cukup;
1 = Kurang 1 = Kurang

PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (SKOR 1 S.D

PENILAIAN DIRI SENDIRI (SKOR 1 ATAU 2) MODUS SIKAP
4)
KRITERIA

KRITERIA
SKOR PERNYATAAN NO. SKOR PERNYATAAN NO. KRITERIA

3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0!
 IDENTITAS MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran BIOLOGI

Kelas /Smt XI/(GENAP)
Nama Guru Rianti Astelita, S.Pd
NIP ..............................
NUPTK ..............................
KKM 75
Tingkat Kesulitan Materi
Materi Mudah
Paling mudah mudah
sistem pertahanan tubuh makanan dan sistem pencernaan makanan

No
NIS/NISN Nama Siswa
1 ADINSA ALVI SYAHRA
2 ALIA RAHMATUNNISA
3 CHAIRANI SAFIRA
4 CUT TARISA SILVIA
5 DINDA KHAIRUNNISA
6 HIDAYATUL FITRIANI
7 INDRA FIRMANSYAH
8 ISMA SANDITA
9 KHALIF AL-FARIZY
10 LAMBANG WICAKSONO
11 M. IQBAL
12 POUCUT SAIDAH NAFISA PHONNA
13 RADIKA AMANDA
14 SITI ZIA NATARI
15 SULTAN ALIEF AZZANI
16 TAJUL FUDARI
17 T. ANDREANSYAH
18 ACHMAD HAFIZH
19 NAOFALDY
20 NABILA UKHTY
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
 HOME

kat Kesulitan Materi

Materi Sukar
Paling sukar Sukar
sistem koordinasi sistem ekskresi
PREDIKAT

KKM 75.00
BATAS TERENDAH B 83.33
BATAS TERENDAH A 91.67
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas /Smt : XI/(GENAP)
Nama Guru : Rianti Astelita, S.Pd

No
NIS/NISN Nama Siswa

1 0 ADINSA ALVI SYAHRA

2 0 ALIA RAHMATUNNISA

3 0 CHAIRANI SAFIRA

4 0 CUT TARISA SILVIA

0 DINDA KHAIRUNNISA
0 HIDAYATUL FITRIANI

0 INDRA FIRMANSYAH

0 ISMA SANDITA

0 KHALIF AL-FARIZY

0 LAMBANG WICAKSONO

0 M. IQBAL
0 POUCUT SAIDAH NAFISA PHONNA

0 RADIKA AMANDA
0 SITI ZIA NATARI

0 SULTAN ALIEF AZZANI

0 TAJUL FUDARI

0 T. ANDREANSYAH

0 ACHMAD HAFIZH

0 NAOFALDY

0 NABILA UKHTY

0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0
a, S.Pd

Kejujuran Kepedulian
Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Sikap Kepedulian sudah meningkat

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Sikap Kepedulian sudah meningkat

Perlu di tingkatakan Terkadang acuh dalam belajar, terkadang

Rajin
Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Sangat Peduli, menanyakan pelajran

yang tertinggal
Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn
Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan acuh dalam belajar

Perlu di tingkatakan sangat perlu ditingkatkan

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

Perlu di tingkatakan Perlu ditingkatakn

 REKAP HASIL OBSERVASI SIKAP

Catatan Peri
Kedisiplinan Tanggungjawab Rasa ingin tahu
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang

Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau tinggi

waktu

Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih

waktu kurang

Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasaingin tau masih

waktu kurang

Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih

waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau tinggi
waktu
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat mau berusaha lebih
waktu

Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih

waktu kurang
Perlu ditingkatakan Tidak serius dalam Tidak ada kemauan
melaksanakan tugas belajar

Sering tidak masuk tidak mengerjakan tugas rasa ingin tau sangat
sekolah tepat waktu kuarang
melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau dan
waktu kemuauan belajarsangat
tinggi
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tepat rasa ingin tau masih
waktu kurang
Perlu ditingkatakan Melaksanakan tugas tidak rasa ingin tau masih
tepat waktu karena sakit kurang
ERVASI SIKAP

Catatan Perilaku
Percaya diri Toleransi Gotong royong
percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik

sangat percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik

percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik

percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik

sangat percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
sangat percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
percaya dir sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
sangat percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
kurang percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik

Kurang percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
Percaya diri, berani tampil sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
di depan walaupun salah baik
dan belum ngerti

Kurang percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik

kurang percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
kurang percaya diri sikap toleransi sudah baik sikap gotong royong sudah
baik
 Santun/Sopan ............................. .............................
santun/Sopan

Santun/Sopan

Santun/Sopan

Santun/Sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

santun dan sopan

............................. .............................
 PENGOLAHAN NILAI PENGETAHUAN

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas /Smt : XI/(GENAP)
Nama Guru : Rianti Astelita, S.Pd
KD 3.1 KD 3.2 KD 3.3 KD 3.4 KD 3.5 KD 3.6 KD 3.7

NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH

1 0 ADINSA ALVI SYAHRA 100 100 100

2 0 ALIA RAHMATUNNISA 100 100 98

3 0 CHAIRANI SAFIRA 100 100 95

4 0 CUT TARISA SILVIA 100 90 86

5 0 DINDA KHAIRUNNISA 0 0 0

6 0 HIDAYATUL FITRIANI 100 98 98

7 0 INDRA FIRMANSYAH 100 88 80

8 0 ISMA SANDITA 100 95 95

9 0 KHALIF AL-FARIZY 90 90 90

10 0 LAMBANG WICAKSONO 97 97 97

11 0 M. IQBAL 100 95 95

12 0 POUCUT SAIDAH NAFISA PHONNA 75 75 75

13 0 RADIKA AMANDA 0 0 0

14 0 SITI ZIA NATARI 100 95 95

15 0 SULTAN ALIEF AZZANI 80 80 80

16 0 TAJUL FUDARI 90 88 87

17 0 T. ANDREANSYAH 100 80 80

18 0 ACHMAD HAFIZH 100 95 100

19 0 NAOFALDY 100 95 95

20 0 NABILA UKHTY 0 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
GETAHUAN

KD 3.8 KD 3.9 KD 3.10 KD 3.11 NILAI RAPOR

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- NILAI ANGKA PRED
RATA-RATA NH NTS NS
AKHIR
TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH TGS LAT UH 0-100 A-D

98 98 96 100 100 98 100 100 85 100 100 95 98 88 85 90.33 90 B

100 100 90 100 95 95 100 100 90 100 95 90 96.866666666667 88 90 91.62 92 B

100 90 90 100 90 95 100 95 95 95 90 95 95.333333333333 86 85 88.78 89 B

100 95 95 100 100 88 85 80 95 95 95 95 93.266666666667 88 88 89.76 90 B

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 D

100 98 98 100 98 98 98 98 98 98 98 98 98.4 85 88 90.47 90 B

100 80 80 100 80 80 100 80 80 80 80 80 85.866666666667 80 82 82.62 83 C

100 95 95 100 95 95 95 95 95 88 95 95 95.533333333333 88 85 89.51 90 B

90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 85 73 82.67 83 C

97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 97 85 88 90.00 90 B

100 95 95 95 95 80 80 80 80 80 80 80 88.666666666667 85 86 86.56 87 B

75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 85 86 82.00 82 C

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 D

100 95 95 80 80 80 80 80 80 80 80 80 86.666666666667 85 88 86.56 87 B

80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 79 79.67 80 C

75 95 95 75 75 75 75 75 75 75 75 75 80.333333333333 76 80 78.78 79 C

80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 81.333333333333 80 84 81.78 82 C

95 95 100 95 95 100 95 95 100 95 80 80 94.666666666667 86 88 89.56 90 B

100 88 95 75 75 75 75 75 75 75 75 75 83.2 85 80 82.73 83 C

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 76 77 51.00 51 D

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 PENGOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas /Smt : XI/(GENAP)
Nama Guru : Rianti Astelita, S.Pd

KD 4.1 KD 4.2 KD 4.3 KD 4.4 KD 4.5

NO NIS/NISN NIS/NISN PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE-

PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT

1 0 ADINSA ALVI SYAHRA

2 0 ALIA RAHMATUNNISA

3 0 CHAIRANI SAFIRA

4 0 CUT TARISA SILVIA

5 0 DINDA KHAIRUNNISA

6 0 HIDAYATUL FITRIANI

7 0 INDRA FIRMANSYAH

8 0 ISMA SANDITA

9 0 KHALIF AL-FARIZY

10 0 LAMBANG WICAKSONO

11 0 M. IQBAL

12 0 POUCUT SAIDAH NAFISA PHONNA

13 0 RADIKA AMANDA

14 0 SITI ZIA NATARI

15 0 SULTAN ALIEF AZZANI

16 0 TAJUL FUDARI

17 0 T. ANDREANSYAH

18 0 ACHMAD HAFIZH

19 0 NAOFALDY

20 0 NABILA UKHTY

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
GOLAHAN NILAI KETERAMPILAN

KD 4.6 KD 4.7 KD 4.8 KD 4.9 KD 4.10 KD 4.11 KD 4.12 NILAI RAPOR

PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- PENILAIAN KE- RERATA ANGKA PRED
OPTIMUM
PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT PRTK PRDK PRYK PORT 0-100 A-D

89 89 89.00 89 B

90 90 90.00 90 B

88 88 88.00 88 B

90 90 90.00 90 B

0 0 0.00 0 D

90 90 90.00 90 B

87 87 87.00 87 B

89 89 89.00 89 B

85 85 85.00 85 B

90 90 90.00 90 B

87 87 87.00 87 B

88 88 88.00 88 B

0 0 0.00 0 D

89 89 89.00 89 B

86 86 86.00 86 B

86 86 86.00 86 B

86 86 86.00 86 B

89 89 89.00 89 B

87 87 87.00 87 B

0 0 0.00 0 D

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 SMA NEGERI 1 LHOKSEUMAWE
TAHUN PELAJARAN 2015/2016

DAFTAR REKAP NILAI SISWA

Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas : XI/(GENAP)
Nama Guru : Rianti Astelita, S.Pd

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
No. NIS/NISN Nama
0-100 A-D Deskripsi 0-100 A-D Deskripsi
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
1 18472 / 9971224034 ADINSA ALVI SYAHRA 90 B ekskresi
89 B

Sangat baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan
konteks nyata kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan
dan sistem pencernaan makanan, dan baik pada pemahaman
2 18473 / 9972130555 ALIA RAHMATUNNISA 92 B 90
kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem
3 18474 / 9972130302 CHAIRANI SAFIRA 89 B 88
ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem
4 18475 / 9972130805 CUT TARISA SILVIA 90 B 90
ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

#N/A #N/A

5 18476 / 9972130305 DINDA KHAIRUNNISA 0 D 0 D

6 18477 / 9972130807 HIDAYATUL FITRIANI 90
Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem
B ekskresi
90
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, dan cukup baik pada pemahaman
7 18478 / 9972119985 INDRA FIRMANSYAH 83 C 87
kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem
8 18479 / 9970949147 ISMA SANDITA 90 B 89
ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, dan cukup baik pada pemahaman
9 18480 / 9975378550 KHALIF AL-FARIZY 83 C kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
85
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam
B sistem koordinasi, dan sistem ekskresi

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
10 18481 / 9970174446 LAMBANG WICAKSONO 90 B ekskresi
90 B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
11 18482 / 9972130822 M. IQBAL 87 B 87 B
ekskresi

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, dan cukup baik pada pemahaman
12 18483 / 9962197382 POUCUT SAIDAH NAFISA PHO 82 C 88
kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
B

#N/A #N/A

13 18484 / 9973038951 RADIKA AMANDA 0 D 0 D

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pencernaan makanan, dan cukup baik pada pemahaman makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
14 18485 / 9975379210 SITI ZIA NATARI 87 B kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
89 B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , dan cukup baik pada sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pemahaman kompetensi makanan dan sistem pencernaan makanan, dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam
15 18486 / 9972130337 SULTAN ALIEF AZZANI 80 C makanan, sistem koordinasi dan, sistem ekskresi
86 B sistem koordinasi, dan sistem ekskresi

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , dan cukup baik pada
pemahaman kompetensi makanan dan sistem pencernaan
16 18487 / 9972130348 TAJUL FUDARI 79 C 86
makanan, sistem koordinasi dan, sistem ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam
B
sistem koordinasi, dan sistem ekskresi

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem
pencernaan makanan, dan cukup baik pada pemahaman
17 18488 / 9957354677 T. ANDREANSYAH 82 C 86
kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
makanan, dan cukup terampil menyajikan konteks nyata kedalam
B
sistem koordinasi, dan sistem ekskresi

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pencernaan makanan, sistem koordinasi, dan sistem makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
18 18489 / 9972130358 ACHMAD HAFIZH 90 B ekskresi
89 B

Baik, memiliki kemampuan mendeskripsikan konteks nyata Baik, memiliki keterampilan menyajikan konteks nyata kedalam
kedalam sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem sistem pertahanan tubuh , makanan dan sistem pencernaan
pencernaan makanan, dan cukup baik pada pemahaman makanan, sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
19 18490 / 9975354909 NAOFALDY 83 C kompetensi sistem koordinasi, dan sistem ekskresi
87 B

Kurang, belum memiliki kemampuan mendeskripsikan #N/A

konteks nyata kedalam,sistem koordinasi,sistem ekskresi
perlu peningkatan pemahaman pada kompetensi sistem
20 18491 / 9962198267 NABILA UKHTY 51 D 0 D
pertahanan tubuh,makanan dan sistem pencernaan makanan
 #DIV/0! #DIV/0!

21 18492 / 9975371868 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

22 18493 / 9975370793 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

23 18494 / 9985253882 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

24 18495 / 9972130627 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

25 18496 / 9975379180 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

26 18497 / 9975354657 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

27 18498 / 9972130832 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

28 18499 / 9975370453 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

29 18500 / 9975354736 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

30 18501 / 9973213869 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

31 18502 / 9972130531 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

32 18503 / 9976694228 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

33 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

34 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

35 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

36 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

37 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

38 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

39 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

40 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

41 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

42 0 0 ### ### ### ###

 #DIV/0! #DIV/0!

43 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

44 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

45 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

46 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

47 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

48 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

49 0 0 ### ### ### ###

#DIV/0! #DIV/0!

50 1234567 0 ### ### ### ###

Nilai Rata-rata ### ###

Mengetahui: Lhokseumawe, ..........................201

Kepala SMAN 1 Lhokseumawe Guru Mata Pelajaran

Nurasmah,S.Pd,M.Pd 0.00
NIP. 19620616 198502 1 001 NIP
 CONTOH RUBRIK RINCI SIKAP SANTUN
Nama sekolah :
Mata Ajar :
Kelas :
Nama :

Muncul/dilakukan
No Aspek Pengamatan
SB B C K
1 Menghormati orang yang lebih tua

Mengucapkan terima kasih setelah menerima

2
bantuan orang lain
Menggunakan bahasa santun saat
3
menyampaikan pendapat
Menggunakan bahasa santun saat mengkritik
4
pendapat teman
Menerapkan 3 S (salam, senyum, sapa) saat
5
bertemu orang lain
PROFIL SIKAP SANTUN