Rancangan Pelajaran Pendidikan Kesihatan tahun 2

Mata pelajaran : Pendidikan Kesihatan

Tahun : Tahun 2 Kreatif
Bilangan murid : (___/ 28) Orang
Tarikh : 24 Jun 2019 (Isnin)
Masa : 8:00 pagi hingga 8:30 pagi
Modul : Pendidikan Kesihatan Reproduktif dan Sosial (PEERS)
Tajuk : Perhubungan
Subtajuk : Syukur dan Terima Kasih
Standard Kandungan : 5.1 Kemahiran interpersonal serta komunikasi berkesan
dalam kehidupan harian.
Kasih sayang kepada:
 Tuhan
 Diri
 Ibu
 Bapa
 Penjaga
 Ahli keluarga
 Guru
 Rakan
Standard Pembelajaran : 5.1.2 Mengaplikasi cara bersyukur kepada Tuhan dan
berterima kasih kepada ibu, bapa, penjaga, ahli
keluarga, guru dan rakan.
Objektif : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid
dapat:
1. Menunjukkan sekurang-kurangnya dua cara bersyukur
kepada Tuhan.
2. Memberikan sekurang-kurangnya dua respons yang
positif dan memberangsangkan terhadap soalan yang
diajukan guru.
Elemen Merentas Kurikulum : Bahasa- Bahasa Melayu, Peraturan Sosiobudaya- laras
bahasa, Nilai Murni, Teknologi Maklumat dan Komunikasi.
KBAT : Mengaitkan isi pelajaran dengan kehidupan seharian
Pengetahuan Sedia ada : Murid-murid mengetahui cara bersyukur dan berterima kasih
dalam kehidupan seharian mereka.
Penerapan nilai : Berani, Yakin, Bekerjasama, Toleransi, Menghargai
Bahan Bantu Mengajar (BBM) : Peralatan/ Bahan Kuantiti
Video Omar dan Hana 1
Petikan “Bersyukur” 31
 Papan putih mini 6
Pen marker 6
Kad ayat 16
Kotak misteri 2
Lembaran kerja 28

BAHAGIAN/ ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN CATATAN

MASA DAN PEMBELAJARAN
Set Induksi Jom Berkelah 1. Murid melihat video BBM:
 Video Omar dan
(± 5 minit) Omar dan Hana “Jom
Hana
Berkelah”.
2. Murid bersoal jawab
Teknik:
dengan guru.  Soal jawab.
https://www.youtube.co Soalan
m/watch?  Apakah tajuk video EMK:
v=gw80byO7ZG4 ini?  Bahasa- Bahasa

 Apakah yang kamu Melayu

faham berdasarkan  Peraturan

video tersebut? Sosiobudaya-

Jangkaan jawapan laras bahasa

 Jom Berkelah.  TMK- Video

Omar dan Hana
 Kita mestilah
bersyukur atas  Nilai Murni-

nikmat yang Berani dan

dikurniakan. yakin.

4. Guru mengaitkan
jawapan murid dengan
isi pelajaran pada hari
ini.
Langkah 1 Petikan “Bersyukur” 1. Murid dibahagikan BBM:
(± 10 minit) kepada enam kumpulan.  Petikan
2. Setiap ahli kumpulan “Bersyukur”
mendapat petikan  Papan putih mini
“Bersyukur”.  Pen marker
3. Menggunakan teknik
Think-Pair-Share, setiap
 Cara bersyukur kepada kumpulan perlu mencari Teknik:
Tuhan cara bersyukur kepada  Perbincangan
 Menjaga kesihatan Tuhan berdasarkan  Think-Pair-
 Mengamalkan gaya petikan. Share
hidup sihat 4. Setiap kumpulan perlu
 Mematuhi segala menulis jawapan yang EMK:
suruhan Tuhan dibincangkan di atas  Peraturan
 Menjaga dan papan putih mini. sosiobudaya-
menyayangi 5. Wakil kumpulan akan laras bahasa
keluarga kita. membentangkan hasil Nilai:
 Tidak membuang kerja mereka di hadapan  Bekerjasama
sampah di merata kelas.  Yakin
tempat. 6. Kumpulan yang lain perlu
 Berani
menyalin jawapan di
 Menghargai
dalam buku latihan.
 Toleransi
7. Kumpulan yang berjaya
menyiapkan tugasan
KBAT
dalam tempoh yang
Mengaitkan dengan
ditetapkan diberikan
kehidupan seharian
ganjaran.

Langkah 2 Kad Ayat 1. Wakil kumpulan perlu BBM:

(± 12 minit) tampil kehadapan kelas  Kad ayat
untuk mengambil kad  Kotak misteri
ayat di dalam kotak  Lembaran kerja
misteri.
2. Secara berkumpulan, Teknik:
murid akan melakukan  Perbincangan
dua aksi berdasarkan kad
ayat yang diperolehi. EMK:
3. Setiap kumpulan perlu
Pentaksiran  Peraturan
mengambil bahagian.
sosiobudaya-
4. Murid dibimbing oleh
laras bahasa
murid untuk melakukan
Nilai:
 aktiviti tersebut.  Bekerjasama
5. Seterusnya murid  Berani
diedarkan lembaran  Yakin
kerja.  Toleransi
6. Murid dikehendaki
menandakan gambar Standard Prestasi:
rajah berkaitan cara Tahap penguasaan: 2
bersyukur kepada Tuhan
yang betul.
Penutup Kognitif 1. Guru bersoal jawab untuk EMK:
-Bersoal jawab dengan menguji kefahaman
 Peraturan
Penutup murid murid
sosiobudaya-
(± 3 minit) Soalan
kesantunan
 Bagaimana kamu
bahasa
bersyukur kepada
Tuhan?
Jangkaan Jawapan Nilai:
 Sentiasa berdoa.
 Kerjasama
 Beriadah
 Yakin
 Menjaga kesihatan diri
Penutup sosial 2. Murid memberikan
- Pujian atas kerjasama tepukan kepada diri
Teknik:
yang diberikan sendiri.
 Soal jawab

Refleksi:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________

Ulasan pensyarah/ guru pembimbing:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________
Baca petikan di bawah dengan teliti.

Hari ini Kak Siti ingin mengajak adik-adik untuk bersama-sama mensyukuri anugerah yang telah
diberikan oleh Tuhan kepada kita. Bersyukur adalah satu kewajipan, ia bermaksud setiap
manusia mestilah bersyukur kepada Tuhan atas segala nikmat yang telah diberikan. Tuhan
menganugerahkan kita kesihatan yang baik. Oleh itu, kita perlu menunjukkan kesyukuran
dengan menjaga kesihatan supaya kita tidak mudah jatuh sakit. Kita mestilah mengamalkan gaya
hidup sihat seperti melakukan riadah, mengambil makanan yang seimbang dan tidur secukupnya.
Keluarga yang bahagia merupakan anugerah Tuhan. Kita perlu mematuhi segala suruhan Tuhan
dengan menjaga dan menyayangi keluarga kita. Ini akan memupuk kemesraan antara keluarga
dan mengeratkan hubungan kekeluargaan. Kita hendaklah bersama-sama menjaga anugerah
Tuhan dengan tidak membuang sampah di merata-rata tempat.
Kad Ayat

Sentiasa berdoa kepada menjaga kesihatan diri

Tuhan seperti mandi

Makan makanan
Sentiasa bersenam
seimbang

Tidur secukupnya Menyayangi keluarga

Tidak membuang sampah Membersihkan kawasan

merata-rata rumah

Tandakan (/) bagi menunjukkan cara bersyukur kepada Tuhan.