Kelas X, Semester 1

Nilai Budaya
Standar Kewirausahaan/
Kompetensi Dasar Dan Karakter
Kompetensi Ekonomi Kreatif
Bangsa
1. Memahami o Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri
hakikat bangsa hakikat bangsa dan toleransi, (keteguhan hati,
dan Negara unsur-unsur disiplin, kerja optimis).
Kesatuan terbentuknya keras, mandiri,  Berorientasi
Republik negara demokratis, pada tugas
Indonesia (NKRI) rasa ingin tahu, (bermotivasi,
o Mendeskripsikan semangat tekun/tabah,
hakikat negara dan kebangsaan, bertekad,
bentuk-bentuk cinta tanah air, enerjik).
kenegaraan menghargai  Pengambil
o Menjelaskan prestasi, resiko (suka
pengertian, fungsi bersahabat, tantangan,
dan tujuan NKRI cinta damai, mampu
gemar memimpin)
o Menunjukkan membaca,  Orientasi ke
semangat peduli masa depan
kebangsaan, lingkungan, (punya
nasionalisme dan peduli sosial, perspektif untuk
patriotisme dalam tanggung jawab masa depan)
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara

2. Menampilkan 2.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri

sikap positif pengertian sistem toleransi, (keteguhan hati,
terhadap sistem hukum dan disiplin, kerja optimis).
hukum dan peradilan nasional keras, mandiri,  Berorientasi
peradilan nasional demokratis, pada tugas
2.2 Menganalisis rasa ingin tahu, (bermotivasi,
peranan lembaga- semangat tekun/tabah,
lembaga peradilan kebangsaan, bertekad,
2.3 Menunjukkan sikap cinta tanah air, enerjik).
yang sesuai dengan menghargai  Pengambil
ketentuan hukum prestasi, resiko (suka
yang berlaku bersahabat, tantangan,
cinta damai, mampu
2.4 Menganalisis upaya gemar
pemberantasan memimpin)
membaca,  Orientasi ke
korupsi di peduli
Indonesia masa depan
lingkungan, (punya
2.5 Menampilkan peran peduli sosial, perspektif untuk
serta dalam upaya tanggung jawab masa depan)
pemberantasan
korupsi di
 Indonesia

3. Menampilkan 3.1 Menganalisis upaya  Religius, jujur,  Percaya diri

peran serta dalam pemajuan, toleransi, (keteguhan hati,
upaya pemajuan, penghormatan, dan disiplin, kerja optimis).
penghormatan dan penegakan HAM keras, mandiri,  Berorientasi
perlindungan Hak demokratis, pada tugas
3.2 Menampilkan peran rasa ingin tahu, (bermotivasi,
Asasi Manusia serta dalam upaya semangat tekun/tabah,
(HAM) pemajuan, kebangsaan, bertekad,
penghormatan, dan cinta tanah air, enerjik).
penegakan HAM menghargai  Pengambil
di Indonesia prestasi, resiko (suka
3.3 Mendeskripsikan bersahabat, tantangan,
instrumen hukum cinta damai, mampu
dan peradilan gemar memimpin)
internasional HAM membaca,  Orientasi ke
peduli masa depan
lingkungan, (punya
peduli sosial, perspektif untuk
tanggung jawab masa depan)
Kelas X, Semester 2

Nilai Budaya Kewirausahaan/

Standar
Kompetensi Dasar Dan Karakter Ekonomi
Kompetensi
Bangsa Kreatif
4. Menganalisis 4.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri
hubungan dasar hubungan dasar toleransi, (keteguhan
negara dengan negara dengan disiplin, kerja hati, optimis).
konstitusi konstitusi keras, mandiri,  Berorientasi
demokratis, rasa pada tugas
4.2 Menganalisis ingin tahu, (bermotivasi,
substansi konstitusi semangat tekun/tabah,
negara kebangsaan, bertekad,
4.3 Menganalisis cinta tanah air, enerjik).
kedudukan menghargai  Pengambil
pembukaan UUD prestasi, resiko (suka
1945 Negara bersahabat, cinta tantangan,
Kesatuan Republik damai, gemar mampu
Indonesia membaca, peduli memimpin)
lingkungan,  Orientasi ke
4.4 Menunjukkan sikap peduli sosial,
positif terhadap masa depan
tanggung jawab (punya
konstitusi negara
perspektif
untuk masa
depan)
5. Menghargai 5.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri
persamaan kedudukan warga toleransi, (keteguhan
 kedudukan warga negara dan disiplin, kerja hati, optimis).
negara dalam pewarganegaraan di keras, mandiri,  Berorientasi
berbagai aspek Indonesia demokratis, rasa pada tugas
kehidupan ingin tahu, (bermotivasi,
5.2 Menganalisis semangat tekun/tabah,
persamaan kebangsaan, bertekad,
kedudukan warga cinta tanah air, enerjik).
negara dalam menghargai  Pengambil
kehidupan prestasi, resiko (suka
bermasyarakat, bersahabat, cinta tantangan,
berbangsa dan damai, gemar mampu
negara membaca, peduli memimpin)
5.3 Menghargai lingkungan,  Orientasi ke
persamaan peduli sosial, masa depan
kedudukan warga tanggung jawab (punya
negara tanpa perspektif
membedakan ras, untuk masa
agama, gender, depan)
golongan, budaya,
dan suku

6. Menganalisis 6.1 Mendeskripsikan  Religius, jujur,  Percaya diri

sistem politik di supra struktur dan toleransi, (keteguhan
Indonesia infra struktur politik disiplin, kerja hati, optimis).
di Indonesia keras, mandiri,  Berorientasi
demokratis, rasa pada tugas
6.2 Mendeskripsikan ingin tahu, (bermotivasi,
perbedaan sistem semangat tekun/tabah,
politik di berbagai kebangsaan, bertekad,
negara cinta tanah air, enerjik).
6.3 Menampilkan peran menghargai  Pengambil
serta dalam sistem prestasi, resiko (suka
politik di Indonesia bersahabat, cinta tantangan,
damai, gemar mampu
membaca, peduli memimpin)
lingkungan,  Orientasi ke
peduli sosial, masa depan
tanggung jawab (punya
perspektif
untuk masa
depan)