KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia

Kelas / Smester : XI / 2 (genap)
Tahun Pelajaran : 2020-2021

Kompetensi Inti :
KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.6 Menganalisis peran tokoh- Mengidentifikasi tokoh naisonal dan daerah
70 75 70 72
tokoh nasional dan daerah melalui pengamatan gambar
dalam memperjuangkan Mendeskripsikan biografi tokoh nasional
73,0 73 72 73
kemerdekaan Indonesia dan daerah dalam memperjuangkan
Mendeskripsikan peran tokoh nasional dan
75 77 70 74
daerah dalam memperjuangkan
Menganalisis tokoh berdasarkan masa
74 75 71 73
perjuangannya
Menyimpulkan peran tokoh-tokoh nasional
76 75 75 75
dan daerah dalam memperjuangkan
4.6 Menulis sejarah tentang Melaporkan hasil analisis dalam bentuk
satu tokoh nasional dan tokoh tulisan sejarah tentang satu tokoh nasional
dari daerahnya yang berjuang dan tokoh dari daerahnya yang berjuang 75 77 71 74
melawan penjajahan melawan penjajahan
3.7 Menganalisis peristiwa Menganalisis peristiwa Proklamasi 17
75 78 73 75
proklamasi kemerdekaan dan Agustus 1945.
maknanya bagi kehidupan Mengevaluasi berbagai bentuk sambutan
76 75 72 74
sosial, budaya, ekonomi, politik, masyarakat terhadap proklamasi.
dan pendidikan bangsa
Indonesia
3.7 Menganalisis peristiwa
proklamasi kemerdekaan dan
maknanya bagi kehidupan
sosial, budaya, ekonomi, politik,
dan pendidikan bangsa Merumuskan nilai-nilai kejuangan yang
Indonesia terkandung dalam peristiwa proklamasi 77 73 71 74
kemerdekaan Indonesia.
4.7 Menalar peristiwa Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan
75 75 70 73
proklamasi kemerdekaan dan dan maknanya bagi kehidupan sosial,
maknanya bagi kehidupan Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk
74 76 72 74
sosial, budaya, ekonomi, politik, cerita sejarah
3.8 Menganalisis peristiwa Menganalisis pengesahan UUD dan
73 74 70 72
pembentukan pemerintahan pemilihan presiden-wakil presiden.
pertama Republik Indonesia Menganalisis pembentukan departemen
75 74 73 74
pada awal kemerdekaan dan dan kabinet RI.
maknanya bagi kehidupan Menganalisis pembentukan KNIP.
73 75 70 73
kebangsaan Indonesia masa
kini Menganalisis terbentuknya partai-partai
74 77 72 74
politik
Menganalisis terbentuknya kesatuan aksi
70 75 70 72
Menganalisis proses terbentuknya TNI
75 75 70 73
4.8 Menalar peristiwa Menalar peristiwa pembentukan
75 73 75 74
pembentukan pemerintahan pemerintahan Republik Indonesia pada
Republik Indonesia pada awal Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk
kemerdekaan dan maknanya cerita sejarah
bagi kehidupan kebangsaan
Indonesia masa kini dan 75 75 70 73
menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah
3.9 Menganalisis peran dan Menganalisis riwayat hidup dan perjuangan
74 76 71 74
nilai-nilai perjuangan Bung dua tokoh proklamator.
Karno dan Bung Hatta sebagai Menganalisis riwayat hidup dan peran
75 75 72 74
proklamator serta tokoh-tokoh Ahmad Subarjo di sekitar proklamasi.
lainnya sekitar proklamasi Menganalisis riwayat hidup dan peran
75 72 70 72
Sukarni.
Mengevaluasi riwayat hidup dan peran
74 74 73 74
Sayuti Melik di sekitar proklamasi.
Menganalisis riwayat hidup dan peran BM.
75 78 70 74
Diah di sekitar proklamasi.
Menganalisis riwayat hidup dan peran Latief
72 75 71 73
Hendraningrat di sekitar proklamasi.
 Menganalisis riwayat hidup dan peran S.
70 75 70 72
Suhud di sekitar proklamasi.
Menganalisis riwayat hidup dan peran
77 75 71 74
Suwiryo di sekitar proklamasi.
Menganalisis riwayat hidup dan peran
74 74 72 73
Muwardi, Frans Sumarto Mendur,
4.9 Menuliskan peran dan nilai- Melaporkan hasil analisis dalam bentuk
nilai perjuangan Bung Karno cerita sejarah tentang peristiwa proklamasi
dan Bung Hatta serta tokoh- kemerdekaan, pembentukan pemerintahan 74 77 70 74
tokoh lainnya sekitar pertama, dan menulis sejarah perjuangan
proklamasi Bung Karno dan Bung Hatta

3.10 Menganalisis strategi dan Mendeskripsikan konflik Indonesia-Belanda

75 76 72 74
bentuk perjuangan bangsa dalam upaya mempertahankan
Indonesia dalam upaya Menganalisis bentuk dan strategi
75 73 70 73
mempertahankan perjuangan menghadapi ancaman Sekutu
kemerdekaan dari ancaman Menganalisis bentuk dan strategi
75 75 71 74
Sekutu dan Belanda perjuangan menghadapi ancaman Belanda
Mendeskripsikan perbedaan strategi dan
74 75 70 73
ideologi pada masa pemerintahan kabinet
4.10 Mengolah informasi Menyimpulkan bentuk dan strategi
75 73 71 73
tentang strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam
perjuangan bangsa Indonesia Melaporkan hasil analisis dalam bentuk
dalam upaya mempertahankan cerita sejarah tentang bentuk dan strategi
kemerdekaan dari ancaman perjuangan bangsa Indonesia dalam
72 74 71 72
Sekutu dan Belanda dan menghadapi ancaman Sekutu dan Belanda
menyajikannya dalam bentuk
cerita sejarah
Total Indikator 35 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 2571

Nilai KKM Semester 2 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 73

Mengetahui, Sukabumi, Januari 2021

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ade Ansorullah, S.Ag., M.Pd. Nasrudin Fatoni AR, S.Pd.I

NIP 19700912 199303 1 002 NIP. 19880816201903 1 009