No.

PAUD-TK/120300/0050/08/2019

TK PGRI CANDIMAS
( NPSN 10815214 )
Jl. Raya Candimas Gg.Melati V Kec. Abung Selatan
Kab. Lampung Utara Prov. Lampung

TERAKREDITASI B
( BAIK )

7 Agustus 2019 sampai dengan 7 Agustus 2024

Jakarta, 7 Agustus 2019

Lampiran Sertifikat Akreditasi No. PAUD-TK/120300/0050/08/2019

PENJELASAN HASIL AKREDITASI

Penjelasan hasil akreditasi ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari
sertifikat akreditasi yang berisi tentang informasi tambahan yang berkaitan
dengan hasil akreditasi satuan pendidikan PAUD dan PNF.

Hasil akreditasi yang diperoleh Satuan Pendidikan TK PGRI CANDIMAS

No Standar Nasional Pendidikan Nilai Nilai Persentase

Maksimum Capaian Capaian

1. Standar Tingkat Pencapaian 1000 616.44 61.64

Perkembangan Anak

2. Standar Isi 1000 1000 100

3. Standar Proses 1000 800 80

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1000 888.89 88.89

5. Standar Sarana dan Prasarana 1000 166.67 16.67

6. Standar Pengelolaan 1000 1000 100

7. Standar Pembiayaan 1000 500 50

8. Standar Penilaian 1000 1000 100

Total Nilai 1000 746.5

KETERANGAN PERINGKAT AKREDITASI

No. Rentang Nilai Peringkat Keterangan

1. 851 ≤ Nilai Akhir ≤ 1000 A Unggul

2. 701 ≤ Nilai Akhir ≤ 850 B Baik

3. 551 ≤ Nilai Akhir ≤ 700 C Cukup

4. 0 ≤ Nilai Akhir ≤ 550 TT Tidak

Terakreditasi
Lampiran Sertifikat Akreditasi No. PAUD-TK/120300/0050/08/2019

CATATAN AKREDITASI

Catatan akreditasi ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari sertifikat
akreditasi yang berisi tentang informasi tambahan yang berkaitan dengan hasil
akreditasi satuan pendidikan PAUD dan PNF.

No Standar Catatan Akreditasi

1 Standar Tingkat Peserta didik TK PGRI CANDI MAS telah memenuhi standar pencapaian
Pencapaian perkembangan pertumbuhan pada 6 aspek perkembangan (Nilai
Perkembangan Anak Agama dan Moral, Fisik motoric, Bahasa, Kognitif, Seni dan Sosial
Emosional) Pada beberapa anak belum memenuhi capaian pada
indikator belajar dan pemecahan masalah, berpikis logis,
mengungkapkan bahasa, dan keaksaraan Diharapkan TK PGRI CANDI
MAS melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan indikator
belajar dan pemecahan masalah dengan kegiatan sains sederhana
contoh mencampur warna , berpikis logis , mengungkapkan bahasa
dengan kegiatan bercerita atau mendongeng , keaksaraan dengan
bermain kartu huruf dan angka

2 Standar Isi TK PGRI CANDI MAS telah menerapkan kurikulum yang sesuai dengan
karakteristik potensi, kondisi dan daya dukung yang dimiliki. Pada
pengembangan kurikulum belum terlihat penanaman budaya local
yang tercermin dalam kegiatan main anak Diharapkan TK PGRI CANDI
MAS perlu mengembangkan budaya local yang diintegerasikan ke
dalam kegiatan main dan dimasukkan ke dalam kurikulum sesuai
budaya setempat, tertuang dalam RPPH

3 Standar Proses TK PGRI CANDI MAS telah mengimplementasikan perencanaan

pembelajaran (RPPM dan RPPH) dengan menyediakan ragam kegiatan
main yang sesuai Pada pelaksanan kegiatan main guru belum
melakukan pendekatan saintific Diharapkan Guru TK PGRI CANDI MAS
untuk melakukan pendekatan saintific pada setiap pembelajaran
dimana anak mendapat pengetahuan melalui eksplorasi kegiatan main

4 Standar Pendidik dan TK PGRI CANDI MAS telah memiliki pendidik yang memenuhi kompetensi
Tenaga Kependidikan kepribadian dan social Pada kompetensi Paedagogik guru belum
membuat kegiatan main yang sesuai dengan usia dan karakteristik anak
dan pada kompetensi profesional guru belum melakukan penilaian
harian melalui observasi Diharapkan TK PGRI CANDI MAS memberikan
pengetahuan dan pelatihan pada guru untuk membuat kegiatan Belajar
melalui bermain dan cara membuat penilaian harian

5 Standar Sarana dan TK PGRI CANDI MAS memiliki sarana prasarana yang mengembangkan
Prasarana aspek Nilai Agama dan Moral, Fisik Motorik, bahasa, social emosional,
kognitif, Seni APE untuk mengembangkan 6 aspek perkembangan
terbatas tidak sesuai dengan rasio jumlah anak TK PGRI CANDI MAS
diharapkan membuat dan menambah APE untuk pengembangan
semua aspek perkembangan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar
atau buatan pabrik dan sesuai dengan rasio jumlah anak
 6 Standar Pengelolaan Kepala TK PGRI CANDI MAS melakukan pengawasan secara berkala
terhadap proses pembelajaran yang dibuktikan dengan dokumen dan
hasil wawancara dengan guru Dalam menjalin kemitraan TK PGRI CANDI
MAS belum melaksanakan kegiatan kunjungan yang terjadwal dan
tertuang dalam kurikulum TK PGRI Candimas perlu meningkatkan kerja
sama dengan berbagai pihak sehingga dimungkinkan kunjungan untuk
menunjang pembelajaran dilakukan setiap bulan sesuai tema dan
dituangkan kedalam kurikulum

7 Standar Pembiayaan TK PGRI CANDI MAS telah mencatat dengan tertib semua pemasukan
dan pengeluaran TK PGRI CANDI MAS belum memiliki RKAS Diharapkan
TK PGRI CANDI MAS membuat perencanaan keuangan sesuai keperluan
lembaga. Pengeluaran Keuangan disesuaikan dengan perencanaan
yang sudah dibuat

8 Standar Penilaian TK PGRI CANDI MAS sudah melaksanakan penilaian harian yang berupa
cheklis, guru juga sudah mengkomunikasikan hasil penilaian
perkembangan anak kepada orang tua Guru belum melakukan
penilaian dalam bentuk hasil karya dan catatan anekdot yang sesuai
dengan pengamatan guru pada saat pelaksanaan pembelajaran
Diharapkan TK PGRI CANDI MAS untuk melakukan penilaian dalam
bentuk hasil karya dan catatan anekdot serta mengikuti pelatihan
bagaimana cara membuat penilaian atau evaluasi PAUD

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)