KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN

MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH

TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian ilmu kalam C2 1
menurut beberapa para ahli
2 Disajikan Q.S An Nahl : 17 peserta didik dapat menelaah C4 2
untuk menentukan dasar pembahasan ilmu kalam

3 3.1.Menjelaskan pengertian C3 4
dan fungsi ilmu kalam XI/I Akidah Islam Peserta didik dapat menentukan hal hal yang menjadi
pembahasan dalam Al Mabdak
4 Peserta didik dapat menjelaskan ruang lingkup ilmu kalam C2 3
menurut hasan Al Banna
5 Peserta didik mampu menerapkan ilmu kalam dalam C3 5
kehidupan sehari hari

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Peserta didik mampu Menganalisis awal munculnya aliran- C4 1
Pokok-pokok aliran dalam ilmu kalam
2 aliran-aliran ilmu Peserta didik dapat menjelaskan sebab timbulnya aliran C2 2
Menganalisis pokok-pokok
kalam (Khawarij, khowarij
3 aliran-aliran ilmu kalam
Murjiah, Syi’ah, Pesrta didik dapat menyebutkan aliran aliran dalam ilmu C2 4
(Khawarij, Murjiah, Syi’ah, kalam
XI/I Jabariyah,
4 Jabariyah, Qadariyah, Peserta didik dapat menjelaskan doktrin ajaran aliran C2 3
Qadariyah,
Asy‘ariyah, al- Maturidiyah,
Asy‘ariyah, al- Asy’ariyah tentang dosa besar
5 dan Mu‘tazilah)
Maturidiyah, dan Peserta didik dapat menjelaskan pokok pikiran alira C2 5
Mu‘tazilah) khowarij dan murji’ah tentang dosa besar

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN

 MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Peserta didik dapat menjelaskan hukuman bagi pelaku zina C2 1
menurut macamnya
2 Dosa Peserta didik dapat menentukan bahaya narkoba terhadap C3 2
besar(mabuk- pemakainya.
Memahami dosa
3 mabukan, Peserta didik dapat mengemukakan ketentuan hukuman C3 4
besar(mabuk-mabukan,
mengkonsumsi bagi pencuri.
mengkonsumsi narkoba, XI/I
4 narkoba, berjudi, Peserta didik mampu menjelaskan cara menghindari C2 3
berjudi, zina, pergaulan bebas
zina, pergaulan perilaku mabuk mabukan.
dan mencuri)
5 bebas dan Peserta didik dapat menentukan akibat negative pergaulan C3 5
mencuri) bebas

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Peserta didik dapat menegaskan rambu rambu kaidah C4 1
berhias
2 Peserta didik dapat menjelaskan arti tabarruj dalam C2 2
Akhlak (adab) berhias.
Memahami akhlak [adab]
3 berpakaian, Peserta didik dapat mengemukakan adab dalam C3 4
berpakaian, berhias,
berhias, melakukan perjalanan
perjalanan, bertamu, dan XI/I
4 perjalanan, Peserta didik mampu menentukan jenis jenis perjalana C2 3
menerima tamu.
bertamu, dan (safar ) yang dianjurkan dalam Islam
5 menerima tamu. Peserta didik dapat mengemukakan cara menerima C3 5
tamu dengan baik

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN

MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
 TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Peserta didik dapat menunjukkan sifat sifat utama Fatimatu C2 1
Zahra
2 Peserta didik dapat menjelaskan riwayat singkat Fatimatu C2 2
Zahra
3 Menganalisis sifat sifat utama sifat sifat utama Peserta didik dapat menjelaskan riwayat singkat Uwais Al C2 4
Fatimah Az Zahra dan uways Fatimah Az Qorni
XI/I
4 al Qarni Zahra dan uways Peserta didik dapat Membiasakan sifat utama uwais Al C2 3
al Qarni Qorni dalam kehidupan sehari hari
5 Peserta didik dapat menunjukkan sifat sifat utama utama C2 5
uwais Al Qorni

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
 Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Siswa dapat menjelaskan pengertian tasawuf secara C2 1
etimologi menurut pendapat tokoh tasawuf tertentu
2 Siswa dapat menyimpulkan pengertian tasawuf secara C4 2
Memahami pengertian, terminologi berdasar pendapat para tokoh tasawuf
3 Kedudukan dan Siswa dapat menyebutkan dasar-dasar tasawuf C2 4
kedudukan dan sejarah
4 XI/II sejarah tasawuf Siswa dapat menjelaskan pandangan tentang asal usul C2 3
tasawuf dalam Islam
dalam Islam tasawuf
5 Siswa dapat menganalisis sejarah perkembangan C4 5
tasawuf

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Siswa dapat Mendefinisikan perilaku terpuji dalam C2 1
pergaulan remaja
2 Siswa dapat Mendiskripsikan/ memberikan contoh C2 2
perilaku tidak terpuji dalam pergaulan remaja
3 Siswa dapat menjelaskan keutamaan perilaku terpuji dalam C2 4
Akhlak terpuji
Memahami pentingnya akhlak pergaulan remaja
XI/II dalam pergaulan
4 terpuji dalam pergaulan remaja Siswa dapat menjelaskan manfaat perilaku terpuji dalam C2 3
remaja
pergaulan remaja
5 Mempresentasikan cara membiasakan perilaku terpuji C2 5
dalam pergaulan remaja dan cara menghindari perilaku
tercela dalam pegaulan remaja

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Siswa dapat menjelaskan pengertian israf, tabdzir, dan C2 1
bakhil.
2 Siswa dapat menyebutkan bentuk dan contoh-contoh C2 2
perbuatan isyraf, tabdzir, dan bakhil.
Memahami pengertian dan
3 bentuk israf, tabzir dan israf, tabzir dan Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri orang yang C2 4
XI/II
bakhil bakhil berperilaku isyraf
4 Siswa dapat mengidentifikasi cara-cara menghindari C2 3
tabdzir
5 Siswa dapat menjelaskan cara-cara menghindari bakhil C2 5

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN

 MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Siswa dapat menjelaskan pengertian takziyah C2 1
2 Siswa dapat menjelaskan adab melaksanakan takziyah C2 2
3 Siswa dapat menyebutkan nilai positif melaksanakan C2 3
akhlak (adab) takziyah
Memahami akhlak (adab) yang
4 yang baik ketika Siswa dapat menjelaskan dasar hukum perintah takziyah C3 4
baik ketika malakukan XI/II
malakukan
takziyah.
5 takziyah. Siswa dapat mendemonstrasikan tata cara takziyah C3 5

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 Siswa dapat menjelaskan riwayat hidup sahabat C2 1
Abdurrahman bin Auf
2 Kisah Siswa dapat menjelaskan riwayat hidup sahabat Abu C2 2
keteladanan Dzar al Ghifari
3 Menganalisis kisah Siswa dapat menjelaskan keteladanan yang dapat C2 4
sahabat
keteladanan sahabat diambil dari sahabat Abdurraman bin Auf
XI/II Abdurrahman
4 Abdurrahman bin Auf dan C2 3
bin Auf dan Siswa dapat menjelaskan keteladanan yang dapat
Abu Dzar al Ghifari.
Abu Dzar al diambil dari sahabat Abu Dzar al Ghifari
5 Ghifari. Siswa dapat mengungkapkan/ mengilustrasikan secara C4 5
lisan ataupun tulisan sifat-sifat utama Abdurrahman
bin Auf dan Abu Dzar al Ghifari.

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN
MADRASAH ALIYAH UNGGUL AISYIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH AISYIYAH

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Jumlah Soal : 5 essay
Kurikulum : K-13
Penyusun : Vivin Afrima, S.Pd. I
No. KOMPETENSI DASAR Kelas/ Materi INDIKATOR Ranah No.Soal
Smt Kognitif
1 C2 1
2 C2 2
3 C2 4
4 XI/II C2 3
5 C2 5

Mengetahui Palembang, 2019

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

M. Hidayatullah, S.Sos.I. M.Pd Vivin Afrima, S.Pd. I

NBM. 1056206 NIP. 198604102006042006