Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • A3.4 Hasil Wawancara TPM Dengan Guru Mata Pelajaran Biologi

    Diunggah oleh

    Herli Noviyanta
    30 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    a3.4 Hasil Wawancara Tpm Dengan Guru Mata Pelajaran Biologi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    30 tayangan2 halaman

    A3.4 Hasil Wawancara TPM Dengan Guru Mata Pelajaran Biologi

    Diunggah oleh

    Herli Noviyanta

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    HASIL WAWANCARA TPM DENGAN GURU MATA PELAJARAN BAHASA

    INDONESIA
    MTs AISYIYAH 1 PALEMBANG

    Narasumber : Ely Suryani M.Pd


    Jabatan : Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IX MTs Aisyiyah 1
    Palembang
    Hari/Tanggal : Rabu, 25 Mei 2022

    No. Pertanyaan Jawaban


    1 Kurikulum apa yang diterapkan di Kurikulum 2013 revisi
    MTs Aisyiyah Palembang
    2 Di kelas berapa saja Ibu Mengajar? Kelas IX B, IX C, dan IX D
    3 Apa saja pendekatan, model, atau Menggunakan metode diskusi, tanya jawab
    metode yang pernah Ibu terapkan dan ceramah. Model menggunakan model
    dalam proses pembelajaran? pembelajaran Inquiry
    4 Bagaimana sikap siswa terhadap Siswa aktif dalam berdiskusi, tanya jawab
    metode atau model pembelajaran dan persentasi. Dalam penerapan sintaks
    yang digunakan? model pembelajaran awalnya siswa
    kesulitan namun dengan arahan guru
    peserta didik dapat melaksanakan
    pembelajaran dengan antusias.
    5 Media pembelajaran apa saja yang Biasanya menggunakan media Laptop,
    biasa digunakan dalam proses Proyektor, Speaker. Menggunkakan
    pembelajaran Teks Inspiratif? aplikasi PPT, Canva, dan Luckyweels
    6 Apa kesulitan yang dialami peserta Siswa kesulitan dalam menerapkan sintaks
    didik saat pembelajaran berlangsung model pembelajaran Inqury di bagian
    terutama dalam pembelajaran bahasa mengajukan hipotesis karena membuat
    Indonesia? pertanyaan dari orientasi di LKPD
    7 Bagaimana ketuntasan hasil belajar Ketuntasan peserta didik 85 % di atas
    peserta didik kelas IX selama ini? KKM dan 15% di bawah KKM
    8 Bagaimana cara Ibu meningkatkan Dengan cara memberikan soal Remedial
    nilai peserta didik di bawah KKM? sampai nilai peserta didik tuntas

    Palembang, Mei 2022


    TPM Narasumber

    Herli Noviyanta, S.Pd Ely Suryani, M.Pd


    NIP. NIP.
    HASIL WAWANCARA TPM DENGAN GURU MATA PELAJARAN BAHASA
    INDONESIA
    MTs AISYIYAH 1 PALEMBANG

    Narasumber : Dra. Srikusnanti


    Jabatan : Guru Mata Pelajaran IPA Kelas IX MTs Aisyiyah 1 Palembang
    Hari/Tanggal : Kamis, 20 Oktober 2022

    No. Pertanyaan Jawaban


    1 Kurikulum apa yang diterapkan di Kurikulum 2013 revisi
    MTs Aisyiyah Palembang
    2 Di kelas berapa saja Ibu Mengajar? Kelas IX A, IX B, IX C, VII B
    3 Apa saja pendekatan, model, atau Menggunakan metode diskusi, tanya jawab
    metode yang pernah Ibu terapkan dan ceramah. Model menggunakan model
    dalam proses pembelajaran? pembelajaran Inquiry
    4 Bagaimana sikap siswa terhadap Siswa aktif dalam berdiskusi, tanya jawab
    metode atau model pembelajaran dan persentasi. Dalam penerapan sintaks
    yang digunakan? model pembelajaran awalnya siswa
    kesulitan namun dengan arahan guru
    peserta didik dapat melaksanakan
    pembelajaran dengan antusias.
    5 Media pembelajaran apa saja yang Biasanya menggunakan media Laptop,
    biasa digunakan dalam proses Proyektor, Speaker. Menggunkakan
    pembelajaran bioteknologi? aplikasi PPT, Canva, dan Luckyweels
    6 Apa kesulitan yang dialami peserta Siswa kesulitan dalam menerapkan sintaks
    didik saat pembelajaran berlangsung model pembelajaran Inqury di bagian
    terutama dalam pembelajaranIPA ? mengajukan hipotesis karena membuat
    pertanyaan dari orientasi di LKPD
    7 Bagaimana ketuntasan hasil belajar Ketuntasan peserta didik 85 % di atas
    peserta didik kelas IX selama ini? KKM dan 15% di bawah KKM
    8 Bagaimana cara Ibu meningkatkan Dengan cara memberikan soal Remedial
    nilai peserta didik di bawah KKM? sampai nilai peserta didik tuntas

    Palembang, Oktober 2022


    TPM Narasumber

    Ahmad Fauzi, S.Pd.I Dra. Srikusnanti


    NIP. NIP.

    Anda mungkin juga menyukai