RPS

MATAKULIAH
PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

Mata Kuliah : Sistem Informasi Manajemen
Dosen : Dr. Ulil Hartono, S.E., M.Si.
R.A. Sista Paramita, S.E., M.Si.
Rosa Prafitri Juniarti, S.E., M.S.M.
Dr. Andre Dwijanto Witjaksono, S.T., M.Si.
Achmad Kautsar, S.E., M.M.
Dr. Sri Setyo Iriani, S.E., M.Si.
Drs. Muhammad Edwar, M.Si.
Setiyo Budiadi
Trias Madanika Kusumaningrum, S.E., S.Pd., M.M.
Agus Frianto, S.T., S.E., M.M.
Nindria Untarini, S.E., M.Si.

Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi

1. CapaianPembelajaran Mata Kuliah :

2. Mampumemahami peran sistem informasi sebagai dasar pertimbangan mengelola bisnisglobal
3. Mampu memahami sumberdaya komputasi dan komunikasi
4. Mampu memahami perlindungansistem informasi sebagai dasar pertimbangan sikap berbisnis yang etis
danbertanggung jawab
5. Mampumemiliki karakter iman, mandiri, cerdas, jujur, peduli, dan tangguh (idamanjelita) dalam
pengambilan keputusan bisnisMampu membuat dan mengintegrasikan basis datadengan microsoft access

Deskripsi Matakuliah

Matakuliah sistem informasi manajemen memberikankajian yang berisi pemahaman tentang peran sistem
informasi dalammengubah bisnis global, sistem bisnis elektronik (E-Business), sumber dayakomputasi dan
komunikasi, dan perlidungan sistem informasi, aplikasi sisteminformasi, sistem pendukung pengambilan
keputusan, sumber daya dalam mengelolateknologi informasi sebagai dasar pertimbangan mengelola bisnis
dengan tepat.Disamping itu, mata kuliah ini juga membantu dalam membuat manajemen basis datadengan
mudah dalam organisasi bisnis. Metodepembelajaran yang digunakan adalah perpaduan antara metode
pembelajaranlangsung, pembelajaran kooperatif, diskusi kelompok, praktik dan drill yangmana disesuaikan
dengan masing-masing pokok bahasan dalam setiap kalipertemuan.

Referensi

1. Laudon,Kenneth C. , Laudon, Jane P. 2015. SistemInformasi Manajemen. Edisi

2. Salemba Empat. Jakarta
3. Mc Leod,Raymond. 2008. Sistem InformasiManajemen. Edisi
4. Jakarta : Salemba Empat3. O 19Brien. 2014.Sistem Informasi Manajemen. Edisi 9. Jakarta :
Salemba Empat4. Scott, George M. , 2010. ,Prinsip-Prinsip Sistem Informasi Manajemen,Edisi Bahasa
Indonesia, PT. Rajawali Pers: Jakarta

 Pertemuan Ke 1
Kemampuan Akhir : Mampu memahami peran sistem informasi dalam bisnis global
Indikator :
1. menjelaskan peran sistem informasi dalam mengubah bisnis dan
hubungannya dengan globalisasi
2. Mampu menjelaskan pentingnya sistem informasi melalui diskusi
3. menjelaskan tentang sistem informasi, cara kerjanya, manajemen,
organisasi dan komponen teknologinya
4. menyebutkan cabang ilmu yang digunakan untuk mempelajari sistem
informasi & kontribusinya dalam memahami sistem informasi

Bahan Kajian :
1. Peran sistem informasi dalam mengubah bisnis dan hubungannya dengan
globalisasi
2. Pentingnya sistem informasi dalam menjalankan dan mengelola organisasi
bisnis
3. Gambaran sistem informasi, cara kerjanya, manajemen, organisasi, dan
komponen teknologinya
4. Cabang ilmu yang digunakan untuk mempelajari sistem informasi dan
kontribusinya dalam memahami sistem informasi

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang peran sistem informasi dalam bisnis dan
hubungannya dengan globalisasi
2. Membaca buku SIM tentang pentingnya sistem informasi dalam
menjalankan dan mengelola bisnis
3. Membaca buku SIM tentang gambaran sistem informasi, cara kerjanya,
manajemen, organisasi, dan komponen teknologinya
4. Membaca buku SIM tentang Cabang ilmu yang digunakan untuk
mempelajari sistem informasi dan kontribusinya dalam memahami sistem
informasi

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 2
Kemampuan Akhir : Mampu memahami sistem bisnis elektronik (E-Business)
Indikator :
1. menjelaskan definisi proses bisnis dan hubungannya dengan sistem
informasi
2. menjelaskan cara sistem melayani kelompok manajemen yang berbeda
3. menjelaskan cara sistem yg saling menghubungkan perusahaan untuk
meningkatkan kinerja organisasi bisnis
4. menjelaskan pentingnya sistem untuk kolaborasi, bisnis jejaring social dan
teknologi yg digunakan
5. menyebutkan peran dan fungsi sistem informasi

Bahan Kajian :
1. definisi proses bisnis dan hubungannya dengan sistem informasi
2. cara sistem melayani kelompok manajemen yang berbeda
3. cara sistem yg saling menghubungkan perusahaan untuk meningkatkan
kinerja organisasi bisnis
4. pentingnya sistem untuk kolaborasi, bisnis jejaring social dan teknologi yg
digunakan
5. peran dan fungsi sistem informasi

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang Definisi proses bisnis dan hubungannya
dengan sistem informasi
2. Membaca buku SIM tentang Cara sistem melayani kelompok manajemen
yang berbeda dalam organisasi bisnis
3. Membaca buku SIM tentang Cara sistem yang saling menghubungkan
 perusahaan untuk meningkatkan kinerja organisasi bisnis
4. Membaca buku SIM tentang Pentingnya sistem untuk kolaborasi dan bisnis
jejaring social dan teknologi yg digunakan

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 3
Kemampuan Akhir : Mampu mengetahui dan memahami Sumber daya Komputasi dan Komunikasi
Indikator :
1. menyebutkan macam-macam komponen komputer
2. menyebutkan alat-alat komputasi pribadi
3. menyebutkan sumber daya input dan output
4. menjelaskan berbagai strategi jaringan komputer
5. membedakan komunikasi melalui sistem telepon umum & jaringan
6. membedakan intranet, ekstranet, dan Internet

Bahan Kajian :
1. macam-macam komponen komputer
2. alat-alat komputasi pribadi
3. sumber daya input dan output
4. berbagai strategi jaringan komputer
5. komunikasi melalui sistem telepon umum & jaringan
6. membedakan intranet, ekstranet, dan Internet

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang Macam-macam komponen komputer
2. Membaca buku SIM tentang Alat-alat komputasi pribadi
3. Membaca buku SIM tentang Sumber daya input dan output
4. Membaca buku SIM tentang Strategi jaringan komputer
5. Membaca buku SIM tentang Perbedaan komunikasi melalui sistem telepon
umum dan jaringan
6. Membaca buku SIM tentang Intranet, ekstranet, dan internet

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 4
Kemampuan Akhir : Mampu mengetahui perlindungan sistem informasi
Indikator :
1. menjelaskan kerentanan dan penyalahgunaan sistem
2. menyebutkan hukum dan peraturan dalam keamanan dan pengendalian
sistem informasi
3. menyebutkan komponen kerangka organisasi untuk keamanan dan
pengendalian sistem informasi
4. menyebutkan teknologi dan sarana untuk melindungi sumber-sumber
informasi melalui diskusi
5. menjelaskan penerapan etika dalam teknologi informasi

Bahan Kajian :
1. kerentanan dan penyalahgunaan sistem
2. hukum dan peraturan dalam keamanan dan pengendalian sistem informasi
3. komponen kerangka organisasi untuk keamanan dan pengendalian sistem
informasi
4. teknologi dan sarana untuk melindungi sumber-sumber informasi melalui
diskusi
5. penerapan etika dalam teknologi informasi

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran Kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Membaca buku SIM tentang Kerentanan dan penyalahgunaan sistem
2. Membaca buku SIM tentang Hukum dan peraturan dalam keamanan dan
pengendalian sistem informasi
3. Membaca buku SIM tentang Komponen Kerangka organisasi untuk
keamanan dan pengendalian sistem informasi
4. Membaca buku SIM tentang Teknologi dan sarana melindungi sumber-
sumber informasi

Membaca buku SIM tentang Penerapan etika dalam teknologi informasi

Strategi Penilaian : Test
Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 5
Kemampuan Akhir : Mampu memahami aplikasi sistem informasi
Indikator :
1. mengembangkan sistem informasi yang efektif
2. menjelaskan proses-proses sistem pemrosesan transaksi
3. menjelaskan sistem informasi organisasi dikembangkan untuk area bisnis
dan tingkat organisasi

Bahan Kajian :
1. Kemampuan perusahaan dlm mengembangkan sistem informasi efektif
2. Proses proses sistem pemrosesan transaksi bagi perusahaan
3. Sistem informasi organisasi dikembangkan untuk area bisnis dan tingkat
organisasi

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang Kemampuan perusahaan dlm
mengembangkan sistem informasi efektif
2. Membaca buku SIM tentang Proses proses sistem pemrosesan transaksi
bagi perusahaan
3. Membaca buku SIM tentang Sistem informasi organisasi dikembangkan
untuk area bisnis dan tingkat organisasi

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 6
Kemampuan Akhir : Mampu memahami aplikasi sistem informasi
Indikator :
1. mencontohkan arsitektur sistem informasi pemasaran, sumber daya
manusia, manufaktur, dan keuangan dari berbagai jenis perusahaan
2. mencontohkan arsitektur sistem informasi eksekutif dari berbagai jenis
perusahaan

Bahan Kajian :
1. Arsitektur Sistem informasi pemasaran, sumber daya manusia, manufaktur
dan keuangan
2. Arsitektur Sistem informasi eksekutif

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang Arsitektur Sistem informasi pemasaran,
sumber daya manusia, manufaktur dan keuangan
2. Melakukan wawancara dengan pemilik usaha
3. Ketrampilan merancang model sistem organisasi sbg dasar pertimbangan
mengelola kegiatan entrepreneurial
4. Ketrampilan entrepreneurial leadership dalam teamwork

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 7
Kemampuan Akhir : Mampu memahami sistem pendukung pengambilan keputusan
Indikator :
1. membedakan jenis-jenis dan proses pengambilan keputusan secara runtut
2. menjelaskan pentingnya sistem informasi mendukung aktivitas
pengambilan keputusan
3. menjelaskan cara intelijen bisnis dan analisis bisnis membantu mendukung
pengambilan keputusan
4. menjelaskan peran sistem informasi membantu orang-orang yang bekerja
dalam kelompok utk mengambil keputusan yang efisien

Bahan Kajian :
1. Jenis dan Proses pengambilan keputusan
2. Pentingnya sistem informasi dalam aktivitas pengambilan keputusan
3. Dukungan keputusan bagi tingkatan manajer
4. Sistem Pengambil Keputusan Kelompok

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran Kooperatif
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang Peran nilai bisnis dalam meningkatkan
pengambilan keputusan
2. Membuat keputusan yang beretika, mandiri dan tanggung jawab
3. Membaca buku SIM tentang Tipe-tipe dan Proses pengambilan
keputusan
4. Membaca buku SIM tentang Sistem pendukung keputusan kelompok
5. Membaca buku SIM tentang Dukungan keputusan bagi tingkatan
manajer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 8
Kemampuan Akhir : UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian : Test
Bentuk Penilaian : Tulis
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 9
Kemampuan Akhir : Mampu memahami bagaimana sumber daya yang dapat membantu dalam
mengelola TI
Indikator :
1. menyebutkan sumber daya yang dapat membantu mengelola TI melalui
diskusi
 2. menyebutkan sumber-sumber dalam membeli software atau mendapatkan
secara gratis untuk menjaga keamanan komputer
3. menjelaskan pentingnya e-mail

Bahan Kajian :
1. Sumber daya dalam mengelola TI
2. Sumber-sumber dalam membeli software atau mendapatkan secara gratis
untuk menjaga keamanan
3. Arti penting E-Mail

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran Langsung
2. Diskusi

Sumber Belajar Media :

1. Buku Ajar
2. Literatur
3. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca buku SIM tentang Sumber daya dalam mengelola TI
2. Membaca buku SIM tentang sumber-sumber dalam membeli software atau
mendapatkan secara gratis untuk menjaga keamanan
3. Membaca buku SIM tentang E-mail

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Lisan
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 10
Kemampuan Akhir : Mampu memahami dan membuat basis data dengan Microsoft Acces
Indikator :
1. Mampu menjelaskan data base dan Microsoft access
2. Mampu membuat tabel basis data secara mandiri
3. Mampu membuat query basis data secara mandiri

Bahan Kajian :
1. Tabel Basis Data
2. Query Basis Data
3. Data Base dan Microsoft Access

Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran 1. Pembelajaran Langsung
2. Praktik dan Drill

Sumber Belajar Media :

1. Modul Microsoft Access
2. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca Modul Microsoft Access
2. Membuat tabel basis data dengan microsoft access dalam komputer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Praktik/kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 11
Kemampuan Akhir : Mampu membuat laporan basis data
Indikator : membuat fungsi tabel secara mandiri
Bahan Kajian : Fungsi tabel
Pendekatan/Metode/Model/ : Praktik dan Drill
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
1. Modul Microsoft Access
2. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca Modul Microsoft Access
2. Membuat fungsi tabel dengan microsoft access dlm komputer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Praktek/Kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :
 Pertemuan Ke 12
Kemampuan Akhir : Mampu membuat laporan basis data
Indikator : membuat dan mengolah query basis data secara mandiri
Bahan Kajian : Fungsi Query Basis Data
Pendekatan/Metode/Model/ : Praktik dan Drill
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
1. Modul Microsoft Access
2. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca Modul Microsoft Access
2. Membuat dan mengolah fungsi query basis data dengan microsoft access
dlm komputer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Praktek/Kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 13
Kemampuan Akhir : Mampu membuat laporan basis data
Indikator : mengoperasikan relationship secara mandiri
Bahan Kajian : Fungsi Relationship
Pendekatan/Metode/Model/ : Praktik dan Drill
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
1. Modul Microsoft Access
2. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca Modul Microsoft Access
2. Mengoperasikan fungsi relationship dengan Microsoft access dlm komputer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Praktek/Kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 14
Kemampuan Akhir : Mampu membuat laporan basis data
Indikator : Mampu membuat form dan mengoperasikan formula secara mandiri
Bahan Kajian : Fungsi Form dan Formula
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
1. Modul Microsoft Access
2. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
1. Membaca Modul Microsoft Access
2. Mengoperasikan fungsi form dan formula dengan microsoft access dalam
komputer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Praktek/Kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 15
Kemampuan Akhir : Mampu membuat laporan basis data
Indikator : Mampu mengintegrasikan menu-menu dalam membuat basis data secara
mandiri
Bahan Kajian : Integrasi fungsi tabel, fungsi query basis data, fungsi formula
Pendekatan/Metode/Model/ : Praktik dan Drill
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
1. Modul Microsoft Access
2. Internet

Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar : 1. Membaca Modul Microsoft Access
2. Mengintegrasikan menu-menu dlm basis data dengan Microsoft access
dalam komputer

Strategi Penilaian : Test

Bentuk Penilaian : Praktek/Kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :

Pertemuan Ke 16
Kemampuan Akhir : UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Indikator :
Bahan Kajian :
Pendekatan/Metode/Model/ :
Strategi Pembelajaran
Sumber Belajar Media :
Waktu : 3 X 50
Pengalaman Belajar :
Strategi Penilaian : Test
Bentuk Penilaian : Praktek/Kinerja
Instrumen Penilaian :
Kriteria Penilaian :