PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 MATARAM
Jl. Panjitilar Negara No. 25 Tlp. (0370) 632079 KodePos: 83115 Mataram
http:/www.sman2mtr.sch.idEmail: admin@sman2mtr.sch.id

PENILAIAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia

Kelas / Program : XI / MIPA / IPS
Hari / Tanggal : Jum’at, 12 Juni 2020
Waktu : 09.15 – 10.45 Wita

SOAL UTAMA

I. Pilihan Ganda
 Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat !

1. Kabar menyerahnya Jepang di satu sisi menggembirakan, namun di sisi lain menjadi sumber
ketegangan baru di tengah-tengah kaum aktivis dan tokoh pergerakkan nasional.
Pokok ketegangan itu adalah menyangkut....
a. Alasan dilakukannya proklamasi kemerdekaan
b. Siapa yang memproklamasikan kemerdekaan
c. Kapan kemerdekaan itu diproklamasikan
d. Tempat kemerdekaan itu diproklamasikan
e. Bagaimana proklamasi itu dilakukan

2. Secara kronologis peristiwa-peristiwa penting sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia

adalah....
a. Terbentuknya BPUPKI pembentukan PPKI perumusan teks proklamasi
peristiwa Rengasdengklok
b. Kekalahan Jepang kemenangan Sekutu lahirnya gerakan pemuda revolusioner
c. Pergantian BPUPKI menjadi PPKI pemanggilan Ir. Sukarno-Hatta ke Saigon
peristiwa Rengasdengklok perumusan teks proklamasi
d. Peristiwa Rengasdengklok pengangkatan ketua PPKI pembentukan KNIP
e. Pembentukan BPUPKI pembentukan PPKI pembentukan PETA

3. Perhatikanlah gambar-gambar berikut ini.

(1) (2) (3)

(4) (5)
 Dari gambar-gambar di atas, yang paling berperan di dalam merumuskan naskah proklamasi
ditunjukkan nomor....
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (3), dan (5)
c. (2), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (5)
e. (3), (4), dan (5)

4. Perhatikan pernyataan berikut ini.

(1) Membentuk Komite Nasional
(2) Membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR)
(3) Mengesahkan Undang-Undang Dasar 1945
(4) Membentuk Partai Nasional Indonesia (PNI)
(5) Membentuk MPR dan DPR

Dari data di atas, hasil sidang PPKI yang diselenggarakan pada tanggal 22 Agustus 1945
ditunjukkan pada nomor....
a. (2), (3), dan (4)
b. (2), (3), dan (5)
c. (3), (4), dan (5)
d. (1), (2), dan (3)
e. (1), (2), dan (4)

5. Perhatikan data di bawah ini.

(1) Manifesto Comite van Actie
(2) Dukungan pemimpin karesidenan
(3) Dukungan Sri Sultan Hamengku Buwono IX
(4) Peristiwa Lapangan Ikada (Jakarta)
(5) Perlucutan senjata dan pengambilalihan aset-aset Jepang

Data di atas merupakan bentuk dukungan yang bersifat spontan dan langsung terhadap
berita proklamasi kemerdekaan Indonesia kecuali....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
e. (5)

6. Perhatikan pernyataan berikut:

(1) Membebaskan para tawanan perang
(2) Melucuti senjata-senjata Sekutu
(3) Menerima penyerahan kekuasaan tentara Jepang tanpa syarat
(4) Menerima penyerahan kekuasaan tentara Jepang dengan syarat
(5) Menegakkan dan mempertahankan keadaan damai

Dari pernyataan di atas, yang termasuk tugas tentara Allied Forces Netherlands East Indies
(AFNEI) adalah....
a. (2), (3), dan (4)
b. (2), (4), dan (5)
c. (3), (4), dan (5)
d. (1), (2), dan (3)
e. (1), (3), dan (5)
7. Perhatikan peta di bawah ini!
 Peta yang gambarnya lebih gelap tersebut menunjukan hasil perundingan....
a. Roem- Royen
b. Konferensi Inter Indonesia
c. Konferensi Meja Bundar (KMB)
d. Renville
e. Linggarjati

8. Tokoh pada gambar di bawah ini ditunjuk presiden Soekarno untuk mendirikan
Pemerintahan Darurat Republik Indonesia di Sumatera, adalah...

a. Sutan Syahrir
b. Mr. A.A. Maramis
c. Dr. Sudarsono
d. Amir Syarifuddin
e. Safruddin Prawiranegara

9. Perhatikan data-data berikut ini!

(1) UNCI
(2) UNTEA
(3) ILO
(4) UNHCR
(5) UNICEF

Badan-badan PBB yang dibentuk untuk menyelesaikan perselisihan Indonesia dan Belanda
ditunjukkan dengan nomor....
a. (2) dan (4)
b. (2) dan (5)
c. (4) dan (5)
d. (1) dan (2)
e. (1) dan (3)

10. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Anggota kabinet RIS umumnya orang-orang pendukung RI
(2) RIS merupakan upaya Belanda memecah Indonesia
(3) RIS tidak didukung ideologi yang kuat
(4) RIS didukung rakyat banyak
(5) RIS sebenarnya sama saja dengan RI

Faktor-faktor yang menyebabkan semakin kuatnya dorongan pembubaran RIS adalah....

a. (2), (4), dan (5)
b. (3), (4), dan (5)
c. (1) dan (5)
d. (1), (2), dan (3)
e. (1) dan (3)
II. Essay
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan benar!

1. Berikan penjelasan tentang istilah-istilah berikut ini!

No Istilah Penjelasan
1. Hinomaru
2. BPUPKI
3. PPKI
4. Piagam Jakarta
5. Rengasdengklok

2. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia memiliki makna. Berikan penjelasan tentang

makna proklamasi di bawah ini!
a. Puncak perjuangan bangsa
b. Bebas dari penjajahan
c. Revolusi baru
d. Berkah Tuhan Yang Maha Esa

3.

a. Siapakah tokoh pada gambar di atas?

b. Bagaimana perannya dalam kaitannya dengan pertempuran 10 November 1945?
c. Jelaskan latar belakang terjadinya peristiwa 10 November 1945!

4. Pada 1 Maret 1949 dini hari, pasukan yang dipimpin oleh Letkol Soeharto melancarkan
serangan dan berhasil menguasai Yogyakarta dalam waktu 6 jam. Serangan ini membuat
mata dunia internasional terbuka karena Negara Indonesia masih ada.
Sebutkan tiga alasan penting pemilihan Yogyakarta sebagai sasaran utama penyerangan!

5. Berkali-kali bangsa asing datang untuk menguasai dan menjajah Nusantara. Portugis,
Inggris, Belanda, dan Jepang telah berusaha menguasai. Namun, bangsa Indonesia tidak
pernah diam. Bangsa Indonesia melawan. Bahkan setelah Indonesia menyatakan diri
merdeka, penjajah Belanda tetap berusaha menduduki Wilayah Indonesia. Tetapi, bangsa
Indonesia terus melawan, hingga akhirnya kebebasan dan kemerdekaan bisa didapat.
a. Mengapa bangsa Indonesia melawan penjajah Barat?
b. Bagaimana cara bangsa Indonesia melakukan perlawanan?
c. Apakah pelajaran yang kalian peroleh dari perjuangan bangsa Indonesia?

“GOOD LUCK”
7-7
 PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 MATARAM
Jl. Panjitilar Negara No. 25 Tlp. (0370) 632079 KodePos: 83115 Mataram
http:/www.sman2mtr.sch.idEmail: admin@sman2mtr.sch.id

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Geografi

Kelas / Program : XI / IPS
Hari / Tanggal : Senin, 24 September 2018
Waktu : 10.45 – 12.15 Wita

SOAL CADANGAN

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar dan tepat!

1. Indonesia merupakan negara ke 8 di Dunia sebagai Mega Biodiversity Country karena

memiliki potensi sumber daya alam yang beragam. sebutkan masing- masing 3 contoh
sumber daya laut dan sumber daya darat Indonesia yang bernilai Ekonomis tinggi !
2. Secara garis besar, ada 3 batasan ( Zona ) wilayah perairan laut Indonesia. Uraikan singkat
tentang Zona tersebut !
3. Sumber daya air merupakan kebutuhan pokok bagi kelangsungan hidup manusia dan
mahluk hidup lainnya. Sebutkan 4 manfaat pada sumber daya kelautan !
4. Negara Indonesia dikatakan sebagai Negara Maritim yang memiliki ribuan pulau dan
letaknya yang strategis tentu membawa keuntungan besar bagi Negara Indonesia..
a. Tuliskan letak Geografis wilayah Indonesia !
b. Tuliskan letak Astronomis wilayah Indonesia !
5. Timor –Timur merupakan salah satu Provinsi yang berada pada Negara kesatuan Republik
Indonesia yang telah memisahkan diri menjadi sebuah negara baru pada tanggal 19 Oktober
1999 yang bernama Timor Leste. Apakah penyebab Timor Leste memisahkan diri dari
Negara Indonesia ?
6. Sebelum Konverensi PBB tentang Hukum laut ( United Nations Convention on the Law of
the sea - UNCLOS ) tahun 1982 ditetapkan, pemerintah Indonesia telah mengeluarkan
pernyataan “ Deklarasi Juanda” tentang batas laut wilayah Indonesia. Sebutkan 3 tujuan
dikeluarkannya Deklarasi Juanda tersebut !