DOKUMEN NEGARA UTAMA

SANGAT RAHASIA SUMATIF/SMP/PPKn-VIII/2023

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 GUMELAR
Alamat : Jalan Raya Gumelar No.31, Kec. Gumelar Banyumas  53165  (0281) 5700353
E-Mail : gumelarsmpn1@gmail.com

ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas : VIII
Hari, tanggal : Jumat, 9 Juni 2023
Waktu : 07.30 – 09.00 WIB ( 90 Menit)

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal.
2. Tulislah identitas Anda pada lembar jawab yang tersedia.
3. Bacalah setiap soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya.
4. Kerjakan semua soal dengan teliti pada lembar jawab yang tersedia.
5. Laporkan kepada pengawas apabila terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau
jumlah soal kurang.
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

I. PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR DENGAN MENYILANG (X) HURUF A,
B, C, ATAU D PADA LEMBAR JAWAB YANG TERSEDIA!

1. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Jiwa berpetualang bangsa Eropa yang tinggi
(2) Rusaknya ekonomi Eropa
(3) Perkembangan IPTEK
(4) Akibat peperangan.
(5) Perkembangan ilmu pelayaran
(6) Mencari sumber-sumber ekonomi baru
Alasan yang tepat negara-negara Eropa melakukan ekspedisi terdapat pada nomor ....
A.
B. (1), (2), dan (3) D. (2), (4), dan (6)
C. (1), (3), dan (5) E. (4), (5), dan (6)

2. Perhatikan tabel di bawah ini!

A B C
1. Daendels 1. Van de Venter 1. Van Den Bosch
2. Douwes Dekker 2. Snouck Horgronye 2. Raffles
3. Thomas Matulessi 3. Multatuli 3. Baron Van Houvel
Berdasarkan tabel di atas, yang merupakan tokoh Belanda yang mendukung perjuangan
rakyat Indonesia ditunjukkan pada kolom dan baris ….
A. A-3, B-3, dan C-3 C. A-3, B-2, dan C-2
B. A-2, B-1, dan C-3 D. A-3, B-3, dan C-3

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 1
 Pembangunan jalan dalam gambar di atas dilakukan oleh pemerintah kolonial Belanda
dan sangat menyengsarakan rakyat Indonesia. Salah satu dampak dari pembangunan
jalan tersebut adalah timbulnya kebangkitan nasional di Indonesia. Pernyataan yang
tepat mengenai penyebab kebangkitan nasional dikemudian hari yang sesuai dengan
informasi tersebut adalah ….
A. lahirnya kesadaran bangsa Indonesia akan pentingnya pendidikan
B. munculnya tokoh-tokoh karismatik yang mengkritik gerakan kolonialisme
C. perkembangan berbagai paham baru yang memicu rasa persatuan rakyat
D. perasaan kebersamaan akibat kesamaan nasib sebagai bangsa yang terjajah

4. Sejak diterapkannya politik balas budi oleh Belanda, di Indonesia muncul masyarakat
terdidik yang memiliki pemahaman dan kesadaran akan kondisi bangsa Indonesia yang
sebenarnya. Keadaan tersebut merupakan dampak positif dari pelaksanaan politik balas
budi program ....
A. irigasi C. emigrasi
B. edukasi D. transmigrasi

5. Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan diberbagai daerah

perjuangan melawan penjajah dipimpin oleh kaum ulama dan bangsawan. Salah satu
contoh perjuangan melawan penjajah dilakukan oleh Pangeran Diponegoro dari Jawa
Tengah pada tahun ....
A. 1800 - 1823 C. 1830 - 1835
B. 1825 - 1830 D. 1837 - 1840

6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) pejuangannya bersifat lokal atau kedaerahan
(2) banyak pemimpin yang handal
(3) pejuang Indonesia kalah dalam persenjataan
(4) mudah diadu domba oleh pihak penjajah
(5) perlawanan terhadap penjajah dilakukan secara modern

Dari pernyataan di atas, faktor-faktor yang menyebabkan perjuangan Indonesia sebelum

tahun 1908 mengalami kegagalan adalah ....
A. (1), (2), dan (3) C. (1), (3), dan (4)
B. (1), (2), dan (4) D. (1), (3), dan (5)

7. Tulisan “Als ik eens Nederlander was” antara lain menyindir kolonial Belanda yang tidak
berperasaan dan tidak tahu malu karena meminta bantuan bangsa Indonesia yang sudah
miskin karena dijajah. Tulisan tersebut diciptakan oleh ....
A. Suryo Pranoto C. Ki Hajar Dewantara
B. Douwes Dekker D. Cipto Mangunkusumo

8. Peristiwa pada tanggal 20 Mei 1908 merupakan momentum penting yang menjadi
tonggak sejarah kemerdekaan negara Indonesia. Oleh karena itu, setiap tanggal 20 Mei
bagi bangsa Indonesia diperingati sebagai hari ....
A. Kebangkitan Nasional C. Sumpah Pemuda
B. Kesaktian Pancasila D. Pahlawan

9. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Kebangkitan nasional
(2) Perasaan senasib
(3) Proklamasi Kemerdekaan
(4) Sumpah pemuda
Urutan tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia yang benar adalah….
A. (1), (2), (3), dan (4) B. (2), (1), (4), dan (3)
SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 2
 C. (2), (1), (3), dan (4) D. (4), (3), (2), dan (1)

10. Dr. Wahidin Soedirohusodo mengagas organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan
dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi ”Budi
Utomo”. Organisasi pertama pada zaman pergerakan nasional.
Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat diterapkan untuk
membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah ....
A. meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang
bangsa
B. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-nilai kejujuran, loyalitas dan
tanggung jawab
C. berinterkasi dengan siapa pun dengan menghilangkan perbedaan dan karakteristik
kedaerahan
D. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah
Indonesia secara rutin

11. Bacalah ilustrasi di bawah ini!

Perjuangan Budi Utomo tidak terbatas pada daerah tertentu saja, tetapi ke seluruh
daerah untuk memperjuangkan kemerdekaan seluruh bangsa, tanpa melihat perbedaan
suku, ras dan daerah. Hal tersebut berbeda dengan perjuangan sebelum masa
pergerakan, hanya bersifat kedaerahan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, kita dapat menafsirkan bahwa Budi Utomo disebut
sebagai perintis kebangkitan nasional karena ….
A. pendirian Budi Utomo didirikan dan diresikan para pejuang nasional Indonesia pada
tahun 1908
B. Budi Utomo melakukan perjuangan secara nasional karena tokohnya dipengaruhi
latar belakang pendidikan Belanda
C. pergerakan nasional dapat mewujudkan cita-cita perjuangan dalam melakukan
perlawanan terhadap Belanda
D. Budi Utomo merupakan organisasi perjuangan yang pertama kali memelopori
perjuangan yang bersifat nasional

12. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tokoh-tokoh dalam gambar disamping

merupakan pendiri organisasi ….
A. Indische Partij
B. Sarekat Islam
C. Partai Indonesia Raya
D. Perhimpunan Indonesia

13. Perhatikan beberapa bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah!
(1) Bandung Lautan Api
(2) Perjanjian Linggar Jati
(3) Perlawanan Diponegoro
(4) Konferensi Meja Bundar
(5) Pertempuran di Ambarawa

Bentuk perjuangan mempertahankan NKRI melalui jalur perjuangan fisik ditunjukkan

pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3) C. (2), (3), dan (4)
B. (1), (3), dan (5) D. (2), (4), dan (5)

14. Bacalah wacana di bawah ini!

Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan
Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu
menorehkan prestasi di berbagai bidang. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan
Nasional 1908 memiliki tujuan ....
A. sekedar mengingatkan generasi muda

SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 3
 B. pendorong agar Indonesia bangkit kembali
C. membangun Indonesia yang maju dan mandiri
D. pendorong agar Indonesia maju dan berdiri sejajar dengan negara lain

15. Bacalah pernyataan di bawah ini!

Setiap warga negara memiliki hak, kewajiban, dan kedudukan yang sama di depan
hukum. Masyarakat menilai bahwa upaya penegakkan HAM yang paling menonjol adalah
penegakan hak mengeluarkan pendapat, kebebasan beragama, perlindungan dan
kepastian hukum, serta bebas dari perlakuan tidak manusiawi. Hak untuk mendapatkan
kehidupan yang layak, mendapatkan pendidikan dan pelayanankesehatan, serta aman
dari ancaman ketakutan. Hal tersebut merupakan perwujudan dari nilai ….
A. kesamaan derajat C. produktifitas
B. keseimbangan D. demokrasi

16. Perhatikan syair lagu berikut ini!

Bangun pemudi pemuda Indonesia;
Tangan bajumu singsingkan untuk negara
Masa yang akan datang kewajibanmulah;
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa
Menjadi tanggunganmu terhadap nusa

Syair lagu tersebut memiliki makna yaitu ….

A. pemudi pemuda Indonesia harus bangkit menuju masa depan gilang gemilang
B. pemudi pemuda Indonesia mempunyai tanggungan terhadap masa depan bangsa dan
negara
C. pemudi pemuda Indonesia harus memiliki tanggung jawab demi bangsa dan negara aga
r hidup adil dan makmur
D. pemudi pemuda Indonesia tidak boleh berpangku tangan karena masa depan bangsa d
an negara ada pada generasi mudanya

17. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Tika memberikan sebagian uang sakunya kepada Dewi untuk ongkos pulang.
(2) Dika menjalankan sholat dhuha di sekolah pada jam istirahat.
(3) Santi membela Adis yang dituduh mencuri uang, padahal Adis tidak melakukannya.
(4) Deni memberikan pendapatnya dalam musyawarah kelas.
(5) Bina membantu seorang nenek menyeberang jalan

Berdasarkan pernyataan di atas, perilaku yang sesuai dengan nilai kemanusiaan

ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3) C. (2), (3), dan (5)
B. (1), (3), dan (5) D. (3), (4), dan (5)

18. Bacalah ilustrasi di bawah ini!

Sering kita menjumpai seseorang menunjukkan gaya hidup mewah. Mereka menyukai
barang produksi luar negeri bahkan tak jarang mereka memamerkan koleksi barang
mewah mereka di media sosial. Harga mahal bukan halangan bagi mereka untuk
membeli karena memiliki barang bermerk luar negeri dirasa mampu meningkatkan
kepercayaan diri dan eksistensi.

Faktor penyebab lunturnya kebanggaan terhadap produksi dalam negeri adalah ….

A. tingginya semangat untuk memperlihatkan kekayaan pribadi
B. munculnya rasa iri sebagian masyarakat terhadap publik figure
C. rendahnya kemampuan seseorang mengendalikan keinginannya
D. rendahnya semangat nasionalisme dan patriotisme di masyarakat

19. Perhatikan tabel di bawah ini!

20. A B C D
Masih maraknya Sikap masa bodoh Ketidakpedulian Sikap curiga
tingkat kekerasan terhadap sesama
I
di kalangan
pemuda.
SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 4
 Berkembangnya Kecenderungan Bersikap Malu terhadap
II rasa tidak hormat mengadopsi nilai individualistik budaya sendiri.
kepada orang tua nilai budaya asing.
Memaksakan Melemahnya sikap Meningkatnya Sikap acuh tak
III kehendak kepada nasionalisme sikap pragmatis acuh
sesama dan hedonisme
Bangga terhadap Berkurangnya Sikap acuh tak Penggunaan
IV budaya asing sikap hormat acuh bahasa Indonesia
terhadap guru makin memburuk

Dari tabel di atas yang merupakan kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada diri
pemuda menurut laporan dari Kemenpora RI antara lain….
A. IA, IIA, IIIA, IVA C. IIA, IIC, IIID, IVA
B. IA, IIB, IIIC, IVD D. IID, IIIA, IVA, IVB

20. Perhatikan gambar di bawah ini!

Gambar di samping merupakan

perwujudan nilai ….
A. demokrasi
B. produktifitas
C. kemanusiaan
D. keseimbangan

21. Perhatikan bagian isi Sumpah Pemuda berikut ini!

“Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia”

Pernyataan tersebut memiliki keterkaitan erat dengan kondisi masyarakat Indonesia pada
saat itu untuk memperkuat perjuangan kemerdekaan Indonesia. Alasan pentingnya
menyatakan bahwa putra-putri Indonesia sebagai bangsa Indonesia ialah .…
A. agar para pemuda Indonesia tidak dipengaruhi oleh pemerintah kolonial. Dengan
adanya pemyataan sebagai satu bangsa, para pemuda membantu menyejahterakan
bangsa Indonesia
B. supaya para pemuda memahami bahwa persatuan dan kesatuan sangat penting
untuk mendapatkan kemerdekaan. Pemerintah kolonial Belanda sangat takut apabila
golongan muda dan tua bersatu melawan mereka
C. sebagai. strategi para pemuda agar kemerdekaan Republik lndonesia segera
diproklamasikan oleh Ir. Soekarno. Syarat berdirinya suatu negara sudah terpenuhi
dengan adanya pernyataan kebangsaan
D. untuk mempersatukan semua komponen masyarakat Indonesia yang memiliki
perbedaan suku, agama, ras, dan kebudayaan. Pernyataan sebagai satu bangsa
Indonesia sangat penting guna memperkuat kebulatan tekad dan menyatukan tujuan
bersama demi memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

22. Bacalah wacana di bawah ini!

Sumpah pemuda dan perjuangan pemuda merebut kemerdekaan menunjukkan bahwa
para pemuda tidak mementingkan daerah atau golongannya masing masing. Pemuda
hanya memikirkan bagaimana bangsa Indonesia dapat bersatu padu untuk mengusir
penjajah dan mencapai kemerdekaan.

Pernyataan tersebut di atas merupakan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah
Pemuda, yaitu ….
A. mengutamakan kepentingan C. nilai persatuan
bangsa D. cinta tanah air
B. sikap rela berkorban

23. Dalam peristiwa Sumpah Pemuda yang bersejarah, untuk pertama kali diperdengarkan
lagu kebangsaan Indonesia Raya yang diciptakan oleh WR. Supratman, lagu Indonesia
Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar yang
bernama….
SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 5
 A. Indonesia Menggugat C. Sir Pho
B. The Magazine D. Sin Po

24. Momentum Sumpah Pemuda telah memberikan semangat kepada generasi muda saat
ini tentang arti penting persatuan dan kesatuan. Contoh pelaksanaan persatuan dan
kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dilingkungan sekolah adalah ….
A. bekerja sama dalam membersihkan kelas
B. selalu menggunakan bahasa indonesia disekolah
C. mengerjakan soal-soal penilaian akhir tahun secara jujur
D. membaca materi tentang persatuan dan kesatuan bangsa

25. Para pemuda Indonesia yang ikut serta dalam ikrar sumpah pemuda berasal dari
berbagai suku bangsa, agama, antargolongan dan budaya. Namun mereka dapat bersatu
dan saling berinteraksi dengan menggunakan bahasa Indonesia. Hal ini karena bahasa
Indonesia dijadikan bahasa persatuan yang berfungsi sebagai alat ....
A. identitas bangsa C. komunikasi antar suku
B. pertahanan negara D. pemecah belah bangsa

26. Perhatikan tabel di bawah ini!

No. A B C
Lambang Garuda
1 Foto Presiden Bhinneka Tunggal Ika
Pancasila
Bendera Merah
2 Gambar Pahlawan Lambang Parpol
Putih
Dasar Negara Lagu Kebangsaan
3 UUD NRI Tahun 1945
Pancasila Indonesia Raya

Berdasarkan tabel di atas, yang merupakan alat pemersatu bangsa ditunjukkan pada .…
A. A-1, B-1, dan C-1 C. A-2, B-1, dan C-3
B. A-2, B-2, dan C-3 D. A-3, B-3, dan C-2

27. Perhatikan pernyataan berikut ini!

(1) Merusak, menyobek, merusak dan membakar bendera negara
(2) Menggunakan bendera negara untuk promosi atau iklan komersial
(3) Mebentangkan bendera negara yang rusak,robek,kusut,luntur atau kusam
(4) Mencetak,menyulam,menulis huruf,angka dan gambar
(5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah

Dari pernyataan di atas, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap bendera negara yaitu
bendera Merah Putih ditunjukkan pada nomor ....
A.
B. (1), (2), (3), dan (4) D. (1), (3), (4), dan (5)
C. (1), (2), (3), dan (5) E. (2), (3), (4), dan (5)

28. Perhatikan gambar di bawah ini!

I II III IV

Gambar di atas merupakan tokoh yang memiliki semangat dan komitmen kebangsaan
sekaligus pasangan Proklamator Kemerdekaan ditunjukkan oleh nomor….
A. I dan II C. II dan IV
B. I dan III D. III dan IV
SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 6
29. Penentuan batas wilayah laut di dunia diatur oleh beberapa ketentuan yang disepakati
dunia. Menurut Deklarasi Djuanda pada tanggal 13 Desember 1957, penentuan batas
wilayah laut diukur dari garis-garis yang menghubungkan titik terluar pada pulau- pulau
Negara Republik Indonesia sepanjang … mil.
A. 11 C. 13
B. 12 D. 14

30. Bacalah ilustrasi berikut!

Sebagai seorang pelajar Dewi selalu belajar rajin dan tekun. Dia selalu mengerjakan
sendiri setiap guru membaerikan ulangan dan tugas. Meskipun dari keluarga kurang
beruntung, semangatnya untuk mewujudkan mimpi dan meraih cita-citanya perlu
dicontoh.

Sikap Dewi sesuai dengan tujuan Pembukaan UUD 1945 yaitu ….

A. pantang mundur D. banyak bicara sedikit kerja
B. disiplin yang tinggi
C. percaya pada diri sendiri

II.Jodohkanlah pertanyan pada bagian A dengan jawaban yang tepat pada bagian B !

Pertanyaan A

31. Tantangan menjaga keutuhan dan kejayaan bangsa dapat datang dari dalam dan luar
negeri. Penjajahan secara fisik pada saat ini kemungkinan sangat kecil terjadi, tetapi
ancaman dari luar negeri yang bersifat non fisik sangat mungkin terjadi. Contoh ancaman
dari luar yaitu...

32. Bacalah ilustrasi berikut!

Meskipun mengajar di kota dan hidup dijaman millennial, Bapak Budiman tidak pernah
lupa meminta peserta didiknya menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya pada
setiap awal pelajaran. Hal ini dilakukan oleh beliau dalam rangka menanamkan sikap dan
karakter yang baik bagi anak didiknya.
Dari ilustrasi tersebut menunjukan bahwa tindakan yang dilakukan oleh Pak Budiman
mencerminkan penghayatan terhadap makna ....

33. Perhatikan ilustrasi di bawah ini!

Angga merupakan seorang pelajar yang aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler seni dan
budaya di sekolahnya. Tak hanya di sekolah, Angga juga sering mengajari adik-adiknya
beberapa lagu dan tari daerah lain. Angga juga aktif mengikuti perlombaan seni dan
budaya di luar kota. Berdasarkan kondisi di atas, Angga telah mengamalkan salah satu
nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda, yaitu….

34. Kekayaan wilayah Nusantara baik itu yang berupa potensial maupun efektif adalah modal
dan milik bersama bangsa. Keperluan hidup sehari hari harus tersedia merata diseluruh
wilayah tanah air. Hal tersebut merupakan pandangan Indonesia sebagai satu
kesatuan….

35. Isi sumpah pemuda yang saat ini kita kenal adalah hasil dari…….

Pilih jawaban B

A. Cintah tanah air

B. Kongres sumpah pemuda ii
C. Gaya hidup
D. wilayah
E. Bahasa
F. Globalisasi
SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 7
 G. Daerah
H. Nasionalisme
I. Gotong royong
II. JAWABLAH SOAL-SOAL BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Apa yang di mangsud dengan kebangkitan nasional ?

2. Dalam nilai demokrasi, kedaulatan berada ditangan rakyat, berarti setiap warga negara
memiliki kebebasan yang bertanggungjawab terhadap penyelenggaran pemerintahan,
sehingga dapat terwujud persatuan dan kesatuan Indonesia. Ada empat pilar utama
dalam membangun persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat, tuliskan empat
pilar utama tersebut!

3. Sebutksn 2 cinta tanah air sebagai warga negara Indonesia yang baik….

4. Bendera negara terutama di instansi pemerintah wajib dikibarkan tiap hari, sekolah
sebagai instansi pemerintah tentunya wajib mengibarkan bendera merah putih setiap hari
ada beberapa ketentuan mengibarkan bendera negara. Tuliskan empat ketentuan
bendera negara dapat dikibarkan!

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tuliskan pendapatmu tentang gambar di atas!

SUMATIF/VIII/PPKn/2023| 8