PREDIKSI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

1. Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-

sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ....
A. mencari daerah baru untuk dikuasai
B. rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan
C. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain
D. menyebarkan agama
2. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et
impera. Pengertian politik devide et impera yaitu ....
A. politik balas budi
B. politik tebang pilih
C. politik etis
D. politik adu domba
3. Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-
Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada
saat Gubernur Jenderal ....
A. Daendels
B. Van Den Bosch
C. Van Deventer
D. Baron Van Houvell
4. Perhatikan Informasi berikut!
Pada Oktober 1817 pasukan Belanda mulai menyerang rakyat Maluku secara besar-
besaran hingga dapat memadamkan perlawanan rakyat dengan menangkap Kapiten
Pattimur (1817). Setelah Kapiten Pattimura ditangkap, perlawanan rakyat Maluku
Padam.
Ciri-ciri perlawanan Bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 yang sesuai dengan
pernyataan diatas adalah…….
A. Mudahnya rakyat antar daerah diadu domba oleh penjajah
B. Perlawanan terlalu tergantung pada kekuatan seorang pemimpin
C. Perlawanan dari daerah bersifat negatif, dengan berpindah tempat
D. Perlawanan bersifat kedaerahan dan tidak ada komunikasi antar daerah
5. Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau
ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan
kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan ....
A. kerja rodi
B. devide et impera
C. politik etis
 D. cultuur stelsel
6. Ketika penjajah berhasil memukul mundur perlawnan rakyat daerah, mereka segera
mundur ke daerah aman. Bahkan daerah tersebut belum dijajah oleh belanda. Akibatnya,
penjajahan semakin meluas, setelah Belanda mengeyahui derah persembunyian. Hal
tersebut sifat dari perlawanan sebelum kebangkitan nasional yaitu…..
A. Perlawanan besifat Negatif
B. Mengabaikan koordinasi dengan pihak lain
C. Bergantung pada pemimpin yang menjadi panutan rakyat
D. Perlawanan berakhir jika pemimpin dari perlawanan tersebut tertangkap
7. Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah.
Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan. Salah satu
pahlawan yang bernama Sultan Hasanuddin berasal dari ....
A. Maluku
B. Goa
C. Sulawesi Selatan
D. Lombok
8. Salah satu faktor internal yang melatar belakangi munculnya kebangkitan nasional
Indonesia adalah….
A. Munculnya kaum terpelajar Indonesia
B. Mulai berkembangnya industry di Indonesia
C. Kesadaran rakat yang untuk meningkatkan kesejahteraan
D. Kepentingan dalam negeri yang semkin mendesak
9. Berikut yang termasuk faktor ekstern terjadinya kebangkitan nasional adalah …
A. Penjajahan mengkibatkan terjadinya penderitaan rakyat Indonesia yang tidak terkira
B. Kenangan akan kejayaan masa lalu
C. Perang Dunia I (1914-1919) telah menyadarkan bangsa-bangsa terjajah bahwa
negara-negara imperialis telah berperang di antara mereka sendiri
D. Menyebarnya paham-paham baru yang lahir di Eropa, seperti demokrasi, liberalism,
sosialisme dan komunisme di negeri jajahan (Indonesia) yang dilakukan oleh
kalangan terpelajar
10. Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang perjuangan lebih bersifat
nasionalis dibandingkan organisasi-organisasi perjuangan sebelumnya yang lebih bersifat
kedaerahan. Pada tanggal berapa Budi Utomo itu didirikan ....
A. 20 Mei 1908
B. 20 Mei 1928
C. 2 Mei 1928
D. 2 Mei 1908
11. Tujuan dari Organisasi Budi Utomo adalah ....
A. mempersatukan bangsa Jawa
B. Untuk memperoleh kemajuan yang harmonis bagi nusa dan bangsa Jawa dan Madura

C. membebaskan Indonesia dari kemiskinan

D. persamaan hak dan warga negara
12. Salah satu tokoh Kebangkitan Nasional muncul karena program Politik Etis atau Politik
Balas Budi yaitu....
A. Dewes Dekker
 B. H.W Daendels
C. Mac Avellar
D. Van Den Bosch
13. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk
modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program
kerja adalah Boedi Oetomo yang didirikan oleh ....
A. Dr. Soetomo
B. Himpunan Mahasiswa STOVIA
C. Van Deventer
D. Tirto Adi Soerjo
14. Perhatikan Pernyataan berikut!
1. Memajukan pengajaran
2. Memajukan pertanian, peternakan dan perdagangan
3. Memajukan teknik dan industri
4. Menghidupkan kembali kebudayaan
Dari pernyataan tersebut merupakan usaha-usaha yang dilakukan oleh organisasi
kebangkitan nasional dalam upaya mencapai tujuan. Organisasi yang dimaksud
adalah….
A. Budi Utomo
B. Sarekat Islam
C. Perhimpunan Indonesia
D. PNI
15. Wujud dari nilai persamaan derajat yaitu ....
A. kedaulatan berada di tangan rakyat
B. setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di depan hukum
C. tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain
D. sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatif dan produktif
16. Yang bukan merupakan faktor pembentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah ....
A. sumber daya manusia
B. sumber daya alam
C. pendapatan nasional
D. kebudayaan
17. Berikut pernyataan yang bukan merupakan faktor penyebab semakin lambannya Budi
Utomo dan penyebab beerakhirnya Budi Utomo adalah...
A. Budi Utorno cenderung memajukan pendidikan untuk kalangan
priyayi dari pada penduduk umumnya
B. Lebih mementingkan pemerintah kolonial Belanda dari pada
kepentingan rakyat Indonesia
C. Menonjolkan kaum priyayi yang lebih mengutamakan jabatan
menyebabkan kaum terpelajar tersisih
D. Memberikan peluang kaum terpelajar untuk maju sehingga kaum
priyayi banyak yang mengeluarkan diri
18. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong
Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus
bangsa mampu....
 A. menorehkan prestasi di berbagai bidang
B. bekerja keras
C. bekerja cerdas
D. tiada mengenal putus asa
19. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita
untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk
membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta ....
A. dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju
B. dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain
C. dapat menjadi negara yang kompetitif
D. dapat melawan ketidakadilan dunia
20. Perhatikan pernyataan berikut
1. Masih maraknya tingkat kekerasan di kalangan pemuda
2. Adanya kecenderungan sikap ketidak jujuran yang makin mebmbudaya
3. Kemajuan teknologi
4. Kesadaran berbangsa dan bernegara yang tinggi
5. Penggunaan bahasa indonesia dalam bergaul
6. Berkembangnya perilaku menyimpang di kalangan pemuda
Faktor yang mengakibatkan terjadinya kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan pada
diri pemuda ditunjukkan pada nomor....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 6
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 5, dan 6

21. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para
pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia
sebagai sebuah negara.
Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa....
A. menghormati perbedaan dalam masyarakat
B. menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat
C. memahami simbol-simbol negara
D. belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita
22. Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ....
A. agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga
B. agar kita bisa menjajah bangsa lain
C. agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia
D. agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa
23. Dengan semangat sumpah pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan....
A. mengembangkan kebudayaan daerah
B. memegang teguh Bhineka Tunggal Ika
C. memelihara lingkungan bebas narkoba
D. hidup bersama dengan berbagai suku bangsa
24. Seiring dengan perkembangan dunia, beragam masalah kebangsaan akan terus muncul,
sikap dan tindakan yang harus ditunjukkan generasi muda sebagai upaya dalam
menciptakan persatuan bangsa adalah....
 A. Menumbuhkan jiwa nasionalisme
B. Meningkatkan aksi demonstrasi
C. Mengakui keunggulan bangsa lain
D. Memperdebatkan masalah perbedaan

25. Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah....

A. memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"
B. pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama
C. bersatunya suku-suku bangsa Indonesia
D. bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu
26. Perhatikan Pernyataan Berikut ini
(1) Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah
dan kejuruan.
(2) Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.
(3) Mendirikan sekolah umum
(4) Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.
Tiga tujuan Trikora Dharmo ditunjukkan dengan nomor ....
A. 1, 2 dan 4
B. 1, 3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 1, 2 dan 3
27. Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati
sanubari, sehingga dapat diraih cita citanya yaitu... .
A. ikrar sumpah pemuda
B. proklamasi kemerdekaan Indonesia
C. berjuang bersama, bersatu
D. bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
28. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah....
A. membangkitkan kesadaran nasional
B. memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia
29. Nusantara merupakan tempat berlindung dan tanah air yang wajib kita bela dan
pertahankan. Sebagai seorang pemuda dan pemudi jangan sampai kita biarkan nusantara
ini terpecah oleh akibat serangan asing maupun karena ulah diri kita sendiri. Aspek
tersebut merupakan aspek dalam sumpah pemuda....
A. satu tanah air
B. satu nusa
C. satu bahasa
D. satu bangsa
30. Makna kalimat kedua dalam sumpah pemuda....
A. mengakui pemuda dan pemudi Indonesia
B. mengakui tanah air Indonesia
C. mengakui bahasa Indonesia
D. mengakui bangsa Indonesia
31. Ikrar sumpah pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28oktober 1928,
dalam....
A. kongres sumpah pemuda
B. kongres pemuda I
C. kongres pemuda II
D. rapat pemuda Indonesia
32. Sumpah pemuda menegaskan bahwa bahasa persatuan adalah bahasa Indonesia, dalam
masa kemerdekaan bahasa Indonesia berfungsi sebagai.... antar suku.
A. bahasa negara
B. bahasa pengantar
C. alat edukasi
D. alat komunikasi
33. Perhatikan kalimat di bawah ini !
(1) Mau menjenguk orang sakit
(2) Saling membantu dalam kebaikan
(3) Tidak menjelek-jelekkan orang lain
Kalimat di atas merupakan contoh pengamalan sumpah pemuda yang mengandung
nilai....
A. kerukunan
B. kerjasama
C. cinta damai
D. tanggung jawab
34. Petikan dari Ir Soekarno "berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100
orang pemuda akan aku ubah dunia"
Kalimat diatas mengandung makna ....
A. perubahan daerah, dan dunia dipengaruhi potensi penduduknya
B. perubahan diberbagai daerah tergantung pada potensi pemuda
C. keberhasilan pembangunan bukan karena pemuda
D. pemuda adalah tulang punggung bangsa
35. Lagu Satu Nusa Satu Bangsa Mencerminkan Hasil Rumusan dalam sidang Kongres
Pemuda II. Makna Satu Nusa pada syair lagu Satu Nusa Satu Bangsa tersebut……
A. Wilayah atau pulau-pulau bekas Hindia Belanda yang diperjuangkan dan akan
disatukan sebagai wilayah Indonesia merdeka oleh Bangsa Indonesia
B. Suku-suku bangsa yang diwilayah pulau-pulau dari Sabang sampai Merauke sebagai
awal dari rasa nasionalisme bangsa Indonesia
C. Suku-suku bangsa disetiap pulau wilayah kekuasaan Hindia Belanda terlabih dulu
menangggalkan identitas kedaerahannya demi kepentingan Indonesia merdeka
D. Wilyah atau pulau-pulau yang direbut dari Hindia Belanda kepada bangsa Indonesia
untuk dijaga dan dibela bersama
36. Menurut Moh. Yamin ada 5 faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu ....
A. sejarah, agama, kepanduan, bahasa dan kemauan
B. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, kemauan
C. kemauan, agama, pendidikan, adat dan bahasa
D. hukum adat, agama, kemauan, kedisiplinan, sejarah
37. Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena ....
A. bangsa Indonesia memiliki keanekaragaman suku
B. pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 35
tahun.
C. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan menjadi kokoh dan kuat
D. dengan persatuan dan kesatuan, bangsa Indonesia akan mampu menghilangkan
keanekaragaman
38. Burung Garuda merupakan lambang negara Republik Indonesia. Di dalam perisainya
terdapat simbol-simbol yang melambangkan sila-sila Pancasila. Simbol rantai pada
lambang Garuda Pancasila bermakna yaitu ....
A. hubungan manusia satu sama lain
B. kesatuan dan persatuan Indonesia
C. cahaya kerohanian bagi setiap manusia
D. orang-orang berdiskusi dan berkumpul
39. Perhatikan Pernyataan Berikut ini :
1) Bahasa resmi kenegaraan,
2) Pengantar pendidikan,  
3) Komunikasi internasional,
4) Pengembangan kebudayaan nasional,
5) pemanfaatan ilmu pengetahuan
6) Sarana pengembangan ilmu teknologi
7) Bahasa komunikasi nasional
Fungsi bahasa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....
A. 1, 2, 3 4, 5 dan 6
B. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7
C. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7
D. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7
40. Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah...
A. membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri
B. terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air
C. melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangkan
D. menyerahkan segala urusan bangsa pada Polri
41. Contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ....
A. ikut bekerja bakti di sekolah
B. bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak
C. membantu korban bencana alam
D. mobilisasi umum bila negara dalam bahaya
42. Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain ....
A. giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara
B. bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan
C. menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu
D. mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan budaya luar
43. Dibawah ini yang merupakan sikap menjunjung tinggi nilai ketuhanan (religius).
Pernyataan yang termasuk sikap menjunjung tinggi nilai Ketuhanan adalah….
 A. memaksakan agama atau kepercayaan kepada orang lain
B. tidak ada toleransi kepada penganut agama lain
C. menghalang-halangi orang lain untuk melaksanakan kewajibannya
D. membina kerukunan antar umat beragama dan mengembangkan sikap toleransi
44. Rasa kecintaan dan kesetiaan seorang pada tanah air dan bangsanya, kekaguman pada
tata cara kebiasaan, kebanggaan terhadap sejarah dan kebudayaannya, dan sikap darma
demi kesejahteraan bersama, merupakan pengertian dari ....
A. patriotisme
B. demokrat
C. Nasionalis
D. Pahlawan

45. Salah satu wujud rela berkorban sebagai upaya pelajar dalam mengisi kemerdekan
adalah …
A. Mengikhlaskan sebagian tanahnya untuk pelebaran jalan
B. Menerima ganti rugi tanah dengan harga tinggi
C. Mengiklaskan waktu untuk belajar walaupun harus kehilangan waktu bermain
D. Menolak segala ajakan karena merugikan

46. Equality before the law mengandung makna ....

A. hukum yang lebih rendah harus mengacu pada hukum yang lebih tinggi
B. setiap warga Negara memiliki persamaan kedudukan di depan hukum
C. hukum menjunjung tinggi adanya perbedaan pendapat
D. setiap warga Negara harus tunduk dan taat pada hukum yang berlaku
47. Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,
toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk
agama lain merupakan nilai-nilai pendidikan karakter....
A. jujur
B. toleransi
C. Disiplin
D. religius
48. Sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, suku, etnis, pendapat, sikap, dan
tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya merupakan nilai-nilai pendidikan
karakter... .
A. religius
B. jujur
C. Toleransi
D. disiplin
49. Terjadinya musibah bencana alam di beberapa daerah beberapa waktu lalu telah
membuka mata kita betapa penting uluran tangan kita bagi para korban. Arti penting
munculnya sikap untuk berbagi dalam peristiwa tersebut dengan kehidupan sehari-hari
adalah ....
A. melatih rasa simpati dan empati atas penderitaan orang lain 
B. menguji rasa kesetiakawanan sosial yang dimiliki seseorang
C. membiasakan diri acuh dengan kesulitan yang dimiliki orang lain
 D. menciptakan optimisme hidup setelah mengalami bencana alam
50. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !
1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
2) Kesiapan sosial budaya
3) Menjaga kelestarian lingkungan
4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan perilaku menjaga kesatuan NKRI ditunjukkan pada nomor... .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4

51. Organisasi Budi Utomo disebut sebagai pelopor pegerakan nasioanl, kanera …
A. Corak perjuangannya terorganisasi dan sistematis
B. Kesadaran nasional tokog-tokohnya sangat tinggi
C. Bersifat kompromi dengan kaum penjajah
D. Organisasinya didirikan oleh kaum pelajar
52. Salah satu faktor internal yang melatar belakangi munculnya kebangkitan nasional
Indonesia adalaha ….
a. Munculnya kaum terpelajar Indonesia
b. Mulai berkembangnya industry di Indonesia
c. Kesadaran rakat yang untuk meningkatkan kesejahteraan
d. Kepentingan dalam negeri yang semkin mendesak
53. Berikut ini contoh perbuatan yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi atau golongan, yaitu ….
a. Mobilisasi umum bila negara dalam bahaya
b. Ikut bekerja bakti di sekolah
c. Bergotong royong memperbaiki jalan yang rusak
d. Membantu korban bencana alam
54. Perhatikan tujuan organisasi pergerakan nasional berikut!
1) Memajukan perdagangan
2) Membantu para anggota yang mengalami kesulitan
3) Memajukan kepentingan rohani dan jasmani penduduk pribumi
4) Memajukan kehidupan agam islam
Tujuan tersebut merupakan tujuan dari organisasi ….
a. Budi Utomo c. Perhimpunan Indonesia
b. Sarekat Islam d. PNI
55. Organisasi pergerakan nasional yang pertama kali bergerak di bidang politik adalah ....
a. Persatuan c. Perdamaian
b. Kekuatan baru d. Perpecahan
56. Perhimpunan Indonesia (PI) dianggap sebagai organisasi pendobrak dari cengkraman
kekuasaan colonial Belanda, karena ….
a. Perhimpunan Indonesia berhasil menanamkan ideologi Nasional
b. Di dalam tubuh perhimpunan Indonesia banyak para cendekiawan
c. Perhimpunan Indonesia berhasil mendorong lahirnya Kongres Pemuda
d. Perhimpunan Indonesia memegang posisi penting dalam pergerakan nasional
57. Tempat untuk pelaksanaan rapat kedua kalinya pada Kongres Pemuda Kedua adalah ….
a. Gedung Oos-Java Bioscoop
b. Gedung Katholieke Jongenlingen Bond
c. Gedung nusantara
d. Gedung Indonesia Clubgebouw
58. Rapat kedua dalam Kongres Pemuda Kedua dilaksanakan pada tanggal …
a. 26 oktober 1928 c. 28 oktober 1928
b. 27 oktober 1928 d. 29 oktober 1928
59. Alasan Sumpah Pemuda sangat penting dalam sejarah Indonesia adalah …
a. Bangsa kita menjadi luas
b. Bangsa kita mementingkan daerahnya
c. Bangsa kita suka berkelompok
d. Bangsa kita menjadi satu
60. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah pengamalan isi sumpah
pemuda …
a. Pertama c. Ketiga
b. Kedua d. Keempat
61. Meskipun wilayah Indonesia terdiri dari berbagai daerah dan pulau, pada dasarnya
merupakan suatu wilayah, yaitu tanah air Indonesia. Kalimat tersebut mengandung arti
bahwa Indonesia merupakan satu …
a. Nusa c. Bahasa
b. Bangsa d. Negara
62. Berikut merupakan arti penting pelaksanaan upacara bendera di sekolah adalah ….
a. Mempertebal rasa kebangsaan
b. Mengenal arti disiplin dan tata tertib
c. Menanamkan rasa cinta tanah air
d. Mengembangkan rasa keagamaan
63. Tujuan Trikoro Dharmo adalah mencapai Jawa Raya dengan cara memperkokoh rasa
persatuan antar pemuda
a. Sumatra, Jawa, Madura dan Bali
b. Jawa, Madura, Sunda, Bali dan Lombok
c. Jawa, Madura, sunda dan Kalimantan
d. Jawa, Madura, Sunda dan Sulawesi
64. Berikut termasuk dalam tujuan Kongres Pemuda I, kecuali ….
a. Membentuk badan sentral organisasi pemuda Indonesia
b. Memajukan paham persatuan kebangsaan
c. Mempererat hubungan di antara semua perkumpulan pemuda kebangsaan
d. Mendirikan sekolah-sekolah
65. Pada kongres pemuda II ,rapat pertama dilakukan di gedung ….
a. Katholieke Jongelingen Bond c. Kramat 106 baru
b. Kongsplein Noord d. Oost Java Bioscoop
66. Gedung Katholieke Jongelingen Bond (KJB) Waterlooplein merupakan tempat yang
digunakan untuk Kongres Pemuda II yang dilakukan pada tanggal ….
a. 27 oktober 1928 c. 29 oktober 1928
b. 28 oktober 1928 d. 30 oktober 1928
67. Berikut merupakan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia kepada penjajah sebelum
kebangkitan nasional, kecuali …
a. Perjuangan bersifat lokal atau kedaerahan
b. Perlawanan terhadap penjajah dilakukan secara sporadic dan tidak dalam waktu yang
bersamaan
c. Perjuangan pada umumnya dipimpin oleh pemimpin yang karismatik
d. Perjuangan dilakukan dengan kongres
68. Berikut yang termasuk faktor ekstern terjadinya kebangkitan nasional adalah …
a. Penjajahan mengkibatkan terjadinya penderitaan rakyat Indonesia yang tidak terkira
b. Kenangan akan kejayaan masa lalu
c. Perang Dunia I (1914-1919) telah menyadarkan bangsa-bangsa terjajah bahwa
negara-negara imperialis telah berperang di antara mereka sendiri
d. Menyebarnya paham-paham baru yang lahir di Eropa, seperti demokrasi, liberalism,
sosialisme dan komunisme di negeri jajahan (Indonesia) yang dilakukan oleh
kalangan terpelajar
69. Berikut ini tidak termasuk asas-asas Tri Koro Dharmo adalah ….
a. Menimbulkan pertalian antara murid-murid Bumi Putra pada sekolah dan kursus
perguruan kejuruan
b. Menambah pengetahuan umum bagi anggota-anggotanya
c. Membangkitkan dan mempertajam Bahasa dan budaya Indonesia
d. Kerja sama dengan semua organisasi pemuda guna membentuk keindonesiaan yang
keanggotannya terbatas pada para pemuda Jawa, Sunda, Madura, Bali dan Lombok
70. Tujuan dari Indische Partij adalah ….
a. Memberantas rasa kesombongan rasial
b. Memberantas usaha-usaha untuk membangkitkan kebencian antaragama
c. Membangun patriotism semua “Indiers” terhadap tanah air
d. Berusaha mendapatkan persamaan hak bagi semua orang Indonesia (Hindia)
71. Sebagai seorang pelajar, siap yang harus kamu tunjukkan sebagai bentuk rasa
nasionalisme adalah dengan …..
a. Minta izin saat tidak masuk sekolah
b. Mengikuti upacara bendera dengan tertib
c. Berangkat sekolah tepat waktu
d. Berpakaian rapi
72. Upaya membina persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari hari antara lain …
a. Selalu menerima pendapat dari orang lain
b. Mengendalikan sikap dan tutur kata
c. Memelihara diri terhadap pengaruh asing
d. Bersikap rendah diri dalam pergaulan
73. Salah satu contoh sikap beriman terhadap Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan
sehari-hari adalah ….
a. Memberi bantuan kepada teman
b. Menjaga kebersihan lahir dan batin
c. Bekerja keras meraih kesenangan
d. Memelihara hubungan pergaulan
74. Sikap sebagai pernyataan rasa cinta terhadap persatuan dan kesatuan dalam hidup
bermusyawarah dapat diwujudkan dengan cara ….
a. Dapat menyesuaikan diri dalam pertemanan
b. Berteman dengan siapa pun tanpa curiga
c. Selalu berbuat kebaikan kepada sesama
d. Gotong royong membuat gedung balai desa
75. Salah satu contoh pengalaman kehidupan beragama sehari-hari dalam lingkungan
keluarga adalah ….
a. Puasa terus-menerus setiap hari
b. Mengadakan pertemuan keluarga
c. Saling membantu dalam setiap perkara
d. Berdoa sebelum dan sesudah makan
76. Cara terbaik dalam menyelesaikan suatu permasalahan dengan cara kekeluargaan adalah
….
a. Musyawarah c. Diskusi
b. Gotong royong d. Seminar
77. Bila kerja sama antarumat beragama terwujud dengan baik akan tercipta …
a. Ketahanan nasional yang mantap
b. Keamanan dan ketertiban masyarakat
c. Keindahan dan kebersihan lingkungan
d. Ketentraman lahir dan batin
78. Dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa, dan bernegara, kita harus memelihara dan
membina kerukunan hidup antarumat beragama, misalnya ….
a. Melaksanakan ibadah bersama-sama
b. Belajar dan berdiskusi tentang agama dengan seksama
c. Menghadiri upacara ibadah agama lain
d. Menghormati orang lain yang melaksanakan ibadah
79. Kriteria keputusan yang baik sesuai prinsip kekeluargaan antara lain adalah …
a. Musyawarah dihadiri semua warga masyarakat
b. Keputusan diperoleh melalui musyawarah mufakat
c. Keputusan yang sesuai dengan keinginan pimpinan
d. Musyawarah dihadiri semua anggota
80. Hak siswa di sekolah dalam suatu proses musyawarah sesuai prinsip kekelurgaan adalah
….
a. Mengutamakan kepentingan teman dekat
b. Menghargai pendapat yang sama
c. Mengajukan usul dan saran
d. Meninjau kembali keputusan yang tak disetujui
81. Usaha untuk menumbuhkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa dalam masyarakat yang
majemuk adalah ….
a. Mengadakan pertukaran kebudayaan dengan negara lain
b. Menggalakan hubungan dagan dengan daerah lain
c. Membentuk organisasi sesama warga daerah
d. Menjalankan program transmigrasi dan pembaharuan
82. Salah satu wujud rela berkorban dalam mengisi kemerdekan adalah …
a. Mengikhlaskan sebagian tanahnya untuk pelebaran jalan
b. Menerima ganti rugi tanah dengan harga tinggi
c. Menanti ajakan warga lain dalam keputusan
d. Menolak segala ajakan karena merugikan
83. Gotong royong sebagai perbuatan bangsa Indonesia mengandung manfaat untuk …
a. Meringankan beban orang di sekitar kita
b. Mewujudkan keselamatan dan kesejahteraan bersama
c. Mewujudkan masyarakat yang lebih maju
d. Meningkatkan taraf hidup setiap warganya
84. Sikap terbaik sebagai pengakuan persamaan derajat antarwarga di lingkungan sekolah
adalah ….
a. Bekerja sama dengan teman akrab
b. Membantunya jika sangat diperlukan
c. Bergaul tanpa membedakan kedudukannya
d. Bekerja sama dalam hal tertentu
85. Supaya masyarakat aman dan tentram, maka semua warga masyarakat harus taat kepada
….
a. Pemuka agama c. Aturan yang berlaku
b. Pejabat setempat d. Pemuka masyarakat
86. Salah satu cara untuk membina kerukunan dan persatuan antarsiswa di sekolah adalah
….
a. Menjaga kerapian di dalam kelas
b. Mengikuti pelajaran dengan seksama
c. Saling menghormati antaranggota sekolah
d. Bekerja sama dalam mengerjakan ulangan
87. Berikut ini yang tergolong tindakan menjaga keutuhan Indonesia adalah …
a. Menebang hutan secara legal
b. Ikut beribadah dengan agama lain
c. Menghormati teman berbeda suku
d. Adu domba dengan sesame
88. Cara menjaga keutuhan negara Indonesia adalah dengan menjaga persamaan yang ada.
Salah satu persamaan yang dimiliki Bangsa Indonesia adalah persamaan ….
a. Warna kulit c. Tanah air
b. Bahasa daerah d. Agama
89. Berikut ini yang merupakan faktor pendorong persatuan dan kesatuan bangsa ….
a. Adanya rasa senasib dan seperuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
b. Masyarakat Indonesia yang heterogen (beraneka ragam) dalam faktor-faktor
kesukubangsaan dengan masing-masing kebudayaan daerahnya, bahasa daerah, agama
yang dianut, ras dan sebagainya
c. Wilayah negara yang begitu luas, terdiri atas ribuan kepulauan yang dikelilingi oleh
lautan luas
d. Adanya paham “etnosentrisme”
90. Untuk memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan
dengan cara …
a. Memperlajari dan memahami kesenian tradisional
b. Mengadakan pertukaran pemuda antar daerah
c. Mengakui keanekaragaman budaya daerah
d. Mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing
91. Dr. Wahidin Sudirohusodo merasa prihatin dengan nasib bangsa Indonesia. Ia berusaha
meningkatkan pendidikan dan martabat bangsa Indonesia dengan cara ….
a. Mengumpulkan semua murid Stovia
b. Mendirikan sekolah-sekolah swasta
c. Mendidik tenaga guru terlatih
d. Mengumpulkan dana pelajar
92. Pada awal berdirinya, jangkauan gerak Budi Utomo meliputi wilayah …
a. Bali dan Jakarta c. Yogyakarta dan Surakarta
b. Jawa dan Madura d. Jawa dan Sumatra
93. Sumpah Pemuda merupakan aktualisasi integrasi kebangsaan karena ….
a. Menolak regionalisme
b. Antikolonalisme dan imperialisme
c. Mendukung chauvinism dan ultrasionalisme
d. Menggalang nasionalisme
94. Jiwa dan semangat kepahlawanan harus dimiliki oleh semua orang termasuk generasi
penerus bangsa. Semangat kepahlawanan itu harus dimiliki ….
a. Saat menghadapi masalah yang sulit
b. Setiap saat dan di mana saja berada
c. Saat melaksanakan tugas dibebankan
d. Saat menghadapi perang saja
95. Langkah yang dilakukan apabila dalam musyawarah tidak dicapai kata sepakat sesuai
prinsip persatuan dan kesatuan yaitu diadakan ….
a. Diadakan undian c. Pengambilan suara terbanyak
b. Musyawarah ulang d. Musyawarah dihentikan
96. Nilai-nilai yang terkandung dalam Demokrasi Pancasila adalah sebagai berikut, kecuali
…
a. Mengakui perbedaan pendapat
b. Menjunjung nilai persatuan dan kesatuan
c. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat\
d. Memberikan kebebasan individu demi tegaknya HAM
97. Keanekaragaman suku, budaya dan bahasa daerah, serta agama yang dianutnya tetap
dalam kesatuan bangsa Indonesia. Hal ini merupakan perwujudan wawasan nusantara
sebagai satu kesatuan ….
a. Politik c. Sosial budaya
b. Ekonomi d. Pertahanan dan keamanan
98. Kemerdekaan dan kebebasan manyatakan pendapat, memilih dan dipilih merupakan
bentuk hak asasi ….
a. Politik d. Pribadi
b. Sosial dan budaya
c. Persamaan hokum
99. Tiap-tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam pembelaan negara. Pengertian membela adalah
a. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
b. Berperang memegang senjata bersama TNI
c. Membantu alat negara dalam bidang pertahanan keamanan
d. Menjadi sukarelawan perang pada waktu terjadi perang
100. Ditinjau dari aspek historis, faktor-faktor yang melandasi perkembangan nasionalisme di
Indonesia antara lain sebagai berikut, kecuali …
a. Cita-cita bersama untuk mewujudkan kemakmuran dan keadilan sebagai suatu
bangsa
b. Kekuasaan alam yang luar biasa banyak dan melimpah
c. Persamaan nasib
d. Kesatuan tempat tinggal
101.
*** Selamat Mengerjakan ***