DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 1 MEUREUDU
Alamat : Jln. Iskandar Muda Gp. Rhieng Blang Kec. Meureudu Kab. Pidie Jaya Kode Pos 24186
Petunjuk umum
1. Tulislah nama dan nomor ujian anda pada sudut kanan atas lenbaran jawawaban
2. Berilah tandab silang ( x ) pada salah satu huruf yang kamu anggap benar. A,B,C D
MULTIPLE COHICE
6. Berikut yang merupakan upaya kegiatan politik organisasi Budi Utomo adalah...
a. pengiriman Dwijosewoyo dalam delegasi yang diselenggarakan di Belanda pada bulan
Januari 1917
b. pembentukan pemerintahan sendiri atau selfbestuur untuk merebut kemerdekaan
c. menyerukan dan menyebarluaskan semboyan yang berbunyi " indische los van holland
" atau Indonesia bebas dari Belanda
d. mengkritik pemerintah Belanda dan menuntut kemerdekaan Indonesia
7. Saat ini, sekolah dokter jawa telah merubah nama menjadi fakultas kedokteran disalah
satu perguruan tinggi di Indonesia, yaitu...
a. universitas pendidikan Indonesia
b. universitas gajah mada
c. universitas indonesia
d. institut teknologi Bandung
8. Organisasi Budi Utomo merupakan organisasi yang dibentuk atas dasar ide dan gagasan
yang diutarakan oleh...
a. Soetomo c. Suwarno
b. Soepomo d. Wahidin Soedirohoesodo
9. Perhatikan faktor-faktor berikut.
1. Tumbuhnya kesadaran akan sebuah bangsa.
2. Meningkatnya kemampuan pedagang Tionghoa untuk bersaing dengan pedagang Islam.
3. Terdapat sifat kerakyatan dan dasar agama.
4. Terdapatnya fanatisme yang memunculkan peperangan.
Faktor-faktor yang mendorong pesatnya perkembangan serikat Islam ditunjukkan oleh
nomor. . . .
a. 1 dan 3 c. 2 dan 3
b. 1 dan 4 d. 3 dan 4
10. Berikut yang bukan merupakan contoh tindakan mengenai arti penting kebnagkitan
nasional adalah...
a. ikut serta dalam pendampingan pelatihan IPTEK dlam rangka meningkatkan
kemampuan
b. rajin mengikuti les agar dapat meraih peringkat pertama dalam ujian sekolah
c. senantiasa bekerja keras untuk meringankan beban keluarga
d. merasa malu untuk berangkat kesekolah karena tidak memiliki buku pelajaran
11. Berikut yang bukan penyebab kelemahan perjuangan bangsa Indonesia adalah...
a. perlawanan dilakukan secara sporadis dan tidak serentak
b. persatuan dan kebangsaan sudah mulai tumbuh
c. perlawanan banyak menggunakan kekerasan senjata
d. para pejuang cenderung diadudombakan oleh penjajah
12. Sebagai seorang pelajar, Galih memiliki tanggung jawab untuk menjadikan Indonesia
sebagai negara yang lebih maju, Galih memiliki cita-cita sebagai ilmuan agar bisa
menciptakan sebuah teknologi baru yang mampu membuat transportasi kereta api di
Indonesia dapat melaju lebih cepat seperti negara maju lainnya. Oleh karena itu, Galih
sadar untuk belajar lebih giat lagi supaya bisa mewujudkan cita-citanya.
Upaya yang dilakukan Galih di atas menunujukkan arti penting dari...
a. kebangkitan nasional
b. cita-cita nasional
c. cinta tanah air dan bangsa Indonesia
d. kemajuan bangsa Indonesia
13. Perhatikan daerah-daerah berikut.
1. Magelang
2. Tuban
3. Semarang
4. Malang
5. Sumatera Utara
Daerah yang merupakan pengabdian Soetomo sebagai dokter ditunjukkan oleh
nomor...
a. 1,2, dan 3 c. 2,3, dan 4
b. 1,3, dan 5 d. 3,4, dan 5
14. Berikut yang bukan ketimpangan pemerintah Belanda terhadap rakyat Indonesia
adalah...
a. diskriminasi keturunan Belanda murni dengan kaum Indonesia
b. adanya penderitaan masyarakat indonesia
c. nasib kaum Indonesia yang ditentukan oleh pemerintah Belanda
d. adanya integrasi golongan Indonesia dengan cara peleburan ke dalam masyarakat
Indonesia
15. Apa makna sumpah pemuda...
a. sumpah pemuda merupakan minoritas Bhineka Tunggal Ika
b. sumpah pemuda merupakan tulang punggung pemuda
c. sumpah pemuda merupakan minoritas bangsa
d. sumpah pemuda merupakan minoritas negara
16. Mengapa sumpah pemuda sangat penting...
a. sumpah pemuda membangkitkan persatuan dan kesatuan bangsa
b. misi para pemuda untuk Indonesia merdeka
c. sumpah pemuda menambah semangat bangsa Indonesia
d. sumpah pemuda mempererat persatuan bangsa Indonesia
17. yang termasuk aspek sumpah pemuda adalah...
a. satu nusa, satu bahasa, satu tujuan
b. satu nusa, satu bangsa, satu tujuan
c. satu nusa, satu bangsa, satu tanah air
d. satu nusa, satu bangsa, satu jiwa
24. Semboyan Bhineka Tunggal Ika berarti berbeda-beda tetapi satu jua, hubungan yang
dapat dikaitkan dengan sumpah pemuda adalah...
a. sumpah pemuda menjdai tonggak awal perjuangan
b. sumpah pemuda menjadi tonggak sejarah terbentuknya persatuan
c. para pemuda melakukan kongres untuk melanjutkan perjuangan
d. bhineka tunggal ika merupakan semboyan bagi bangsa Indonesia
25. Berikut yang bukan Implementasi nilai dan semangat sumpah pemuda dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika adalah...
a. bersama dengan teman sedaerah melakukan kerja kelompok
b. menghormati dan menghargai kemajemukan adat dan budaya bangsa
c. menjadikan pancasila sebagai satu-satunya ideologi bagi bangsa indonesia
d. mengikuti upacara bendera sebagai bentuk bersyukur dan cinta tanah air
26. Semangat dan komitmen kebangsaan memiliki makna bahwa semangat berjuang untuk
melakukan sesuatu yang berkaitan dengan...
a. bangsa c. daerah
b. negara d. nasional
27. Salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat menumbuhkan semangat dan komitmen
kebangsaan adalah dengan memupuk...dan...
a. nasionalisme, individualisme
b. patriotisme, individualisme
c. nasionalisme, patriotisme
d. individualisme, liberalisme
29. Terbentuknya orgsnisasi Budi Utomo tahun 1908 merupakan awal dari...bangsa
Indonesia untuk meraih cita-cita kemerdekaan.
a. perjuangan
b. kebangkitan
c. pergerakan
d. persatuan
30. Berikut yang bukan merupakan nilai-nilai penting berkaitan dengan semangat dan
komitimen kebangsaan adalah...
a. menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing
b. sikap anti penjajah dan anti penjajahan
c. berteman dengan orang yang keturunan jawa saja
d. memiliki kedisiplinan yang tinggi
31. Lagu Indonesia Raya yang diciptakan oleh W.R. Supratman pertamakali diperdengarkan
pada saat kongres pemuda Indonesia II tanggal...
a. 27 Oktober 1928
b. 28 Oktober 1928
c. 27 Oktober 1938
d. 28 Oktober 1938
32. Setipa daerah di Indonesia berhak untuk mengelola potensi daerahnya masing-masing
sehingga memajukan perekonomian daerahnya dan mendorong kemajuan perekonomian
Indonesia. Hal tersebut menunjukkan adanya penerapan konsep...
a. ekonomi daerah
b. otonomi daerah
c. sentralisasi
d. desentralisasi
33. Bagaimana reaksi para pemuda setelah mendengar lagu Indonesia Raya dinyanyikan...
a. bertambah semangat untuk berjuang
b. bertambah semangat untuk belajar
c. bertambah semangat untuk bersatu
d. bertambah semangat untuk maju
34. Sebagai seorang lurah pak Yudi kerapdatang ke sekolah untuk berpartisipasi memberikan
ilmu pengetahuan kepada siswa-siswa. Tak hanya di sekolah pak Yudi juga kerap
mengadakan belajar bersama. kegiatan tersebut banyak diikuti oleh anak-anak yang tidak
dapat merasakan bangku sekolah karena keterbatasan ekonomi keluarga. Oleh karena itu,
untuk memberikan hak pendidikan bagi anak-anak tersebut pak Yudi mengadakan kegiatan
belajar bersama yang rutin dilaksanakan setiap hari rabu dan sabtu sore yang bertempat
dibalai desa.
Dari kasus tersebut terlihat bahwa pak Yudi memiliki...
a. semangat kebangsaan c. patriotisme
b. komitmen kebangsaan d. nasionalisme
35. Bagaimana sifat perjuangan sebelum pergerakan nasional...
a. bersifat kedaerahan
b. bersifat Lokal
c. bersifat Nasional
d. bersifat Keseluruhan
36. Bagaimana perjuangan setelah kebangkitan nasional...
a. kesadaran bangsa mengenai persatuan bangsa
b. kesadaran bangsa Indonesia mengenai persatuan dan kebersamaan
c. kesadaran bangsa Indonesia mengenai pentingnya persatuan dan kesatuan
d. kesadaran bangsa Indonesia mengenai persatuan dan kesatuan
37. bagaimana keadaan bangsa Indonesia pada masa kedudukan Jepang...
a. mengalami penderitaan
b. mengalami Kesedihan
c. mengalami Kesatuan
d. mengalami Kemajuan
40. Di bawah ini sebagai wujud semangat dan komitmen bangsa Indonesia salah satunya
adalah...
a. pancasila sebagai dasar negara
b. pancasila sebagai pandangan hidup
c. pancasila sebagai nilai luhur
d. pancasila sebagai jiwa bangsa
45. Perwujudan perilaku semangat dan komitmen kebangsaan dalam kehidupan dapat
dilakukan dengan...
a. rela berkorban
b. rela berkomitmen
c. rela bersatu
d. rela bekerja
48. Berikut yang bukan merupakan tingkatan dalam masyarakat di Indonesia berdasarkan
golongan yang dibuat Belanda adalah...
a. masyarakat Eropa
b. bangsawan
c. timur asing
d. pribumi
49. Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam pancasila sebagai dasar negara bersifat...
a. lokal.
b. instrumental
c. sementara
d. tetap
50. Pengertian pancasila sebagai dasar negara diperoleh dari...pembukaan UUD 1945.
a. alinea pertama
b. alinea ketiga
c. alinea kedua
d. alinea keempat