YAYASAN PENDIDIKAN AL AZHAR LAMPUNG

SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG

Jl. Sultan Agung Gang Mawar Kedaton Bandar Lampung Telp. (0721) 771482

PENILAIAN AKHIR TAHUN GENAP

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas/Semester : 8 A, B, C, D, E, F dan G
Hari/Tanggal : Kamis, 03 Juni 2021
Waktu : 10.00 – 11.30 WIB
Butir Soal : 50 Butir Soal

Petunjuk:
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian Jawaban yang disediakan
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawab
3. Laporkan kepada wali kelas bila terdapat tulisan yang kurang jelas atau lembaran yang rusak!
4. Dahulukan mengerjakan soal-soal yang Anda anggap mudah
5. Periksalah seluruh pekerjaam Anda sebelum meng-Submit

Pilihlah jawaban yang paling benar dengan mengeklik huruf A, B, C, atau D di layar Komputer/HP anda!

1. Masa penjajahan Belanda di Nusantara berlangsung selama beberapa abad. Berikut ini salah satu penyebab Belanda dapat menguasai bangsa
Indonesia dalam waktu yang lama adalah ….
A. Karena organisasi Budi Utomo belum terbentuk
B. Penduduk Indonesia lemah sehingga sulit untuk berjuang
C. Bangsa Indonesia belum memiliki persatuan dan kesatuan
D. Negara Indonesia terbuka dengan bangsa asing

2. Perjuangan rakyat dalam mengusir penjajah pada masa kerajaan tidak membuahkan hasil yang maksimal. Hal tersebut dikarenakan ….
A. Senjata yang masih tradisional
B. Belum adanya pemerintahan dari pribumi
C. Perjuangan masih bersifat kedaerahan
D. Banyak rakyat yang lemah dan miskin

3. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Kehidupan rakyat Indonesia sangat memprihatinkan
2) Rakyat Indonesia sudah mengenyam pendidikan
3) Adanya sistem kerja paksa (rodi) dan tanam paksa (cultuurstelsel)
4) Belanda dan Indonesia bekerja sama di bidang ekonomi
5) Belanda melaksanakan sistem adu domba sehingga menimbulkan konfrontasi
6) Belanda melakukan pemerasan terhadap kekayaan dan tenaga warga Indonesia
Dari pernyataan di atas, yang merupakan kondisi bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 ditunjukan pada nomor ….
A. 1), 3), 5), 6)
B. 2), 3), 4), 6)
C. 1), 2), 4), 5)
D. 1), 2), 3), 4)

4. Penderitaan yang dialami bangsa Indonesia menyadarkan beberapa orang Belanda yang tinggal atau pernah tinggal di Indonesia. Salah satu tokoh
menulis buku ”Max Havelaar” pada tahun 1860 adalah ….
A. Edward Douwes Dekker
B. Mr. Van Deventer
C. Baron Van Houvell
D. Van De Bosch

5. Atas desakan berbagai pihak, akhirnya pemerintah Belanda menerapkan ”Etische Politic” atau Politik Balas Budi. Politik Balas Budi terdiri dari tiga
program, yaitu ….
A. Pengairan, pendidikan, dan kesehatan
B. Pendidikan, pengairan, dan transmigrasi
C. Pengairan, kesehatan, dan kesejahteraan
D. Kesejahteraan, pendidikan, pengairan

6. Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa....
A. RHS di Jakarta
B. MOSVIA di Jakarta
C. NIAS di Surabaya
D. STOVIA di Jakarta
7. Berikut ini yang menyebabkan munculnya golongan terpelajar pada awal abad ke-20 dalam masyarakat Indonesia adalah ... ...
A. Pembangunan gedung sekolah
B. Dilaksanakannya politik etis
C. Dilaksanakannya politik liberal
D. Adanya penderitaan rakyat Indonesia

8. Lahirnya organisasi kebangsaan di Indonesia di pengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, di bawah ini yang bukan termasuk faktor eksternal
adalah ....
A. Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905
B. Gerakan nasional negara tetangga seperti Filipina dan lndia
C. Belanda menyerah tanpa syarat terhadap Jepang
D. Pengaruh masuknya paham-paham baru seperti nasionalisme dan demokrasi

9. Awal kebangkitan semangat persatuan dan kesatuan serta nasionalisme bangsa Indonesia ditandai dengan ....
A. Tumbangnya Rezim Orde Baru
B. Lahirnya organisasi Budi Utomo
C. Proklamasi Kemerdekaan
D. Dicetuskannya Sumpah pemuda

10. Kebangkitan nasional Indonesia dipelopori dengan kelahiran Budi Utomo pada tahun 1908. Program utama dari organisasi Budi Utomo adalah
….
A. Mewujudkan negara Indonesia yang merdeka
B. Memperbaiki sistem perjuangan nasional
C. Memperjuangkan kemauan negara Indonesia
D. Mengusahakan Perbaikan Pendidikan dan Pengajaran

11. Perhatikan pernyataan di bawah ini

1) Budi Utomo,
2) Partai Komunis Indonesia (PKI)
3) Golongan Karya
4) Sarekat Islam
5) Partai Nasional Indonesia (PNI)
6) Indische Partij
Dari pilihan di atas yang termasuk ke dalam organiasasi pelopor pergerakan nasional ditunjukan oleh nomor ….
A. 1), 4), 6)
B. 1), 2), 3)
C. 4), 5), 6)
D. 3), 4), 5)

12. Berikut yang bukan termasuk tokoh Tiga Serangkai adalah ....
A. Tjipto Mangunkusuma
B. Dowes Dekker
C. Suwardi Suryaningrat
D. Ir.Soekarno

13. Upaya membina semangat persatuan dan kesatuan bangsa telah dilakukan bangsa Indonesia saat ini. Berikut yang termasuk peristiwa sejarah nasional
bangsa Indonesia yang mampu menumbuhkan semangat persatuan dan kesatuan bangsa, kecuali ....
A. Sumpag Pemuda
B. Bandung Lautan Api
C. Proklamasi Kemerdekaan
D. Kebangkitan Nasional

14. Besarnya pengaruh pergerakan Budi Utomo dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia, Presiden Soekarno pada tanggal 20 Mei 1948, menetapkan
hari kelahiran Budi Utomo sebagai ….
A. Hari Kemerdekaan Indonesia
B. Hari Kesadasaran Nasional
C. Hari Kebangkitan Nasional
D. Hari Persatuan Indonesia

15. Berikut ini yang bukan termasuk kelemahan perjuangan bangsa Indonesia sebelum adanya kebangkitan nasional adalah ….
A. Perlawanan terhadap penjajah tidak dilakukan secara nasional
B. Perlawanan dilakukan secara fisik dan senjata
C. Rakyat belum bersatu dan masih kental dengan kedaerahannya
D. Rakyat Indonesia sangat sulit untuk diadu domba

16. Taktik adu domba yang dijalankan oleh penjajah bertujuan untuk ….
A. Menjalin suatu kerja sama
B. Membentuk persatuan
C. Memecah belah persatuan
D. Membina persatuan

17. Tokoh pergerakan nasional yang dikenal sebagai Bapak Pendidikan Nasional adalah ….
A. Ir. Soekarno
B. WR Supratman
 C. Multatulli
D. Ki Hajar Dewantara

18. Kehidupan saat ini kita sangat akrab dengan media sosial tentu kita sering membaca HOAX (berita palsu yang menyesatkan). Sebagai pelajar yang
memahami dan menerapkan nilai nilai Kebangkitan Nasional, harus bersikap ….
A. Membiarkan saja dan ikut menyebarkan
B. berusaha mencari tahu kebenarannya dengan bertanya kepada guru atau orang tua
C. Membalas dengan membuat info lain yang menyesatkan
D. Berusaha menenangkan diri dan tidak peduli

19. Berikut ini yang merupakan peran penting sumpah pemuda bagi lahirnya bangsa Indonesia adalah ….
A. Menyatukan rasa kebangsaan walaupun ada perbedaan suku bangsa, ras, dan agama.
B. Dapat menyusun strategi melawan Belanda secara angkat senjata
C. Belanda dapat dikalahkan oleh Jepang dalam perebutan perang asia timur raya
D. Pribumi memutuskan bekerjasama dengan Jepang sabagai salah satu strategi mengalahkan Belanda

20. Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah ....
A. Menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu
B. Pengikat dan pemersatu bangsa di tengah keberagman Indoneisa
C. Momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan
D. Sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda

21. "Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia". Pernyataan tersebut menunjukkan adanya makna ....
A. Keinginan menjadi bagian dari bangsa Indonesia
B. Perasaan kebangsaan yang menjiwai para pemuda
C. Tekad melawan segala bentuk penjajahan barat
D. Keinginan untuk mewujudkan kemerdekaan

22. Salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda II adalah pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia yang bermanfaat
untuk....
A. Melakukan ikrar Sumpah Pemuda
B. Pembentukan pengurus perkumpulan pemuda dan pelajar indonesia
C. Mempersatukan pemuda dan pelajar indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat nasional
D. Mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat daerah

23. Sumpah Pemuda merupakan suatu pengakuan dari para pemuda yang mengikrarkan bahwa ….
A. Satu nusa, satu negara, dan satu bahasa
B. Satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa
C. Satu tanah air, satu nusa, dan satu pulau
D. Satu bahasa, satu bangsa, satu negara

24. Organisasi kepemudaan merupakan organisasi yang menjadi Inisiator konggres pemuda II yang bertujuan mempersatukan para pemuda Indonesia.
Pada masa sekarang ini organisasi di masyarakat yang memiliki tujuan yang serupa dengan organisasi Kepemudaan Indonesia adalah …
A. OSIS
B. Jong Nusantara
C. Patriot Muda
D. Karang taruna

25. Petikan dari Ir soekarno "berikan aku 10 orang pemuda akan kuangkat gunung, dan 100 orang pemuda akan aku ubah dunia" Kalimat diatas
mengandung makna bahwa pemuda adalah tulang punggung bangsa. Tindakan pemuda yang mencerminkan tulang punggung bangsa adalah...
A. Berprestasi untuk mengharumkan nama bangsa
B. Bersikap sangat terbuka terhadap globalisasi
C. Mengembangkan sikap chauvinisme
D. Mengembangkan sikap kosmopolitisme

26. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Perasaan senasip
2) Zaman penjajahan
3) Kebangkitan nasional
4) Proklamasi kemerdekaan
5) Peristiwa Sumpah pemuda
6) Peristiwa Rengasdengklok
Dari pernyataan di atas yang termasuk tahapan pembinaan persatuan adalah ….
A. 1), 3), 4), 5)
B. 2), 3), 5), 6)
C. 1), 2), 4), 5)
D. 2), 3), 4), 6)

27. Andika adalah seorang anak yang patuh kepada orang tua dan memiliki sikap disiplin. Ia selalu menyelesaikan tugas yang diberikan orangtuanya dan
selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan baik. Sikap Andika merupakan bentuk pengamalan Sumpah Pemuda, yaitu…
A. Nilai kerukunan
B. Nilai cinta tanah air
C. Nilai patriotisme
D. Nilai tanggung jawab
28. I Gusti Ngurah Rai merupakan pejuang muda yang berasal dari daerah ….
A. Jogjakarta
B. Jakarta
C. Sumatera Selatan
D. Bali

29. Salah satu tokoh pemuda yang berasal dari Jong Sumateranen Bond menganjurkan agar penduduk Nusantara menggunakan bahasa Melayu sebagai
bahasa pengantar dan bahasa persatuan adalah ….
A. Moh. Hatta
B. Ir. Soekarno
C. Moh. Yamin
D. Suwardi Suryaningrat
30. Tahun 1908, bangsa Indonesia mulai bangkit. ditandai dengan berdirinya organisasi Budi Utomo. Berdirinya Budi Utomo mendorong
bermunculannya organisasi Pemuda salah satunya adalah Trikoro Dharmo (Jong Java). Berikut ini visi dari Trikoro Dharmo adalah ….
A. Sakti, terkenal, kaya
B. Sakti, budi, bhakti
C. Kaya, sakti, budi
D. Merdeka, bersatu, menjajah

31. Pada tahun 1926, berbagai organisasi kepemudaan menyelenggarakan Kongres Pemuda I di Yogyakarta. Kongres Pemuda I menghasilkan dua
kesepakatan salah satunya adalah ….
A. Cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia
B. Semua perkumpulan pemuda berupaya menggalang persatuan di daerah masing-masing
C. Cita-cita Indonesia merdeka menjadi cita-cita pahlawan daerah
D. Pemuda Indonesia harus bersekolah di Belanda

32. Lagu Indonesia Raya pertama kali diperdengarkan pada peristiwa ….

A. Proklamasi Kemerdekaan
B. Sidang BPUPKI
C. Sumpah Pemuda
D. Sidang PPKI

33. Sebagai pelajar, rasa bangga terhadap bangsa dan negara dapat kita buktikan dengan cara ….
A. Bercita-cita menjadi orang terkenal
B. Menjadi siswa terbaik demi sekolah
C. Belajar giat untuk meraih prestasi setinggi-tingginya
D. Bersaing sesama teman dengan segala cara

34. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Cinta tanah air dan bangsa
2) Menolak adanya perbedaan
3) Sikap rela berkorban
4) Rasa ingin menjajah bangsa Belanda
5) Menghargai adanya perbedaan
6) Persatuan
Dari pernyataan di atas, nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda ditunjukan pada nomor ….
A. 1), 3), 5), 6)
B. 2), 3), 4), 5)
C. 1), 2), 3), 4)
D. 2), 3), 5), 6)

35. Sebagai pemuda, sikap kita dalam menghadapi perbedaan daerah, suku, dan agama seharusnya adalah ….
A. Menolak adanya perbedaan
B. Menerima dan menghargai perbedaan
C. Tidak peduli terhadap adanya perbedaa
D. Biasa-biasa saja terhadap perbedaan

36. Untuk memperkuat persatuan dan kesatuan para pemuda harus memahami simbol-simbol negara. Berikut ini salah satu simbol negara kita adalah ….
A. Budaya bangsa
B. Lagu daerah
C. Bahasa Indonesia
D. Bahasa daerah

37. Komitmen dan semangat kebangsaan telah ditunjukan oleh pendiri negara pada saat proklamasi yaitu ….
A. Ir. Soekarno dan Mr. Soepomo
B. Moh. Yamin dan Moh. Hatta
C. Mr. Soepomo dan Moh. Yamin
D. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta

38. Komitmen dan perjuangan Ir. Soekarno untuk kemerdekaan dituangkan dalam Pledoi (pembelaan) yang berjudul ….
A. Indonesia merdeka
B. Indonesia menggugat
C. Pembebasan kemerdekaan Indonesia
 D. Penjajahan Belanda di Indonesia

39. Orang yang memiliki semangat dan komitmen kebangsaan yang kuat akan selalu ….
A. Mendahulukan kepentingan bangsa dan negaranya
B. Membanggakan budaya daerahnya
C. Membela agamanya
D. Memaksakan pendapatnya kepada orang lain

40. Upaya untuk menumbuhkan semangat dan komitmen kebangsaan di sekolah dapat dilakukan dengan ….
A. Mengamalkan kesetiakawanan sosial
B. Mengikuti organisasi Karang Taruna
C. Menonton film-film tentang perjuangan
D. Melaksanakan upacara bendera seiap hari Senin

41. Sebagai pelajar semangat kebangsaan yang harus kita warisi adalah ….
A. Belajar agar tidak dimarah guru
B. Belajar ketika mau ulangan
C. Meraih cita-cita setinggi-tingginya
D. Belajar giat demi bangsa dan negara

42. Suatu keadaan yang menunjukkan adanya kesadaran untuk menyerahkan kesetiaan tertinggi dari setiap pribadi kepada bangsa dan negara disebut....
A. Komitmen kebangsaan
B. Semangat kebangsaan
C. Semangat Perjuangan
D. Komitmen Perjuangan

43. Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya berdasarkan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 adalah pengertian dari....
A. Wawasan Kebangsaan
B. Negara Kesatuan
C. Negara kepulauan
D. Kepulauan Nusantara

44. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1) Egoisme
2) Ekstrimisme
3) Optimisme
4) Sukuisme
5) Fanatisme
6) Idealisme
Dari pernyataan di atas, sikap yang harus dihindari dalam membina persatuan dan kesatuan dalam menjaga komitmen kebangsaan
ditunjukan dengan nomor ….
A. 1), 2), 3), 4)
B. 2), 4), 5), 6)
C. 1), 2), 4), 5)
D. 3), 4), 5), 6)

45. Berikut yang termasuk perilaku yang menunjukkan semangat kebangsaan di lingkungan keluarga adalah....
A. Meminta uang dengan paksa kepada orang tua
B. Menjaga nama baik orang tua dan keluarga
C. Memasang bendera Merah Putih setiap hari
D. Memasang bendera Merah Putih di depan rumah pada saat hari Kemerdekaan

46. Seorang atlet olahraga yang berjuang jwa serta raga untuk mengharumkan nama bangsa dan kejayaan negara adalah contoh dari sikap ….
A. Heroism
B. Idealism
C. Patriotism
D. Chauvinism

47. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Menunjukan sikap rela berkorban
2) Menumbuhkan sikap saling mencintai sesama manusia
3) Tidak semena-mena terhadap orang lain
4) Mengutamakan kepentingan pribadi
5) Berani membela kebenadan dan keadilan
Dari pernyataan di atas yang termasuk prinsip patriotisme yang dilandasi nilai-nilai Pancasila ditunjukkan pada nomor ….
A. 1), 2), 3), 4)
B. 1), 2), 3), 5)
C. 2), 3), 4), 5)
D. 1), 3), 4), 5)

48. Berikut ini yang bukan termasuk wujud gotong royong dalam menginteprestasikan semangat kebangsaan untuk memperkuat NKRI di lingkungan
sekolah adalah....
A. Membantu teman mengerjakan soal ujian
B. Membersihkan ruangan kelas
 C. Menolong teman yang terkena musibah
D. Membantu guru merapikan ruangan ujian

49. Semangat komitmen kebangsaan Indonesia dapat ditemukan dalam hidup kekeluargaan yang saling mengasihi dan saling menlindungi diantara warga
masyarakat. Misalnya daerah Provinsi Lampung dikenal dengan semboyan ….
A. Rawe-rawe rantak malang-malang putung
B. Sai Bumi Ruwa Jurai
C. Torang Samuan Basudara
D. Ragom Gawi

50. Salah satu tantangan yang harus kita hindari dalam membangun semangat kebangsaan adalah ….
A. Kemajuan bangsa dan negara
B. Peningkatan hasil produk dalam negeri
C. Rasa malas yang berlebihan
D. Berprestasi dalam setiap kegiatan