PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MGMP SMP KAB. INDRAMAYU

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN AJARAN 2022/2023

Jenis Sekolah : SMP Jumlah Soal : 40 PG dan 5 Uraian

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Kurikulum : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas/
Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Semeste Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
r
1. Menganalisis proses Proses Perumusan dan VII/1 Mengidentifikasi perumusan Pancasila L-1 PG 1
perumusan dan penetapan Penetapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup
Pancasila sebagai Dasar sebagai Dasar Negara bangsa
Negara VII/1 Menganalisis nilai-nilai semangat para L-3 PG 2
perumus UUD NRI Tahun 1945 yang perlu
kita teladani saat ini
2. Memahami norma-norma Norma-norma dalam VII/1 Mengidentifikasi pelaksanaan norma yang L-1 PG 3
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat berlaku dalam kehidupan bermasyarakat
kehidupan VII/1 Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai L-2 Uraian 41
bermasyarakat untuk dengan norma-norma yang berlaku dalam
mewujudkan keadilan kehidupan bermasyarakat
3. Menganalisis kesejarahan Kesejarahan Perumusan VII/1 Mengidentifikasi hasil keputusan sidang L-1 PG 4
perumusan dan dan Pengesahan Undang- PPKI tanggal 18 Agustus 1945
pengesahan UUD NRI Undang Dasar Negara
Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun
1945
4. Mengidentifikasi Keberagaman masyarakat VII/2 Menujukkan contoh penerapan menghargai L3 PG 5

Kisi-Kisi US PPKn Kelas IX (Sembilan) - Kabupaten Indramayu - 2023 Page 1

 Kelas/
Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Semeste Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
r
Indonesia dalam Bhinneka keberagaman agama dalam kegiatan di
keberagaman SARA Tunggal Ika Sekolah
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika VII/2 Mengidentifikasi keberagaman suku dalam L1 PG 6
masyarakat Indonesia
5. Menganalisis bentuk- Kerjasama dalam Berbagai VII/2 Menjelaskan pentingnya menjalin kerja sama L2 PG 7
bentuk kerja sama dalam Bidang Kehidupan di dalam berbagai bidang kehidupan
berbagai bidang Masyarakat
kehidupan di masyarakat
6. Mengasosiasikan Karakteristik daerah tempat VII/2 Mengidentifikasi pihak yang L1 PG 8
karakteristik daerah dalam tinggal dalam Kerangka bertanggungjawab dalam menjaga dan
kerangka Negara Negara Kesatuan Republik melestarikan budaya daerah dalam kerangka
Kesatuan Republik Negara Kesatuan Republik Indonesia
Indonesia
Indonesia
7. Menelaah Pancasila Kedudukan dan Fungsi VIII/1 Mendeskripsikan fungsi Pancasila sebagai L1 PG 9
sebagai dasar negara dan Pancasila bagi bangsa dan dasar negara
pandangan hidup bangsa negara Indonesia VIII/1 Mengidentifikasi faktor-faktor yang menjadi L1 PG 10
latar belakang Pancasila dipilih sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa
Indonesia
8. Menelaah makna, Kedudukan dan fungsi VIII/1 Mengidentifikasi sistematika UUD 1945 L1 PG 11
kedudukan dan fungsi undang-Undang Dasar 1945 sebelum dan sesudah diamandemen
UUD NRI Tahun 1945, dalam sistem hukum VIII/1 Menelaah fungsi UUD NRI Tahun 1945, L3 PG 12
serta peraturan nasional serta peraturan perundang-undangan lainya
perundang-undangan dalam sistem hukum nasional
lainnya dalam sistem
hukum nasional
9. Memahami tata urutan Tata urutan Peraturan VIII/1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan L1 PG 13
peraturan perundang- Perundang-undangan dalam perundang-undangan di Indonesia
undangan dalam sistem sistem hukum nasional di berdasarkan ketentuan UU No. 12 Tahun

Kisi-Kisi US PPKn Kelas IX (Sembilan) - Kabupaten Indramayu - 2023 Page 2

 Kelas/
Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Semeste Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
r
hukum nasional di Indonesia 2011
Indonesia VIII/1 Menganalisis tujuan melaksanakan L3 PG 14
kepatuhan terhadap peraturan perundang-
undangan
VIII/1 Menyebutkan 4 (empat) contoh perilaku ketaatan L2 Uraian 42
terhadap peraturan
10. Menganalisa makna dan Kebangkitan Nasional VIII/2 Mengidentifikasi organisasi nasional pertama L1 PG 15
arti kebangkitan nasional Tahun 1908 dalam yang meletakkan semangat kebangkitan
1908 dalam perjuangan perjuangan kemerdekaan nasional bagi perjuangan bangsa Indonesia
kemerdekaan Republik dalam meraih kemerdekaan
Indonesia VIII/2 Mendeskripsikan nilai dan semangat L2 PG 16
Kebangkitan Nasional yang perlu diteladani
untuk membangkitkan semangat generasi
muda saat ini
11. Memproyeksikan nilai Sumpah Pemuda tahun VIII/2 Menganalisis makna teks sumpah pemuda L3 PG 17
dan semangat Sumpah 1928 dalam Bingkai tahun 1928
Pemuda tahun 1928 dalam Bhinneka Tunggal Ika VIII/2 Menunjukkan contoh perilaku yang sesuai L2 PG 18
bingkai Bhinneka Tunggal pada saat ini untuk membangkitkan
Ika semangat generasi muda
12. Menginterpretasikan Semangat dan komitmen VIII/2 Menginterpretasikan semangat kebangsaan L3 PG 19
semangat dan komitmen Kebangsaan untuk kolektif untuk memperkuat NKRI dalam
kebangsaan kolektif untuk memperkuat Negara konteks kehidupan siswa
memperkuat NKRI dalam Kesatuan Republik VIII/2 Menginterpretasikan bentuk-bentuk L3 PG 20
kontek kehidupan siswa Indonesia komitmen kebangsaan kolektif untuk
memperkuat NKRI
13. Membandingkan antara Dinamika Perwujudan IX/1 Menunjukkan perilaku yang mencerminkan L2 PG 21
peristiwa dan dinamika Pancasila sebagai Dasar penerapan sila Pancasila dalam kehidupan
yang terjadi di masyarakat Negara dan Pandangan masyarakat
dengan praktik ideal Hidup Bangsa IX/1 Memberikan contoh pengamalan sikap L3 PG 22
Pancasila sebagai dasar perilaku penerapan sila kedua Pancasila

Kisi-Kisi US PPKn Kelas IX (Sembilan) - Kabupaten Indramayu - 2023 Page 3

 Kelas/
Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Semeste Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
r
negara dan pandangan IX/1 Mengidentifikasi 4 (empat) peristiwa L1 Uraian 43
hidup bangsa pemberontakan di awal-awal kemerdekaan
bangsa Indonesia untuk mengganti Pancasila
sebagai dasar negara dengan ideologi lain.
14. Mensintesiskan isi alinea Pokok-pokok pikiran dalam IX/1 Menganalisis makna alinea pertama L3 PG 23
dan pokok pikiran yang Pembukaan Undang- pembukaan UUD NRI Tahun 1945
terkandung dalam Undang Dasar Negara IX/1 Mengidentifikasi pokok pikiran pertama L2 PG 24
Pembukaan Undang- Republik Indonesia Tahun Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang
Undang Dasar Negara 1945 menjabarkan nilai-nilai sila ketiga Pancasila
Republik Indonesia Tahun IX/1 Menunjukkan sikap yang perlu L2 PG 25
1945 dikembangkan sebagai bentuk pengamalan
nilai-nilai pokok pikiran persatuan
15. Memahami ketentuan Kedaulatan Negara IX/1 Menentukan kedaulatan suatu negara L1 PG 26
tentang bentuk dan Kesatuan Republik menurut sifatnya
kedaulatan negara sesuai Indonesia IX/1 Menunjukkan partisipasi warga negara yang L1 PG 27
dengan Undang-Undang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan
Dasar Negara Republik nasional Negara Kesatuan Republik
Indonesia Tahun 1945 Indonesia
16. Menganalisis prinsip Keberagaman Masyarakat IX/2 Menunjukkan prinsip persatuan dalam L1 PG 28
persatuan dalam Indonesia dalam Bingkai keberagaman agama dalam bingkai Bhinneka
keberagaman suku, Bhinneka Tunggal Ika Tunggal Ika.
agama, ras dan IX/2 Menganalisis prinsip persatuan dalam L3 PG 29
antargolongan (SARA), keberagaman dalam bingkai Bhinneka
sosial, budaya, ekonomi Tunggal Ika.
dan gender dalam bingkai IX/2 Memberikan contoh 4 (empat) macam L2 Uraian 44
Bhinneka Tunggal Ika keberagaman masyarakat Indonesia (nama
suku bangsa, rumah adat, seni budaya, dan
makanan khas)
17. Menganalisis prinsip Harmoni Keberagaman IX/2 Menganalisis dampak positif keberagaman L3 PG 30
harmoni dalam Masyarakat Indonesia suku bangsa, agama, ras dan antargolongan

Kisi-Kisi US PPKn Kelas IX (Sembilan) - Kabupaten Indramayu - 2023 Page 4

 Kelas/
Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Semeste Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
r
keberagaman suku, merupakan kekayaan bangsa yang sangat
agama, ras dan berharga
antargolongan (SARA), IX/2 Mengidentifikasi suku yang terdapat di pulau L1 PG 31
sosial, budaya, ekonomi jawa
dan gender dalam bingkai IX/2 Menelaah tiga kekuatan yang dapat L2 PG 32
Bhineka Tunggal Ika mempersatukan bangsa
IX/2 Mengidentifikasi yang bukan merupakan L1 PG 33
dampak positif dari keberagaman masyarakat
Indonesia
IX/2 Mengidentifikasi konflik yang ditimbulkan L1 PG 34
antar kelompok
IX/2 Menguraikan 4 (empat) sikap yang perlu L3 Uraian 45
dihindari dalam menjalankan toleransi antar
umat beragama
18. Mengekspresikan konsep Bela Negara dalam Konteks IX/2 Menentukan dasar hukum tentang upaya L1 PG 35
cinta tanah air/bela negara Negara Kesatuan Republik pembelaan negara
dalam konteks Negara Indonesia IX/2 Mengidentifikasi bentuk-bentuk upaya bela L1 PG 36
Kesatuan Republik Negara menurut UU No. 3 Tahun 2002
Indonesia IX/2 Mengidentifikasi peristiwa perjuangan L1 PG 37
melawan Belanda secara fisik dalam
mempertahankan kemerdekaan
IX/2 Menelaah gagasan yang tepat untuk L3 PG 38
membangkitkan semangat bela negara
generasi muda
IX/2 Menunjukkan perilaku yang dapat menjaga L2 PG 39
keutuhan dan kedaulatan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
IX/2 Menganalisis bahaya penyalahgunaan L3 PG 40
narkoba bagi generasi penerus bangsa dalam
hubungannya dengan tegaknya NKRI

Kisi-Kisi US PPKn Kelas IX (Sembilan) - Kabupaten Indramayu - 2023 Page 5

 Mengetahui: Indramayu, 9 Februari 2023
Verifikator: Penyusun

TIM MGMP PPKn

1. UTTOMO, S.Pd., M.A.
H. BAMBANG SUTARNO, M.Pd. 2. SENA INDRA PURWANTO, S.Pd.
NIP. 19640115 198412 1 001 3. CANDRA, S.Pd.

Kisi-Kisi US PPKn Kelas IX (Sembilan) - Kabupaten Indramayu - 2023 Page 6