KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TP. 2021/2022

KELAS VII
Jenjang Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : PPKn
Kurikulum : 2013

KLS/
NO KOMPETENSI DASAR MATERI
SMT

pembentukan BPUPKI
dalam perumusan dasar
negara Indonesia merdeka
VII/1

pembentukan BPUPKI
dalam perumusan dasar
negara Indonesia merdeka
VII/1

alasan pembentukan
BPUPKI dalam proses VII/1
perumusan dasar negara
Indonesia merdeka.
alasan pembentukan
BPUPKI dalam proses VII/1
perumusan dasar negara
Indonesia merdeka.
tugas BPUPKI dalam
proses perumusan dasar
negara Indonesia merdeka VII/1

tugas BPUPKI dalam

proses perumusan dasar
negara Indonesia merdeka VII/1

dialog para pendiri negara

dalam Sidang BPUPKI
ketika merumuskan dasar
negara Indonesia merdeka VII/1
 dialog para pendiri negara
dalam Sidang BPUPKI
ketika merumuskan dasar
negara Indonesia merdeka VII/1

dialog para pendiri negara

dalam Sidang BPUPKI
ketika merumuskan dasar
negara Indonesia merdeka VII/1
3.1 Menganalisis
1 proses perumusan dan
penetapan Pancasila
sebagai Dasar Negara dialog para pendiri negara
dalam Sidang BPUPKI
ketika merumuskan dasar
negara Indonesia merdeka VII/1

usulan dasar negara oleh

tokoh­tokoh pendiri negara
Republik Indonesia VII/1

usulan dasar negara oleh

tokoh­tokoh pendiri negara
Republik Indonesia VII/1

pembentukan PPKI dalam

penetapan dasar
negaraIndonesia merdeka VII/1

pembentukan PPKI dalam

penetapan dasar
negaraIndonesia merdeka VII/1

rumusan Pancasila
sebagai dasar negara
Republik Indonesia
sebagaimana tercantum
dalam Pembukaan UUD VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
 rumusan Pancasila
sebagai dasar negara
Republik Indonesia
sebagaimana tercantum
dalam Pembukaan UUD VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1946

nilai semangat dan

komitmen para pendiri
negara dalam perumusan
dan penetapan Pancasila VII/1
sebagai dasar negar

nilai semangat dan

komitmen para pendiri
negara dalam perumusan
dan penetapan Pancasila VII/1
sebagai dasar negar

pentingnya Undang­
Undang Dasar bagi suatu
negara. VII/1

pentingnya Undang­
Undang Dasar bagi suatu VII/1
negara.
pentingnya Undang­
Undang Dasar bagi suatu
negara. VII/1

menguraikan tahapan-­
tahapan proses perumusan
UndangUndang Dasar
Negara Republik VII/1
Indonesia Tahun 1945.

menguraikan tahapan-­
tahapan proses perumusan
UndangUndang Dasar
Negara Republik VII/1
Indonesia Tahun 1945.
 menguraikan tahapan-­
tahapan proses perumusan
UndangUndang Dasar
Negara Republik VII/1
Indonesia Tahun 1945.

pentingnya peran PPKI

dalam pengesahan
Undang­Undang Dasar VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.

pentingnya peran PPKI

dalam pengesahan
Undang­Undang Dasar VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.

pentingnya peran PPKI

dalam pengesahan
Undang­Undang Dasar VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.

hubungan antara
Proklamasi dengan
UndangUndang Dasar VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

3.3 Menganalisis hubungan antara

kesejarahan Proklamasi dengan
perumusan dan UndangUndang Dasar VII/1
2 pengesahan Undang- Negara Republik
undang Dasar Negara Indonesia Tahun 1946
Republik Indonesia
Tahun 1945 hubungan antara
Proklamasi dengan
UndangUndang Dasar VII/1
Negara Republik
Indonesia Tahun 1947

arti penting Undang­

Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945 bagi bangsa dan VII/1
negara Indonesia.
arti penting Undang­
Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945 bagi bangsa dan VII/1
negara Indonesia.

arti penting Undang­

Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun
1945 bagi bangsa dan VII/1
negara Indonesia.

peran tokoh perumus

Undang-­Undang Dasar
Negara Republik VII/1
Indonesia Tahun 1945

peran tokoh perumus

Undang-­Undang Dasar
Negara Republik VII/1
Indonesia Tahun 1946

peran tokoh perumus

Undang-­Undang Dasar
Negara Republik VII/1
Indonesia Tahun 1947

norma­-norma yang
berlaku dalam masyarakat
VII/1

norma­-norma yang
berlaku dalam masyarakat VII/1

norma­-norma yang
berlaku dalam masyarakat VII/1

norma­-norma yang
berlaku dalam masyarakat
VII/1
Koordinator, Penyusun Soal 2,

SUNARLIN, S.Pd. SUNARNI, S.Pd

NIP. 197009261998021000 NIP. 196508231989012003
 SI-KISI PENYUSUNAN SOAL
AKHIR SEMESTER GANJIL TP. 2021/2022
KELAS VII
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : PGB,B-S,YA/TDK,JLS,MJDK
Alokasi Waktu : 90 menit

LEVEL BENTUK
INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL

Disajikan penggalan artikel pada

(https://id.wikipedia.org/wiki/Badan_Penyelidik_Usaha-
usaha_Persiapan_Kemerdekaan) tentang proses pembentukan
BPUPKI, siwa dapat menunjukkan wilayah Indonesia pada L1/C2 PGB
awal pembentukan BPUPKI.

Disajikan penggalan artikel pada

(https://id.wikipedia.org/wiki/Badan_Penyelidik_Usaha-
usaha_Persiapan_Kemerdekaan) tentang proses pembentukan
BPUPKI, siswa dapat menunjukkan makna Keanggotaan L1/C2 PGB
BPUPK yang berjumlah 60 (enam puluh) orang tokoh utama
pergerakan nasional Indonesia dari semua daerah dan aliran
merupakan anggota yang aktif.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan
alasan pembentukan BPUPKI dalam proses perumusan Dasar L1/C2 PGB
negara Indonesia

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat

Memperjelasan alasan pembentukkan PBUPKI dalam proses L1/C2 PGB
perumusan dasar negara Indonesia

Disajikan maksud didirikan BPUPKI oleh Jepang, pesertra

didik dapat menunjukkan tujuan dibentuknya BPUPKI.
L1/C2 PGB

Disajikan maksud didirikan BPUPKI oleh Jepang, pesertra

didik dapat menunjukkan tugas dibentuknya BPUPKI.
L1/C2 PGB

Disajikan cuplikan pidato Mohammad Yamin pada sidang

pertama BPUPKI, peserta didik dapat memyimpulkan
penggalian dasar negara Indonesia merdeka.
L2/C3 PGB
Disajikan mukadimah yang ditandatangani oleh 9 (sembilan)
orang anggota Panitia Sembilan, terkenal dengan nama Piagam
Jakarta atau Jakarta Charter, peserta didik menunjukkan Ketua
Panitia Sembilan yang merumuskan Piagam Jakarta. L2/C3 PGB

Disajikan cuplikan pidato Muhammad Yamin pada saat sidang

BPUPKI pada tanggal 29 Mei 1945, siswa dapat menganalis
pada bagian IV, Peri Kerakyatan dengan benar!
L3/C4 B-S

Disajikan cuplikan pidato Ir. Soekarno pada saat sidang

BPUPKI pada tanggal 1 juni 1945, siswa dapat menjodohkan
pernyataan dengan pilihan jawaban dengan benar.
LC/C4 MJDK

Disajikan usulan dasar negara dalam sidang BPUPKI pada

tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945, siswa dapat menemukan
persamaan usulan dasar negara Muhammad Yamin dengan L2/C3 PGB
Soepomo!

Disajikann konsep rancangan preambule yang disampaikan

oleh Muhammad Yamin, siswa dapat menunjukkan rumusan
dasar negara yang terdapat pada alenia keempat Piagam L2/C3 PGB
Jakarta!

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat

Memperjelasan alasan pembentukkan PBUPKI dalam proses
perumusan dasar negara Indonesia L1/C2 PGB

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menelaah

pembentukan PPKI dalam penetapan Dasar Negara Indonesia
merdeka dengan benar L2/C3 PGB

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat membenarkan

rumusan Pancasila sebagai Dasar Negara Republik Indonesia
sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun
1945
L1/C2 YA/TDK
Disajikan bacaan sejarah lahirnya istilah Pancasila , peserta
didik dapat menyebutkan rumusan Pancasila yang diusulkan Ir.
Soekarno dengan benar.
L2/C3 JLS

Disajikan Jiwa patriotisme pada sejarah perjuangan bangsa

Indonesia., siwa dapat menyebutkan hal-hal yang terkandung
dalam jiwa dan semangat ’45.
L2/C3 YA/TDK

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Menggali

nilai semangat dan komitmen para pendiri negara dalam
perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
denagan tepat L2/C3 MJDK

Disajikan kedudukan Undang-Undang Dasar Negara Republik

Indonesia Tahun 1945 bagi negara Indonesia, peserta didik
dapat menjelaskan arti penting Undang-Undang Dasar bagi L1/C2 PGB
negara Indonesia.

Disajikan kedudukan Undang-Undang Dasar sebagai hukum

yang paling tinggi peserta didik dapat menjelaskan kedudukan L2/C3 PGB
Undang-Undang Dasar bagi negara Indonesia.
Disajikan Arti Penting UUD NRI Tahun 1945 bagi Bangsa
Indonesia merupakan hukum tertinggi yang berlaku di
Indonesia,, peserta didik dapat menjawab pernyataan tentang B-S
L1/C2
UUD NRI Tahun 1945 dengan memilih jawaban benar atau
salah dengan benar.

Disajikan dialog pada tahapan proses perumusan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, peserta
didik dapat menghitung anggota BPUPKI yang tidak hadir
dalam pemungutan tersebut. L3/C4 PGB

Disajikan hasil sidang tanggal 11 Juli 1945, Panitia Perancang

Undang-Undang Dasar, peserta didik dapat menghubungkan
bentuk”Unitarisme” dengan Pasal 1 ayat (1) UUD NRI Tahun
1945 L2/C3 PGB
Disajikan dialog pada tahapan proses perumusan Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, peserta
didik dapat menyimpulkan pelaksanaan sidang BPUPKI saat
mengambil keputusan bentuk negara dengan benar. L2/C3 B-S

Disajikan cuplikan pidato Ir. Soekarno pada sidang PPKI

tanggal 16 Agustus 1945, siswa dapat menganalis isi dari
pidato Ir. Soekarno. L3/C4 YA/TDK

Disajikan gambar 3 tokoh PPKI serta jumlah keanggotaan

PPKI , peserta didik dapat menunjukkan peran 3 (tiga) tokoh
PPKI. L3/C4 JLS

menganalisis pentingnya peran PPKI dalam pengesahan

Undang­Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
L1/C2 MJDK

Disajikan teks proklamasi dan teks UUD NRI tahun 1945,

siswa dapat menelaah hubungan teks proklamasi dengan
pembukaan UUD NRI tahun 1945! L3/C4 PGB

Disajikan teks proklamasi dan teks UUD NRI tahun 1945,

siswa dapat menjelaskan hubungan alenia peks proklamasi
dengan pembukaan UUD NRI tahun 1945! L3/C4 PGB

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan

hubungan antara proklamasi dengan Undang- Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 L2/C3 YA/TDK

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat Menganalisis

arti penting Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 bagi bangsa dan negara Indonesia
L2/C3 PGB
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Menganalisis arti
penting Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 bagi bangsa dan negara Indonesia
L2/C3 PGB

Disajikan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia

Tahun 1945 berisi aturan dasar kehidupan bernegara di
Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan kedudukan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 L1/C2 JLS
dengan benar.

menganalisis peran tokoh perumus Undang-­Undang Dasar

Negara Republik Indonesia Tahun 1945
L2/C3 PGB

Disajikan pernyataan tentang sikap-sikap semangat para

perumus UUD NRI Tahun 1945 , peserta didik dapat memilih
Nilai-nilai semangat para perumus UUD NRI Tahun 1945 yang L2/C3 PGB
perlu kita teladani saat ini, dengan benar.

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menganalisis

peran tokohperumusan Undang- Undang dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 L2/C3 B-S

Disajikan istilah Norma menurut Jimly Asshiddiqie, 2015:1

dan gambar perwujudan pelaksanaan norma, pesertas didik
mengurutkan macam norma pada gambar dengan benar L2/C3 PGB

Disajikan 5 (lima) contoh perbuatan salah satu macam norma,

peserta didik dapat menunjukkan perilaku sesuai dengan salah L2/C3 PGB
satu norma dengan benar.
Disajikan uraian tentang norma kesusilaan, peserta didik dapat
memberikan contoh perbuatan yang memcerminkan norma L2/C3 JLS
kesusilaan dengan benar.
Disajikan norma hukum memiliki sanksi bagi pelanggarnya
dan tercatat secara tertulis, peserta didik dapat menunjukkan
penerapan norma hukum di likungan sekolah, masyarakat, L2/C3 MDJK
negara serta sanksi pasal 10 KUHP dengan benar.
 Malang, …………………2021
Penyusun Soal 2, Penyusun Soal 1,

SUNARNI, S.Pd TIWI IRAWATI,S.Pd

NIP. 196508231989012003 NIP. 19710622 201408 2 001
………2021

201408 2 001