A.

SOAL PPILIHAN GANDA

1. Peristiwa sejarah Soempah Pemoeda atau Sumpah Pemuda merupakan suatu pengakuan
dari Pemuda-Pemudi Indonesia yang mengikrarkan satu tanah air, satu bangsa dan satu
bahasa. Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 hasil rumusan dari
Kerapatan Pemoeda-Pemoedi atau Kongres Pemuda II Indonesia yang hingga kini setiap
tahunnya diperingati sebagai Hari Sumpah Pemuda. Sumpah Pemuda merupakan babak
baru bagi perjuangan bangsa Indonesia karena perjuangan yang bersifat lokal kedaerahan
berubah menjadi perjuangan yang bersifat nasional. Para pemuda sadar bahwa perjuangan
yang bersifat lokal adalah sia-sia. Mereka juga sadar bahwa hanya dengan persatuan dan
kesatuan cita-cita kemerdekaan dapat diraih.
Dari ilustrasi di atas, arti penting sumpah pemuda bagi perjuangan kemerdekaan adalah
….
A. Peristiwa sumpah pemuda menunjukkan pada dunia bahwa pemuda Indonesia bisa
maju sejajar dengan bangsa asing
B. Babak baru mempertahankan bangsa Indonesia dimulai saat para pemuda
mengikrarkan sumpah pemuda
C. Menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan dalam komitmen persatuan
dan kesatuan
D. Semangat sumpah pemuda harus selalu di peringati dan dirayakan oleh para pemuda
setiap tanggal 28 Oktober

2. Makna sumpah pemuda bagi perjuangan kemerdekaan begitu penting karena Indonesia
terdiri dari beragam suku budaya, agama dan juga suku Bahasa. Semangat sumpah
pemuda menjadi suatu semangat yang dibangun atas dasar kesamaan nasib dan cita-cita,
yang kemudian dibungkus dengan komitmen untuk senasib sepenanggungan sebagai satu
bangsa, satu tanah air yang pertama-tama ditandai dengan disepakatinya bahasa universal
antarbangsa, yaitu bahasa Indonesia.
Dari deskripsi di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa makna sumpah pemuda adalah ….
A. Sumpahnya khusus anak muda pada masa perjuangan kemerdekaan
B. Mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagai sebuah negara
C. Perjuangan meraih kemerdekaan Indonesia dilakukan oleh pemuda
D. Merupakan syarat mutlak Indonesia merdeka

3. Bangsa Indonesia beruntung atas perjuangan pemuda dari masa ke masa. Peran pemuda
tercatat dalam perjuangan kebangkitan nasional 1908, sumpah pemuda 1928, hingga
proklamasi kemerdekaan RI 1945.
Pada 20 Mei 1908, atas prakarsa Dr. Wahidin Sudirohusodo dan pemuda STOVIA seperti
Sutomo, Gunawan, Suradji, dan Suwardi Suryaningrat, didirikan perkumpulan Boedi
Oetomo yang berarti kebaikan yang diutamakan didirikan. Organisasi Boedi Oetomo
membangkitkan kesadaran golongan priayi agar bersedia mengulurkan tangan, memberi
pertolongan kepada rakyat untuk meningkatkan kecerdasanya ia juga menjadi pemantik
munculnya perkumpulan dan pergerakan seperti Serikat Dagang Islam pada 1909,
Indische Partij pada 1913, Muhammadiyah pada 1912, serta Nahdlatul Ulama 1926.
Atas usulan perhimpunan Pelajar- Pelajar Indonesia ( PPI ) sebagai organisasi
kemahasiswaan pertama, pada 26-28 Oktober 1928 diadakan kongres pemuda Kedua
dengan kesimpulan bahwa jika ingin merdeka, bangsa Indonesia perlu bersatu dengan
sumpah pemuda pada akhir kongres.
Sejarah tentang lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945 juga tidak lepas
dari peran pemuda. Setelah Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu, para pemuda
 dengan jiwa muda dan semangatnya bergerak mendesak ”golongan tua” untuk secepatnya
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.
Dari urain tentang semangat kejuangan pemuda dalam perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia, yang perlu di ingat adalah ….
A. Para pemuda selalu menjadi motor penggerak dan penentu arah perjalanan bangsa
B. Perjuangan selalu muncul sebagai perlawanan terhadap tirani dan kemiskinan
C. Jika ingin merdeka, para pemuda harus melakukan sumpah terlebih dahulu
D. Untuk meningkatkan kecerdasan, para pemuda harus bersekolah

4. Dinamika nilai-nilai Pancasila pada masa orde lama :

1) Periode 1945-1950, ada upaya -upaya untuk menganti Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa . Hal tersebut di tandai dengan muncul pemberontakan
PKI di Madium tanggal 18 September 1948. Kemudian munculnya pemberontakan
Darus Islam/ Tentara Islam Indonesia.
2) Periode 1950-1959, Penerapannya tidak berjiwakan musyawarah mufakat, melainkan
voting. Munculnya pemberontakan RMS, PRRI dan Permesta yang ingin melepaskan
diri dari NKRI. Pancasila di arahkan sebagai ideologi liberal yang ternyata tidak
menjamin stabilitas pemerintahan.
3) Periode 1959-1966 , periode demokrasi terpimpin . Adanya kemerosotan moral di
sebagian masyarakat yang tidak lagi hidup bersendikan nilai-nilai Pancasila
Dari tiga periode tersebut, di periode manakah Pancasila di arahkan pada paham
kebebasan ?
A. Periode 1945-1950
B. Periode 1950-1958
C. Periode 1950-1959
D. Periode 1959-1966

5. Pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 dalam sidang BPUPKI pertama, para anggota BPUPKI
mengadakan sidang untuk membahas rumusan dasar negara. Pada saat itu terdapat 3
usulan, salah satunya adalah sebagai berikut :
 Peri kebangsaaan
 Peri kemanusiaan
 Peri Ketuhanan
 Peri kerarakyatan
 Kesejahteraan rakyat
Rumusan dasar negara tersebut diusulkan oleh ….
A. Mr. Soepomo
B. Ir. Soekarno
C. Mr. Moh Yamin
D. Dr. K.R.T Radjiman Widyodiningrat

6. Salah satu hasil sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 adalah menetapkan UUD
tahun 1945. Pancasila sebagai dasar negara terdapat pada Pembukaan UUD 1945 alinea
….
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat

7. UUD 1945 ditetapkan sebagai konstitusi negara Indonesia oleh PPKI pada tanggal 18
Agustus 1945. Pemberlakuanya sempat dihentikan selama 9 tahun dengan berlakunya
 konstitusi RIS tahun 1949 dan UUDS 1950. Kemudian tahun 1959 konstitusi kembali
pada UUD 1945. Dari kurun waktu tahun 1959 sampai dengan sekarang, Undang-Undang
Dasar kita telah mengalami 4 kali amandemen. Lembaga apakah yang mempunyai
wewenang mengamandemen dan mengesahkan UUD?
A. MPR
B. DPR
C. PPKI
D. BPUPKI

8. PPKI dibentuk melanjutkan tugas-tugas dari BPUPKI. Segala persiapan setelah 7 Agustus
pun dilakukan oleh PPKI. Setelah Indonesia menyatakan kemrdekaan pada 17 Agustus
1945. PPKI lansung melakukan sidang untuk mengesahkan beberapa hasil kerja BPUPKI.
Sidang dilakukan pada tanggal 18 Agustus1945, satu hari setelah Indonesia menyatakan
kemerdekaan.
Badan Kenegaraan yang mengesahkan UUD pertama kali adalah….
A. BPUPKI
B. PPKI
C. KNIP
D. Konstituante

9. Beberapa pengurus OSIS Sekolah Menengah Pertama di Kota Bunga bekerja sama
mengadakan seminar nasional tentang pentingnya menjaga Persatuan dan Kesatuan di era
global untuk membangun mental para pelajar yang sering terpapar berita negatif di media
sosial yang menjurus pada pertentangan dan konflik. Upaya menyelesaikan masalah dalam
keberagaman masyarakat yang dilakukan oleh para pengurus OSIS tersebut termasuk pada
upaya ….
A. Preventif
B. Represif
C. Kuratif
D. Adaptasi

10. Dalam kehidupan bernegara, aspek pertahanan merupakan factor yang sangat hakiki dalam
menjamin ke kelangsungan hidup bangsa. Segenap warga Negara harus selalu bersatu
mempertahankan dan menegakkan kemerdekaan serta kedaulatan, termasuk dalam mengisi
kemerdekaan bangsa dan Negara Indonesia. Upaya bela negara yang dapat dilakukan oleh
pelajar adalah ….
A. Pendidikan Kewarganegaraan
B. Pelatihan dasar kemiliteran
C. Pengabdian sesuai profesi
D. Pengabdian sebagai prajurit TNI dan Polri

11. Dalam sistem petahanan keamanan rakyat semesta pertahanan keamanan Negara tidak
hanya tugas TNI dan Polri saja tetapi rakyat juga ikut serta dalam upaya mempertahan
keamanan. Kegiatan pertahanan keamanan yang telah ada dalam lingkungan masyarakat
Indonesia adalah ….
A. Melakukan kegiatan sistem keamanan lingkungan ( siskamling )
B. Mengikuti Kegiatan Pramuka
C. Mengikuti kegitan Karya ilmiah remaja
D. Menjadi anggota suporter klub sepak bola
12. amati Gambar beriku!

Sumber gambar : https://kaltim.tribunnews.com/2019/09/18/grup-kesenian-mesir-bakal-

meriahkan-tifaf-kutai-kartanegara-kaltim-menggantikan-peru?page=3
Untuk membangun sektor pariwisata dan ekonomi kreatif di Kabupaten Kutai Kartanegara,
Pemerintah menyelenggarakan kegiatan Erau International Folklore and Art Festival
(EIFAF) di Kota Tenggarong. Para tamu dari beberapa negara peserta Festival merasa
kagum dengan keramahan warga yang mereka temui, meskipun belum saling mengenal,
warga tidak segan untuk tersenyum dan bersikap ramah pada mereka. Menurut pengakuan
para tamu asing, hal ini sangat jarang ditemui di negara lain sehingga mereka berencana
untuk berpartisipasi kembali pada kegiatan yang sama tahun depan. Berdasarkan cerita
tersebut, warga Tenggarong telah menerapkan fungsi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari,
yaitu Pancasila sebagai ....
A. Perjanjian Luhur Bangsa Indonesia
B. Sumber dari segala sumber hukum
C. Kepribadian bangsa
D. Satu-satunya asas

13. Bagaimana kedudukan Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945?
A. Pembukaan kedudukannya lebih tinggi dari pasal-pasal dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
B. Pembukaan kedudukannya lebih rendah dari pasal-pasal dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
C. Pembukaan kedudukannya sama dengan pasal-pasal dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
D. Pembukaan kedudukannya sejajar dengan pasal-pasal dalam UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

14. Republik Maluku Selatan ( RMS ) di pimpin oleh Dr. Soumakil mantan Jaksa Agung di
Nusa Tenggara Timur. RMS berdiri pada tanggal 25 April 1950, dalam pemberontakan ini
ada gerakan separatis yang menolak integrasi dan ingin membentuk negara sendiri. Awalnya
pemerintah bersikap lunak dengan merundingkan masalah RMS secara damai, namun
ditolak. Akhirnya pemerintah mengirimkan ekspedisi militer ke Maluku dan pemberontakan
dapat di padamkan.
Berdasarkan ilustrasi di atas, apa yang menyebabkan pemerintah mengirimkan ekspedisi
ke Maluku untuk menumpas RMS …
 A. RMS ingin menduduki seluruh maluku dan daerah-daerah lainnya
B. RMS menolak perundingan yang di tawarkan pemerintah Indonesia
C. RMS meminta bantuan asing perihal pasokan senjata
D. RMS menculik salah satu petinggi militer

15. Perhatikan pernyataan berikut ini !

(1) Menjaga kerukunan keluarga
(2) Ikut serta kerja bakti membersihkan lingkungan masyarakat
(3) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
(4) Mempererat tali silaturahmi dengan sesama warga masyarakat
(5) Melakukan pemilihan Ketua RT dengan cara musyawarah mufakat

Negara Indonesia yang terdiri dari keanekaragaman suku, agama, ras dan antar golongan
rawan terjadinya berbagai macam konflik. Untuk itu kita harus menjaga sikap dan perilaku
kita agar tidak menimbulkan masalah yang dapat memecah persatuan dan kesatuan bangsa
Dari pernyataan tersebut yang merupakan sikap positif terhadap pokok pikiran pertama
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

16. Pokok- pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 meliputi suasana kebatinan dari
Undang-Undang Dasar Negara Indonesia. Pokok pikiran yang terkandung dalam
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Pada dasarnya adalah sila – sila
dalam Pancasila, pada pokok pikiran kedua yang di tekankan adalah…
A. Persatuan
B. Keadilan sosial
C. Kedaulatan rakyat
D. KeTuhanan yang Maha Esa menurut dasar Kemanusiaan yang adil dan beradab

17. Bangsa Indonesia terdiri atas keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan.
Keberagaman bangsa Indonesia tersebut dalam kehidupan di masyarakat rawan terjadi
konflik sosial. Untuk itu sebagai bangsa Indonesia kita tidak boleh mengejek dan
merendahkan suku atau agama lain agar terwujud kehidupan yang damai, aman dan tentram.
Berdasarkan ilustrasi tersebut sikap yang perlu dikembangkan adalah ….
A. Mendukung dan menjadi relawan perdamaian
B. Memperkuat modal sosial yang ada di masyarakat
C. Menangani semua masalah sosial agar tidak membesar
D. Menghargai dan menghormati untuk bisa hidup damai berdampingan

18. Perhatikan gambar dibawah ini!

 Setelah memperhatikan gambar, tersebut maka hal tersebut merupakan konflik….
A. Ras
B. Agama
C. Antar suku
D. Gender
19. Keanekaragaman dalam masyarakat menjadi tantangan tersendiri, apalagi jika tumbuhnya
perasaan kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan bias saja mengancam keutuhan bangsa
dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Bentuk usaha untuk meningkatkan perdamaian
antar suku, pemeluk agama, serta golongan sosial lainnya bisa dilakukan melalui dialog dan
kerja sama dengan prinsip….
A. Kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati
B. Profesional, kesejajaran, keadilan dan kemanusiaan
C. Musyawarah mufakat, keadilan dan kemandirian
D. Kepercayaan, kedamaian, profesional dan kesetaraan

20. Setiap warga negara memiliki kewajiban bela negara. Salah satu unsur bela negara ialah rela
berkorban untuk bangsa dan negara. Pernyataan yang menunjukkan wujud pelaksanaan rela
berkorban untuk bangsa dan negara dalam konteks situasi pandemi Covid 19, adalah….
A. Menjadi relawan untuk membantu menyalurkan makanan dan obat-obatan kepada pasien
Covid 19
B. Masyarakat mematuhi protokol kesehatan Covid 19 ketika berada di tempat-tempat
umum
C. Masyarakat menuntut pemerintah agar membuat kebijakan yang memihak pada rakyat
miskin di era pandemi Covid 19
D. Seorang ayah bekerja keras agar bisa menyekolahkan anaknya ke Perguruan Tinggi di
luar negeri yang bebas dari pandemi Covid 19

21. Amati Gambarberikut!

Sumber gambar : https://www.kompas.com/skola/read/2020/01/10/090000769/perjanjian-

linggarjati-latar-belakang-isi-dan-dampaknya?page=all
Ilustrasi di atas menggambarkan suasana perundingan Linggarjati antara Indonesia dan
Belanda tanggal pada 10-15 Oktober 1946 di Linggajati, Jawa Barat. Hal ini merupakan salah
satu upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia melalui jalur diplomasi. Perjuangan
diplomasi diperlukan agar...
A. Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik Indonesia yaitu Jawa, Sumatra dan
Madura
B. Belanda harus meninggalakan wilayah RI paling lambat tanggal 1 Januari 1949 dan
menerima kemerdekaan Indonesia
 C. Indonesia mendapat dukungan dari dunia internasional atas kemerdekaan Indonesia
sekaligus menekan kedudukan Belanda
D. Pihak Belanda dan Indonesia sepakat membentuk negara Republik Indonesia Serikat
(RIS)

22. Bhinneka Tunggal Ika adalah motto atau semboyan bangsa Indonesia. Semboyan Bhinneka
Tunggal Ika terdapat pada lambang negara Republik Indonesia, yaitu Burung Garuda
Pancasila. Di kaki Burung Garuda Pancasila mencengkram sebuah pita yang bertuliskan
Bhinneka Tunggal Ika. Kata-kata tersebut dapat pula diartikan : Berbeda-beda tetapi tetap
satu. Bhinneka Tunggal Ika mengandung makna bahwa ….
A. Tanpa adanya kesadaran sikap dan perilaku untuk mewujudkan Bhinneka Tunggal Ika
pasti akan terjadi perpecahan di dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
B. Motto atau semboyan bagi sebuah negara merupakan hal yang sangat penting karena
mampu memupuk semangat kebangsaan warga negaranya
C. Meskipun bangsa Indonesia terdiri atas beraneka ragam suku bangsa, adat istiadat, ras
dan agama namun keseluruhannya itu merupakan satu kesatuan, yaitu bangsa dan
negara Indonesia
D. Tuhan menciptakan manusia dengan berbeda-beda bukan untuk saling bermusuhan
melainkan untuk saling mengenal dan bersaudara

23. Amatilah tabel usulan rumusan dasar negara di bawah ini!

Rumusan dasar negara menurut Ir. Soekarno ditunjukkan oleh nomor ….

A. I
B. II
C. III
D. IV

24. Pancasila sebagai Dasar Negara dijadikan dasar dalam menyelenggarakan ketatanegaraan
negara atau menjalankan pemerintahan, hal ini mengandung maksud bahwa ....
A. Presiden dalam menjalankan pemerintahannya wajib mematuhi lembaga negara yang
lebih tinggi kedudukannya
B. Pemerintah dalam membuat kebijakan atau peraturan perudang-undangan harus
berpedoman pada nilai-nilai Pancasila
 C. Presiden bersama Wakil Presiden dibantu para Menteri bergotong royong menjalankan
pemerintahan
D. Pemerintah bersama rakyat bekerjasama mewujudkan tujuan dan cita-cita bangsa
Indonesia

25. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dipergunakan sebagai petunjuk dalam kehidupan
sehari-hari masyarakat Indonesia, hal ini mengandung makna bahwa ....
A. Tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia harus menjadi tujuan dan cita-cita segenap bangsa
Indonesia
B. Pembangunan di Indonesia harus dilakukan secara adil dan merata di semua wilayah
tanpa terkecuali
C. Sikap dan perilaku masyarakat Indonesia haruslah selalu dijiwai oleh nilai-nilai luhur
Pancasila
D. Perilaku pemerintah dalam menjalankan pemerintahannya harus selalu dijiwai oleh nilai-
nilai luhur Pancasila

B. SOAL PILIHAN GANDA KOMPLEKS

26. Ciri perjuangan rakyat Indonesia sebelum kebangkitan nasional tahun 1908 ditunjukkan
oleh nomor ….
o Dipimpin oleh golongan terpelajar
o Ada semangat persatuan dan nasionalisme
o Masih bersifat kedaerahan
o Dipimpin oleh kaum bangsawan (Raja atau Sultan)

27. Komitmen yang di miliki para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai
dasar negara dapat kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari, seperti ….
o Mengutamakan semangat persatuan, kesatuan dan nasionalisme yang tinggi
o Adanya keinginan menjadi pemimpin bangsa yang di hormati
o Selalu bersemangat dalam memperjuangkan kepentingan kelompok
o Berupaya keras mewujudkan cita-cita bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulat adil dan
makmur

28. Wujud memaknai nilai kejuangan Sumpah Pemuda tahun 1928 “Dapat Menerima dan
Menghargai Perbedaan“ ditunjukkan oleh sikap ….
o Saya mau menggunakan produk buatan Indonesia karena menghargai karya anak bangsa
o Saya mau bekerja dalam satu kelompok bersama dengan rekan saya yang berbeda agama
o Saya bersedia menyanyikan lagu daerah lain saat acara pagelaran seni di sekolah
o Saya bersedia berdonasi untuk membangun sekolah bagi anak jalanan yang terlantar

29. Masa Orde Baru

Pada masa ini, pelaksanaan nilai-nilai Pancasila secara murni dan konsekwen hanya di
jadikan alat politik penguasa belaka. Kenyataan yang terjadi, demokrasi Pancasila diwarnai
dengan kediktatoran.
Berikut ini penyimpangan yang terjadi di masa orde baru terhadap penerapan nilai-nilai
Pancasila adalah ….
o Adanya pembatasan hak politik rakyat
o Adanya Undang-undang otonomi daerah
o Adanya pemberantasan terhadap korupsi
 o Terjadinya pemusatan kekuasaan di tangan presiden
30. Hasil sidang PPKI pada tanggal 18 Agustur 1945 diantaranya adalah ….
o Mengesahkan Undang-undang dasar tahun 1945
o Memilih Presiden Soekarno sebagai Presiden dan Mohammad Hatta sebagai wakil
presiden
o Membentuk DPR
o Memilih Ketua MPR

31. Keberagaman masyarakat Indonesia dipengaruhi oleh beberapa faktor baik yang datang dari
dalam maupun luar masyarakat. Hal ini juga di pengaruhi oleh faktor alam, diri sendiri dan
masyarakat. Secara umum keberagaman masyarakat Indonesia disebabkan oleh hal-hal
sebagai berikut ….
o Letak bangsa
o Kondisi negara kepulauan
o Letak strategis wilayah Indonesia
o Indonesia bagian dari ASEAN

32. Apa saja fungsi Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia 1945 ?
o Alat Kontrol, yang dapat memeriksa apakah norma hukum yang lebih rendah berlaku
sesuai dengan UUD 1945
o Pengatur, artinya UUD 1945 berperan sebagai pengatur bagaimana kekuasaan Negara
disusun, dibagi, dan dilaksanakan
o Penentu, artinya UUD 1945 menjadi penentu hak dan kewajiban Negara, aparat Negara
dan warga negara.
o Konstitusi, UUD 1945 merupakan hukum dasar berisi pola kehidupan bernegara di
Indonesia

33. Bagaimana agar masyarakat dapat mewujudkan perilaku yang sesuai dengan pokok-pokok
pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 di berbagai lingkungan
o Gotong royong membangun tempat ibadah
o Kerja bakti membersihkan lingkungan masyarakat RT
o Bakti sosial membantu korban bencana alam
o Mengikuti gaya hidup meniru bangsa asing

34. Arti penting UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 bagi bangsa dan negara Indonesia
adalah sebagai ….
o Hukum dasar/konstitusi yang berisi pola dasar kehidupan bernegara di Indonesia
o Penentu hak dan kewajiban negara, warga negara dan aparatur negara
o Pengatur bagaimana kekuasaan negara disusun, dibagi, dan dilaksanakan
o Sumber hukum yang tertinggi bagi peraturan perundang-undangan di bawah UUD
Negara Kesatuan Republik Indonesia Tahun 1945
35. Menurut Undang – Undang No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara dalam penjelasan
ayat 4 berbunyi “… yang di maksud dengan ancaman adalah setiap usaha dan kegiatan, baik
dari dalam negeri maupun dari luar negeri yang dinilai membahayakan kedaulatan negara,
keutuhan wilayah negara dan keselamatan segenap bangsa”.
Di bawah ini adalah beberapa hal yang perlu di waspadai sehubungan dengan ancaman dari
luar negeri adalah…
o Keinginan negara besar untuk menguasai Indonesia karena posisi silang Indonesia yang
strategis
 o Keinginan negara Industri untuk menguasai Indonesia karena kekayaan alam yang di
miliki bangsa Indonesia
o Arus globalisasi yang memungkinkan masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan
nilai-nilai Pancasila
o Keberagaman masyarakat Indonesia berpotensi menyebabkan konflik SARA

36. Amatilah gambar berikut!

Sumber gambar : https://idschool.net/sma/ringkasan-singkat-uraian-jalur-sutra/

Coba kalian amati letak strategis wilayah Indonesia dalam jalur sutra laut perdagangan
dunia. Letak strategis ini menjadi salah satu faktor keberagaman masyarakat Indonesia,
karena ….
o Lalu lintas perdagangan tidak hanya membawa komoditas dagang, namun juga pengaruh
kebudayaan mereka terhadap budaya Indonesia.
o Setiap masyarakat di kepulauan mengembangkan budaya mereka masing-masing, sesuai
dengan tingkat kemajuan dan lingkungan masing-masing.
o Kondisi alam yang berbeda seperti daerah pantai, pegunungan, daerah subur, padang
rumput, pegunungan, dataran rendah, rawa, dan laut mengakibatkan perbedaan
masyarakat.
o Kedatangan bangsa asing yang berbeda ras, kemudian menetap di Indonesia
mengakibatkan kemajemukkan ras, agama dan bahasa.

37. Kedatangan bangsa Portugis, Belanda, dan Jepang di wilayah Indonesia yang diteruskan
dengan penjajahan, mendapat perlawanan dari bangsa Indonesia di berbagai daerah.
Perlawanan selama penjajahan Portugis antara lain perlawanan rakyat Maluku dipimpin oleh
Sultan Harun, perlawanan rakyat Demak menyerang Malaka dipimpin oleh Pati unus dan
menyerang Sunda Kelapa dipimpin oleh Falatehan. Selama penjajahan Belanda banyak
perlawanan antara lain perlawanan rakyat Aceh dipimpin oleh Tjut Nyak Dien, Teuku
Umar, Panglima Polem, dan yang lain. Perlawanan rakyat di Sumatra Utara dipimpin oleh
Raja Sisingamangaraja XII. Perlawanan di daerah Jawa dengan tokohnya seperti Sultan
Ageng Tirtayasa, Sultan Agung, dan Pangeran Diponegoro. Di Kalimantan rakyat melawan
penjajahan dipimpin oleh Pangeran Antasari, perlawanan rakyat Sulawesi dengan tokoh
Sultan Hasanudin dan Maluku dipimpin oleh Pattimura,serta perlawanan rakyat Bali
dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik.
Sumber : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan / Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. -- Edisi Revisi. Jakarta : Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016.
Hal. 152
Berdasarkan ilustrasi di atas, kesimpulan tentang peran pejuang di daerah dalam membentuk
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ….
 o Daerah yang memiliki kontribusi lebih besar bagi perjuangan kemerdekaan Republik
Indonesia harus diberi penghargaan
o Bangsa Indonesia harus merasa bangga karena memiliki banyak pejuang di setiap daerah
o Setiap daerah memiliki peran yang penting dalam perjuangan merebut dan
mempertahankan kemerdekaan
o Kemerdekaan bukanlah hasil perjuangan satu atau beberapa daerah saja, namun seluruh
rakyat dan daerah di Indonesia

38. Perilaku yang mencerminkan nilai luhur yang terkandung dalam sila ke-2 Pancasila
adalah....
o Berteman dengan siapa saja tanpa membeda-bedakan suku
o Memberikan hak suara dalam pemilu, pilpres dan pilkada
o Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
o Bangga menggunakan produk Indonesia

39. Amatilah gambar berikut!

Sumber gambar : https://www.brilio.net/gadget/24-ilustrasi-ini-menggambarkan-parahnya-

kecanduan-gadget-bikin-miris-151210v.html
Kemajuan teknologi di era global telah menggeser beberapa nilai yang tertanam pada
masyarakat di Indonesia saat ini. Di kota-kota besar, saat berada di tempat umum sebagian
besar orang akan asyik dengan gadget yang ada di tangan daripada mengobrol dengan orang
asing yang duduk di sebelahnya. Berdasarkan ilustrasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa ....
o Hadirnya sikap individualis akibat kemajuan teknologi memungkinkan orang sibuk
dengan dunianya sendiri meskipun sedang berada di keramaian
o Sikap ramah tamah yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia semakin terancam dengan
munculnya sikap acuh tak acuh karena kurang bijaksana dalam menggunakan gadget
o Hadirnya sikap menghargai kemajuan teknologi dengan memanfaatkan hasil dari
teknologi tersebut secara maksimal di mana saja dan kapan saja
o Sikap tidak percaya diri untuk bersosialisasi dengan orang asing timbul karena gadget
yang dimiliki kalah canggih dengan milik orang lain

40. Pada kegiatan pemilihan Ketua Osis yang dilakukan melalui pemilu, ada dua calon yang
siap dipilih. Sayangnya dari kedua calon tersebut, tidak ada yang sesuai dengan kriteria
Ketua Osis pilihan Akmal. Sebagai bagian dari warga sekolah, perilaku apa yang harus
Akmal lakukan?
o Memilih untuk tidak memberikan suaranya saat pemilu Ketua Osis
o Mengajak teman-teman yang lain untuk tidak memilih saat pemilu Ketua Osis
o Tetap memberikan suaranya pada salah satu calon meskipun tidak sesuai dengan kriteria
pilihan Akmal
 o Memberikan suara pada salah satu calon dengan menyertakan catatan berupa saran dan
masukan jika calon tersebut terpilih

C. SOAL MENJODOHKAN

41. Pasangkanlah pernyataan yang sesuai dengan fungsi-fungsi Pancasila di bawah ini!

No. Pernyataan Fungsi-fungsi Pancasila

1 Memberikan corak khas bangsa Indonesia dan A Pancasila sebagai Cita-Cita dan
menjadi pembeda yang membedakan bangsa Tujuan Bangsa Indonesia
kita dengan bangsa yang lain
2 Sumber hukum yang mengatur segala hukum B Pancasila sebagai Perjanjian
yang berlaku di Indonesia Luhur
3 Pancasila dijadikan kerangka, acuan, tolok C Pancasila sebagai Sumber dari
ukur, parameter, arah, dan tujuan dari Segala Sumber Hukum
pembangunan
4 Menciptakan masyarakat yang adil dan makmur D Pancasila sebagai Kepribadian
Bangsa Indonesia
E Pancasila sebagai Moral
Pembangunan

42. Konflik di masyarakat dapat disebabkan oleh beberapa faktor, pasangkanlah contoh kondisi
konflik di masyarakat dengan faktor penyebabnya!

No Contoh kondisi konflik di masyarakat Faktor penyebab konflik

1. Ketika belajar kelompok, kamu berpendirian A Perbedaan kepentingan
jika belajar suasana harus tenang. Namun
teman-temanmu berpendirian bahwa belajar
lebih baik jika sambal mendengarkan musik.
2. Seorang anak dibesarkan dalam masyarakat B Perbedaan sosial
yang menjunjung tinggi nilai kesopanan
cenderung akan berbicara dengan sopan kepada
orang lain. Namun anak yang di besarkan
dalam masyarakat yang tidak memperdulikan
nilai kesopanan cenderung berbicara kurang
sopan kepada orang lain.
3. Bagi kelompok pengusaha, pohon-pohon dapat C Perbedaan Antarindividu
dipotong dan dijual sehingga mendapatkan
keuntungan dan membuka lowongan pekerjaan.
Bagi kelompok pecinta lingkungan, pohon-
pohon tidak boleh dipotong agar kelestarian
hutan tetap terjaga.
D Perbedaan kebudayaan

43. Perhatikan contoh-contoh sikap/perilaku berikut, tentukanlah penerapan sikap/perilaku yang

sesuai dengan nilai Kejuangan Sumpah Pemuda tahun 1928

No. Wujud sikap/perilaku Nilai Kejuangan Sumpah

 Pemuda tahun 1928
1. Menerima dan menjalankan keputusan A Cinta Bangsa dan Tanah Air
musyawarah pemilihan ketua kelas meski
tidak sesuai dengan pilihan pribadi
2. Mengikuti kegiatan kerja bakti B Dapat Menerima dan
membersihkan lingkungan RT setiap hari Menghargai Perbedaan
Minggu
3. Mencintai dan menggunakan produk-produk C Sikap Rela Berkorban
asli Indonesia
4. Mengurangi waktu bersantai agar dapat D Persatuan
berlatih mempersiapkan diri mengikuti
pertandingan Bulutangkis tingkat dunia
E Semangat Gotong Royong
atau Kerja Sama

44. Perhatikan contoh-contoh perilaku berikut, tentukanlah perilaku yang sesuai dengan pokok
pikiran dalam Pembukaan UUD 1945 dengan cara mencocokkan!

No Perilaku Pokok Pikiran

1. Melakukan pemilihan Ketua RT dengan A Pokok pikiran pertama
cara musyawarah
2. Menjalankan ibadah sesuai agama dan B Pokok pikiran kedua
kepercayaan
3. Bergotong royong membersihkan C Pokok pikiran ketiga
lingkungan RT
D Pokok pikiran keempat

45. Pasangkanlah masalah-masalah sosial di bawah ini dengan faktor penyebabnya!

No Masalah sosial Faktor

penyebab
masalah sosial
1 Tidak seimbangnya antara pendapatan dengan A Ekonomi
pengeluaran. Tidak tercukupinya kebutuhan hidup,
terutama makanan, pakaian, tempat tinggal, dan jaminan
kesehatan
2 Faktor ini dapat menyebabkan timbulnya masalah sosial, B Budaya
seperti kurang gizi, penyakit menular, dan lain-lain
3 Beban hidup yang berat dapat dirasakan oleh masyarakat, C Psikologis
khususnya yang ada di daerah perkotaan, pekerjaaan
yang menumpuk sehingga menimbulkan stres, lalu dapat
menimbulkan luapan emosi yang nantinya dapat memicu
konflik antar anggota masyarakat
D Biologis
 D. PPILIHAN BENAR ATAU SALAH

46. Kebangkitan bangsa Indonesia ini ditandai dengan berdirinya Boedi Oetomo (Budi Utomo)
tahun 1908. Berdirinya Budi Utomo mendorong bermunculannya organisasi pemuda, seperti
Trikoro Dharmo, Jong Sumateranen Bond, Jong Celebes, Jong Ambon, Jong Minahasa,
Jong Betawi, Jong Bataks Bond, Sekar Rukun dan Perhimpunan Indonesia. Perhimpunan
Indonesia beranggotakan para pemuda dari berbagai suku dan pulau di Indonesia. Lahirnya
berbagai organisasi pemuda dan adanya keinginan pemuda untuk bersatu, para pemuda
menghimpunkan dirinya dalam Kongres Pemuda. Semua organisasi ini nantinya mendorong
lahirnya Sumpah Pemuda tahun 1928.
Berdasarkan ilustrasi di atas, berikanlah penilaian benar/salah pada pernyataan berikut:

No Pernyataan Benar Salah

1 Para pemuda sadar bahwa perjuangan yang bersifat lokal adalah
sia-sia. Mereka juga sadar bahwa hanya dengan persatuan dan
kesatuan cita-cita kemerdekaan dapat diraih
2 Sumpah Pemuda dibacakan pada tanggal 28 Oktober 1928 hasil
rumusan dari Kerapatan Pemoeda-Pemoedi atau Kongres
Pemuda II Indonesia yang hingga kini setiap tahunnya
diperingati sebagai Hari Sumpah Pemuda

47. Boedi Oetomo didirikan oleh dr. Soetomo pada tahun 1908. Pendirian Boedi Oetomo, tidak
terlepas dari penggagas atau pendorong lahirnya Boedi Oetomo yaitu dr. Wahidin
Soedirohusodo. Dokter Wahidin Soedirohusodo merupakan dokter lulusan STOVIA
(Sekolah Kedokteran Jawa) yang menyadari bagaimana terbelakang dan tertindasnya rakyat
akibat penjajahan Belanda. Menurutnya, salah satu cara untuk membebaskan diri dari
penjajahan, rakyat harus cerdas, sehingga beliau menggagas tentang perlunya mendirikan
organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan dan meninggikan martabat bangsa serta
memupuk kesadaran kebangsaan. Gagasan ini ternyata disambut baik oleh para pelajar
STOVIA. Pada tanggal 20 Mei 1908, lahirlah Budi Utomo.
Berdasarkan iliustrasi di atas, kesimpulan akan pemikiran dr. Wahidin Soedirohusodo
tentang pendidikan dan kesadaran kebangsaan, adalah ….

No. Pernyataan Benar Salah

1 Pemuda yang mengenyam pendidikan di STOVIA harus
memiliki kesadaran kebangsaan
2 Rakyat harus diberi kesempatan mengikuti pendidikan
dan pengajaran agar dapat memupuk kesadaran
kebangsaan.

48. Pernyataan yang tentang Primordialisme :

PERNYATAAN Benar Salah

 1. Sikap yang menganggap suku bangsa, ras dan agamanya
lebih unggul di bandingkan suku bangsa, ras dan agama
lain merupakan Primordialisme yang berlebihan

49. Amatilah gambar berikut!

Sumber gambar : https://pontas.id/2019/11/21/pesan-jokowi-kepada-pengusaha-tambang-

batu-bara/
Kekayaan alam dan potensi yang dimiliki setiap daerah di Indonesia sesungguhnya
merupakan kekayaan dan potensi seluruh bangsa Indonesia sehingga tidak hanya miliki
daerah yang bersangkutan. Pasal 33 ayat (3) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
menegaskan bahwa, ”Bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya
dikuasai oleh negara dan dipergunakan untuk sebesar-besar kemakmuran rakyat.”
Berdasarkan ilustrasi di atas, berilah tanda centang pada kolom benar/salah sesuai
pernyataan.

No. Pernyataan Benar Salah

1 Kemajuan daerah akan lebih cepat tercapai apabila
pemerintah dan masyarakat daerah tersebut memanfaatkan
sumber daya alam untuk daerah tersebut saja
2 Pengembangan kemajuan dan kemakmuran daerah diarahkan
pada kemajuan dan kemakmuran bagi seluruh rakyat
Indonesia

50. Setiap bangsa yang merdeka akan membentuk suatu pola kehidupan berkelompok yang
dinamakan negara. Pola kehidupan kelompok dalam bernegara perlu diatur dalam suatu
naskah. Naskah aturan hukum yang tertinggi dalam kehidupan Negara Republik Indonesia
dinamakan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan peraturan
perundangan lainnya. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 berisi
pola dasar kehidupan bernegara di Indonesia. Semua peraturan perundang-undangan yang
dibuat di Indonesia tidak boleh bertentangan dengan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.
Sumber: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan / Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. --Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017. Hal.
40.
Isilah daftar benar/salah berdasarkan ilustrasi di atas!
No. Pernyataan Benar Salah
1 Semua peraturan perundang-undangan yang dibuat di
Indonesia harus berpedoman pada Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
2 Pola kehidupan kelompok dalam bernegara ditentukan
oleh seorang pemimpin yang dipilih oleh rakyat

Kunci soal USBN PPKn tahun 2022

1. Soal Pilihan Ganda

Nomor soal Jawaban Nomor soal Jawaban Nomor soal Jawaban

1 C 11 A 21 C
2 B 12 C 22 C
3 A 13 A 23 B
4 C 14 B 24 B
5 A 15 B 25 C
6 D 16 B
7 A 17 D
8 B 18 C
9 A 19 A
10 A 20 A

2. Soal pilihan ganda kompleks

Nomor soal Jawaban Nomor soal Jawaban Nomor soal Jawaban

26 C, D 31 C, D 36 A, D
27 A, D 32 A, B, C 37 A, D
28 B, C 33 A, B, C 38 A, C
29 A, D 34 A, D 39 A, B
30 A, B 35 A, B, C 40 C, D

3. Soal menjodohkan

Nomor soal Jawaban

41 1D, 2C, 3E, 4A
42 1C, 2D, 3A
43 1B, 2E, 3A, 4C
44 1C, 2D, 3A
45 1A, 2D, 3C

4. Soal benar/salah

Nomor soal Jawaban

46 1B, 2S
47 1S, 2B
48 B
49 1S, 2B
50 1B, 2S