LEVEL
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KOGNITIF
1. Menganalisis prinsip persatuan dalam Keberagaman masyarakat Indonesia dalam Menganalisis Keberagaman Masyarakat C4 1
keberagaman suku, agama, ras, dan bingkai Bhinneka Tunggal Ika Indonesiao
antargolongan (SARA), sosial, budaya, Makna persatuan dalam kebangsaan Menganalisis makna persatuan dalam C4 2
ekonomi, dan gender dalam bingkai keberagaman
Bhinneka Tunggal Ika Alat pemersatu dalam keberagaman Menganalisis Alat pemersatu dalam C4 3
keberagaman
Prinsip Persatuan dalam keberagaman Menganalisis prinsip persatuan dalam C4 4
keberagaman
Prinsip Wawasan Nusantara Menganalisis prinsip nasionalisme C4 5
Bentuk Keberagaman Masyarakat Indonesia Menjelaskan bentuk Sistem kekerabatan C5 6
Permasalahan yang mungkin Muncul dalam Menyimpulkan Akibat yang C5 7
Keberagaman Masyarakat Indonesia Ditimbulkan oleh Terjadinya Konflik
Potensi dari keberagaman Menganalisis Potensi dari keberagaman C4 8
2 Menganalisis prinsip harmoni dalam Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia Menjelaskan Harmoni dalam C5 9
keberagaman suku, agama, ras dan Keberagaman Sosial Budaya
antargolongan (SARA), sosial, budaya, Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Mengevaluasi Keberagaman Gender C5 10
ekonomi, dan gender dalam bingkai Masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Bhineka Tunggal Ika. Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Menganalisis Keberagaman Kesetaraan C4 11
Masyarakat Gender
Permasalahan dan Akibat yang Muncul Menyeleksi faktor pembentuk masalah C4 12
dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia sosial dalam Keberagaman Masyarakat
Indonesia
Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Mengevaluasi masalah sosial dalam C5 13
Keberagaman Masyarakat Indonesia Keberagaman Masyarakat Indonesia
Upaya Penyelesaian Masalah dalam Mengevaluasi Penyelesaian C5 14
Keberagaman Masyarakat Indonesia Permasalahan ekonomi
Upaya Penyelesaian Masalah dalam Mengevaluasi Penyelesaian C5 15
Keberagaman Masyarakat Indonesia Permasalahan Gender
3. Mengekspresikan konsep cinta tanah Makna Bela Negara Menjelaskan Makna Bela Negara C5 16
air/bela negara dalam konteks Negara Peraturan Perundang-undangan yang Menentukan peraturan yang menegaskan C3 17
Kesatuan Republik Indonesia. Mengatur Bela Negara tentang Hak dan kewajiban
Peraturan Perundang-undangan yang Menjelaskan Pasal Perundang-undangan C5 18
Mengatur Bela Negara yang Mengatur Bela Negara
Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara Menjelaskan peristiwa perjuangan C5 19
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) melawan Belanda pada awal
kemerdekaan
Perjuangan Mempertahankan Negara Menjelaskan proses perjuangan C5 20
Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur mempertahankan NKRI melalui jalur
Diplomasi diplomasi
No. Soal : 1
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Indikator Soal : Menganalisis Keberagaman Masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Clarisa merupakan seorang siswa kelas IX yang berasal dari suku batak yang
Soal berteman baik dengan Ahmad memiliki suku jawa, mereka memiliki agama yang
berbeda serta bentuk fisik yang beragam. Dari ilustrasi tersebut menandakan
adanya...
a. Keberagaraman
b. Persatuan
c. Kesatuan
d. Keselarasan
Kunci Jawaban : A
No. Soal : 2
Kompetensi : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
Dasar antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Makna persatuan dalam kebangsaan
Indikator Soal : Menganalisis makna persatuan dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Perhatikan gambar berikut
Naskah Soal
No. Soal : 3
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Alat pemersatu dalam keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Alat pemersatu dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia, memiliki arti yang sangat
Soal penting dan harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat
mewujudkan kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang, serta mempererat
hubungan kekeluargaan antarwarga masyarakat, sehingga perbedaan yang ada
tidak menjadi sumber masalah. Oleh karena itu, diperlukan alat yang dapat
mempersatukan bangsa Indonesia, yaitu....
a. Kerjasama
b. Persatuan
c. Kesatuan
d. Dasar negara pancasila
Kunci Jawaban : D
No. Soal : 4
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip dalam keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Agus dan Rahman pernah merasakan penjajahan yang dilakukan bangsa belanda
Soal terhadap Indonesia. Mereka berdua merasa senasib sepenanggungan, sebangsa,
dan setanah air serta mempunyai tekad untuk mencapai cita-cita pembangunan
nasional.
Dari ilustrasi tersebut, Agus dan Rahman memegang prinsip….
a. Bhineka Tunggal Ika
b. Nasionalisme Indonesia
c. Bertanggung Jawab
d. Wawasan Nusantara
Kunci Jawaban : D
No. Soal : 5
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip nasionalisme
Indikator Soal : Menganalis Prinsip nasionalisme
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Mengagung-agungkan bangsa kita sendiri, merasa lebih unggul daripada bangsa
Soal lain dan Kita tidak ingin memaksakan kehendak kepada bangsa lain. pandangan
semacam ini hanya akan mencelakakan kita sebagai warga negara Indonesia dan
bertolak belakang dengan prinsip....
a. prinsip Bhinneka Tunggal Ika
b. prinsip nasionalisme
c. prinsip kebebasan bertanggung jawab
d. prinsip wawasan nusantara
Kunci Jawaban : B
No. Soal :6
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip kebebasan yang bertanggung jawab
Indikator Soal : Mengemukakan Prinsip kebebasan yang bertanggung jawab
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Perhatikan teks dibawah ini !
Soal Ana terlahir dari kedua orang tua yang memiliki suku yang tidak sama atau
berbeda, namun garis keturunan ana diambil dari pihak ibu. Sistem kekerabatan
tersebut dikatakan sebagai ...
a. Parental
b. Oriental
c. Patrilineal
d. Matrilineal
Kunci Jawaban : D
No. Soal : 7
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Permasalahan yang mungkin Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Menyimpulkan Akibat yang Ditimbulkan oleh Terjadinya Konflik
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Analisis konflik dibawah ini !
Soal Konflik dalam masyarakat memiliki akibat positif dan negatif, baik secara
perorangan maupun kelompok, berikut salah satu akibat positif dari adanya
konflik....
a. Perpecahan dalam masyarakat
b. Kerugian harta benda dan korban manusia
c. Meningkatkan rasa solidaritas kelompok
d. Hancurnya nilai-nilai dan norma sosial yang ada
Kunci Jawaban : C
No. Soal : 8
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Potensi dari keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Potensi dari keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Berikut merupakan gejala dalam masyarakat yang memiliki potensi menjadi
Soal penyebab konflik sosial. Berikut yang tidak termasuk gejala tersebut ialah ....
a. Menguatnya Etnosentrisme
b. Sikap toleransi yang baik dalam masyarakat Indonesia.
c. Hubungan antarpenganut agama yang kurang harmonis
d. Hubungan antara penduduk asli dan penduduk pendatang yang kurang
harmonis
Kunci Jawaban : B
No. Soal : 9
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Harmoni dalam Keberagaman Sosial Budaya
Level Kognitif : Menjelaskan Keberagaman Masyarakat Indonesia
Redaksi / Naskah : Perhatikan gambar dibawah ini !
Soal
No. Soal : 10
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Masyarakat
Indikator Soal : Mengevaluasi Keberagaman Gender dalam kehidupan sehari-hari
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Kesetaraan gender dikalangan perempuan saat ini menjadi fenomena baru dalam
Soal kemajuan peradaban manusia didunia. Berikut salah satu contoh kesetaraan gender
yang tampak ialah....
a. Ketua OSIS SMP Dharma Bakti Lubuk Pakam adalah perempuan
b. Anak-anak perempuan tidak boleh jadi ketua kelas
c. Hanya anak laki-laki saya yang diperbolehkan mencalonkan sebagai ketua
OSIS
d. Memasak merupakan pekerjaan perempuan
Kunci Jawaban : A
No. Soal : 11
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Masyarakat
Indikator Soal : Menganalisis Keberagaman Kesetaraan Gender
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Perhatikan gambar dibawah ini !
Soal
Cut Nyak Dhien adalah seorang pahlawan nasional Indonesia dari Aceh yang
berjuang melawan Belanda pada masa perang Aceh. Hal ini menandakan bahwa
terjadi kemajuan peradaban dalam hal ....
a. Kesetaraan pengetahuan
b. Kesetaraan Gender
c. Kesetaraan Pendidikan
d. Kesetaraan Kedudukan
Kunci Jawaban : B
No. Soal : 12
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Menyeleksi factor pembentuk masalah sosial dalam Keberagaman Masyarakat
Indonesia
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau
Soal masyarakat yang membahayakan kehidupan kelompok sosial. Masalah sosial terjadi
dikarenakan beberapa faktor tersebut kecuali ....
a. Faktor Ekonomi
b. Faktor Biologis
c. Faktor Sosiologis
d. Faktor Budaya
Kunci Jawaban : C
No. Soal : 13
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhineka
Tunggal Ika.
Materi : Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi masalah sosial dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Amati gambar dibawah ini !
Soal
Faktor yang muncul jika beban hidup yang berat dirasakan oleh masyarakat,
khususnya didaerah perkotaan pekerjaan yang menumpuk sehingga menimbulkan
stress. Hal tersebut merupakan penyebab masalah sosial dari faktor ....
a. Budaya
b. Biologis
c. Psikologis
d. Ekonomi
Kunci Jawaban : C
No. Soal : 14
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi Penyelesaian Permasalahan ekonomi
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Perhatikan teks dibawah ini !
Soal Pandemi Covid-19 tidak hanya berdampak pada kesehatan, namun juga berdampak
pada sektor ekonomi. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan meningkat
sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan hidupnya ataupun hidup secara layak.
Untuk itu diperlukan langkah tepat dalam mengatasi hal tersebut untuk
meningkatkan kehidupannya agar lebih baik. Berikut ini adalah beberapa cara yang
dapat dilakukan untuk menurunkan masalah tersebut, kecuali...
a. Pemberdayaan ekonomi masyarakat disekitarnya.
b. Kemudahan dalam memperoleh fasilitas hidup dari pemerintah
c. Memaksimalkan daya beli yang tinggi untuk masyarakat
d. Bantuan atau subsidi yang tepat bagi masyarakat kurang mampu
Kunci Jawaban : C
No. Soal : 15
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi Penyelesaian Permasalahan Gender
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Kebijakan pemerintah pada hakikatnya merupakan kebijakan yang ditujukan untuk
Soal publik dalam pengertian yang seluas-luasnya (negara, masyarakat dalam berbagai
status serta untuk kepentingan umum), baik itu dilakukan secara langsung maupun
tidak secara langsung yang tercermin pada berbagai dimensi kehidupan publik.
Yang bukan merupakan kebijakan pemerintah berkaitan dengan permasalahan
kesetaraan gender dalam masa pembangunan adalah....
a. Membatasi pelayanan publik bagi perempuan
b. Meningkatkan keterlibatan perempuan dalam proses politik
c. Meningkatkan taraf pendidikan dan layanan kesehatan serta bidang
pembangunan lainnya untuk mempertinggi kualitas hidup perempuan
d. Menyempurnakan perangkat hukum untuk melindungi setiap individu dari
berbagai tindak kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi dan jabatan publik
Kunci Jawaban : A
No. Soal : 16
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Makna Bela Negara
Indikator Soal : Menjelaskan Makna Bela Negara
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara
Soal Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan
negara disebut....
A patriotisme
B. bela negara
C. cinta tanah air
D. nasionalisme
Kunci Jawaban : B
No. Soal : 17
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Peraturan Perundang-undangan yang Mengatur Bela Negara
Indikator Soal : Menentukan peraturan yang menegaskan tentang Hak dan kewajiban
Level Kognitif : C3
Redaksi / Naskah : Bela Negara merupakan upaya bersama yang dilakukan oleh seluruh komponen
Soal bangsa sesuai tugas dan tanggung jawab masing-masing.
Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara.
Hal ini sesuai dengan peraturan dalam UUD 1945 pasal....
a. 27 ayat (3)
b. 28 ayat (1)
c. 29 ayat (2)
d. 27 ayat (1)
Kunci Jawaban : A
No. Soal : 18
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Peraturan Perundang-undangan yang Mengatur Bela Negara
Indikator Soal : Menjelaskan Pasal Perundang-undangan yang Mengatur Bela Negara
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Dalam Pasal 9 ayat (1) UU No. 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, "Setiap
Soal warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang
diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara." Makna kata kewajiban
dalam ketentuan tersebut adalah
a. Setiap warga negara harus mengikuti wajib militer
b. Negara dapat memaksa setiap warga negara untuk ikut serta dalam
pembelaan negara dalam keadaan tertentu
c. Bila diwajibkan setiap warga negara ikut dalam pembelaan negara
d. Hanya warga negara yang dipersyaratkan wajib ikut dalam pembelaan negara
Kunci Jawaban : B
No. Soal : 19
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Indikator Soal : Menjelaskan peristiwa perjuangan melawan Belanda pada awal kemerdekaan
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang terjadi di
Soal Bandung, provinsi Jawa Barat, Indonesia pada 23 Maret 1946. Sekitar 200.000
penduduk Bandung membakar kediaman mereka sendiri dalam peristiwa tersebut,
kemudian meninggalkan kota menuju pegunungan di daerah selatan Bandung.
Dari Peristiwa Bandung lautan api itu dilatarbelakangi oleh .....
a. Penghadangan pasukan sekutu oleh pejuang republik Indonesia
b. Ultimatum sekutu untuk mengosongkan kota Bandung dengan alasan
menjaga keamanan
c. Terbunuhnya ptinggi sekutu oleh pejuang republik Indonesia
d. Perintah sekutu agar pejuang republik Indonesia menyerahkan senjata
Kunci Jawaban : B
No. Soal : 20
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur
Diplomasi
Indikator Soal : Menjelaskan proses perjuangan mempertahankan NKRI melalui jalur diplomasi
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Gambar Konfrensi Meja Bundar.
Soal
Konferensi Meja Bundar adalah sebuah pertemuan yang dilaksanakan di Den Haag,
Belanda, dari 23 Agustus hingga 2 November 1949 antara perwakilan Republik
Indonesia, Belanda, dan BFO, yang mewakili berbagai negara yang diciptakan
Belanda di kepulauan Indonesia.
Berikut ini adalah isi dari Konferensi Meja Bundar, kecuali...
a. Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat
b. Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember
1949.
c. Antara RIS dan Kerajaan Belanda akan diadakan hubungan Uni Indonesia
Belanda yang diketuai oleh Indonesia.
d. Irian Barat masih dikuasai Belanda dan tidak dimasukkan ke dalam Republik
Indonesia Serikat sampai dilakukan perundingan lebih lanjut
Kunci Jawaban : C
No. Soal : 1 Kompleks
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Penyebab konflik dalam masyarakat
Indikator Soal : Mendiagnosis Penyebab konflik dalam masyarakat
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) konflik adalah percekcokan,
Naskah Soal perselisihan, dan pertentangan. Konflik sosial adalah pertentangan antar anggota
masyarakat yang bersifat menyeluruh dalam kehidupan. Konflik berasal dari kata
kerja latin "configere". Artinya saling memukul. Dari pernyataan di atas penyebab
konflik dalam masyarakat yaitu .....
Tidak adanya persamaan pandangan
O
antarkelompok
Norma-norma sosial berfungsi dengan baik
O
sebagai alat mencapai tujuan.
Sanksi terhadap pelanggar atas norma tidak
O
tegas atau lemah
O Terjadi proses disosiatif
Kunci Jawaban : 1,3 dan 4
O Jawa
O Jakarta
O Sumatera
O Madura
O 15 Oktober 1945
A. Pilihan Berganda
No Jawaban No Jawaban
1. A 11. B
2. A 12. C
3. D 13. C
4. D 14. C
5. B 15. A
6. D 16. B
7. C 17. A
8. B 18. B
9. C 19. B
10. A 20. C
No Jawaban No Jawaban
1. 1, 3 dan 4 6. 1, 3 dan 4
2. 1, 2 dan 3 7. 2, 3 dan 4
3. 1, 2 dan 3 8. 1, 2 dan 4
4. 2, 3 dan 4 9. 1, 3 dan 4
5. 1,2 dan 3 10. 1 dan 4
C. Menjodohkan
No Jawaban
1. Pernyataan 1 ke jawaban 4
Pernyataan 2 ke jawaban 3
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1
2. Pernyataan 1 ke jawaban 4
Pernyataan 2 ke jawaban 3
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1
3. Pernyataan 1 ke jawaban 1
Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 3
Pernyataan 4 ke jawaban 2
4. Pernyataan 1 ke jawaban 1
Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 3
Pernyataan 4 ke jawaban 2
5. Pernyataan 1 ke jawaban 3
Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1
D. Esai tes
No. Jawaban
1. 1. Faktor ekonomi karena tidak seimbangnya antara pendapatan dengan pengeluaran. Tidak
tercukupinya kebutuhan hidup, terutama makanan, pakaian, tempat tinggal, dan jaminan
kesehatan.
2. Faktor budaya dimana gaya hidup yang cenderung meniru budaya asing, juga memicu munculnya
masalah sosial. Faktor ini harus mendapat perhatian secara serius karena kebudayaan pada suatu
negara dapat mencerminkan kebiasaan masyarakatnya.
3. Faktor biologis Faktor ini dapat menyebabkan timbulnya masalah sosial, seperti kurang gizi,
penyakit menular, dan lain-lain. Hal ini terjadi karena kurangnya fasilitasfasilitas kesehatan yang
layak dan dapat terjadi juga karena kondisi ekonomi maupun pendidikan masyarakat yang tidak
mencukupi. Jadi, sebagian besar kondisi dari biologis masyarakat mudah terjangkit penyakit.
4. Faktor psikologis dapat muncul jika beban hidup yang berat misalnya dirasakan oleh masyarakat,
khususnya yang ada di daerah perkotaan pekerjaaan yang menumpuk sehingga menimbulkan
stres, lalu dapat menimbulkan luapan emosi yang nantinya dapat memicu konflik antaranggota
masyarakat.
2. 1. Parental Sistem kekerabatan parental menarik garis keturunan dari kedua belah pihak (ayah dan
ibu), kedudukan laki-laki dan perempuan sama. Misalnya, di daerah Aceh dan Jawa Barat.
2. Patrilineal Sistem kekerabatan patrilineal menarik garis keturunan dari pihak bapak. Kedudukan
laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan. Misalnya, di daerah Palembang dan Batak
3. Matrilineal Sistem kekerabatan matrilineal menarik garis keturunan dari pihak ibu. Kedudukan
perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki, misalnya, di daerah Minangkabau.
3. 1. Terjadinya konflik dalam masyarakat;
2. Munculnya sikap primordialisme, yaitu pandangan yang berpegang teguh pada hal-hal yang
dibawa sejak kecil baik mengenai tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang
ada di lingkungan pertamanya;
3. Munculnya sikap etnosentrisme, yaitu suatu pandangan yang menganggap bahwa suku bangsanya
sendiri lebih unggul dibandingkan dengan suku yang lainnya;
4. Fanatisme yang berlebihan, yaitu paham yang berpegang teguh secara berlebihan terhadap
keyakinan sendiri sehingga menganggap salah terhadap keyakinan yang lain
4. Secara harfiah gender berasal dari bahasa Inggris yang berarti jenis kelamin. Gender merupakan suatu
sifat yang melekat pada laki-laki dan perempuan. Gender menunjukkan pembagian peran, kedudukan,
dan tugas antara laki-laki dan perempuan berdasarkan sifat-sifat yang dimilikinya.Sekarang ini, sudah
banyak kaum perempuan yang menduduki jabatan penting di instansiinstansi pemerintah maupun
swasta. Begitu juga dengan profesi, yang dulu biasanya hanya dilakukan oleh kaum laki-laki, tetapi
sekarang juga banyak dilakukan oleh kaum wanita. Sementara itu, kaum laki-laki saat ini juga banyak
yang melakukan pekerjaan-pekerjaan yang dulunya biasa dilakukan oleh kaum perempuan. Misalnya,
ada yang berprofesi sebagai cheff atau ahli masak, desainer, atau penata rias.
5. Pada tanggal 23 Maret 1946, markas sekutu diserang oleh pejuang RI kemudian membumihanguskan
Bandung Selatan. Peristiwa tersebut dikenang dengan diabadikan dalam lagu Halo-halo Bandung
yang diciptakan oleh Ismail Marzuki.