Anda di halaman 1dari 23

KISI-KISI SOAL HOTS PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP

SMP SWASTA DHARMA BAKTI LUBUK PAKAM


TAHUN AJARAN 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : PPKn BENTUK SOAL :


KELAS : IX DURASI UJIAN :
NAMA PENYUSUN : Sonia Anggrelina Sitorus, S.Pd

LEVEL
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO. SOAL
KOGNITIF
1. Menganalisis prinsip persatuan dalam Keberagaman masyarakat Indonesia dalam Menganalisis Keberagaman Masyarakat C4 1
keberagaman suku, agama, ras, dan bingkai Bhinneka Tunggal Ika Indonesiao
antargolongan (SARA), sosial, budaya, Makna persatuan dalam kebangsaan Menganalisis makna persatuan dalam C4 2
ekonomi, dan gender dalam bingkai keberagaman
Bhinneka Tunggal Ika Alat pemersatu dalam keberagaman Menganalisis Alat pemersatu dalam C4 3
keberagaman
Prinsip Persatuan dalam keberagaman Menganalisis prinsip persatuan dalam C4 4
keberagaman
Prinsip Wawasan Nusantara Menganalisis prinsip nasionalisme C4 5
Bentuk Keberagaman Masyarakat Indonesia Menjelaskan bentuk Sistem kekerabatan C5 6
Permasalahan yang mungkin Muncul dalam Menyimpulkan Akibat yang C5 7
Keberagaman Masyarakat Indonesia Ditimbulkan oleh Terjadinya Konflik
Potensi dari keberagaman Menganalisis Potensi dari keberagaman C4 8
2 Menganalisis prinsip harmoni dalam Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia Menjelaskan Harmoni dalam C5 9
keberagaman suku, agama, ras dan Keberagaman Sosial Budaya
antargolongan (SARA), sosial, budaya, Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Mengevaluasi Keberagaman Gender C5 10
ekonomi, dan gender dalam bingkai Masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Bhineka Tunggal Ika. Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Menganalisis Keberagaman Kesetaraan C4 11
Masyarakat Gender
Permasalahan dan Akibat yang Muncul Menyeleksi faktor pembentuk masalah C4 12
dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia sosial dalam Keberagaman Masyarakat
Indonesia
Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Mengevaluasi masalah sosial dalam C5 13
Keberagaman Masyarakat Indonesia Keberagaman Masyarakat Indonesia
Upaya Penyelesaian Masalah dalam Mengevaluasi Penyelesaian C5 14
Keberagaman Masyarakat Indonesia Permasalahan ekonomi
Upaya Penyelesaian Masalah dalam Mengevaluasi Penyelesaian C5 15
Keberagaman Masyarakat Indonesia Permasalahan Gender
3. Mengekspresikan konsep cinta tanah Makna Bela Negara Menjelaskan Makna Bela Negara C5 16
air/bela negara dalam konteks Negara Peraturan Perundang-undangan yang Menentukan peraturan yang menegaskan C3 17
Kesatuan Republik Indonesia. Mengatur Bela Negara tentang Hak dan kewajiban
Peraturan Perundang-undangan yang Menjelaskan Pasal Perundang-undangan C5 18
Mengatur Bela Negara yang Mengatur Bela Negara
Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara Menjelaskan peristiwa perjuangan C5 19
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) melawan Belanda pada awal
kemerdekaan
Perjuangan Mempertahankan Negara Menjelaskan proses perjuangan C5 20
Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur mempertahankan NKRI melalui jalur
Diplomasi diplomasi

No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL


KOGNITIF
1. Menganalisis prinsip harmoni dalam Penyebab konflik dalam masyarakat Mendiagnosis Penyebab konflik dalam C4 1 PG Kompleks
keberagaman suku, agama, ras, dan masyarakat
antargolongan (SARA) sosial, budaya, Gejala penyebab konflik sosial Menganalisis Gejala penyebab konflik C4 2 PG Kompleks
ekonomi, dan gender dalam bingkai sosial
Bhinneka Tunggal Ika Bentuk konflik Mengemukakan bentuk konlik dalam C3 3 PG Kompleks
keberagaman masyarakat
Prinsip persatuan dalam keberagaman Menganalisis Prinsip persatuan dalam C4 4 PG Kompleks
keberagaman
Sistem kekerabatan Mengemukakan sistem kekerabatan C3 5 PG Kompleks
yangdianut oleh masyarakat Indonesia
2. Menganalisis prinsip harmoni dalam Upaya Penyelesaian Masalah dalam Menganalisis langkah penyelesaian C4 6 PG Kompleks
keberagaman suku, agama, ras dan Keberagaman Masyarakat Indonesia permasalahan Ekonomi
antargolongan (SARA), sosial, budaya, Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Mengevaluasi Unsur-unsur sistem sosial C5 7 PG Kompleks
ekonomi, dan gender dalam bingkai Keberagaman Masyarakat Indonesia budaya
Bhineka Tunggal Ika.
3. Mengekspresikan konsep cinta tanah Makna Bela Negara Menganalisis Upaya bela Negara C4 8 PG Kompleks
air/bela negara dalam konteks Negara Perjuangan Mempertahankan Negara Menganalisis Jalur Diplomasi melalui C4 9 PG Kompleks
Kesatuan Republik Indonesia. Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur perundingan Linggarjati
Diplomasi
Perjuangan Mempertahankan Negara Menganalisis isi perjanjian Renville C4 10 PG
Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur sebagai jalur diplomasi Kompleks
Diplomasi
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL
KOGNITIF
1. Menganalisis prinsip harmoni dalam Konflik berdasarkan jenisnya Mengemukakan Konflik berdasarkan C3 1 Menjodohkan
keberagaman suku, agama, ras, dan jenisnya
antargolongan (SARA) sosial, budaya, Prinsip persatuan dalam keberagaman Menganalisis Prinsip persatuan dalam C4 2 Menjodohkan
ekonomi, dan gender dalam bingkai keberagaman
Bhinneka Tunggal Ika Dampak negatif dari keberagaman Menganalisis Dampak negatif dari C4 3 Menjodohkan
keberagaman
2 Menganalisis prinsip harmoni dalam Masalah sosial Menganalisis permasalahan sosial dalam C4 4 Menjodohkan
keberagaman suku, agama, ras dan keberagaman masyarakat Indonesia
antargolongan (SARA), sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
3 Mengekspresikan konsep cinta tanah Perjuangan Mempertahankan Negara Mengevaluasi waktu terjadinya C5 5 Menjodohkan
air/bela negara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia Perjuangan Fisik Mempertahankan
Kesatuan Republik Indonesia. Negara Kesatuan Republik Indonesia
(NKRI)
No KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO. SOAL
KOGNITIF
1. Menganalisis prinsip harmoni dalam Masalah sosial Mengevaluasi faktor dari masalah sosial C5 1 Uraian
keberagaman suku, agama, ras, dan Sistem kekerabatan Menganlisis sistem kekerabatan yang C4 2 Uraian
antargolongan (SARA) sosial, budaya, ada di Indonesia
ekonomi, dan gender dalam bingkai Dampak negatif keberagaman masyarakat Mengemukakan Dampak negatif C3 3 Uraian
Bhinneka Tunggal Ika Indonesia keberagaman masyarakat Indonesia
2. Menganalisis prinsip harmoni dalam Harmoni dalam keberagaman gender Menganalisis Harmoni dalam C4 4 Uraian
keberagaman suku, agama, ras dan keberagaman gender
antargolongan (SARA), sosial, budaya,
ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
3. Mengekspresikan konsep cinta tanah Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Menjelaskan Perjuangan Fisik C5 5 Uraian
air/bela negara dalam konteks Negara Republik Indonesia Mempertahankan Negara Kesatuan
Kesatuan Republik Indonesia. Republik Indonesia (NKRI)

Mengetahui, Deli Serdang, April 2023


Kepala SMP Swasta Dharma Bakti Lubuk Pakam Penyusun Naskah Soal,

Henny, S.S Sonia Anggrelina Sitorus, S.Pd


KARTU SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
SMP SWASTA DHARMA BAKTI LUBUK PAKAM
TAHUN AJARAN 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : PPKn BENTUK SOAL : Pilgan & Essai


KELAS : IX DURASI UJIAN :
NAMA PENYUSUN : Sonia Anggrelina Sitorus, S.Pd

No. Soal : 1
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Indikator Soal : Menganalisis Keberagaman Masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Clarisa merupakan seorang siswa kelas IX yang berasal dari suku batak yang
Soal berteman baik dengan Ahmad memiliki suku jawa, mereka memiliki agama yang
berbeda serta bentuk fisik yang beragam. Dari ilustrasi tersebut menandakan
adanya...
a. Keberagaraman
b. Persatuan
c. Kesatuan
d. Keselarasan
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 2
Kompetensi : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
Dasar antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Makna persatuan dalam kebangsaan
Indikator Soal : Menganalisis makna persatuan dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Perhatikan gambar berikut
Naskah Soal

Indonesiasebagai negara yang mempunyai banyak keberagaman dan


perbedaanantara lain agama, suku, etnis, budaya bahasa, maupun adat istiadat.
Dalam hal ini gambar diatas merupakan bentuk dari ....
a. Persatuan
b. Kesatuan
c. Cinta tanah air
d. Upaya bela negara
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 3
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Alat pemersatu dalam keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Alat pemersatu dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Persatuan dalam keragaman masyarakat Indonesia, memiliki arti yang sangat
Soal penting dan harus dipahami oleh setiap warga masyarakat agar dapat
mewujudkan kehidupan yang serasi, selaras, dan seimbang, serta mempererat
hubungan kekeluargaan antarwarga masyarakat, sehingga perbedaan yang ada
tidak menjadi sumber masalah. Oleh karena itu, diperlukan alat yang dapat
mempersatukan bangsa Indonesia, yaitu....
a. Kerjasama
b. Persatuan
c. Kesatuan
d. Dasar negara pancasila
Kunci Jawaban : D

No. Soal : 4
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip dalam keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Agus dan Rahman pernah merasakan penjajahan yang dilakukan bangsa belanda
Soal terhadap Indonesia. Mereka berdua merasa senasib sepenanggungan, sebangsa,
dan setanah air serta mempunyai tekad untuk mencapai cita-cita pembangunan
nasional.
Dari ilustrasi tersebut, Agus dan Rahman memegang prinsip….
a. Bhineka Tunggal Ika
b. Nasionalisme Indonesia
c. Bertanggung Jawab
d. Wawasan Nusantara
Kunci Jawaban : D

No. Soal : 5
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip nasionalisme
Indikator Soal : Menganalis Prinsip nasionalisme
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Mengagung-agungkan bangsa kita sendiri, merasa lebih unggul daripada bangsa
Soal lain dan Kita tidak ingin memaksakan kehendak kepada bangsa lain. pandangan
semacam ini hanya akan mencelakakan kita sebagai warga negara Indonesia dan
bertolak belakang dengan prinsip....
a. prinsip Bhinneka Tunggal Ika
b. prinsip nasionalisme
c. prinsip kebebasan bertanggung jawab
d. prinsip wawasan nusantara
Kunci Jawaban : B

No. Soal :6
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip kebebasan yang bertanggung jawab
Indikator Soal : Mengemukakan Prinsip kebebasan yang bertanggung jawab
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Perhatikan teks dibawah ini !
Soal Ana terlahir dari kedua orang tua yang memiliki suku yang tidak sama atau
berbeda, namun garis keturunan ana diambil dari pihak ibu. Sistem kekerabatan
tersebut dikatakan sebagai ...
a. Parental
b. Oriental
c. Patrilineal
d. Matrilineal

Kunci Jawaban : D

No. Soal : 7
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Permasalahan yang mungkin Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Menyimpulkan Akibat yang Ditimbulkan oleh Terjadinya Konflik
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Analisis konflik dibawah ini !
Soal Konflik dalam masyarakat memiliki akibat positif dan negatif, baik secara
perorangan maupun kelompok, berikut salah satu akibat positif dari adanya
konflik....
a. Perpecahan dalam masyarakat
b. Kerugian harta benda dan korban manusia
c. Meningkatkan rasa solidaritas kelompok
d. Hancurnya nilai-nilai dan norma sosial yang ada
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 8
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Potensi dari keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Potensi dari keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Berikut merupakan gejala dalam masyarakat yang memiliki potensi menjadi
Soal penyebab konflik sosial. Berikut yang tidak termasuk gejala tersebut ialah ....
a. Menguatnya Etnosentrisme
b. Sikap toleransi yang baik dalam masyarakat Indonesia.
c. Hubungan antarpenganut agama yang kurang harmonis
d. Hubungan antara penduduk asli dan penduduk pendatang yang kurang
harmonis
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 9
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Harmoni Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Harmoni dalam Keberagaman Sosial Budaya
Level Kognitif : Menjelaskan Keberagaman Masyarakat Indonesia
Redaksi / Naskah : Perhatikan gambar dibawah ini !
Soal

Keberagaman sosial pada masyarakat melahirkan bermacam-macam status sosial,


karena manusia tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Hal tersebut
dapat disimpulkan bahwa manusia adalah sebagai mahkluk?
a. Makhluk Hidup
b. Makhluk tak hidup
c. Makhluk Sosial
d. Makhluk ghaib
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 10
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Masyarakat
Indikator Soal : Mengevaluasi Keberagaman Gender dalam kehidupan sehari-hari
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Kesetaraan gender dikalangan perempuan saat ini menjadi fenomena baru dalam
Soal kemajuan peradaban manusia didunia. Berikut salah satu contoh kesetaraan gender
yang tampak ialah....
a. Ketua OSIS SMP Dharma Bakti Lubuk Pakam adalah perempuan
b. Anak-anak perempuan tidak boleh jadi ketua kelas
c. Hanya anak laki-laki saya yang diperbolehkan mencalonkan sebagai ketua
OSIS
d. Memasak merupakan pekerjaan perempuan
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 11
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Harmoni dalam Keberagaman Gender dalam Masyarakat
Indikator Soal : Menganalisis Keberagaman Kesetaraan Gender
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Perhatikan gambar dibawah ini !
Soal

Cut Nyak Dhien adalah seorang pahlawan nasional Indonesia dari Aceh yang
berjuang melawan Belanda pada masa perang Aceh. Hal ini menandakan bahwa
terjadi kemajuan peradaban dalam hal ....
a. Kesetaraan pengetahuan
b. Kesetaraan Gender
c. Kesetaraan Pendidikan
d. Kesetaraan Kedudukan
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 12
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Menyeleksi factor pembentuk masalah sosial dalam Keberagaman Masyarakat
Indonesia
Level Kognitif : C4
Redaksi / Naskah : Masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara unsur-unsur kebudayaan atau
Soal masyarakat yang membahayakan kehidupan kelompok sosial. Masalah sosial terjadi
dikarenakan beberapa faktor tersebut kecuali ....
a. Faktor Ekonomi
b. Faktor Biologis
c. Faktor Sosiologis
d. Faktor Budaya
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 13
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhineka
Tunggal Ika.
Materi : Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi masalah sosial dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Amati gambar dibawah ini !
Soal

Faktor yang muncul jika beban hidup yang berat dirasakan oleh masyarakat,
khususnya didaerah perkotaan pekerjaan yang menumpuk sehingga menimbulkan
stress. Hal tersebut merupakan penyebab masalah sosial dari faktor ....
a. Budaya
b. Biologis
c. Psikologis
d. Ekonomi
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 14
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi Penyelesaian Permasalahan ekonomi
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Perhatikan teks dibawah ini !
Soal Pandemi Covid-19 tidak hanya berdampak pada kesehatan, namun juga berdampak
pada sektor ekonomi. Keadaan masyarakat yang mengalami kemiskinan meningkat
sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan hidupnya ataupun hidup secara layak.
Untuk itu diperlukan langkah tepat dalam mengatasi hal tersebut untuk
meningkatkan kehidupannya agar lebih baik. Berikut ini adalah beberapa cara yang
dapat dilakukan untuk menurunkan masalah tersebut, kecuali...
a. Pemberdayaan ekonomi masyarakat disekitarnya.
b. Kemudahan dalam memperoleh fasilitas hidup dari pemerintah
c. Memaksimalkan daya beli yang tinggi untuk masyarakat
d. Bantuan atau subsidi yang tepat bagi masyarakat kurang mampu
Kunci Jawaban : C

No. Soal : 15
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi Penyelesaian Permasalahan Gender
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Kebijakan pemerintah pada hakikatnya merupakan kebijakan yang ditujukan untuk
Soal publik dalam pengertian yang seluas-luasnya (negara, masyarakat dalam berbagai
status serta untuk kepentingan umum), baik itu dilakukan secara langsung maupun
tidak secara langsung yang tercermin pada berbagai dimensi kehidupan publik.
Yang bukan merupakan kebijakan pemerintah berkaitan dengan permasalahan
kesetaraan gender dalam masa pembangunan adalah....
a. Membatasi pelayanan publik bagi perempuan
b. Meningkatkan keterlibatan perempuan dalam proses politik
c. Meningkatkan taraf pendidikan dan layanan kesehatan serta bidang
pembangunan lainnya untuk mempertinggi kualitas hidup perempuan
d. Menyempurnakan perangkat hukum untuk melindungi setiap individu dari
berbagai tindak kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi dan jabatan publik
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 16
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Makna Bela Negara
Indikator Soal : Menjelaskan Makna Bela Negara
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara
Soal Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan
negara disebut....
A patriotisme
B. bela negara
C. cinta tanah air
D. nasionalisme
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 17
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Peraturan Perundang-undangan yang Mengatur Bela Negara
Indikator Soal : Menentukan peraturan yang menegaskan tentang Hak dan kewajiban
Level Kognitif : C3
Redaksi / Naskah : Bela Negara merupakan upaya bersama yang dilakukan oleh seluruh komponen
Soal bangsa sesuai tugas dan tanggung jawab masing-masing.
Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban dalam upaya pembelaan negara.
Hal ini sesuai dengan peraturan dalam UUD 1945 pasal....
a. 27 ayat (3)
b. 28 ayat (1)
c. 29 ayat (2)
d. 27 ayat (1)
Kunci Jawaban : A

No. Soal : 18
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Peraturan Perundang-undangan yang Mengatur Bela Negara
Indikator Soal : Menjelaskan Pasal Perundang-undangan yang Mengatur Bela Negara
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Dalam Pasal 9 ayat (1) UU No. 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, "Setiap
Soal warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang
diwujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara." Makna kata kewajiban
dalam ketentuan tersebut adalah
a. Setiap warga negara harus mengikuti wajib militer
b. Negara dapat memaksa setiap warga negara untuk ikut serta dalam
pembelaan negara dalam keadaan tertentu
c. Bila diwajibkan setiap warga negara ikut dalam pembelaan negara
d. Hanya warga negara yang dipersyaratkan wajib ikut dalam pembelaan negara
Kunci Jawaban : B
No. Soal : 19
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Indikator Soal : Menjelaskan peristiwa perjuangan melawan Belanda pada awal kemerdekaan
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang terjadi di
Soal Bandung, provinsi Jawa Barat, Indonesia pada 23 Maret 1946. Sekitar 200.000
penduduk Bandung membakar kediaman mereka sendiri dalam peristiwa tersebut,
kemudian meninggalkan kota menuju pegunungan di daerah selatan Bandung.
Dari Peristiwa Bandung lautan api itu dilatarbelakangi oleh .....
a. Penghadangan pasukan sekutu oleh pejuang republik Indonesia
b. Ultimatum sekutu untuk mengosongkan kota Bandung dengan alasan
menjaga keamanan
c. Terbunuhnya ptinggi sekutu oleh pejuang republik Indonesia
d. Perintah sekutu agar pejuang republik Indonesia menyerahkan senjata
Kunci Jawaban : B

No. Soal : 20
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur
Diplomasi
Indikator Soal : Menjelaskan proses perjuangan mempertahankan NKRI melalui jalur diplomasi
Level Kognitif : C5
Redaksi / Naskah : Gambar Konfrensi Meja Bundar.
Soal

Konferensi Meja Bundar adalah sebuah pertemuan yang dilaksanakan di Den Haag,
Belanda, dari 23 Agustus hingga 2 November 1949 antara perwakilan Republik
Indonesia, Belanda, dan BFO, yang mewakili berbagai negara yang diciptakan
Belanda di kepulauan Indonesia.
Berikut ini adalah isi dari Konferensi Meja Bundar, kecuali...
a. Belanda mengakui RIS sebagai negara yang merdeka dan berdaulat
b. Pengakuan kedaulatan dilakukan selambat-lambatnya tanggal 30 Desember
1949.
c. Antara RIS dan Kerajaan Belanda akan diadakan hubungan Uni Indonesia
Belanda yang diketuai oleh Indonesia.
d. Irian Barat masih dikuasai Belanda dan tidak dimasukkan ke dalam Republik
Indonesia Serikat sampai dilakukan perundingan lebih lanjut
Kunci Jawaban : C
No. Soal : 1 Kompleks
Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Penyebab konflik dalam masyarakat
Indikator Soal : Mendiagnosis Penyebab konflik dalam masyarakat
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) konflik adalah percekcokan,
Naskah Soal perselisihan, dan pertentangan. Konflik sosial adalah pertentangan antar anggota
masyarakat yang bersifat menyeluruh dalam kehidupan. Konflik berasal dari kata
kerja latin "configere". Artinya saling memukul. Dari pernyataan di atas penyebab
konflik dalam masyarakat yaitu .....
Tidak adanya persamaan pandangan
O
antarkelompok
Norma-norma sosial berfungsi dengan baik
O
sebagai alat mencapai tujuan.
Sanksi terhadap pelanggar atas norma tidak
O
tegas atau lemah
O Terjadi proses disosiatif
Kunci Jawaban : 1,3 dan 4

No. Soal : 2 Kompleks


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Gejala penyebab konflik sosial
Indikator Soal : Menganalisis Gejala penyebab konflik sosial
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Secara sederhana, gejala sosial dapat diartikan sebagai peristiwa-peristiwa yang
Naskah Soal terjadi oleh manusia, baik secara individu maupun secara kelompok. Pada
dasarnya, gejala sosial menyangkut nilai-nilai sosial dan moral, antara lain
mencakup gejala ekonomi, gejala politik, gejala budaya, dan gejala moral.
Berbeda dengan masalah sosial Masalah Sosial adalah perbedaan antara harapan
dan kenyataan atau sebagai kesenjangan antara situasi yang ada dengan situasi
yang seharusnya. Individu di dalam masyarakat memandang masalah sosial
sebagai sesuatu kondisi yang tidak diharapkan.
Dari pengertian di atas gejala dalam masyarakat yang memiliki potensi menjadi
penyebab konflik social yaitu .....
O menguatnya etnosentrisme kelompok.
O Stereotip terhadap suatu kelompok
Hubungan antarpenganut agama yang
O
kurang harmonis
O Adanya hedonisme yang berlebihan
Kunci Jawaban : 1,2 dan 3

No. Soal : 3 Kompleks


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Bentuk konflik
Indikator Soal : Mengemukakan bentuk konlik dalam keberagaman masyarakat
Level Kognitif : C3
Redaksi / : Dibawah ini merupakan bentuk konflik pada masyarakat indonesia.....
Naskah Soal
O Konflik antar suku
O Konflik antar agama
O Konflik antar ras
O Konflik antar jabatan
Kunci Jawaban : 1,2 dan 3

No. Soal : 4 Kompleks


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip persatuan dalam keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Prinsip persatuan dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / :1. Saling menghormati dan menghargai perbedaan, termasuk perbedaan suku
Naskah Soal bangsa, budaya, agama, dan bahasa. Mengedepankan sikap saling berbagi tanpa
membedakan latar belakang orang lain. Menjaga kerukunan di lingkungan sekitar
merupakan contoh dari prinsip persatuan. Dari contoh di atas manakah
merupakan 3 prinsip persatuan dalam keberagaman yaitu .....
O prinsip kebebasan yang sebebas-bebasnya
O Prinsip Bhinneka Tunggal Ika
O Prinsip wawasan nusantara
O Prinsip Nasionalisme Indonesia
Kunci Jawaban : 2,3 dan 4

No. Soal : 5 Kompleks


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Sistem kekerabatan
Indikator Soal : Mengemukakan sistem kekerabatan yang dianut oleh masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C3
Redaksi / : Hubungan kekerabatan atau kekeluargaan merupakan hubungan antara tiap entitas
Naskah Soal yang memiliki asal usul silsilah yang sama, baik melalui keturunan biologis,
sosial, maupun budaya. Sedangkan Sistem kekerabatan merupakan sistem
keturunan yang dianut suku bangsa tertentu berdasarkan garis ayah, ibu, atau
keduanya.
Berikut beberapa sistem kekerabatan yang ada dibeberapa wilayah Indonesia
yaitu...
O Parental
O Patrilineal
O Matrilineal
O Monoloid
Kunci Jawaban : 1,2 dan 3

No. Soal : 6 Kompleks


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Upaya Penyelesaian Masalah dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Menganalisis langkah penyelesaian permasalahan Ekonomi
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Perhatikan gambar masalah salah satu masalah ekonomi yang ada di indonesia !
Naskah Soal

Berikut ini adalah beberapa langkah pemerintah dalam menyelesaikan


permasalahan dalam bidang ekonomi yaitu...

Mengembangkan kebijakan industri, perdagangan dan


O
investasi dalam meningkatkan daya saing global
O Mengembangkan struktur pasar monopolistik
Memberdayakan pengusaha kecil, menengah, dan
O
koperasi
O Memberi bantuan fasilitas secara selektif
Kunci Jawaban : 1,3 dan 4

No. Soal : 7 Kompleks


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhineka Tunggal Ika.
Materi : Permasalahan dan Akibat yang Muncul dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi Unsur-unsur sistem sosial budaya
Level Kognitif : C5
Redaksi / : Amati gambar dibawah ini !
Naskah Soal

Pilihlah beberapa Penyataan berikut ini adalah benar tentang agama.....

O Agama hanya bertujuan untuk kebaikan hidup di akhirat saja


Agama berisikan ajaran-ajaran mengenai kebenaran tertinggi dan
O mutlak tentang eksistensi manusia dan petunjuk- petunjuk hidup,
agar selamat di dunia dan di akhirat
Agama menjadi pendorong serta pengontrol bagi tindakan-
O tindakan para anggota masyarakat tersebut untuk tetap berjalan
sesuai dengan nilai-nilai kebudayaan dan ajaran ajaran agamanya
Agama dapat menjadi bagian dan inti dari sistem-sistem nilai yang
O
ada dalam kebudayaan dari masyarakat yang bersangkutan
Kunci Jawaban : 2,3 dan 4

No. Soal : 8 Kompleks


Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Makna Bela Negara
Indikator Soal : Menganalisis Upaya bela Negara
Level Kognitif : C5
Redaksi / : Berikut Upaya bela negara didasari oleh lima nilai yang harus diwujudkan oleh
Naskah Soal seluruh rakyat Indonesia yang ditunjukkan oleh point...., ….., dan …..
O Keyakinan terhadap Pancasila sebagai ideologi negara
O Memiliki kemampuan awal bela negara
O Keyakinan sebagai bangsa yang besar
O Kesadaran berbangsa dan bernegara

Kunci Jawaban : 1,2 dan 4

No. Soal : 9 Kompleks


Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur
Diplomasi
Indikator Soal : Menganalisis Jalur Diplomasi melalui perundingan Linggarjati
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Amati gambar dibawah ini !
Naskah Soal

Perjanjian Linggarjati adalah perjanjian politik yang ditandatangani pada 15


November 1946 oleh pemerintah Belanda dan Republik Indonesia. Dalam
perjanjian ini, pihak Belanda diwakili oleh Hubertus van Mook, sedangkan pihak
Indonesia diwakili oleh Perdana Menteri Sutan Sjahrir.
Pada perundingan Linggarjati, daerah yang diakui Belanda secara de facto adalah
meliputi ....

O Jawa
O Jakarta
O Sumatera
O Madura

Kunci Jawaban : 1, 3 dan 4

No. Soal : 10 Kompleks


Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui Jalur
Diplomasi
Indikator Soal : Menganalisis isi perjanjian Renville sebagai jalur diplomasi
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Perjanjian Renville adalah perjanjian antara Indonesia dengan Belanda yang terjadi
Naskah Soal pada tanggal 8 Desember 1947 sampai 17 Januari 1948 di atas geladak kapal
perang Amerika Serikat sebagai tempat netral USS Renville, yang berlabuh di
Jakarta.
Yang termasuk isi dari perjanjian Renville ditunjukkan oleh point....
Belanda tetap berdaulat sampai terbentuknya Republik
O
Indonesia Serikat (RIS)
Belanda mengakui secara de facto wilayah Republik
O
Indonesia, yaitu Jawa, Sumatra, dan Madura.
Pihak Belanda dan Indonesia sepakat membentuk negara
O
Republik Indonesia Serikat (RIS)
Sebelum Republik Indonesia Serikat terbentuk, Belanda dapat
O menyerahkan kekuasaannya kepada pemerintah federal
sementara.
Kunci Jawaban : 1 dan 4

No. Soal : 1 Menjodohkan


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Konflik berdasarkan jenisnya
Indikator Soal : Mengemukakan Konflik berdasarkan jenisnya
Level Kognitif : C3
Redaksi / : Berikut merupakan Konflik berdasarkan jenisnya.....
Naskah Soal
Pernyataan Jawaban
Konflik antar yaitu pertentangan antara kelompok
O O
suku atau golongan dalam masyarakat.
pertentangan antara ras yang satu
dengan ras yang lain. Pertentangan
Konflik antar
O O ini dapat disebabkan sikap rasialis,
agama
yaitu memperlakukan orang berbeda-
beda berdasarkan ras.
pertentangan antara kelompok yang
Konflik antar ras O O memiliki keyakinan atau agama
berbeda
Konflik antar yaitu pertentangan antara suku yang
O O
golongan satu dengan suku yang lain.
Pertentangan antara jenis kelamin,
O
yaitu antara perempuan dan laki-laki

Kunci Jawaban : Pernyataan 1 ke jawaban 4


Pernyataan 2 ke jawaban 3
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1

No. Soal : 2 Menjodohkan


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Prinsip persatuan dalam keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Prinsip persatuan dalam keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Makna dari masing-masig prinsip persatuan dalam keberagaman dibawah ini yaitu
Naskah Soal .....
Pernyataan Jawaban
cara pandang bangsa Indonesia
tentang diri dan lingkungannya
Prinsip Bhinneka
O O yang merupakan satu kesatuan
Tunggal Ika
ideologi, politik, ekonomi, sosial
budaya, dan pertahanan keamanan
Manusia Indonesia adalah makhluk
ciptaan Tuhan Yang Maha Esa,
yang memiliki kebebasan dan
Prinsip Nasionalisme
O O tanggung jawab tertentu terhadap
Indonesia
dirinya, sesamanya, dan dalam
hubungannya dengan Tuhan Yang
Maha Esa.
Nasionalisme merupakan paham
Prinsip kebebasan
yang mencintai tanah air, adanya
yang Bertanggung O O
kesiapsiagaan dari warga negara
Jawab
untuk membela tanah airnya.
bahwa bangsa Indonesia merupakan
Prinsip Wawasan bangsa yang memiliki
O O
Nusantara keanekaragaman suku, bahasa,
agama, dan adat kebiasaan.
Dengan semangat persatuan
Indonesia, kita harus dapat mengisi
kemerdekaan serta melanjutkan
O
pembangunan menuju masyarakat
yang adil dan makmur sebagai cita-
cita bangsa di era Reformasi ini.
Kunci Jawaban : Pernyataan 1 ke jawaban 4
Pernyataan 2 ke jawaban 3
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1

No. Soal : 3 Menjodohkan


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Dampak negatif dari keberagaman
Indikator Soal : Menganalisis Dampak negatif dari keberagaman
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Dampak negatif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia
Naskah Soal
Pernyataan Jawaban
Percekcokan, perselisihan atau
Konflik O O
pertentangan
paham yang berpegang teguh
secara berlebihan terhadap
munculnya sikap
O O keyakinan sendiri sehingga
primordialisme
menganggap salah terhadap
keyakinan yang lain
suatu pandangan yang menganggap
munculnya sikap bahwa suku bangsanya sendiri lebih
O O
etnosentrisme unggul dibandingkan dengan suku
yang lainnya
pandangan yang berpegang teguh
pada hal-hal yang dibawa sejak
fanatisme yang kecil baik mengenai tradisi, adat
O O
berlebihan istiadat, kepercayaan, maupun
segala sesuatu yang ada di
lingkungan pertamanya
Pandangan yang menginginkan
O gaya hidup yang bebas dan
berfoya-foya adalah yang utama

Kunci Jawaban : Pernyataan 1 ke jawaban 1


Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 3
Pernyataan 4 ke jawaban 2

No. Soal : 4 Menjodohkan


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip harmoni dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA) sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Masalah sosial
Indikator Soal : Menganalisis permasalahan sosial dalam keberagaman masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Perhatikan 4 jenis masalah sosial dibawah ini !
Naskah Soal
Pernyataan Jawaban
Faktor ini dapat muncul jika beban
hidup yang berat misalnya dirasakan
oleh masyarakat, khususnya yang
ada di daerah perkotaan pekerjaaan
Faktor ekonomi O O yang menumpuk sehingga
menimbulkan stres, lalu dapat
menimbulkan luapan emosi yang
nantinya dapat memicu konflik
antaranggota masyarakat.
Faktor ini dapat menyebabkan
timbulnya masalah sosial, seperti
Faktor budaya O O
kurang gizi, penyakit menular, dan
lain-lain.
Gaya hidup yang cenderung meniru
Faktor biologis O O budaya asing, juga memicu
munculnya masalah sosial.
Permasalahan sosial yang disebabkan
oleh faktor ini, misalnya karena
tidak seimbangnya antara pendapatan
Faktor psikologis O O dengan pengeluaran. Tidak
tercukupinya kebutuhan hidup,
terutama makanan, pakaian, tempat
tinggal, dan jaminan kesehatan.

Kunci Jawaban : Pernyataan 1 ke jawaban 1


Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 3
Pernyataan 4 ke jawaban 2
No. Soal : 5 Menjodohkan
Kompetensi Dasar : Mengekspresikan konsep cinta tanah air/bela negara dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
Materi : Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Indikator Soal : Mengevaluasi waktu terjadinya Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Level Kognitif : C5
Redaksi / : Waktu terjadinya perjuangan melawan Belanda secara fisik untuk mempertahankan
Naskah Soal kemerdekaan
Pernyataan Jawaban
Insiden Bendera di
O O 19 Desember 1948
Surabaya
Bandung Lautan Api O O 21 Juli 1947

Agresi Militer Belanda I O O 19 September 1945

Agresi Militer Belanda II O O 23 Maret 1946

O 15 Oktober 1945

Kunci Jawaban : Pernyataan 1 ke jawaban 3


Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1

No. Soal : 1 Uraian


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Masalah sosial
Indikator Soal : Mengevaluasi faktor dari masalah sosial
Level Kognitif : C5
Redaksi / : Tuliskan dan jelaskan empat jenis faktor penyebab masalah sosial?
Naskah Soal
Kunci Jawaban : 1. Faktor ekonomi karena tidak seimbangnya antara pendapatan dengan
pengeluaran. Tidak tercukupinya kebutuhan hidup, terutama makanan,
pakaian, tempat tinggal, dan jaminan kesehatan.
2. Faktor budaya dimana gaya hidup yang cenderung meniru budaya asing,
juga memicu munculnya masalah sosial. Faktor ini harus mendapat
perhatian secara serius karena kebudayaan pada suatu negara dapat
mencerminkan kebiasaan masyarakatnya.
3. Faktor biologis Faktor ini dapat menyebabkan timbulnya masalah sosial,
seperti kurang gizi, penyakit menular, dan lain-lain. Hal ini terjadi karena
kurangnya fasilitasfasilitas kesehatan yang layak dan dapat terjadi juga
karena kondisi ekonomi maupun pendidikan masyarakat yang tidak
mencukupi. Jadi, sebagian besar kondisi dari biologis masyarakat mudah
terjangkit penyakit.
4. Faktor psikologis dapat muncul jika beban hidup yang berat misalnya
dirasakan oleh masyarakat, khususnya yang ada di daerah perkotaan
pekerjaaan yang menumpuk sehingga menimbulkan stres, lalu dapat
menimbulkan luapan emosi yang nantinya dapat memicu konflik
antaranggota masyarakat.

No. Soal : 2 Uraian


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Sistem kekerabatan
Indikator Soal : Menganlisis sistem kekerabatan yang ada di Indonesia
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Tuliskan dan jelaskan sistem kekerabatan yang masih dianut oleh masyarakat
Naskah Soal Indonesia !
Kunci Jawaban : 1) Parental Sistem kekerabatan parental menarik garis keturunan dari kedua belah
pihak (ayah dan ibu), kedudukan laki-laki dan perempuan sama. Misalnya, di
daerah Aceh dan Jawa Barat.
2) Patrilineal Sistem kekerabatan patrilineal menarik garis keturunan dari pihak
bapak. Kedudukan laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan. Misalnya, di
daerah Palembang dan Batak
3) Matrilineal Sistem kekerabatan matrilineal menarik garis keturunan dari pihak
ibu. Kedudukan perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki, misalnya, di
daerah Minangkabau.

No. Soal : 3 Uraian


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Dampak negatif keberagaman masyarakat Indonesia
Indikator Soal : Mengemukakan Dampak negatif keberagaman masyarakat Indonesia
Level Kognitif : C3
Redaksi / : Tuliskan dampak negatif yang ditimbulkan oleh keberagaman masyarakat Indonesia
Naskah Soal !
Kunci Jawaban : Dampak negatif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia, di
antaranya:
a) Terjadinya konflik dalam masyarakat;
b) Munculnya sikap primordialisme, yaitu pandangan yang berpegang teguh
pada hal-hal yang dibawa sejak kecil baik mengenai tradisi, adat istiadat,
kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di lingkungan pertamanya;
c) Munculnya sikap etnosentrisme, yaitu suatu pandangan yang menganggap
bahwa suku bangsanya sendiri lebih unggul dibandingkan dengan suku yang
lainnya;
d) Fanatisme yang berlebihan, yaitu paham yang berpegang teguh secara
berlebihan terhadap keyakinan sendiri sehingga menganggap salah terhadap
keyakinan yang lain.

No. Soal : 4 Uraian


Kompetensi Dasar : Menganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan
antargolongan (SARA), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Materi : Harmoni dalam keberagaman gender
Indikator Soal : Menganalisis Harmoni dalam keberagaman gender
Level Kognitif : C4
Redaksi / : Jelaskan secara rinci mengenai hal-hal yang kita temukan dalam “harmoni
Naskah Soal dalam keberagaman gender dalam masyarakat” !
Kunci Jawaban : Secara harfiah gender berasal dari bahasa Inggris yang berarti jenis kelamin.
Gender merupakan suatu sifat yang melekat pada laki-laki dan perempuan. Gender
menunjukkan pembagian peran, kedudukan, dan tugas antara laki-laki dan
perempuan berdasarkan sifat-sifat yang dimilikinya.Sekarang ini, sudah banyak
kaum perempuan yang menduduki jabatan penting di instansiinstansi pemerintah
maupun swasta. Begitu juga dengan profesi, yang dulu biasanya hanya dilakukan
oleh kaum laki-laki, tetapi sekarang juga banyak dilakukan oleh kaum wanita.
Sementara itu, kaum laki-laki saat ini juga banyak yang melakukan pekerjaan-
pekerjaan yang dulunya biasa dilakukan oleh kaum perempuan. Misalnya, ada yang
berprofesi sebagai cheff atau ahli masak, desainer, atau penata rias.

No. Soal : 5 Uraian


Kompetensi Dasar :
Materi : Perjuangan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Indikator Soal : Menjelaskan Perjuangan Fisik Mempertahankan Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
Level Kognitif : C5
Redaksi / : Jelaskan dengan singkat perjuangan fisik melawan Belanda untuk mempertahankan
Naskah Soal kemerdekaan pada peristiwa Bandung Lautan Api!
Kunci Jawaban : Pada tanggal 23 Maret 1946, markas sekutu diserang oleh pejuang RI kemudian
membumihanguskan Bandung Selatan. Peristiwa tersebut dikenang dengan
diabadikan dalam lagu Halo-halo Bandung yang diciptakan oleh Ismail Marzuki.

Deli Serdang, April 2023


Mengetahui,
Kepala SMP Swasta Dharma Bakti Lubuk Pakam Penyusun NaskahSoal,

Henny, S.S Sonia Anggrelina Sitorus, S.Pd


KUNCI JAWABAN NASKAH SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
SMP SWASTA DHARMA BAKTI LUBUK PAKAM
TAHUN AJARAN 2022 / 2023

MATA PELAJARAN : PPKn BENTUK SOAL : Pilgan & Essai


KELAS : IX DURASI UJIAN :
NAMA PENYUSUN : Sonia Anggrelina Sitorus, S.Pd

A. Pilihan Berganda

No Jawaban No Jawaban
1. A 11. B
2. A 12. C
3. D 13. C
4. D 14. C
5. B 15. A
6. D 16. B
7. C 17. A
8. B 18. B
9. C 19. B
10. A 20. C

B. Pilihan Berganda Kompleks

No Jawaban No Jawaban
1. 1, 3 dan 4 6. 1, 3 dan 4
2. 1, 2 dan 3 7. 2, 3 dan 4
3. 1, 2 dan 3 8. 1, 2 dan 4
4. 2, 3 dan 4 9. 1, 3 dan 4
5. 1,2 dan 3 10. 1 dan 4

C. Menjodohkan
No Jawaban
1. Pernyataan 1 ke jawaban 4
Pernyataan 2 ke jawaban 3
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1
2. Pernyataan 1 ke jawaban 4
Pernyataan 2 ke jawaban 3
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1
3. Pernyataan 1 ke jawaban 1
Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 3
Pernyataan 4 ke jawaban 2
4. Pernyataan 1 ke jawaban 1
Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 3
Pernyataan 4 ke jawaban 2
5. Pernyataan 1 ke jawaban 3
Pernyataan 2 ke jawaban 4
Pernyataan 3 ke jawaban 2
Pernyataan 4 ke jawaban 1
D. Esai tes

No. Jawaban
1. 1. Faktor ekonomi karena tidak seimbangnya antara pendapatan dengan pengeluaran. Tidak
tercukupinya kebutuhan hidup, terutama makanan, pakaian, tempat tinggal, dan jaminan
kesehatan.
2. Faktor budaya dimana gaya hidup yang cenderung meniru budaya asing, juga memicu munculnya
masalah sosial. Faktor ini harus mendapat perhatian secara serius karena kebudayaan pada suatu
negara dapat mencerminkan kebiasaan masyarakatnya.
3. Faktor biologis Faktor ini dapat menyebabkan timbulnya masalah sosial, seperti kurang gizi,
penyakit menular, dan lain-lain. Hal ini terjadi karena kurangnya fasilitasfasilitas kesehatan yang
layak dan dapat terjadi juga karena kondisi ekonomi maupun pendidikan masyarakat yang tidak
mencukupi. Jadi, sebagian besar kondisi dari biologis masyarakat mudah terjangkit penyakit.
4. Faktor psikologis dapat muncul jika beban hidup yang berat misalnya dirasakan oleh masyarakat,
khususnya yang ada di daerah perkotaan pekerjaaan yang menumpuk sehingga menimbulkan
stres, lalu dapat menimbulkan luapan emosi yang nantinya dapat memicu konflik antaranggota
masyarakat.
2. 1. Parental Sistem kekerabatan parental menarik garis keturunan dari kedua belah pihak (ayah dan
ibu), kedudukan laki-laki dan perempuan sama. Misalnya, di daerah Aceh dan Jawa Barat.
2. Patrilineal Sistem kekerabatan patrilineal menarik garis keturunan dari pihak bapak. Kedudukan
laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan. Misalnya, di daerah Palembang dan Batak
3. Matrilineal Sistem kekerabatan matrilineal menarik garis keturunan dari pihak ibu. Kedudukan
perempuan lebih tinggi dibandingkan laki-laki, misalnya, di daerah Minangkabau.
3. 1. Terjadinya konflik dalam masyarakat;
2. Munculnya sikap primordialisme, yaitu pandangan yang berpegang teguh pada hal-hal yang
dibawa sejak kecil baik mengenai tradisi, adat istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang
ada di lingkungan pertamanya;
3. Munculnya sikap etnosentrisme, yaitu suatu pandangan yang menganggap bahwa suku bangsanya
sendiri lebih unggul dibandingkan dengan suku yang lainnya;
4. Fanatisme yang berlebihan, yaitu paham yang berpegang teguh secara berlebihan terhadap
keyakinan sendiri sehingga menganggap salah terhadap keyakinan yang lain
4. Secara harfiah gender berasal dari bahasa Inggris yang berarti jenis kelamin. Gender merupakan suatu
sifat yang melekat pada laki-laki dan perempuan. Gender menunjukkan pembagian peran, kedudukan,
dan tugas antara laki-laki dan perempuan berdasarkan sifat-sifat yang dimilikinya.Sekarang ini, sudah
banyak kaum perempuan yang menduduki jabatan penting di instansiinstansi pemerintah maupun
swasta. Begitu juga dengan profesi, yang dulu biasanya hanya dilakukan oleh kaum laki-laki, tetapi
sekarang juga banyak dilakukan oleh kaum wanita. Sementara itu, kaum laki-laki saat ini juga banyak
yang melakukan pekerjaan-pekerjaan yang dulunya biasa dilakukan oleh kaum perempuan. Misalnya,
ada yang berprofesi sebagai cheff atau ahli masak, desainer, atau penata rias.
5. Pada tanggal 23 Maret 1946, markas sekutu diserang oleh pejuang RI kemudian membumihanguskan
Bandung Selatan. Peristiwa tersebut dikenang dengan diabadikan dalam lagu Halo-halo Bandung
yang diciptakan oleh Ismail Marzuki.

Deli Serdang, April 2023


Mengetahui,
Kepala SMP Swasta Dharma Bakti Lubuk Pakam Penyusun NaskahSoal,

Henny, S.S Sonia Anggrelina Sitorus, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai