MAJELIS PENDIDIKAN DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

SMP MUHAMMADIYAH 7
TERAKREDITASI “A”
Jln. Urip Sumoharjo/Wahid Ali (Basuki) Kel. 2 Ilir Kec. Ilir Timur II Palembang
Kode Pos. 30115 Telp. (0711) 711568, 089519588903
1971
Gmail : muhammadiyahtujuh@gmail.com Website : Https://smpmutupalembang.sch.id
IG : Mutu_Palembang FB : Mutu Palembang

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
UJIAN SEMESTER

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS/SEMESTER : VII/2
HARI/TANGGAL :
WAKTU :

PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian
2. Periksa dan bacalah setiap soal dengan seksama sebelum menjawab
3. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah kurang
4. Dahulukan soal-soal yang anda anggap mudah
5. Isilah lembar jawaban
6. Tidak dibenarkan menggunakan kalkulator dan alat hitung lainnya
7. Periksalah seluruh pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian

Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling benar !

Keanekaragaman dalam masyarakat menjadi 2. Pada peringatan Hari Kartini, semua siswa
tantangan tersendiri, apalagi jika tumbuhnya kelas 7 akan menggunakan pakaian adat.
perasaan kedaerahan dan kesukuan yang Melati akan menggunakan pakaian adat
berlebihan bisa saja mengancam keutuhan bangsa
tradisional dari Betawi yang khas dengan
dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Sebuah
bentuk usaha untuk meningkatkan perdamaian kebaya dan selendang kepala, sedangkan
antar suku, pemeluk agama, serta golongan sosial Husna akan menggunakan pakaian adat dari
lainnya bisa dilakukan melalui dialog dan kerja Makasar, yaitu baju bodo lengkap dengan
sama dengan prinsip… perhiasannya. Pakaian-pakaian adat yang
A. Kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan akan dikenakan oleh siswa kelas 7
saling menghormati. merupakan bagian dari…
B. Kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan
A. Ras.
mufakat.
C. Musyawarah mufakat, keadilan, dan B. Agama.
kemandirian. C. Suku bangsa.
D. Kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan D. Multi kulturalisme.
kesetaraan.
3. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!
1. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!
1. Agama Hindu dan Budha dibawa oleh
1. Letak strategis wilayah Indonesia.
bangsa India.
2. Berasal dari nenek moyang yang berbeda.
2. Agama Islam dibawa oleh pedagang
3. Kondisi Negara kepulauan.
Gujarat.
4. Perbedaan kondisi alam.
3. Agama Hindu dan Budha di bawa oleh
5. Perbedaan pendapatan dan mata
bangsa Eropa.
pencaharian.
4. Agama Islam dibawa oleh pedagang
6. Keadaan transportasi dan komunikasi.
Malaysia.
Dari pernyataan diatas mana sajakah faktor
5. Agama Kong Hu Chu di bawa oleh
yang menyebabkan keanekaragaman bangsa
pedagang dari Cina.
Indonesia…
A. 1,2,3, dan 4
Pernyataan diatas yang benar terhadap proses
B. 2,3,4, dan 5
terjadinya keberagaman agama di Indonesia
C. 1,3,4, dan 6
adalah…
D. 3,4,5, dan 6
 MAJELIS PENDIDIKAN DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH
SMP MUHAMMADIYAH 7
TERAKREDITASI “A”
Jln. Urip Sumoharjo/Wahid Ali (Basuki) Kel. 2 Ilir Kec. Ilir Timur II Palembang
Kode Pos. 30115 Telp. (0711) 711568, 089519588903
1971
Gmail : muhammadiyahtujuh@gmail.com Website : Https://smpmutupalembang.sch.id
IG : Mutu_Palembang FB : Mutu Palembang
A. 1, 2, 4
B. 1, 2, 5
C. 1,3, dan 4
D. 1,3, dan 5
4. Lambang negara Indonesia ialah Garuda
Pancasila dengan semboyan Bhinneka
Tunggal Ika yang ditegaskan dalam pasal
36A Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945. Bhinneka Tunggal
Ika memiliki ciri-ciri tertentu, salah satunya
yaitu ….
A. Tidak berkembangnya paham rasialisme
B. Adanya sikap diskriminasi di berbagai 9. Negara Indonesia terdiri dari beberapa
bidang
C. Berkembangnya semangat kesukuan dan
kedaerahan
D. Tidak adanya perbedaan hak dan
kewajiban bagi setiap warga negara
5. Keberagaman harus membentuk masyarakat
Indonesia yang memiliki toleransi dan sikap
saling menghargai. Oleh karena itu,
diperlukan adanya ….
A. Komitmen persatuan bangsa dalam
keberaga
B. Komitmen untuk membangun daerahnya
masing-masing
C. Komitmen untuk mensejahterakan rakyat
di daerah tertinggal
D. Komitmen untuk memajukan daerahnya
dalam bingkai persatuan
6. Bunga mempunyai kulit seperti sawo yang
matang, tubuh tinggi, mata besar dan
berwarna cokelat muda, sedangkan Jelita
mempunyai kulit kuning langsat, berambut
lurus, mata sipit dan berwarna cokelat tua.
Perbedaan dari ciri-ciri fisik antara Bunga
dan Jelita tersebut disebut…
A. Ras.
B. Budaya.
C. Golongan.
D. Suku bangsa.
7. Negara Indonesia yang beragam suku,
bangsa, budaya, agama, ras, dan antar
golongan jikalau dikelola dengan baik maka
dapat…
A. Mendorong percepatan pembangunan
daerah.
B. Sumber pendapatan di daerah-daerah.
C. Kekayaan bangsa yang sangat berharga.
D. Modal pokok dalam pembangunan
nasional.
8. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika memiliki
makna, walaupun beragam.…
A. Suku bangsa, agama, ras dan antar
golongan tetapi tetap satu kesatuan.
B. Pemikiran tetapi tetap untuk kemajuan
Indonesia.
C. Indonesia negara majemuk, tetapi mampu
hidup rukun.
D. Peraturan tetapi tetap menjunjung hukum
nasional.
wilayah yang sangat luas terbentang dari
Sabang sampai Merauke. Indonesia juga
mempunyai ribuan pulau yang tersebar dan
menjadi tempat tinggalnya penduduk dengan
ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama
dan adat istiadat. Arti penting dari
keberagaman suku, ras, agama dan antar
golongan bagi bangsa Indonesia yaitu salah
satunya….
A. Penyebab konflik antar suku, agama, ras
dan antar golongan.
B. Penyebab banyaknya aksi demonstrasi
memperjuangkan hak masyarakat.
C. Keberagaman bangsa yang sangat
berharga untuk mencapai tujuan.
D. Keberagaman merupakan masalah biasa
yang tidak perlu dibahas.
10. Nichol merupakan pelajar di sekolah favorit,
yang mayoritas siswanya berasal dari
keluarga yang mampu. Lalu Nichol terpilih
menjadi ketua kelas, padahal Nichol sendiri
adalah siswa yang berasal dari keluarga tidak
mampu.
Dari cerita cerita singkat di atas,
menggambarkan bahwa di sekolah Nichol
telah menjunjung nilai-nilai toleransi dalam
keberagaman, yaitu toleransi antar…
A. Umat beragama.
B. Suku.
C. Golongan.
D. Daerah.
11. Kolaborasi dalam mendepak penjajah untuk
mencapai kemerdekaan tanpa dibatasi oleh
perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama
merupakan bukti nyata kemampuan bangsa
Indonesia dalam hal…..
 MAJELIS PENDIDIKAN DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH
SMP MUHAMMADIYAH 7
TERAKREDITASI “A”
Jln. Urip Sumoharjo/Wahid Ali (Basuki) Kel. 2 Ilir Kec. Ilir Timur II Palembang
Kode Pos. 30115 Telp. (0711) 711568, 089519588903
1971
Gmail : muhammadiyahtujuh@gmail.com Website : Https://smpmutupalembang.sch.id
IG : Mutu_Palembang FB : Mutu Palembang
A. Berkompromi dengan penjajah. dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan
B. Mempersatukan perbedaan yang ada. prinsip kerjasama, membantu satu sama lain
C. Berdialog dengan penjajah. dalam suasana demokrasi ekonomi untuk
D. Membentuk organisasi politik. mencapai kemakmuran bersama secara adil.
Berikut ini adalah salah satu bentuk
12. Suatu bentuk kerja sama atau gotong royong kerjasama dalam bidang ekonomi yang
dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, diharapkan dalam pasal tersebut yaitu…
dan bernegara bisa dilihat dalam A. Firma.
kehidupan…. B. Koperasi.
A. Sosial politik, ekonomi, pertahanan dan C. BUMN.
keamanan, serta kehidupan umat D. CV.
beragama.
B. Sosial politik, ekonomi, pertahanan dan 17. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!
keamanan, serta sistem peradilan. 1. Mempererat persaudaraan dan
C. Hukum, ekonomi, keamanan dan kebersamaan.
pertahanan, juga kehidupan umat 2. Mendorong timbulnya semangat gotong
beragama. royong dan kekeluargaan.
D. Perdagangan, keamanan dan pertahanan, 3. Menumbuhkan rasa persatuan dan
hukum, juga kehidupan umat beragama. kesatuan.
13. Pada alinea berapakah dalam pembukaan 4. Adanya kecenderungan mencapai
UUD 1945 yang menyatakan tujuan nasional kesejahteraan.
bangsa Indonesia yang akan dicapai melalui
usaha pembangunan nasional… Ditunjukkan pada pernyataan nomor
A. Pertama. berapakah yang memiliki arti pentingnya
B. Kedua. kerjasama…
C. Ketiga. A. 1,2, dan 3
D. Keempat. B. 1,3, dan 4
14. Gotong royong merupakan sebuah kerjasama C. 1,2, dan 4
yang dilakukan oleh sejumlah masyarakat D. 2,3, dan 4
guna menyelesaikan tugas atau pekerjaan.
Adapun kelebihan gotong royong 18. Bagaimanakah cara yang dilakukan untuk
dibandingkan denga bentuk kerja sama yang mewujudkan kerjasama antar sesama warga
lainnya, yaitu… negara dalam kehidupan berbangsa dan
A. Dilakukan tanpa pamrih. bernegara….
B. Dilakukan dalam berbagai kegiatan. A. Membantu tugas tentara ketika negara
C. Dilakukan secara bersama-sama. berperang.
D. Hasil yang didapat menguntungkan semua B. Mematuhi peraturan perundang-undangan.
pihak. C. Ikut piket di kantor polisi jika polisi
15. Di sebuah kampung, terdapat kegiatan yang sedang sibuk.
sering dilakukan setiap hari minggu. D. Mengumpulkan dana untuk membeli
Kegiatan tersebut dilakukan secara bersama- senjata api.
sama untuk membersihkan lingkungan 19. Negara Indonesia mempunyai banyak
sekitar rumah warga, jalan-jalan sepanjang pemeluk agama yang harus dilindungi oleh
kampung, serta lapangan yang ada di negara dan harus dijaga kerukunannya demi
kampung tersebut. Hal tersebut persatuan dan kesatuan. Beikut ini manakah
memperlihatkan bentuk gotong royong, yaitu perilaku yang menunjukkan sikap bekerja
… sama antar umat beragama….
A. Tolong menolong. A. Membantu orang lain yang sama-sama
B. Kerja sosial. memahami agama.
C. Gugur gunung. B. Menghormati umat seagama dan
D. Kerja bakti. kepercayaannya yang sama.
16. Didalam pasal 33 ayat 1 pada UUD 1945 C. Menghormati orang lain yang berbeda
menyebutkan bahwa Perekonomian disusun agama tetapi masih saudara.
sebagai usaha bersama berdasarkan asas D. Menghormati umat seagama dan berbeda
kekeluargaan. Dari pernyataan diatas berarti agama.
 MAJELIS PENDIDIKAN DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH
SMP MUHAMMADIYAH 7
TERAKREDITASI “A”
Jln. Urip Sumoharjo/Wahid Ali (Basuki) Kel. 2 Ilir Kec. Ilir Timur II Palembang
Kode Pos. 30115 Telp. (0711) 711568, 089519588903
1971
Gmail : muhammadiyahtujuh@gmail.com Website : Https://smpmutupalembang.sch.id
IG : Mutu_Palembang FB : Mutu Palembang
20. Berikut ini contoh pelaksanaan kerjasama C. Milik pemerintah daerah setempat.
atau gotong royong di dalam kehidupan D. Milik pihak-pihak yang mengelola.
sekolah, yang melibatkan semua warga 26. Bumi air dan kekayaan yang terkandung di
sekolah dalam kegiatan… dalamnya dikuasai oleh negara dan
A. Kebersihan lingkungan sekolah dipergunakan sebesar-besarnya untuk
B. Peningkatan kompetensi guru. kemakmuran rakyat, adalah bunyi UUD 1945
C. Menggali sumber dana pendidikan. pada pasal…
D. Perkemahan pramuka terpadu. A. 33 ayat (1).
21. Proklamasi memberikan makna rasa bebas B. 33 ayat (2).
dan merdeka dari jeratan penjajah. Hal C. 33 ayat (3).
tersebut adalah makna proklamasi dari aspek. D. 33 ayat (4).
… 27. Yang tercatat dalam sejarah, bangsa Indonesia
A. Sosiologis. pernah terjadi usaha untuk mengganti bentuk
B. Politis. negara. Bentuk negara yang sesuai dengan
C. Psikologis. pasal 1 ayat 1 UUD 1945 yaitu…
D. Kultural. A. Republik.
22. Otonomi daerah yaitu kewenangan daerah B. Federal.
otonom untuk mengatur dan mengurus C. Monarki.
kepentingan masyarakat setempat menurut D. Kesatuan.
gagasan sendiri yang berdasarkan…. 28. Nilai-nilai yang harus ditanamkan dan
A. Kehendak masyarakat dan para pejabat di disadari oleh warga negara demi berdirinya
daerah. NKRI adalah….
B. Aspirasi masyarakat sesuai dengan A. Setiap warga negara memiliki kedudukan
peraturan perundang-undangan. bertingkat-tingkat sesuai dengan
C. Anjuran pemerintah pusat yang perjuangannya terhadap pemerintah pusat.
disesuaikan dengan kondisi daerah. B. Setiap warga negara memiliki kedudukan
D. Kehendak para wakil rakyat dan yang sama tanpa membeda-bedakan asal
pemerintah daerah. daerah.
C. Setiap orang memiliki kesempatan yang
23. Dibawah ini adalah hak daerah dalam sama dalam membela negara jika memang
menyelenggarakan otonomi daerah yaitu…. benar-benar dibutuhkan.
A. Pengelolaan semua kekayaan alam sesuai D. Setiap orang diberi kesempatan membela
aspirasi masyarakat daerah. negara jika menguntungkan dirinya.
B. Mengadakan hubungan luar negeri dengan
ijin presiden. 29. Dika merupakan mahasiswa di universitas
C. Mengangkat tentara dan polisi sesuai terkemuka dikotanya. Dika ingin mengikuti
kebutuhan daerahnya masing-masing. usaha bela negara. Salah satu bentuk usaha
D. Mengatur dan mengurus sendiri urusan bela negara yang bis dilakukan Dika sebagai
pemerintahan. mahasiswa adalah…
A. Mengikuti pelatihan dasar kemiliteran
24. Penyebab kegagalan perlawanan bangsa (Menwa).
Indonesia melawan penjajah pada masa awal B. Mengikuti organisasi anarkis.
pergerakan nasional adalah… C. Melakukan demonstrasi di depan Istana
A. Penduduknya sangat besar. Negara.
B. Wilayah Indonesia yang luas. D. Menolak menjadi relawan di daerah-
C. Perjuangan bersifat kedaerahan. daerah terpencil.
D. Kurang memanfaatkan potensi alam. 30. Rianti berasal dari suatu suku bangsa dan
25. Sumber daya alam yang dipunyai negara tinggal di Jakarta. Rianti menganggap
Indonesia sangat banyak dan tersebar di kebudayaannya lebih unggul dan selalu
berbagai daerah yang akan dipergunakan membanggakan kebudayaannya sendiri. Hal
demi kepentingan rakyat. Kekayaan alam yang dilakukan Rianti adalah bentuk
setiap daerah di Indonesia merupakan ancaman dari bidang sosial dan budaya yang
milik…. menunjukkan adanya sikap…
A. Kekayaan bagi pemerintah pusat. A. Etnosentrisme.
B. Kekayaan seluruh bangsa Indonesia. B. Konsumerisme.
 MAJELIS PENDIDIKAN DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH
SMP MUHAMMADIYAH 7
TERAKREDITASI “A”
Jln. Urip Sumoharjo/Wahid Ali (Basuki) Kel. 2 Ilir Kec. Ilir Timur II Palembang
Kode Pos. 30115 Telp. (0711) 711568, 089519588903
1971
Gmail : muhammadiyahtujuh@gmail.com Website : Https://smpmutupalembang.sch.id
IG : Mutu_Palembang FB : Mutu Palembang
C. Nasionalisme.
D. Primordialisme.

II. ESSAY
1. Uraikan perbedaan kondisi alam yang dapat
menyebabkan keberagaman masyarakat
Indonesia!
2. Tuliskan alasan keberagaman masyarakat
Indonesia yang bisa menjadi potensi
(kekayaan bangsa)!
3. Berikan 2 nama lain dari gotong royong di
Indonesia!
4. Bagaimana caranya untu menumbuhkan
semangat kerjasama di lingkungan sekolah!
5. Uraikan makna proklamasi kemerdekaan bagi
bangsa Indonesia yang dilihat dari aspek
hukum!

>>>> SEMOGA SUKSES<<<<