KISI-KISI US PKN DAN LATIHAN SOAL US 2020-2021

William Leslie IP9A

1. ciri komitmen pribadi Para pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai dasar negara
dengan benar
2. mengidentifikasi makna membina sikap dan budaya dlaam kehiduapn sehari-hari dengan benar
3. menganalisis pelanggaran norma dalam masyarakat dengan benar
4. menjelaskan pentingnya kedudukan UUD 1945 bagi peraturan lainnya
5. menunjukkan faktor penyebab keberagaman masyarakat Indonesia dengan benar
6. perilaku toleran terhadap keberagaman suku, agama, ras dan antar golongan dengan benar
7. bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan dengan benar

8. arti penting kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat dengan benar
9. tentang perjuangan para pahlawan dalam dalam mendirikan NKRI, peserta didik dapat
menyimpulkan perannya sebagai generasi penerus bangsa
10. tugas tenaga medis dan tenaga lainnya yang berada di garda terdepan penanganan pandemi
“covid 19 “, peserta didik dapat menganalisis perilaku dalam rangka mempertahankan NKRI
11. mendeskripsikan pengertian Pancasila sebagai dasar negara dengan tepat

12. dapat menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan makna Pancasila sebagai
pandangan hidup dengan benar.
13. menentukan pilihan pernyataan yang menunjukkan pentingnya kedudukan Pancasila
dalam kehidupan bernegara dengan benar.
14. menyimpulkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari dengan tepat
15. arti hukum dasar tidak tertulis dengan tepat

16. menentukan 3 (tiga) pernyataan yang menyatakan adanya hubungan antara Pembukaan
UUD 1945 dengan Proklamasi kemerdekaan RI Tahun 1945 dengan tepat
17. menganalisis fungsi UUD Negara RI Tahun 1945 terhadap peraturan Perundang-
undangan di Indonesia dengan tepat
18. pasal dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang menyatakan bahwa Indonesia
adalah negara hukum dengan tepat

19. mengurutkan tata urutan perundang-undangan dalam sistem hukum nasional berdasarkan
UU No. 12 Tahun 2011 dengan tepat
20. Sikap yang tidak sesuai dengan Peraturan Perundang-undangan,
Peserta didik dapat mengkreasikan cara agar masyarakat patuh terhadap aturan yang telah
dibuat dengan benar
21. fakta sejarah, peserta didik dapat menunjukkan makna kebangkitan nasional dalam
perjuangan meraih kemerdekaan dengan tepat
22. mengidentifikasi makna Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia dengan benar
23. menunjukkan nilai-nilai dari para tokoh pencetus Sumpah Pemuda Tahun 1928 yang
dapat diterapkan pada saat ini dengan benar
24. perilaku semangat dan komitmen kebangsaan pendiri negara, peserta didik dapat
menganalisis perilaku yang sesuai dengan komitmen kebangsaan yang diwariskan oleh
para pendiri negara dengan benar
25. mendeskripsikan penerapan Pancasila pada masa Orde Lama dengan benar.
26. menjelaskan karakteristik Pancasila sebagai Ideologi terbuka dengan benar.
27. menentukan nilai dasar Pancasila dengan benar
28. nilai-nilai Pancasila yang harus dikembangkan sesuai dengan kasus tersebut dengan tepat.
29. makna alinea Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 dengan benar.
30. menentukan pokok pikiran dalam PembukaanUUD NRI 1945 dengan benar
31. pelaksanaan pokok pikiran dalam berbagai bidang kehidupan, peserta didik dapat mengnalisis
sikap positif pelaksanaan pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dengan benar.

32. mendefinisikan kedaulatan dengan benar

33. menunjukkan bentuk kedaulatan NKRI dengan benar
34. menganalisis prinsip kedaulatan NKRI
35. menentukan tugas dan wewenang lembaga Negara Republik Indonesia dengan benar
36. menjelaskan prinsip persatuan dalam keberagamanan dengan benar
37. penyebab munculnya permasalahan dalam keberagaman masyarakat Indonesia dengan benar
38. menentukan upaya-upaya pencegahan konflik yang bersifat SARA dengan benar
39. permasalahan yang muncul dalam keberagaman masyarakat Indonesia dengan benar
40. menentukan upaya penyelesaian permasalahan yang muncul dalam keberagaman masyarakat
Indonesia dengan benar

41. pengertian bela negara dengan benar

42. menganalsis upaya untuk menjaga keutuhan NKRI dengan benar.
 LATIHAN SOAL US 2020 -2021

PETUNJUK KHUSUS:
Untuk soal nomor 1 sampai dengan 40, pilihlah jawaban yang paling tepat dengan
menghitamkan bulatan () pada huruf A, B, C atau D pada lembar jawaban!
======================================================================
1. Perhatikan gagasan-gagasan mengenai dasar negara berikut !
(1) Peri kebangsaan
(2) Kesejahteraan rakyat
(3) Mufakat dan demokrasi
(4) Kebangsaan Indonesia
(5) Kesejahteraan sosial

Gagasan yang dikemukakan oleh Mr. Moh. Yamin dalam proses perumusan dasar negara
adalah ....
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (4) dan (5)
2. Salah satu nilai kebersamaan yang timbul dari para perumus saat melakukan rapat
perumusan dasar negara adalah ....
A. Melindungi hak golongan minoritas
B. Mengutamakan golongan mayoritas
C. Menghargai orang lain yang berpendapat sama
D. Mengedepankan semangat persatuan bangsa

3. Tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah ….

A. Menghindari adanya konflik C. Memberi sanksi bagi masyarakat
B. Membatasi hak-hak warga negara D. Mengatur tata kehidupan masyarakat

4. Berikut ini adalah pengertian norma kesopanan, yaitu….

A. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari Tuhan Yang
Maha Esa
B. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah manusia yang berumber dari hati nurani
C. sekumpulan peraturan hidup yang mengatur tingkah laku manusia yang
berumber dari tata pergaulan
D. sekumpulan peraturan yang mengatur tingkah laku manusia yang berumber dari adat
istiadat
5. Janji Jepang untuk membentuk BPUPKI (Dokuritsi Zyumbi Tyoosakai ) direalisasikan
pada tanggal 1 Maret1945. Selanjutnya dalam upaya mempersiapkan kemerdekaan
Indonesia, BPUPKI mengadakan sidang resmi dua kali dan sidang tidak resmi sekali. Sidang
resmi kedua BPUPKI, tanggal 10 – 16 Juli 1945 membahas tentang….
A. rancangan Undang-Undang Dasar C. semboyan Negara Indonesia
B. sistem pemerintahan Indonesia D. dasar negara Indonesia

6. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan

kedaerahan dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara
Kesatuan Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antar suku,
pemeluk agama, dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan
kerja sama dengan prinsip …
A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati
B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat
C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian
D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan

7. Dalam pasal 33 ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan “
Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan “. Hal ini
berarti dalam kegiatan usaha ekonomi digunakan prinsip kerjasama, saling membantu
dalam suasana demokrasi ekonomi untuk mencapai kesejahteraan bersama secara adil.
Salah satu bentuk kerjasama dalam bidang ekonomi yang diharapkan dalam pasal ini
adalah …
A. Firma B. BUMN C. Koperasi D. CV

8. Otonomi daerah adalah kewenangan daerah otonom untuk mengatur dan mengurus
kepentingan masyarakat setempat menurut prakarsa sendiri berdasarkan....
A. kehendak masyarakat dan para pejabat di daerah
B. aspirasi masyarakat sesuai dengan peraturan perundang-undangan
C. anjuran pemerintah pusat yang disesuaikan dengan kondisi daerah
D. kehendak para wakil rakyat dan pemerintah daerah

9. Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelolah oleh sumber
daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju.
Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain....
A. meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan
B. meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan
C. mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah
D. membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional
10. Perhatikan fungsi Pancasila di bawah ini !
(1) Sebagai alat pemersatu bangsa
(2) Sebagai dasar dan sumber hukum nasional
(3) Mengarahkan bangsa Indonesia menuju tujuan
(4) Sebagai dasar penyelenggaraan kehidupan kenegaraan
Dari pernyataan di atas fungsi Pancasila sebagai Dasar Negara ditunjukkan pada nomor…..
A. (1) dan (2) B. (3) dan (4) C. (1) dan (3) D. (2) dan (4)
11. Dalam suatu rapat terjadi perbedaan pendapat yang dipertahankan oleh masing-
masing kelompok sebagai pendapat yang paling tepat untuk dijadikan keputusan dalam
rapat sehingga rapat menemui jalan buntu. Dalam kondisi seperti itu akhirnya pemimpin
rapat mengambil kebijakan keputusan rapat ditunda dan memanggil perwakilan dari
masing-masing kelompok peserta rapat untuk membahas permasalahan dalam rapat kecil.
Sikap yang diambil pemimpin rapat ini sebagai bentuk perwujudan sila ke empat Pancasila.

Berdasarkan ilustrasi tersebut menunjukkan Pancasila sebagai pandangan hidup yang

berfungsi …..
A. menunjukkan arah atau tujuan yang akan dicapai sesuai dengan cita-cita bangsa
B. menjadi pegangan dan pedoman dalam menyelesaikan masalah dan tantangan
C. menunjukkan gagasan-gagasan mengenai wujud kehidupan yang di cita-citakan
D. memberikan kemampuan untuk menyaring pengaruh-pengaruh yang negatif

12. Hubungan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dengan Pembukaan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ….
A. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia lahir karena adanya Pembukaan Undang-
Undang Dasar
B. Alinea pertama dalam pembukaan merupakan uraian singkat dari kalimat pertama
proklamasi kemerdekaan
C. Alinea pertama, kedua dan ketiga dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari
kalimat pertama proklamasi kemerdekaan
D. Alinea keempat dalam Pembukaan merupakan uraian rinci dari kalimat pertama
proklamasi kemerdekaan.

13. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 memiliki sifat ....
A. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus
dilaksanakan secara konstitusional dan memuat aturan yang sangat terperinci.
B. Merupakan hukum positif yang tertinggi, memuat norma-norma/aturan-
aturan/ketentuan-ketentuan yang harus dilaksanakan secara konstitusional dan memuat
aturan yang sangat terperinci.
C. Tertulis, merupakan hukum positif yang tertinggi, dan memuat aturan yang sangat
terperinci.
D. Tertulis, memuat norma-norma/ataruan-aturan/ketentuan-ketentuan yang harus
dilaksanakan secara konstitusional dan merupakan hukum positif yang tertinggi.
14. Perhatikan Tabel Tata urutan Peraturan Perundang-undangan di bawah ini !
I II III IV

1. UUD NRI Tahun 1. UUD NRI Tahun 1. UUD NRI Tahun 1. UUD NRI Tahun
1945 1945 1945 1945
2. Ketetapan MPR 2. Ketetapan MPR 2. UU/Perpu 2. Ketetapan MPR
3. UU/Perpu 3. UU 3. Peraturan 3. UU/Perpu
4. Peraturan 4. Peratuan Pemerintah 4. Peraturan
Pemerintah Pemerintah 4. Peraturan Pemerintah
5. Keputusan Pengganti Undang- Presiden 5. Peraturan
Presiden Undang 5. Peraturan Daerah, Presiden
6. Peraturan 5. Peraturan yang meliputi: 6. Peraturan Daerah
Pelaksana Lainnya Pemerintah a. Perda Provinsi Provinsi
6. Keputusan b. Perda 7. Peraturan Daerah
Presiden Kabupaten/ Kota Kabupaten/Kota
7. Peraturan Daerah c. Peraturan Desa
atau peraturan lain
yang setingkat

15. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) Usul perubahan pasal-pasal diajukan oleh sekurang-kurangnya 1/3 dari jumlah anggota
MPR dan disampaikan secara tertulis yang memuat bagian yang diusulkan untuk diubah
beserta alasannya
(2) Sidang MPR untuk mengubah pasal-pasal dihadiri sekurang-kurangnya 2/3 anggota
MPR
(3) Putusan untuk mengubah disetujui oleh sekurang-kurangnya 50% dari anggota MPR
(4) Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan
perubahan

16. Berdasarkan pasal 37 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
tentang Tata cara perubahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang benar
adalah ....
A. (1), (2) dan (3) C. (1), (3) dan (4)
B. (1), (2) dan (4) D. (2), (3) dan (4)

hukum warga negara ditunjukkan dalam bentuk menaati aturan-aturan hukum yang
berlaku dalam kehidupan masyarakat. Contoh perilaku hukum yang benar di lingkungan
sekolah adalah ....
A. Mematuhi nasihat orang tua, bersikap sopan dan santun
B. Tekun belajar, menjaga kebersihan dan membuang sampah pada tempatnya
C. Menjaga nama baik masyarakat dan menghormati tata cara adat kebiasaan setempat
D. Taat dan tepat membayar pajak, mengendarai kendaraan sesuai dengan ketentuan yang
berlaku

17. Salah seorang dokter lulusan STOVIA (Sekolah Kedokteran Jawa), yaitu dokter Wahidin
Sudirohusodo yang menyadari betapa terbelakang dan tertindasnya rakyat akibat
penjajahan. Dokter Wahidin Sudirohusodo menggagas tentang pentingnya mendirikan
organisasi yang bertujuan memajukan Pendidikan dan meninggikan martabat bangsa.
Gagasan ini disambut baik oleh para pelajar STOVIA, dan pada tanggal 20 Mei 1908 lahirlah
Budi Utomo.
Keadaan ini perlu diterapkan kembali untuk membangun motivasi dan karakter harapan
bangsa saat ini melalui kegiatan.…
A. melaksanakan kegiatan dan lomba yang melibatkan pemuda di seluruh wilayah RI
secara rutin
B. Mengingatkan lagi kepada generasi muda bahwa mereka adalah tunas dan harapan
bangsa
C. bergaul dengan siapapun dan berusaha menghilangkan perbedaan dan karkteristik
kedaerahan
D. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai kejujuran, loyalitas dan tanggung
jawab

18. Dr. Wahidin Soedirohusodo menggagas organisasi yang bertujuan memajukan

pendidikan dan meninggikan martabat bangsa. Gagasan tersebut melahirkan organisasi
”Budi Utomo”. Organisasi pertama pada zaman pergerakan nasional.

Kegiatan yang perlu diteladani dari peristiwa tersebut dan dapat diterapkan untuk
membangkitkan semangat generasi muda saat ini adalah....
A. meyakinkan kepada generasi muda bahwa mereka adalah penerus dan pejuang bangsa
B. menjaga sikap persatuan dengan meningkatkan nilai-nilai kejujuran, loyalitas dan
tanggung jawab
C. berinterkasi dengan siapapun dengan menghilangkan perbedaan dan karkteristik
kedaerahan
D. menyelenggarakan kegiatan terkait dengan kepemudaan di seluruh wilayah Indonesia
secara rutin

19. Pada tanggal 28 Oktober 1928, peserta Kongres Pemuda mengucapkan ikrar yang
dikenal sebagai “Sumpah Pemuda”. Isi teks Sumpah Pemuda menyimpulkan bahwa ....
A. peserta kongres pemuda memiliki tekad yang kuat untuk mengusir penjajah
B. putra dan putri Indonesia memiliki keberanian dalam melawan penjajah
C. golongan muda memiliki niat lebih kuat untuk memerdekakan Indonesia
D. para pemuda Indonesia mengakui sebagai bagian dari bangsa Indonesia
20. Perjuangan untuk mewujudkan kemerdekaan telah dilakukan oleh para Pemuda
Angkatan Tahun 1928 dengan terwujudnya ikrar ....
A. Proklamasi Kemerdekaan C. Sumpah Pemuda
B. Kongres Pemuda I D. Budi Utomo

21. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia
adalah....
A. membangkitkan kesadaran nasional
B. memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu
C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia
D. mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

22. Berikut ini merupakan salah satu contoh sikap pelajar yang mencerminkan keteladanan
para tokoh perumus Pancasila, kecuali .....
A. hanya menghormati guru di sekolah
B. menghargai pedapat teman walaupun berbeda agama
C. membayar jajan di kantin dengan jujur
D. membantu teman yang berasal dari satu daerah

23. Perhatikan pernyataan berikut di bawah ini !

(1) Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air Indonesia
(2) Kesiapan sosial budaya
(3) Menjaga kelestarian lingkungan
(4) Menciptakan ketahanan nasional
Sikap dan perilaku menjaga kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia ditunjukkan
pada nomor... .
A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (3) dan (4) D. (1) dan (4)
24. Berbagai peristiwa berikut, yang tidak pernah mengancam keberadaan Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara adalah .....
A. pemberontakan PKI di Madiun
B. gerakan reformasi pembangunan
C. pemberontakan DI/TII di Jawa Barat
D. gerakan 30 September/PKI
25. Perhatikan ciri-ciri ideologi berikut!
(1) nilai-nilai dan cita-citanya diambil dan dipaksakan dari luar, serta diciptakan oleh
negara
(2) nilai dan cita citanya digali dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat itu
sendiri.
(3) dasarnya ditemukan dalam masyarakat itu sendiri dan dari konsensus masyarakat itu
sendiri,
(4) milik dari semua rakyat, dan masyarakat dapat menemukan dirinya di dalamnya.
(5) Dibenarkan dan dibutuhkan oleh seluruh warga masyarakat

Ciri khas ideologi terbuka terbuka ditunjukkan pada nomor....

A. (1), (2), (3), dan (4) C. (1), (3), (4), dan (5)
B. (1), (2), (3), dan (5) D. (2), (3), (4), dan (5)

26. Perhatikan penerapan nilai nilai Pancasila berikut ini !

1 Istianah rajin 6 Nizza selalu sholat
membantu ibu berjamaah di
memasak di rumah masjid
2 Aina menolong 7 Naura menengok
temannya yang orang sakit
kena musibah
3 Muafik rajin 8 Sabrina mengikuti
Menabung di pemilihan ketua
sekolah osis di sekolahnya
4 Dina selalu 9 Presa selalu
mengikuti upacara menghormati kakak
bendera di sekolah kelasnya
setiap hari senin
5 Rusmanto aktif 10 Indra tidak
mengikuti gotong mengganggu
royong di kampung temannya yang
sedang beribadah
c

27. Kemerdekaan yang di capai oleh bangsa Indonesia adalah merupakan rahmat dan
anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa, bangsa Indonesia menyadari bahwa tanpa rahmat
Tuhan Yang Maha Kuasa maka bangsa Indonesia tidak akan merdeka, kemerdekaan yang di
capai tidak semata-mata hasil jerih payah perjuangan bangsa Indonesia tetapi atas rahmat
Tuhan Yang Maha Esa. Makna ini terdapat dalam Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945….
A. alinea 1 B. alinea 2 C. alinea 3 D. alinea 4

28. Pokok pikiran kedua pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 adalah negara ....
A. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia berdasar
atas persatuan
B. hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
C. yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan/
perwakilan
D. berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar kemanusiaan yang adil dan
beradab

29. Perhatikan pokok-pokok pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar berikut ini !

(1) Mengutamakan sikap individualisme, hedonisme dan konsumerisme
(2) Bangga sebagai bangsa Indonesia yang kaya subur dan makmur
(3) Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan
golongan
(4) Menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

Sistem pemerintahan yang bersifat otoriter

Dari pernyataan di atas merupakan sikap positif yang ditampilkan terhadap pokok-pokok
pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar Tahun 1945 di lingkungan bangsa dan negara
yaitu nomor ....
A. 1, 5 dan 3 B. 5, 1 dan 4 C. 1, 3 dan 4 D. 2, 3 dan 4
30. Menurut Jean Bodin, kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk menentukan hukum
dalam suatu negara. Kedaulatan memiliki empat sifat pokok, di antaranya adalah
Permanen yang memiliki arti kekuasaan….
A. Tidak dibatasi oleh kekuasaan lain
B. Tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi
C. Tetap ada sepanjang negara tetap berdiri walaupun pemerintah sudah berganti
D. Merupakan satu satunya dalam negara dan tidak dibagi kepada badan-badan lain.

31. Perhatikan bentuk kedaulatan berikut ini !

(1) Kekuasaan untuk mengelola semua yang ada di wilayahnya untuk kemakmuran dan
kesehjahteraan rakyatnya
(2) Kekuasaan untuk bekerjasama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh kekuasaan lain.
(3) Kekuasaan untuk menyusun dan mengatur organisasi pemerintahan sendiri tanpa
campur tangan negara lain
(4) Kekuasaan untuk berhubungan dengan bangsa dan negara lain

Dari pernyataan di atas yang merupakan bentuk kedaulatan Dalam ditunjukkan oleh
nomor ....
A. (1),(2), (3) dan (4) C. (1) dan (3)
B. (1), (2) dan (3) D. (1) dan (4)

32. Perhatikan Perbandingan Demokrasi berikut ini!

Ciri-ciri Demokrasi dan Otoriter
1. Kedaulatan di tangan individu dan bertindak otoriter
2. Pemerintah di jalankan atas kehendak rakyat
3. Adanya hukum dan konstitusi yang membatasi kekuasaan Negara
4. Adanya Pemilihan umum yang melibatkan rakyat
5. Pemilu ada tetapi tidak terbuka melainkan tertutup
6. Tidak adanya jaminan HAM
7. Kedaulatan berada di tangan rakyat

D. Indonesia menjadi bangsa yang disegani dan dihargai karena keragaman dan
kebhinnekaannya

33. Perhatikan wewenang berikut ini!

(1) Mengubah dan menetapkan Undang-Undang Dasar
(2) Melantik Presiden dan Wakil Presiden berdasar hasil pemilihan umum dan sidang paripurna
MPR
(3) Memberhentikan Presiden dan Wakil Presiden dalam masa jabatannya
(4) Memberikan grasi kepada narapidana
(5) Membuat undang-undang bersama Presiden
Pernyataan yang menunjukkan wewenang Majelis Perwakilan Rakyat ditunjukkan oleh nomor....
A. (1), (2) dan (5) C. (1), (3) dan (5)
B. (1), (2) dan (4) D. (1), (2) dan (3)

34. Kebhinnekaan yang ada pada bangsa Indonesia, disatu sisi adalah sebuah potensi dan modal
dasar bagi pembangunan, namun disisi lain juga dapat menjadi ancaman bagi keutuhan bangsa
Indonesia.

Keragaman pada bangsa ini, seperti keragaman suku, tradisi, seni, alat musik, tarian, makanan,
agama dan lagu daerah membawa dampak positif bagi bangsa Indonesia, yaitu….
A. memperlihatkan kepada dunia luar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya
B. masyarakat Indonesia lebih mudah mewujudkan tujuan nasionalnya
C. keragaman ini merupakan unsur yang dapat membangun rasa nasionalisme dan
patriotisme

35. Keberagaman dalam masyarakat menjadi tantangan karena tumbuhnya perasaan kedaerahan
dan kesukuan yang berlebihan dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Oleh karena itu, upaya meningkatkan kerukunan antarsuku, pemeluk agama,
dan kelompok-kelompok sosial lainnya dapat dilakukan melalui dialog dan kerja sama dengan
prinsip …
A. kebersamaan, kesetaraan, toleransi, dan saling menghormati
B. kesetaraan, kesejajaran, keadilan, dan mufakat
C. musyawarah mufakat, keadilan, dan kemandirian
D. kepercayaan, kedamaian, toleransi, dan kesetaraan
36. Konflik dapat mengganggu kerukunan masyarakat. Anggota masyarakat yang sebelumnya
saling bertetangga bisa berubah menjadi tidak saling bertegur sapa, saling membenci dan saling
berprasangka negatif. Hal ini merupakan salah satu akibat konflik, yaitu ….
A. perubahan kepribadian
B. perpecahan dalam masyarakat
C. kerugian harta benda dan korban manusia
D. kehancuran nilai-nilai dan norma sosial yang ada

37. Upaya dalam menyelesaikan konflik di masyarakat dapat dilakukan dengan ....
A. mengembangkan sikap menghargai dan menghormati berbagai keberagaman di
masyarakat
B. mengembangkan sikap acuh tak acuh dalam keberagaman di lingkungan masyarakat
C. merendahkan kemampuan orang lain dalam kehidupan bermasyarakat
D. merasa paling benar sendiri dalam tata pergaulan masyarakat

38. Makna penting yang terkandung dalam kegiatan bela negara adalah …
A. Selalu membanggakan sukunya
B. Menolak keberadaan budaya asing di Indonesia
C. Taat dan patuh pada peraturan yang dikeluarkan negara
D. Berusaha untuk mempertahankan NKRI dari segala ancaman

39. Salah satu potensi ancaman yang dihadapi NKRI dari dalam negeri antara lain
penyalahgunaan narkoba. Berikut upaya penanggulangan penyebaran narkoba yang lebih efektif
adalah .…
A. memberikan alternatif aktivitas yang bermanfaat dan penjelasan bahaya narkoba
B. penerapan hukuman mati bagi yang menggunakan maupun mengedarkan
C. memobilisasi semua pihak baik pemerintah maupun lembaga swadaya masyarakat
D. melibatkan dan memobilisasi komunitas lokal maupun pemerintah/aparat
40. Kemajuan teknologi memiliki dampak negatif di antaranya munculnya sifat egois dan
individualisme, selain itu dalam hidup bermasyarakat generasi muda kurang memahami norma
dan etika.
Usulan gagasan yang tepat untuk membangkitkan semangat bela negara generasi muda terkait
dengan ilustrasi tersebut adalah....
A. menghargai dan mengenang pengorbanan pahlawan
B. memiliki sikap integritas yang tinggi terhadap asal usul
C. menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
D. menghidupkan karang taruna untuk pembinaan mental para pemuda

URAIAN
41. Usulan mengenai dasar Indonesia merdeka dalam sidang pertama BPUPKI secara
berurutan dikemukakan oleh Muhammad Yamin, Soepomo, dan Ir. Soekarno. Pada tanggal
31 Mei 1945, Soepomo menyampaikan pidatonya tentang dasar negara. Tuliskan
Rumusan dasar negara yang diajukan oleh Soepomo !
 Ketuhanan Yang Maha Esa
 Kebangsaan Persatuan Indonesia
 Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab
 Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
 keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
43. Tata urutan peraturan perundang-undangan mengandung makna bahwa peraturan
perundang-undangan yang berlaku memiliki hierarki atau tingkatan. Tata urutan
perlu dilakukan sesuai dengan prinsip-prinsip atau asas umum yang berlaku dalam
hukum. Sebutkan 4 prinsip atau asas umum yang berlaku dalam tata urutan
peraturan perundang-undangan !

1.Dasar peraturan perundang-undangan selalu peraturan

perundang-undangan.
2.Hanya peraturan perundang-undangan tertentu saja yang dapat
dijadikan landasan yuridis
3.Peraturan perundang-undangan yang masih berlaku hanya dapat
dihapus, dicabut, atau diubah oleh peraturan perundang-undangan
yang sederajat atau lebih tinggi
4.Peraturan perundang-undangan yang baru mengesampingkan
peraturan perundang-undangan lama.

44.Selain mempunyai makna yang sangat mendalam, Pembukaan Undang-Undang

Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 juga mengandung pokok-pokok
pikiran. Pokok-pokok pikiran tersebut menggambarkan suasana kebatinan dari
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta mewujudkan
cita hukum yang melandasi hukum dasar negara, baik yang tertulis maupun yang
tidak tertulis. Sebutkan dan jelaskan secara singkat 4 pokok pikiran yang
terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 !
Ketuhanan Yang Maha Esa
Kebangsaan Persatuan Indonesia
 Rasa kemanusiaan yang adil dan beradab
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

45. Menurut Soerjono Soekamto, “masalah sosial adalah suatu ketidaksesuaian antara
unsur-unsur kebudayaan atau masyarakat, yang membahayakan kehidupan
kelompok sosial”. masalah sosial merupakan suatu kondisi yang dapat muncul
dari keadaan masyarakat yang kurang atau tidak ideal. Sebutkan 4 jenis
faktor penyebab masalah sosial !
Faktor Ekonomi
Faktor Budaya.
Faktor Biologis.
Faktor Psikologi.

45. Membela negara itu bukan hanya tugas dan tanggung jawab dari apparat keamanan,
seperti Polisi atau TNI saja, namun juga sekaligus kewajiban seluruh rakyat Indonesia
dalam membela sesuai dengan kemampuan masing masing. Membela negara harus
didasarkan pada peraturan perundang-undangan yang ada. Tuliskan 4 dasar hukum
yang mangatur tentang bela Negara
kemerdekaan dan kedaulatan negara, kesatuan dan persatuan bangsa, keutuhan wilayah dan
yuridiksi nasional, nilai-nilai Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.