KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Alokasi Waktu : 90 menit

Nama Madrasah : MTs AL FADILAH Jumlah Soal : PG 40 item
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Penulis : TUTI ALAWIAH
Kelas/Semester : VII/Gasal
Kurikulum Acuan : Kurtilas berdasarkan Permendikbud No. 24 Tahun 2016

No. Kompetensi Bentuk No.

KompetensiDasar Materi
Urt Inti IndikatorSoal Soal Soal
3. Memahami 3.1 Menganalisis proses Proses perumusan dan penetapan
pengetahuan perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
(faktual, Pancasila sebagai dasar A.Sejarah perumusan Pancasila
konseptual, negara 1. Pengertian Pancasila 1. Peserta didik dapat menjelaskan istilah Pancasila yang PG 1
dan sebagai dasar negara berasal dari bahasa Sansakerta
prosedural), 4.1 Menyaji hasil analisis proses 2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dasar negara PG 2
berdasarkan perumusan dan penetapan menurut AT. Sugeng dkk (2008)
rasa ingin Pancasila sebagai dasar
tahunya negara 2. Kedudukan Pancasila 3. Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan Pancasila PG 3
tentang ilmu sebagai dasar negara sebagai dasar negara termaktub secara yuridis
pengetahuan, konstitusional dalam Pembukaan UUD negara RI tahun
teknologi, 1945
seni, budaya,
terkait B.Pembentukan BPUPKI dan
fenomena usulan dasar negara oleh tokoh
dan kejadian perumus Pancasila
tampa mata 1. Sejarah terbentuknya 4. Peserta didik dapat menyebutkan didirikannya BPUPKI PG 4
BPUPKI oleh Jepang pada tanggal 1 Maret 1945
4. Mengolah, 5. Peserta didik dapat menyebutkan ketua BPUPKI adalah PG 5
dan menyaji, dr. KRT Radjiman Wediodiningrat
dalam ranah
konkret 2. Perumusan dasar negara 6. Peserta didik dapat menyebutkan panitia sembilan PG 6
(menggunak dalam sidang BPUPKI oleh dalam sidang ke II BPUPKI
an, tokoh perumus Pancasila
mengurai,
merangkai,
memodifikas C.Penetapan Pancasila sebagai
i, dan dasar negara
membuat), 1. Penetapan Pancasila oleh 7. Peserta didik dapat menyebutkan ditetapkannya PG 7
dan ranah PPKI tanggal 18 Agustus Pancasila sebagai dasar negara pada tanggal 18 Agustus
abstrak 1945 1945 oleh PPKI
No. Kompetensi Bentuk No.
KompetensiDasar Materi
Urt Inti IndikatorSoal Soal Soal
(menulis,
membaca,
menghitung, D.Komitmen kebangsaan para
menggambar pendiri negara dalam
, dan perumusan dan penetapan
mengarang) Pancasila
sesuai 1. Pengertian komitmen 8. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian komitmen PG 8
dengan yang
dipelajari di 2. Komitmen para pendiri 9. Peserta didik dapat menjelaskan komitmen para PG 9
sekolah dan negara dalam perumusan pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai
sumber lain Pancasila sebagai dasar dasar negara
yang sama negara 10. Peserta didik dapat menyebutkaan meneladani PG 10
dalam sudut komitmen para pendiri negara dalam merumuskan
pandang/teor Pancasila sebagai dasar negara
i
3.2 Memahami norma-norma Norma-norma dalam kehidupan
yang berlaku dalam bermasyarakat
kehidupan bermasyarakat A. Norma yang berlaku dalam
untuk mewujudkan keadilan kehidupan bermasyarakat
untuk mewujudkan keadilan
4.2 Mengampanyekan perilaku 1. Pengertian norma 11. Peserta didik dapat menjelaskan istilah norma menurut PG 11
sesuai norma yang berlaku bahasa Inggris yaitu Norm
dalam kehidupan bermasya
rakat untuk mewujudkan
keadilan
2. Hakikat norma 12. Peserta didik dapat menyebutkan hakikat norma yang PG 12
berlaku dalam masyarakat

3. Macam-macam norma 13. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam PG 13

berdasarkan kekuatan norma berdasarkan kekuatan pengikatnya
pengikatnya

4. Macam-macam norma 14. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian adat PG 14

istiadat (custom)
15. Peserta didik dapat menyebutkan contoh norma agama PG 15

5. Norma hukum 16. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian hukum

a. Pengertian hukum menurut E. Utrech PG 16
menurut E. Utrech
No. Kompetensi Bentuk No.
KompetensiDasar Materi
Urt Inti IndikatorSoal Soal Soal

17. Peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur hukum

b. Unsur-unsur hukum PG 17
18. Peserta didik dapat menyebutkan contoh pembagian
hukum menurut sumbernya
c. Jenis-jenis pembagian 19. Peserta didik dapat menyebutkan contoh pembagian PG 18
hukum hukum menurut isinya
20. Peserta didik dapat menyebutkan contoh hukum PG 19
menurut bentuknya
PG 20

B. Arti penting norma dalam 21. Peserta didik menyebutkan arti penting hukum bagi
kehidupan bermasyarakat warga negara
1. Arti penting hukum dalam PG 21
kehidupan bermasyarakat
22. Peserta didik dapat menyebutkan prinsip hukum yang
2. Prinsip hukum yang harus harus dipegang oleh setiap warga negara
dipegang oleh setiap PG 22
warganegara
23. Peserta didik dapat menyebutkan tujuan hukum
3. Tujuan hukum
24. Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku PG 23
C. Perilaku norma dalam hukum dalam lingkungan keluarga
lingkungan keluarga, sekolah, 25. Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku PG 24
masyarakat , negara dan hukum di lingkungan sekolah
bangsa 26. Peserta didik dapat menyebutkan contoh perilaku PG 25
hukum di lingkungan masyara kat
PG 26

Kesejarahan perumusan dan

3.3 Menganalisis kesejarahan pengesahan UUD negara RI tahun
perumusan dan pengesahan 1945
UUD negara RI tahun 1945 A. Perumusan UUD negara RI
tahun 1945 27. Peserta didik dapat menjelaskan penger tian UUD
4.3 Menjelaskan proses 1. Pengertian UUD negara RI negara RI tahun 1945 menurut UU no. 12 tahun 2012
kesejarahan perumusan dan tahun 1945 PG 27
pengesahan UUD negara RI 28. Peserta didik dapat menyebutkan ketua perancang
tahun 1945 UUD
2. Perumusan UUD negara 29. Peserta didik dapat menyebutkan panitia kecil
No. Kompetensi Bentuk No.
KompetensiDasar Materi
Urt Inti IndikatorSoal Soal Soal
RI tahun 1945 perancang UUD negara RI tahun 1945 PG 28

30. Peserta didik dapat menyebutkan istilah PPKI dalam PG 29

bahasa Jepang
3. Pembentukan PPKI 31. Peserta dapat menyebutkan keanggotaan PPKI
PG 30

32. Peserta didik dapat menyebutkan tempat gedung PG 31

diadakannya sidang PPKI yaitu gedung Raad van Indie
B. Pengesahan UUD negara RI 33. Peserta didik dapat menyebutkan hasil keputusan
tahun 1945 sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 PG 32
1. Sidang PPKI tanggal 18 34. Peserta didik dapat menyebutkan agenda sidang ke II
Agustus 1945 PPKI tanggal 19 Agustus 1945
35. Peserta didik dapat menyebutkan gubernur Sumatera PG 33
pertama
PG 34
36. Peserta didik menyebutkan Pembukaan UUD negara
RI tahun 1945 yang terdiri dari 4 alinea PG 35
37. Peserta didik dapat menyebutkan isi Bab I UUD
2. UUD negara RI tahun negara RI tahun 1945 adalah bentuk dan kedaulatan
1945 sebagai konstitusi PG 36
pertama 38. Peserta didik dapat menyebutkan kedudukan UUD
negara RI tahun 1945 PG 37

3. Kedudukan UUD negara 39. Peserta didik dapat menyebutkan sifat UUD negara RI
RI tahun 1945 tahun 1945 PG 38

4. Sifat UUD negara RI tahun 40. Peserta didik dapat menyebutkan arti penting UUD
1945 negara RI bagi bangsa dan negara PG 39

C. Arti penting UUD negara RI

tahun 1945 bagi bangsa dan PG 40
negara