KISI-KISI PAS SMP SWASTA KABUPATEN TULUNGAGUNG

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

Mata Pelajaran : PPKn Editor :

Kelas : IX
Alokasi Waktu : 90 Menit Penulis : Umi Rohanik, S.Pd
Jumlah Soal : 30 Butir Soal
Bentuk Soal : 25 Plihan Ganda (PG), 5 Essay

Bentuk
No. Kompetensi yang Diuji No
Materi Indikator Soal Level Kognitif Soal (PG/U)
Urut (KD) Soal
1 2 5 7 6 8 9

3.1 Memahami dinamika Dinamika nilai-nilai

perwujudan Pancasila Pancasila sesuai Siswa dapat memahami tentang
1 sebagai dasar negara dengan dimensi Pancasila sebagai ideologi C2 PG 1
dan pandangan hidup perkembangan terbuka.
bangsa. zaman.

Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai
Siswa dapat memahami kedudukan
2 dengan C2 PG 2
Pancasila sebagai ideologi terbuka.
perkembangan
zaman.
 Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai
Siswa dapat memahami gagasan
dengan C2 PG 3
3 Pancasila sebagai ideologi terbuka.
perkembangan
zaman.

Penerapan Pancasila Siswa dapat memahami penerapan

4 C2 PG 4
dari masa ke masa. Pancasila dari masa ke masa

Siswa dapat memahami tantangan

Penerapan Pancasila
5 pelaksanaan Pancasila pada masa C2 PG 5
dari masa ke masa.
orde baru
 Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai
Siswa dapat memahami arti dari
6 dengan C2 PG 6
ideologi
perkembangan
zaman.

Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai
Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri
7 dengan C2 PG 7
ideologi Pancasila
perkembangan
zaman.

Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai
Siswa dapat menyebutkan nilai
8 dengan C2 PG 8
pancasila sebagai ideologi terbuka.
perkembangan
zaman.

Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai
Siswa dapat memahami nilai dasar
9 dengan C2 PG 9
Pancasila.
perkembangan
zaman.
 3.2 Memahami pokok-
Makna alinea
pokok pikiran yang Siswa dapat memahami makna
Pembukaan UUD
terkandung dalam yang terkandung dalam
10 Negara Republik C2 PG 10, 11
Pembukaan UUD Negara Pembukaan UUD Negara Republik
Indonesia tahun
Republik Indonesia Tahun Indonesia tahun 1945.
1945.
1945.

Arti penting pokok-

pokok pikiran dalam Siswa dapat menyebutkan contoh
Pembukaan UUD penerapan pokok-pokok pikiran
11 C2 PG 12
Negara Republik dalam Pembukaan UUD Negara
Indonesia tahun Republik Indonesia tahun 1945.
1945.
 Makna alinea
Siswa dapat memahami
Pembukaan UUD
kedudukan Pembukaan UUD
12 Negara Republik C2 PG 13
Negara Republik Indonesia tahun
Indonesia tahun
1945.
1945.

Makna alinea
Pembukaan UUD Siswa dapat memahami Makna
13 Negara Republik alinea Pembukaan UUD Negara C2 PG 14, 15, 16, 17
Indonesia tahun Republik Indonesia tahun 1945.
1945.
 3.3 Memahami ketentuan
tentang bentuk dan
Hakikat dan teori
14 kedaulatan negara sesuai Siswa memahami teori kedaulatan C2 PG 18, 19, 20, 22
tentang kedaulatan
UUD Negara Republik
Indonesia tahun 1945.

Melaksanakan
prinsip-prinsip Siswa memahami sistem
kedaulatan sesuai pemerintahan sesuai dengan UUD
15 C2 PG 21
dengan UUD Negara Republik Indonesia tahun
Republik Indonesia 1945
tahun 1945.

Melaksanakan
prinsip-prinsip
Siswa dapat memahami contoh
kedaulatan sesuai
16 pelaksanaan demokrasi di C2 PG 23
dengan UUD
Indonesia
Republik Indonesia
tahun 1945.
 Melaksanakan
Siswa dapat memahami sikap yang
prinsip-prinsip
harus dilakukan dalam meyakini
kedaulatan sesuai
17 prinsip-prinsip kedaulatan sesuai C2 PG 24
dengan UUD
dengan UUD Republik Indonesia
Republik Indonesia
tahun 1945.
tahun 1945.

Melaksanakan
prinsip-prinsip Siswa dapat memahami
kedaulatan sesuai perkembangan sistrm
18 C2 PG 25
dengan UUD pemerintahan di negara Republik
Republik Indonesia Indonesia.
tahun 1945.
 3.1 Memahami dinamika
Siswa dapat menjelaskan
perwujudan Pancasila Penerapan Pancasila
19 penerapan Pancasila pada masa C2 Essay 1
sebagai dasar negara dan dari masa ke masa.
awal kemerdekaan.
pandangan hidup bangsa.

Dinamika nilai-nilai
Pancasila sesuai Siswa dapat menjelaskan
20 dengan kedudukan Pancasila sebagai C2 Essay 2
perkembangan ideologi terbuka.
zaman.
 3.2 Memahami pokok-
pokok pikiran yang Makna alinea Siswa dapat menjelaskan Makna
terkandung dalam Pembukaan UUD alinea pertama Pembukaan UUD
21 C2 Essay 3
Pembukaan UUD Negara negara Republik negara Republik Indonesia tahun
Republik Indonesia Tahun Indonesia tahun 1945 1945
1945.

Pokok-pokok pikiran Siswa dapat menyebutkan pokok-

Pembukaan UUD pokok pikiran Pembukaan UUD
22 C1 Essay 4
Negara Republik Negara Republik Indonesia tahun
Indonesia tahun 1945 1945
 3.3 Memahami ketentuan
tentang bentuk dan
Hakikat dan teori Siswa dapat menyebutkan tentang
23 kedaulatan negara sesuai C1 Essay 5
kedaulatan teori kedaulatan Tuhan
UUD Negara Republik
Indonesia tahun 1945.