RPP Tema 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
KURIKULUM 2013
KELAS:1
TEMA 6
LINGKUNGAN BERSIH , SEHAT DAN ASRI
SDN …………………………………
KECAMATAN ……………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………………….

Kelas/Semester :I(Satu)/2
Tema 6 :Lingkungan Bersih,Sehat,dan Asri
Sub Tema 1 :Lingkungan Rumahku
Pembelajaran :1,2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2)B.Indo (3.8,4.8),SBDP(3.2,4.2)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui kegiatan membaca dan menyimak isi bacaan siswa dapat menyebutkan dan
menuliskan ungkapan petunjuk yang terdapat dalam tekas dengan tepat.
 Melalui tanya jawab siswa mampu menjelaskan ciri-ciri kalimat ungkapan petunjuk dan
mengurutkan suatu kegiatan berdasarkan ungkapan petunjuk dengan tepat.
 Melalui kegiatan wawancara dengan orang tua siswa mampu mendata kegiatan di rumah
yang berkaitan dengan aturan menjaga kebersihan di rumah.
 Dengan menyimak lagu dan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi dan
mempraktekkan kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu,"Si Nyamuk Nakal"
KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
 Melalui Telegram/ WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa.dan
menyampaikan materi yang akan diajarkan.
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/whats app groub
 Siswa didampingi orang tuanya mengamati vidio yang telah dibagikan.
 Guru memberikan tugas kepada siswa pada buku paket siswa halaman 3.4,dan 6.dan
menulis petunjuk cara mengepel lantai.halaman 11.
 Siswa mengidentifikasi kuat lemah lagu" Si Nyamuk Nakal" dengan cara memberi warna
yang berbeda.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa,melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan penguatan,motivasi dan kesimpulan.
 Guru memberi tugas pada buku paket siswa halaman 14,15.
 Guru memberi tugas pada siswa menyanyikan lagu"Si Nyamuk Nakal"di video
 Guru memberi pesan untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mematuhi protokol
kesehatan dari pemerintah,dengan melaksanakan 3m.
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melalui Telegram/WhatsApp group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman vidio saat menyanyikan lagu"Si Nyamuk
Nakal
Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Kepala Sekolah Guru Kelas 1
………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………..

Kelas/Semester :1(Satu)/2
Pembelajaran :3,4
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2),B.Indo,(3.8,4.8),Mat.(3.4,4.4),
SBDP(3.2,4.2)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pengamatan teks bacaan dan gambar siswa mampu menjelaskandan
menunjukkan aturan yang harus diterapkan untuk menjaga kebersihan di lingkungan
rumah dengan percaya diri.
 Melalui permainan siswa mampu menunjukkan dan menyusun kalimat ungkapan
petunjuk dengan benar.
 Dengan memperhatikan contoh dari guru, siswa mampu menyusun kalimat berupa
ungkapan petunjuk dan membuat kalimat tanggapannya.
 Melalui soal cerita siswa dapat mengerjakan pengurangan 2 bilangan 21-40 tanpa teknik
mengambil dengan benar.
 Dengan permainan alat musik ritmis siswa mampu memeragakan kuat lemah bunyi pada
sebauh lagu.
 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/whatsapp group
 Guru memberikan tugas kepada siswa mengerjakan buku paket siswa halaman 18.19 dan
22.23.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa, melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan penguatan,motivasi dan kesimpulan
 Guru memberi tugas mengerjakan buku paket siswa halaman 17,dan 26.Guru memberi
pesan untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mematuhi protokol kesehatan dari
pemerintah,dengan melaksanakan 3m.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman vidio memainkan alat musik ritmis, di
kirim Via Telegram/Whatss App Grup.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN …………………..

Pembelajaran :5.6
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2)B.Indo (3.8,4.8),Mat(3.4.4.4)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui menyimak percakapan siswa mampu menggunakan ungkapan petunjuk secara
lesan dengan tepat.
 Melalui cerita gambar berseri siswa mampu,menyusun kalimat ungkapan petunjuk
dengan benar.
 Melalui gambar,siswa mampum memeragakan kegiatan menjaga kebersihan di rumah
sesuai aturan dengan tepat.
 Dengan mengamati prosedur mengurangi 2 bilangan siswa dapat mengerjakan soal cerita
sederhana terkait pengurangan 2 bilangan(21-40)dengan benar.

 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi Telegram/WhatsApp group
 Siswa didampingi orang tuanya mengamati vidio yang telah dibagikan.
 Guru mengajak siswa mengerjakan buku paket siswa halaman 30.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa,melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan penguatan,motivasi dan kesimpulan
 Guru memberi tugas mengerjakan buku siswa halaman 32-34.
 Guru memberi tugas kepada siswa , untuk mempraktekkan cara menjemur pakaian
dengan benar,di vidio.
 Guru memberi pesan untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mematuhi protokol
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman vidio praktek menjemur pakaian.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN …………………………

Sub Tema 2 :Lingkungan Sekitar Rumahku
Pembelajaran :1,2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.4,4.4)B.Indo(3.8,4.8),SBDP(3.3,4.3)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks bacaan siswa dapat menjelaskan dan menuliskan kalimat ajakan
dengan tepat.
 Dengan mengamati gambar siswa dapat menemukan informasi dan menceritakan
pengalaman kerjasama dalam keberagaman untuk kebersihan lingkungan di sekitar
rumah dengan tepat.
 Dengan mengamati berbagai gambar gerakan manusia,siswa dapat mengidentifikasi dan
memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia sehari-hari dalam suatu
gerak tarian dengan tepat.

 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam,mengajak berdoa,dan
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/WhatsApp group
 Guru memberi tugas siswa untuk membaca dan menulis kalimat ajakan dibuku siswa
halaman 39 dan halaman 46
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas kepada siswa siswa untuk mengerjakan buku siswa halaman
40,42.43.
 Guru memeberi pesan tentang menjaga kesehatan saat ini musim penghujan untuk tidak
bermain hujan-hujanan,selalu makan makanan bergizi, minum air hangat, jangan minum
es, tetap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah , yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan:Hasil dari kiriman telegram berupa menirukan gerakan
Kegiatan sehari-hari pada buku siswa halaman 42,43.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN PANGGUNGREJO

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Indah,dan Asri
Pembelajaran :3,4
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2) B.Indo (3.8,4.8),Mat(3.2,4.2)
SBDP(3.3,4.3)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks bacaan,siswa dapat menyebutkan dan menggunakan kata ajakan
dalam kalimat dengan tepat.
 Dengan membaca dan mengamati teks percakapan siswa dapat,menulis kalimat
tanggapan dari kalimat ajakan dengan tepat.
 Melalui pengalaman di rumah siswa dapat menuliskan kegiatan bersama untuk
membersihkan lingkungan rumah denagn tepat.
 Dengan mengamati gambar pengubinan siswa dapat, menentukan dan menyusun berbagai
bentuk bangun datar untuk membentuk pola pengubinan dengan benar.
 Dengan simulasi gerak siswa dapat memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak
manusia sehari-hari dalam suatu tarian dan memahami pentingnya menjaga kesehatan
tubuh dengan banyak bergerak di lingkungan sekitar yang bersih.

Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan kepada siswa untuk mengerjakan tugas hari ini halaman 51,-53,dan 59
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa, melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberi tugas kepada siswa siswa untuk mengerjakan buku paket siswa halaman
54 -57 dan halaman 65.
bermain hujan-hujanan, selalu makan makanan bergizi, minum air hangat,jangan minum
es, tetap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah,yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melalui telegram/whats app group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman telegram berupa vidio menari menirukan
Garakan kegiatan sehari-hari

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………….

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Sehat,dan Asri.

Pembelajaran :5,6
Muatan Pelajaran :PPKn(3.4,4.4),B.Indo(3.8,4.8),(Mat 3.7,4.7)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati teks percakapan,siswa dapat menulis kalimat ajakan dan tanggapan
dengan tepat.
 Dengan membaca teks percakapan siswa dapat memerankan percakapan kalimat ajakan
dengan tepat.
 Dengan membaca percakapan siswa dapat menulis dan mempraktekkan kegiatan-
kegiatan kerjasama dalam membersihkan lingkungan rumah dengan tepat.
 Dengan mengamati contoh pengubinan di hedral (pengubinan 2 macam bangun datar)
pada buku paket siswa dapat menentukan dan menyususn bangun datar yang membentuk
pola pengubinan dengan benar.

 Melalui Telegram/WhatssApp Group guru menyampaikan salam,mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/whatsapp group
 Guru menjelaskan tugas kepada siswa untuk mengerjakan buku paket siswa halaman
68.72
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa,melalui vidio pembelajaran.
 Guru memberi tugas siswa mengerjakan buku paket halaman 67,70-71,76-77
es. tetap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah,yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melalui telegram/whatsapp group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman telegram berupa vidio kegiatan kerjasama
Membersihkan lingkungan rumah

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ………………………..

Sub Tema 31 :Lingkungan Sekolahku.
Pembelajaran :1.2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.1,4.1)B.Indo(3.8,4.8),(SBDP 3.1,4.1)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui kegiatan membaca dan menyimak isi bacaan,siswa mampu mengidentifikasi dan
menyebutkan ungkapan perintah yang terdapat dalam teks dengan tepat
 Melalui kegiatan percakapan,siswa mampu menjelaskan ciri ciri kalimat ungkapan
perintahdan mampu mempratikkan percakapan menggunakan kata perintah dengan tepat.
 Melalui kegiatan menyusun potongan gambar siswa dapat menyebutkan simbol sila ke 3
dan menuliskan bunyi teks sila ketiga Pancasila dengan tepat.
 Dengan mengamati contoh video pembuatan karya seni cetak 3 dimensi ,siswa dapat
mengidentifikasi salah satu bahan lunak dan alat,menyebutkan langkah langkah
membuatnya serta berkreasi mencetak karya seni 3 dimensi dari tanah liat,dengan kreatif

 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam,mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Siswa didampingi orang tuanya mengamati video yang telah dibagikan.
 Siswa mengerjakan buku siswa halaman 83,dan 85
 Siswa membaca urutan cara membuat karya 3 dimensi pada buku siswa hal 88 dengan
lepat.
 Guru memberi contoh karya 3 dimensi dari tanah liat dengan teknik mencetak kepada
siswa dari buku siswa halaman 88. dan berkreasi membentuk benda sesuai kreativitas
masing-masing.(didampingi orang tua).
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas kepada siswa mengerjakan buku siswa halaman 82 86..92 (praktik
percakapan ungkapan kalimat perintah)
 Guru memberi tugas kepada siswa untuk membuar karya tiga dimensi dari tanah liat.
(proyek 3-4 minggu).
 Guru memberi pesan tentang menjaga kesehatan saat ini musim penghujan untuk tidak
es,tetap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah,yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil kiriman berisi video percakapan kalimat perintah,yang
Difoto dikirim via telegram/whatsapp group.
………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Indah dan Asri
Sub Tema 3 :Lingkungan Sekolahku

Pembelajaran :3,4
SBdP(3.1,4.1)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui penugasan mewarnai,siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan simbol
sila ketiga Pancasila dengan percaya diri.
 Dengan permainan kartu kata,siswa mampu menyusun kalimat tanggapan terhadap
ungkapan perintah dengan tepat.
 Dengan praktik dan pengamatan menimbang benda,siswa mampu menentukan dan
membandingkan berat dua benda dengan tepat.
 Melalui kegiatan praktik siswa mampu membuat karya seni tiga dimensi dengan bahan
lunak dari tanah liat.

 Melalui Telegram/ WhatsApp Group guru menyampaikan salam,mengajak berdoa,dan
Kegiatan Inti
 Guru memberi tugas siswa mengerjakan buku paket siswa halaman 94.97,103 dan tugas
proyek halaman 104-105( membuat karya tiga dimensi dari tanah liat ).
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa, melalui vidio pembelajaran
 Guru memberikan penguatan, motivasi dan kesimpulan.
 Guru memberi tugas mengerjakan buku paket siswa hal 96.99.100,104-105(proyek)
 Guru memberi penjelasan untuk tugas proyek dikumpulkan dengan waktu 3-4 minggu.
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melaluiTelegram/WhatsApp group
Penilaian Keterampilan:Hasil dari kiriman Telegram/WhatsApp berupa tugas
proyek/karya tiga Dimensi dari tanah liat

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………………..

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Schat,dan Asri
Pembelajaran :5,6
Muatan Pelajaran :PPKn(3.1,4.1)B.Indo (3.8,4.8),(Mat 3.8,4.8)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui penjelasan guru dan pembuatan Poster siswa mampu menjelaskan dan
menggunakan ungkapan perintah dengan tepat.
 Melalui pengamatan teks dan gambar siswa mampu menuliskan perilaku sesuai sila ke-3
Pancasila dengan tepat.
 Melalui pengamatan dan praktek mengukur berat,siswa mampu membandingkan hasil
pengukuran berat benda dengan alat ukur tidak baku menggunakan benda-benda konkrit.

Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi Telegram/WhatsApp group.
 Guru memberi tugas mengerjakan buku siswa halaman 111.dan menuliskan 3 contoh
perilaku yang sesuai sila ke -3 Pancasila.
 Guru memberi tugas siswa untuk mempraktekkan pengukuran berat 2 benda konkrit
dengan alat ukur gantungan baju/hanger di vidio .di buku siswa halaman 107.108,109.
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas siswa menggambar poster tentang menjaga kebersihan,contoh pada
buku siswa halaman 106
bermain hujan-hujanan,selalu makan makanan bergizi, minum air hangat,jangan minum
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melaluiTelegram/ WhatsApp Group
Penilaian Keterampilan:Hasil kiriman vidio praktek pengukuran berat 2 benda
konkrit

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
KURIKULUM 2013
KELAS:1
TEMA 6
LINGKUNGAN BERSIH , SEHAT DAN ASRI
SDN …………………………………
KECAMATAN ……………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………………….

Pembelajaran :1,2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2)B.Indo (3.8,4.8),SBDP(3.2,4.2)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui kegiatan membaca dan menyimak isi bacaan siswa dapat menyebutkan dan
menuliskan ungkapan petunjuk yang terdapat dalam tekas dengan tepat.
 Melalui tanya jawab siswa mampu menjelaskan ciri-ciri kalimat ungkapan petunjuk dan
mengurutkan suatu kegiatan berdasarkan ungkapan petunjuk dengan tepat.
 Melalui kegiatan wawancara dengan orang tua siswa mampu mendata kegiatan di rumah
yang berkaitan dengan aturan menjaga kebersihan di rumah.
 Dengan menyimak lagu dan penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi dan
mempraktekkan kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu,"Si Nyamuk Nakal"

 Melalui Telegram/ WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/whats app groub
 Guru memberikan tugas kepada siswa pada buku paket siswa halaman 3.4,dan 6.dan
menulis petunjuk cara mengepel lantai.halaman 11.
 Siswa mengidentifikasi kuat lemah lagu" Si Nyamuk Nakal" dengan cara memberi warna
yang berbeda.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa,melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan penguatan,motivasi dan kesimpulan.
 Guru memberi tugas pada buku paket siswa halaman 14,15.
 Guru memberi tugas pada siswa menyanyikan lagu"Si Nyamuk Nakal"di video
 Guru memberi pesan untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mematuhi protokol
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman vidio saat menyanyikan lagu"Si Nyamuk
Nakal

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………..

Pembelajaran :3,4
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2),B.Indo,(3.8,4.8),Mat.(3.4,4.4),
SBDP(3.2,4.2)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui pengamatan teks bacaan dan gambar siswa mampu menjelaskandan
menunjukkan aturan yang harus diterapkan untuk menjaga kebersihan di lingkungan
rumah dengan percaya diri.
 Melalui permainan siswa mampu menunjukkan dan menyusun kalimat ungkapan
petunjuk dengan benar.
 Dengan memperhatikan contoh dari guru, siswa mampu menyusun kalimat berupa
ungkapan petunjuk dan membuat kalimat tanggapannya.
 Melalui soal cerita siswa dapat mengerjakan pengurangan 2 bilangan 21-40 tanpa teknik
mengambil dengan benar.
 Dengan permainan alat musik ritmis siswa mampu memeragakan kuat lemah bunyi pada
sebauh lagu.
 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/whatsapp group
 Guru memberikan tugas kepada siswa mengerjakan buku paket siswa halaman 18.19 dan
22.23.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa, melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan penguatan,motivasi dan kesimpulan
 Guru memberi tugas mengerjakan buku paket siswa halaman 17,dan 26.Guru memberi
pesan untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mematuhi protokol kesehatan dari
pemerintah,dengan melaksanakan 3m.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman vidio memainkan alat musik ritmis, di
kirim Via Telegram/Whatss App Grup.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN …………………..

Pembelajaran :5.6
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2)B.Indo (3.8,4.8),Mat(3.4.4.4)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui menyimak percakapan siswa mampu menggunakan ungkapan petunjuk secara
lesan dengan tepat.
 Melalui cerita gambar berseri siswa mampu,menyusun kalimat ungkapan petunjuk
dengan benar.
 Melalui gambar,siswa mampum memeragakan kegiatan menjaga kebersihan di rumah
sesuai aturan dengan tepat.
 Dengan mengamati prosedur mengurangi 2 bilangan siswa dapat mengerjakan soal cerita
sederhana terkait pengurangan 2 bilangan(21-40)dengan benar.

 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru mengajak siswa mengerjakan buku paket siswa halaman 30.
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas mengerjakan buku siswa halaman 32-34.
 Guru memberi tugas kepada siswa , untuk mempraktekkan cara menjemur pakaian
dengan benar,di vidio.
 Guru memberi pesan untuk tetap menjaga kesehatan dengan cara mematuhi protokol
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman vidio praktek menjemur pakaian.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN …………………………

Pembelajaran :1,2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.4,4.4)B.Indo(3.8,4.8),SBDP(3.3,4.3)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks bacaan siswa dapat menjelaskan dan menuliskan kalimat ajakan
dengan tepat.
 Dengan mengamati gambar siswa dapat menemukan informasi dan menceritakan
pengalaman kerjasama dalam keberagaman untuk kebersihan lingkungan di sekitar
rumah dengan tepat.
 Dengan mengamati berbagai gambar gerakan manusia,siswa dapat mengidentifikasi dan
memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak manusia sehari-hari dalam suatu
gerak tarian dengan tepat.

Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi telegram/WhatsApp group
 Guru memberi tugas siswa untuk membaca dan menulis kalimat ajakan dibuku siswa
halaman 39 dan halaman 46
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas kepada siswa siswa untuk mengerjakan buku siswa halaman
40,42.43.
es, tetap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah , yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan:Hasil dari kiriman telegram berupa menirukan gerakan
Kegiatan sehari-hari pada buku siswa halaman 42,43.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Indah,dan Asri
Pembelajaran :3,4
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2) B.Indo (3.8,4.8),Mat(3.2,4.2)
SBDP(3.3,4.3)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks bacaan,siswa dapat menyebutkan dan menggunakan kata ajakan
dalam kalimat dengan tepat.
 Dengan membaca dan mengamati teks percakapan siswa dapat,menulis kalimat
tanggapan dari kalimat ajakan dengan tepat.
 Melalui pengalaman di rumah siswa dapat menuliskan kegiatan bersama untuk
membersihkan lingkungan rumah denagn tepat.
 Dengan mengamati gambar pengubinan siswa dapat, menentukan dan menyusun berbagai
bentuk bangun datar untuk membentuk pola pengubinan dengan benar.
 Dengan simulasi gerak siswa dapat memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak
manusia sehari-hari dalam suatu tarian dan memahami pentingnya menjaga kesehatan
tubuh dengan banyak bergerak di lingkungan sekitar yang bersih.

Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan kepada siswa untuk mengerjakan tugas hari ini halaman 51,-53,dan 59
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas kepada siswa siswa untuk mengerjakan buku paket siswa halaman
54 -57 dan halaman 65.
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melalui telegram/whats app group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman telegram berupa vidio menari menirukan
Garakan kegiatan sehari-hari

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Sehat,dan Asri.

Pembelajaran :5,6
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan mengamati teks percakapan,siswa dapat menulis kalimat ajakan dan tanggapan
dengan tepat.
 Dengan membaca teks percakapan siswa dapat memerankan percakapan kalimat ajakan
dengan tepat.
 Dengan membaca percakapan siswa dapat menulis dan mempraktekkan kegiatan-
kegiatan kerjasama dalam membersihkan lingkungan rumah dengan tepat.
 Dengan mengamati contoh pengubinan di hedral (pengubinan 2 macam bangun datar)
pada buku paket siswa dapat menentukan dan menyususn bangun datar yang membentuk
pola pengubinan dengan benar.

 Melalui Telegram/WhatssApp Group guru menyampaikan salam,mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Guru menjelaskan tugas kepada siswa untuk mengerjakan buku paket siswa halaman
68.72
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa,melalui vidio pembelajaran.
 Guru memberi tugas siswa mengerjakan buku paket halaman 67,70-71,76-77
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman telegram berupa vidio kegiatan kerjasama
Membersihkan lingkungan rumah

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ………………………..

Pembelajaran :1.2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.1,4.1)B.Indo(3.8,4.8),(SBDP 3.1,4.1)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui kegiatan membaca dan menyimak isi bacaan,siswa mampu mengidentifikasi dan
menyebutkan ungkapan perintah yang terdapat dalam teks dengan tepat
 Melalui kegiatan percakapan,siswa mampu menjelaskan ciri ciri kalimat ungkapan
perintahdan mampu mempratikkan percakapan menggunakan kata perintah dengan tepat.
 Melalui kegiatan menyusun potongan gambar siswa dapat menyebutkan simbol sila ke 3
dan menuliskan bunyi teks sila ketiga Pancasila dengan tepat.
 Dengan mengamati contoh video pembuatan karya seni cetak 3 dimensi ,siswa dapat
mengidentifikasi salah satu bahan lunak dan alat,menyebutkan langkah langkah
membuatnya serta berkreasi mencetak karya seni 3 dimensi dari tanah liat,dengan kreatif

 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam,mengajak berdoa.dan
Kegiatan Inti
 Siswa didampingi orang tuanya mengamati video yang telah dibagikan.
 Siswa mengerjakan buku siswa halaman 83,dan 85
 Siswa membaca urutan cara membuat karya 3 dimensi pada buku siswa hal 88 dengan
lepat.
 Guru memberi contoh karya 3 dimensi dari tanah liat dengan teknik mencetak kepada
siswa dari buku siswa halaman 88. dan berkreasi membentuk benda sesuai kreativitas
masing-masing.(didampingi orang tua).
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas kepada siswa mengerjakan buku siswa halaman 82 86..92 (praktik
percakapan ungkapan kalimat perintah)
 Guru memberi tugas kepada siswa untuk membuar karya tiga dimensi dari tanah liat.
(proyek 3-4 minggu).
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil kiriman berisi video percakapan kalimat perintah,yang
Difoto dikirim via telegram/whatsapp group.
………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Indah dan Asri
Sub Tema 3 :Lingkungan Sekolahku

Pembelajaran :3,4
SBdP(3.1,4.1)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui penugasan mewarnai,siswa dapat mengidentifikasi dan menggambarkan simbol
sila ketiga Pancasila dengan percaya diri.
 Dengan permainan kartu kata,siswa mampu menyusun kalimat tanggapan terhadap
ungkapan perintah dengan tepat.
 Dengan praktik dan pengamatan menimbang benda,siswa mampu menentukan dan
membandingkan berat dua benda dengan tepat.
 Melalui kegiatan praktik siswa mampu membuat karya seni tiga dimensi dengan bahan
lunak dari tanah liat.

Kegiatan Inti
 Guru memberi tugas siswa mengerjakan buku paket siswa halaman 94.97,103 dan tugas
proyek halaman 104-105( membuat karya tiga dimensi dari tanah liat ).
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa, melalui vidio pembelajaran
 Guru memberikan penguatan, motivasi dan kesimpulan.
 Guru memberi tugas mengerjakan buku paket siswa hal 96.99.100,104-105(proyek)
 Guru memberi penjelasan untuk tugas proyek dikumpulkan dengan waktu 3-4 minggu.
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melaluiTelegram/WhatsApp group
Penilaian Keterampilan:Hasil dari kiriman Telegram/WhatsApp berupa tugas
proyek/karya tiga Dimensi dari tanah liat

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………………..

Pembelajaran :5,6
Muatan Pelajaran :PPKn(3.1,4.1)B.Indo (3.8,4.8),(Mat 3.8,4.8)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui penjelasan guru dan pembuatan Poster siswa mampu menjelaskan dan
menggunakan ungkapan perintah dengan tepat.
 Melalui pengamatan teks dan gambar siswa mampu menuliskan perilaku sesuai sila ke-3
Pancasila dengan tepat.
 Melalui pengamatan dan praktek mengukur berat,siswa mampu membandingkan hasil
pengukuran berat benda dengan alat ukur tidak baku menggunakan benda-benda konkrit.

Kegiatan Inti
 Guru membagikan link melalui aplikasi Telegram/WhatsApp group.
 Guru memberi tugas mengerjakan buku siswa halaman 111.dan menuliskan 3 contoh
perilaku yang sesuai sila ke -3 Pancasila.
 Guru memberi tugas siswa untuk mempraktekkan pengukuran berat 2 benda konkrit
dengan alat ukur gantungan baju/hanger di vidio .di buku siswa halaman 107.108,109.
Kegiatan Penutup
 Guru memberi tugas siswa menggambar poster tentang menjaga kebersihan,contoh pada
buku siswa halaman 106
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melaluiTelegram/ WhatsApp Group
Penilaian Keterampilan:Hasil kiriman vidio praktek pengukuran berat 2 benda
konkrit

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Sub Tema 4 :Bekerja sama menjaga Kebersihan dan Keschatan
Lingkungan.
Pembelajaran :1.2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2),B.Indo(3.8,4.8),(SBdP 3.4,4.4)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks siswa dapat menjelaskan dan menulis kalimat ungkapan
pemberitahuan dengan tepat.
 Dengan mengamati gambar siswa dapat menggali informasi dan membuat daftar kegiatan
sesuai dengan aturan menjaga kebersihan di lingkungan rumah.
 Dengan mengamati teks dan gambar siswa dapat mengidentifikasi pemanfaatan bahan
dan membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bahan-bahan yang berasal dari
hewan dengan tepat.

 Melalui Telegram/WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa,dan
Kegiatan Inti
 Guru memberi tugas siswa untuk mengerjakan buku paket siswa halaman 118.124.125
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa. melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan tugas mengerjakan buku paket siswa halaman 116.117.Dan membuat
kerajinan pensil hias dari bulu ayam.
bermain hujan-hujanan, selalu makan makanan bergizi,minum air angat,jangan minum
PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan :Hasil tugas yang di kirim melaluiTelegram/Whats App group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman Telegram/WhatsApp berupa foto karya
pensil hias

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR

Sub Tema 4 :Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan
Lingkungan
Pembelajaran :3,4
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2)B.Indo(3.8,4.8),(Mat 3.1,4.1),SBdP
(3.4,4.4)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan megamati teks siswa dapat menanggapi kata ungkapan pemberitahuan dengan
tepat.
 Melalui diskusi dengan anggota keluarga siswa dapat menuliskan kegiatan terkait aturan
yang berlaku di lingkungan rumah dengan tepat.
 Setelah mengumpulkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar siswa dapat
mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan yang diberikan.(41-99)dengan tepat.
 Dengan mengamati teks alat dan bahan serta cara membuat siswa dapat membuat karya
kerajinan(Topi Hias) dengan memanfaatkan bahan yang berasal dari hewan dengan tepat.

Kegiatan Inti
 Siswa mengerjakan buku siswa halaman 128,134.137
 Guru memberi tugas kepada siswa untuk membuat karya topi hias.pada buku siswa
halaman 140-142.
Kegiatan Penutup
 Guru menjelaskan tugas pada buku paket siswa pada halaman 129-131
es, letap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah,yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman Telegram/WhatsApp berupa karya Topi
Hias

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN ……………………

Sub Tema 4 :Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan
Keschatan
Lingkungan.
Pembelajaran :5,6
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Setelah membca teks percakapan siswa dapat melengkapi dengan ungkapan
 Dengan memahami petunjuk siswa dapat menjelaskan dan memeragakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah tentang menjaga
kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.
 Dengan membilang benda konkrit siswa dapat memasangkan bilangan 41-99 sesuai
dengan banyak anggota kumpulan obyek yang diberikan dengan bilangan yang tepat.

 Melalui Telegram/ WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa,dan
Kegiatan Inti
 Siswa mengerjakan buku paket halaman 144.145.150.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa.melalui vidio pembelajaran,
 Guru menjelaskan tugas siswa halaman 147.
 Guru memberi tugas untuk mempraktekkan kegiatan menjaga kebersihan lingkungan
rumah sesuai dengan ungkapan pemberitahuan di vidio, contoh halaman 151.
bermain hujan-hujanan, selalu makan makanan bergizi. minum air hangat, jangan minum
PENILAIAN
Penitaian Pengetahuan :Hasil fugas yana di kirim melalui Telegram/WhatsApp group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman Telegram/Whats App berupa vidio
berupa menjaga Kebersihan lingkungan rumah.

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Sub Tema 4 :Bekerja sama menjaga Kebersihan dan
Keschatan Lingkungan.
Pembelajaran : 1.2
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2),B.Indo(3.8,4.8),(SBdP 3.4,4.4)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan membaca teks siswa dapat menjelaskan dan menulis kalimat ungkapan
 Dengan mengamati gambar siswa dapat menggali informasi dan membuat daftar kegiatan
sesuai dengan aturan menjaga kebersihan di lingkungan rumah.
 Dengan mengamati teks dan gambar siswa dapat mengidentifikasi pemanfaatan bahan
dan membuat karya kerajinan dengan memanfaatkan bahan-bahan yang berasal dari
hewan dengan tepat.

Kegiatan Inti
 Guru memberi tugas siswa untuk mengerjakan buku paket siswa halaman 118.124.125
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa. melalui vidio pembelajaran,
 Guru memberikan tugas mengerjakan buku paket siswa halaman 116.117.Dan membuat
kerajinan pensil hias dari bulu ayam.
bermain hujan-hujanan, selalu makan makanan bergizi,minum air angat,jangan minum
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan : Hasil dari kiriman Telegram/WhatsApp berupa foto karya
pensil hias

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR
Satuan Pendidikan :SDN …………………………….

Sub Tema 4 :Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan
Lingkungan
Pembelajaran :3,4
Muatan Pelajaran :PPKn(3.2,4.2)B.Indo(3.8,4.8),(Mat3.1,4.1),SBdP
(3.4,4.4)
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Dengan megamati teks siswa dapat menanggapi kata ungkapan pemberitahuan dengan
tepat.
 Melalui diskusi dengan anggota keluarga siswa dapat menuliskan kegiatan terkait aturan
yang berlaku di lingkungan rumah dengan tepat.
 Setelah mengumpulkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar siswa dapat
mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan yang diberikan.(41-99)dengan tepat.
 Dengan mengamati teks alat dan bahan serta cara membuat siswa dapat membuat karya
kerajinan(Topi Hias) dengan memanfaatkan bahan yang berasal dari hewan dengan tepat.

Kegiatan Inti
 Siswa mengerjakan buku siswa halaman 128,134.137
 Guru memberi tugas kepada siswa untuk membuat karya topi hias.pada buku siswa
halaman 140-142.
Kegiatan Penutup
 Guru menjelaskan tugas pada buku paket siswa pada halaman 129-131
es, letap patuhi prtokol kesehatan dari pemerintah,yaitu 3M.
PENILAIAN
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman Telegram/WhatsApp berupa karya Topi
Hias

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………
MERDEKA BELAJAR

Sub Tema 4 :Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan
Kesehatan Lingkungan.
Pembelajaran :5,6
TUJUAN PEMBELAJARAN
 Setelah membca teks percakapan siswa dapat melengkapi dengan ungkapan
 Dengan memahami petunjuk siswa dapat menjelaskan dan memeragakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah tentang menjaga
kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat.
 Dengan membilang benda konkrit siswa dapat memasangkan bilangan 41-99 sesuai
dengan banyak anggota kumpulan obyek yang diberikan dengan bilangan yang tepat.

 Melalui Telegram/ WhatsApp Group guru menyampaikan salam.mengajak berdoa,dan
Kegiatan Inti
 Siswa mengerjakan buku paket halaman 144.145.150.
Kegiatan Penutup
 Guru menutup pembelajaran dengan mengajak siswa berdoa.melalui vidio pembelajaran,
 Guru menjelaskan tugas siswa halaman 147.
 Guru memberi tugas untuk mempraktekkan kegiatan menjaga kebersihan lingkungan
rumah sesuai dengan ungkapan pemberitahuan di vidio, contoh halaman 151.
bermain hujan-hujanan, selalu makan makanan bergizi. minum air hangat, jangan minum
PENILAIAN
Penitaian Pengetahuan :Hasil fugas yana di kirim melalui Telegram/WhatsApp group
Penilaian Keterampilan :Hasil dari kiriman Telegram/Whats App berupa vidio
berupa menjaga Kebersihan lingkungan rumah

………………………………………. ……………………………………….
NIP. ………………………………… NIP. …………………………………

RPP Tema 6

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Tema 6

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

LINGKUNGAN BERSIH , SEHAT DAN ASRI

Satuan Pendidikan :SDN ……………………………….

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ……………………..

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN …………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN …………………………

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN PANGGUNGREJO

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ……………………….

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Sehat,dan Asri.

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ………………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Satuan Pendidikan :SDN PANGGUNGREJO

Sub Tema 3 :Lingkungan Sekolahku

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ……………………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

LINGKUNGAN BERSIH , SEHAT DAN ASRI

Satuan Pendidikan :SDN ……………………………….

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ……………………..

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN …………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN …………………………

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN PANGGUNGREJO

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ……………………….

Tema 6 :Lingkungan Bersih,Sehat,dan Asri.

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ………………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Satuan Pendidikan :SDN PANGGUNGREJO

Sub Tema 3 :Lingkungan Sekolahku

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN ……………………………..

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022

Satuan Pendidikan :SDN PANGGUNGREJO

KEGIATAN PEMBELAJARAN/Langkah-langkah Pembelajaran

Mengetahui Tulungagung, ………………………….2022