RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATEMATIKA KELAS 1 SEKOLAH DASAR

Dosen Pengampuh : Dra. Gustimal Witri, M.Pd

Disusun oleh kelompok 2 :

Kuntum Sharfina Putri (1905112382)

Tasya Manty Ramadhani (1905124304)

Velni Wirna Aprianti (1905112592)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS RIAU

2020
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SD/MI

Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan (Tema 8)
Sub Tema : Aturan Keselamatan di Rumah (Subtema 1)
Kelas/Semester : II / 2 (Genap)
Materi Pokok : Pengukuran Waktu
Pembelajaran ke :1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Kompetensi Dasar
3.6. Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6. Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
B. Indikator
3.6.1 Menentukan pengukuran waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari degan benar.
3.6.2. Menjelaskan pengukuran waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari degan benar.
4.6.1. Mempraktikkan pengukuran waktu dalam satuan baku, yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari degan benar.
4.6.2. Mempresentasikan hasil identifikasi pengukuran waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari degan benar.
C. Tujuan Pembelajaran
 Dengan mengamati gambar jam, siswa dapat mengenal satuan baku untuk mengukur
waktu dengan benar.
 Dengan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam, siswa dapat membaca dan
menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam dengan tepat.
.
D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Guru mengucapkan salam dan mengajak peserta didik 15 menit
berdoa sesuai dengan kepercayaan masing-masing.
 Guru memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik
untuk belajar.
 Untuk mengetes semangat peserta didik, guru mengajak
semua murid untuk bernyanyi bersama.
 Guru memberikan pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan
dengan keadaan peserta didik pada hari itu
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

Kegiatan Inti  Melalui Aplikasi GoogleMeet, Guru bertanya kepada 70 menit

siswa,pada jam berapa siswa berangkat sekolah, makan,
dan tidur
Link : https://meet.google.com/fru-kciq-yvt

 Berbicara tentang jam, guru memberikan contoh bahwa

jam ada dua jenis yaitu jam analog dan digital dengan
menayangkan video di youtube di menit 0:48
Link: https://www.youtube.com/watch?v=Tq3ROJL3nG4
 Guru kemudian menunjukan jam analog kepada siswa
dan bertanya apakah ada yang tahu jam tersebut
menunjukan pukul berapa
 Agar siswa lebih mengerti terhadap satuan baku dan
bagaimana cara mengukur waktu, guru menyaksikan
video berikut kepada siswa

Link : https://www.youtube.com/watch?v=DvrMG30CJJA
 Setelah video tersebut selesai, guru dapat
menjelaskannya lagi secara langsung terhadap materi
tersebut sampai siswa benar-banar mengerti
 Guru memberikan pertanyaan kepada masing-masing
siswa berupa menyebutkan pukul berapa pada jam yang
guru tunjukkan
( hal ini dilakukan sebagai bukti bahwa para siswa sudah
 mengerti terhadap materi)
 Guru memberikan applause kepada siswa yang telah
berani menjawab pertanyaan guru walaupun masih
terdapat kesalahan. Dan memberikan semangat serta
motivasi bagi siswa agar dapat mengulangi pelajaran
diluar jam sekolah

Kegiatan  Guru memberikan kesimpulan secara umum dan 15 menit

Penutup bersama-sama dengan peserta didik lainnya.
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
 Guru mengingatkan peserta didik beberapa kegiatan
baik yang harus dilakukan setelah pulang sekolah.
Seperti, bersalaman dengan orang tua, membuka pakaian
sekolah, makan, membuat PR, dll.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran.

E. BAHAN AJAR

1. Buku Guru dan Siswa Kelas 2 Tema 8 Kurikulum 2013 Revisi 2017 :
Buku Siswa Tematik Kelas 2, Tema 1 (Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan)
2. Dalam Bentuk Video :

1. PENILAIAN (ASESMEN)

Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric
penilaian.

a. Sikap Sosial : disiplin, tanggung jawab, interaksi, dll

b. Pengetahuan : keaktifan, memahami dengan baik, dll
c. Keterampilan : praktek dalam membaca dan praktek dalam mengurutkan bilangan.
 Mengetahui Pekanbaru, 14 Desember 2020

Kepala Sekolah, Guru Wali Kelas 1

……………………………… ………………………………

NIP. ………………………… NIP………………………….