RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN RINGINANOM 1

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas / Semester : III / 1
Hari / Tanggal : Senin, 31 Agustus 2015
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

I.Standar Kompetensi
1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang
mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup.

II.Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup.

III.Indikator
1. menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya
2. menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
3. menggolongkan hewan berdasarkan cara geraknya
4. menggolongkan hewan berdasarkan jumlah kakinya
5. menggolongkan hewan berdasarkan penutup tubuhnya

IV.Tujuan
1. Dengan memperhatikan penjelasan dari guru, siswa dapat
menggolongkan hewan berdasarkan tempat hidupnya
2. Melalui pengamatan gambar hewan, siswa dapat menggolongkan
hewan berdasarkan jenis makanannya dengan benar
3. Dengan memperhatikan penjelasan dari guru, siswa dapat
menggolongkan hewan berdasarkan cara geraknya dengan benar
 4. Melalui pengamatan gambar hewan, siswa dapat menggolongkan
hewan berdasarkan jumlah kakinya dengan tepat
5. Melalui pengamatan gambar hewan, siswa dapat menggolongkan
hewan berdasarkan penutup tubuhnya

V. Materi Pembelajaran
Menggolongkan Hewan.

VI. Media dan Sumber Belajar

1. Media Slideshare (Power Point)
Gambar hewan
2. Sumber Belajar
Mustopa, Zaenal, dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam 3. Jakarta: Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional : Hal 19

VII. Metode
Ceramah, pengamatan, tanya jawab, tugas

VIII. Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Awal : ( 7 Menit )
a. Guru mengucap salam.
b. Berdoa bersama.
c. Guru mengabsen kehadiran siswa.
d. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa, “di mana saja tempat
hidup hewan ?”
2. Kegiatan Inti : ( 43 menit )
a. Guru menceritakan hewan berdasarkan tempat hidupnya
b. Guru menjelaskan menggunakan gambar hewan berdasarkan jenis
makanannya
c. Guru menjelaskan golongan hewan berdasarkan cara geraknya
 d. Guru menjelaskan menggunakan gambar golongan hewan
berdasarkan jumlah kakinya
e. Guru menjelaskan menggunakan gambar golongan hewan
berdasarkan penutup tubuhnya
f. Guru bertanya jawab dengan siswa
g. Guru meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan
dan menyimpulkan
3. Kegiatan Akhir : ( 20 menit )
a. Guru memberikan tugas kepada siswa
b. Guru menutup kegiatan pembelajaran

IX. Evaluasi
Prosedur Penilaian
a. Jenis : tertulis
b. Bentuk tes : pilihan ganda

XI. Lampiran
1. Materi pembelajaran
2. Instrumen penilaian
3. Kunci jawaban

Bambusari, 31 Agustus 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

SITI NGAISAH,S.Pd.SD PRIYO AGUS SUBALI

NIP.196101051982012007
 Lembar kerja siswa

Nama siswa :
Kelas/ Semester : III / 1
Mapel : Ilmu Pengetahuan Alam
KD : 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk
hidup.
KKM : 70

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar!

1. Makhluk hidup berikut cirinya sama bersisik, yaitu ....

a. kambing dan burung c. ikan dan ular
b. ayam dan bebek d. katak dan belut
2. Hewan mamalia yang selalu hidup di air yaitu ....
a. katak dan ikan c. bebek dan angsa
b. paus dan umba-lumba d. buaya dan kura-kura
3. Katak termasuk hewan amfibi karena ....
a. hanya hidup di darat c. hidup di darat dan di air
b. hanya hidup di air d. hanya mencari makan di air
4. Persamaan ciri antara kedua hewan dibawah ini adalah ….

a. tubuhnya berkulit tebal c. bergerak dengan 4 kaki

b. penutup tubuhnya berlendir d. termasuk pemakan rumput
5. Hewan berikut termasuk serangga, kecuali ....

a. c.

b. d.
6. Ciri-ciri ikan yang tidak benar adalah ....
a. rangka tubuh dari zat tanduk
b. hidup di air dan bernapas dengan insang
c. tubuh ditutupi sisik
d. bergerak menggunakan sirip
7. Ayam termasuk hewan omnivore. Oleh karena itu, bedasarkan jenisnya
makanannya ayam segolongan dengan ....
a. kelinci c. kucing
b. tikus d. burung elang
8. Hewan bergerak dengan merangkak, hidup di air, tubuh bersisik dan suka
makan daging. Hewan yang dimaksud adalah ....
a. komodo c. buaya
b. biawak d. bunglon
9. Berdasarkan jumlah kakinya, kepiting segolongan dengan ....
a. kelabang c. laba-laba
b. cumi-cumi d. kerang
10. Hewan-hewan berikut mempunyai alat penyengat, kecuali ....
a. laba-laba c. kupu-kupu
b. tawon d. kalajengking
 Kunci jawaban

Kelas/ Semester : III / 1

Mapel : Ilmu Pengetahuan Alam
KD : 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk
hidup.
KKM :7

1. c
2. b
3. c
4. c
5. b
6. a
7. a
8. c
9. c
10. c

Kriteria penilaian

Satu nomor bernilai 10 poin

Nilai = Jumlah betul x 10 = 10 x 10 = 100