KISI – KISI SOAL
SEKOLAH : SMP ........
MATA PELAJARAN
Kelas / Semester
Tahun Pelajaran
NO KOMPETENSI INTI
1 1. Menghargai dan mengha
yatin ajaran agama yang
dianut.
2.Menunjukkan perilaku
jujur,disiplin,tanggung
jawab ,peduli (tolerensi,
gotong royong) santun
percaya diri dalam berinte
raksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaan
nya.
3. Memahami pengetahuan
(faktual, konseptual,dan
prosedural) berdasarkan
rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan ,
tehnologi,seni,budaya
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
Alokasi waktu : 90 Menit
: PPKN Jumlah soal : 45
: VII / GANJIL Bentuk soal : Pilihan ganda / ganda komplek/
: 2022/2023 Benar-Salah / Menjodohkan /
Jawaban singkat / uraian
NOMOR BENTUK
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
3.1. Menganalisis proses perumu - * Sejarah perumusan Pancasila 1. Dapat menjelaskan sejarah 1.2.3 PG
san dan penetapan Pancasila perumusan Pancasila.
sebagai Dasar Negara
* Pembentukan BPUPKI dan 2. Proses pembentukan BPUPKI dan 4.5.6 PG
Usulan Dasar Negara oleh tokoh Usulan Dasar Negara oleh tokoh 41 Uraian
perumus Pancasila. Perumusan Pancasila
*Penetapan Pancasila sebagai 3. Menjelasakan penetapan Pancasila 7.8.9 PG
Dasar Negara. sebagai dasar negara. 42 Uraian
* Komitmen kebangsaan para 3. Berkomitmen kebangsaan para pendiri 10.11 PG
pendiri negara dalam merumuska negara dalam perumusan dan
dan penetapan Pancasila. penetapan Pancasila.
* Nilai semangat dan komitmen 4. Menjelaskan nilai semangat dan 12. 13 PG
para pendiri negara dalam komitmen para pendiri negara dalam
perumusan dan penetapan perumusan dan penetapan Pancasila
Pancasila sebagai dasar Negara sebagai dasar negara.
3.2.Memahami norma-norma yang * Norma yang berlaku dalam 1. Menjelaskan norma yang berlaku 14. 15 PG
berlaku dalam kehidupan masyarakat. dalam masyarakat. 16. 17 PGK
berlaku dalam kehidupan 43 Uraian
 NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
bermasyarakat untuk mewu- * Arti penting norma dalam 2. Dapat menjelaskan pentingnya norma 18. 19 PGK
4. Mencoba, mengolah, dan jutkan keadilan. kehidupan bermasyarakat dalam kehidupan bermasyarakat 20 PGK
menyaji dalam ranah dan bernegara. dan bernegara. 44 Uraian
kongkrit.( menggunakan ,
mengurai,merangkai , * Perilaku sesuai norma yang 3. Dapat memberi contoh perilaku yang 21. 22 B-S
memodifikasi ,dan membuat) berlaku. sesuai norma dalam masyarakat. 24. 25 B-S
dan ranah abstrak ( menulis,
membaca,menghitung ,
menggambar dan 3.3. Menganalisis kesejarhan *Perumusan UUD Negara Republik1.Menjelaskan sejarah perumusan UUD 26. 27 B-S
mengarang ) sesuai dengan perumusan dan pengesahan Indonesia Tahun 1945 Negara Republik Indonesia Tahun 1945 28 B-S
yang dipelajari di sekolah Undang Undang Dasar Negara
dan sumber lain yang sama Republik Indonesia *Pengesahan UUD Negara 2. Proses pengesahan UUD Negara 29. 30 B-S
dalam sudut pandang / teori Tahun 1945. Republik Indonesia Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun 1945 31. 32 JD
45 Uraian

* Arti penting UUD Negara 3.Dapat menjelaskan arti penting UUD 33. 34 JD
Republik Indonesia Tahun 1945 Negara Republik Indonesia bagi Bangsa 35 JD
dan Negara Indonesia. 36,37 SK
* Peran tokoh perumus UUD
Negara Republik Indonesia 4.Menjelaskan peran tokoh perumus 38.39 SK
Tahun 1945. UUD Negara Republik Indonsia 40 SK
Tahun 1945.

Mengetahui ....................,........................................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

............................................. ................................................................