KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GAZAL TP. 2021/2022

JENJANG : SMP KELAS : IX ( Sembilan )

MATA PELAJARAN : PPKn JUMLAH SOAL : 30
KURIKULUM : PENYEDERHANAAN BENTUK SOAL : 25 PG, 5 URAIAN

No Kompetensi Level Nomor Bentuk

Kelas Materi Stimulus Indikator Soal
. Dasar Kognitif Soal Soal
1 3.1. IX Perwujudan Bunyi pasal 33 ayat 1 Siswa dapat C4
Membandingkan nilai- nilai menjelaskan bunyi
antara peristiwa Pancasila pasal 33 ayat 1 UUD
dan dinamika dalam bidang 1945
yang terjadi di ekonomi
masyarakat
dengan praktik
ideal Pancasila
sebagai dasar
negara dan
pandangan hidup
bangsa
Tabel tentang Siswa dapat memilih C5
Penerapan pemberontakan pada pemberontakan yang
Pancasila dari periode 1950-1959 berupaya
masa ke masa memecahkan
persatuan dan
kesatuan pada periode
pada periode 1950-
1959

IX Penerapan pernyatan tenatng Siswa dapat C4

Pancasila dari upaya bangsa kita menganalisis upaya
masa ke masa untuk menggagalkan bangsa kita untuk
penggantian menggagalkan
pancasila sebagai penggantian pancasila
 dasar negara dan sebagai dasar negara
pandangan hidup dan pandangan hidup
bangsa dengan bangsa dengan
ideologi lain ideologi lain

IX Penerapan Dipaparkan periode Siswa dapat C6

pancasila dari penerapan pancasila mengkatagorikan
masa ke masa yang dialami negara penerapan pancasila
Indonesia sejak pada masa sekarang
merdeka sampai
dengan sekarang
IX Penerapan Dipaparkan latar maka siswa dapat C4
Pancasila dari belakang menjelaskan kapan
masa ke masa dikeluarkannya dekrit dikeluarkanya dekrit
presiden tersebut
Perwujudan Pernyataan tentang Mengkarakteristikan C4
nilai-nilai ciri-ciri Ideologi ciri khas ideologi
Pancasila terbuka
dengan
perkembangan
zaman
IX Perwujudan Pernyataan tentang siswa dapat C4
nilai-nilai nilai demokrasi menemukan
Pancasila Pancasila yang karakteristik nilai
dalam bidang dikembangkan di demokrasi pancasila
politik dan suatu negara yang berkembang
hukum Indonesia dinegara Indonesia

IX Perwujudan Pernytaan tenatng Siswa dapat C4

nilai-nilai lembaga-lembaga Mengelompokkan
Pancasila negara lembaga negara yang
dalam bidang sesuai dengan
politik dan amandemen UUD NRI
hukum 1945

IX Perwujudan Pernyataan tentang Menegaskan perlunya C4

 nilai-nilai beberapa pasal-pasal upaya bela Negara
Pancasila UUD 1945 serta usaha petahanan
dalam bidang dan keamanan Negara
Pertahanan
dan
Keamanan
2 3.2 Memahami Makna alinea Pernyataan tentang Siswa dapat C5
ketentuan Pembukaan makna teks menafsirkan makna
tentang bentuk UUD 1945 pembuukaan UUD teks Pembukaan UUD
dan kedaulatan 1945 alinea 3 NRI tahun 1945 alinea
negara sesuai ke 3
UUD NRI Tahun
1945 sesuai
dengan makna
pokok-pokok
pikiran dalam
pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
Makna alinea Di sajikan kutipan siswa dapat C4
Pembukaan alinea ketiga dari teks menganalisis Hak
UUD 1945 pembukaan UUD NRI kondrati setiap bangsa
Tahun 1945, siswa di dunia.
dapat menganalisis
Hak kondrati setiap
bangsa di dunia.
Makna alinea Menyajikan maka Siswa dapat C5
Pembukaan pernyataan tentang memprediksi tujuan
UUD 1945 slah satu prinsip negara yang akan
negara Indonesia diwujudkan
yang terkandung pemerintahan
dalam pembukaan
UUD 1945 maka
Siswa dapat
memprediksi tujuan
negara yang akan
diwujudkan
 pemerintahan negara
IX Makna Pokok Disajikan kutipan isi Siswa dapat C5
Pikiran dalam pembukaan UUD NRI menyimpulkan bahwa
Pembukaan Tahun 1945 kata republik adalah
UUD NRI 1945 menunjukan bentuk
negara Indonesia.
IX Makna Pokok Pernyataan tentang Siswa dapat
Pikiran dalam Pokok pikiran Menghubungkan
Pembukaan pertama dalam pokok-pokok pikiran
UUD NRI 1945 Pembukaan UUD pertama Pembukaan
NRI 1945 UUD NRI 1945

Makna Pokok Disajikan urutan siswa dapat Menyusun C6

Pikiran dalam pokok pikiran dalam urutan pokok pikiran
Pembukaan pembukaan UUD yang benar
UUD NRI 1945 1945 secara acak
maka siswa dapat
Menyusun urutan
pokok pikiran yang
benar
IX Sikap positif Disajikan contoh siswa dapat memilih C5
terhadap sikap positip contoh sikap positif
pokok-pokok terhadap pokok terhadap pokok pikiran
pikiran dalam pikiran persatuan persatuan di
Pembukaan dilingkungan lingkungan sekolah
UUD NRI berbagai lingkungan
Tahun 1945
IX Sikap positif Disajikan contoh siswa memilih contoh C5
terhadap sikap positip sikap positif terhadap
pokok-pokok terhadap pokok pokok pikiran
pikiran dalam pikiran ketuhanan ketuhanan di
Pembukaan diberbagai lingkungan keluarga
UUD NRI lingkungan
Tahun 1945
IX Hakekat dan Dengan siswa dapat menyusun C4
teori tentang memperhatikan sifat pokok kedaulatan
 kedaulatan pernyatan tentang yang benar
sifat pokok
kedaulatan secara
tidak berurutan
IX Hakekat Dari memperhatikan siswa dapat memberi C5
danteori pernyataan tentang contoh pelaksanaan
tentang contoh-contoh kedaulatan ke luar
kedaulatan. pelaksanaan
kedaulatan siswa
dapat memberi
contoh pelaksanaan
kedaulatan ke luar
IX Hakekat dan Disajikan pernyatan Siswa dapat C4
teori tentang tentang teori-teori mengngelompokkan
kedaulatan. kedaulatan teori kedaulatan di
anut di Indonesia

IX Bentuk Menyajikan kutiban maka siswa dapat C5

kedaulatan bunyi UUD 1945 memperjelas pasal
yang sesuai pasal 1 ayat 2 yang mengatur tenatng
dengan UUD kedaulatan rakyat
NRI 1945
IX Bentuk Pernyataan tentang siswa dapat C5
kedaulatan ciri-ciri dari beberapa menyimpulkan yang
yang sesuai demokrasi merupakan demokrasi
dengan UUD Pancasila
NRI 1945

IX Bentuk dan Disajikan cerita siswa dapat C6

prinsip tentang pemilu yang mengimprovisasi cerita
kedaulatan berdasarkan asas dengan pelaksanaan
negara langsung asas langsung dalam
pemilu
IX Bentuk dan Disajikan pernyataan siswa dapat C4
 prinsip tentang penerapan mengelompokan
kedaulatan demokrasi pancasila penerapan demokrasi
negara
republik
Indonesia
IX Melaksanakanp Pernyataan tentang siswa dapat C4
rinsip- ciri-ciri system Mengidentifikasi ciri-
prinsipkedaulat pemerintahan ciri dari system
ansesuaidenga parlementer pemerintahan
n UUD Negara parlementer
Republik
Indonesia
Tahun 1945
3.1. IX Penerapan Dengan pernyatan siswa dapat C4
Membandingkan Pancasila pada tentang penerapan Mengelompokkan
antara peristiwa masa reformasi pancasila sebagai dampak positif dan
dan dinamika dasar negara pada dampak negatif dari
yang terjadi di masa reformasi kehidupan serba
masyarakat bebas
dengan praktik
ideal Pancasila
sebagai dasar
negara dan
pandangan hidup
bangsa
3.2 Memahami Makna pokok- contoh sikap positif Siswa dapat C5
ketentuan pokok pikiran pokok pikiran memberikan 2 contoh
tentang bentuk dalam Kedaulatan Rakyat sikap positif pokok
dan kedaulatan Pembukaan pikiran Kedaulatan
negara sesuai UUD NRI 1945 Rakyat
UUD NRI Tahun
1945 sesuai
dengan makna
pokok-pokok
pikiran dalam
pembukaan UUD
NRI Tahun 1945
IX Materi: Pernyaan tentang Siswa dapat C5
Makna pokok- pokok pikiran memisahkan pokok
pokok pikiran keempat pikiran keempat
dalam Pembukaan UUD Pembukaan UUD
Pembukaan Negara RI Tahun Negara RI Tahun 1945
UUD NRI 1945 1945
IX Hakekat dan Di sajikan pernyatan Siswa mampu C5
teori tentang tentang pelaksanaan menemukan contoh-
kedaulatan. demokrasi di contoh pelaksanaan
Indonesia demokrasi langsung
IX Bentuk Pernyataan tentang siswa dapat memerinci C4
kedaulatan Pemilihan umum asas-asas
yang sesuai merupakan pelaksanaan pemilu di
dengan UUD perwujudan dari Indonesia
NRI 1945 kedaulatan rakyat
dan demokrasi yang
dalam
pelaksanaannya
berdasarkan pada
asas-asas