0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
29 tayangan2 halaman
Dokumen tersebut merupakan ringkasan tujuan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 7 semester 1 dan 2 yang mencakup 6 Kompetensi Dasar (KD). Tujuan pembelajaran tersebut adalah agar siswa dapat memahami proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara, menghayati norma yang berlaku, menganalisis sejarah UUD 1945, mengidentifikasi keragaman Indonesia, menganalisis kerjasama masyarakat, serta
Dokumen tersebut merupakan ringkasan tujuan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 7 semester 1 dan 2 yang mencakup 6 Kompetensi Dasar (KD). Tujuan pembelajaran tersebut adalah agar siswa dapat memahami proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara, menghayati norma yang berlaku, menganalisis sejarah UUD 1945, mengidentifikasi keragaman Indonesia, menganalisis kerjasama masyarakat, serta
Dokumen tersebut merupakan ringkasan tujuan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 7 semester 1 dan 2 yang mencakup 6 Kompetensi Dasar (KD). Tujuan pembelajaran tersebut adalah agar siswa dapat memahami proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara, menghayati norma yang berlaku, menganalisis sejarah UUD 1945, mengidentifikasi keragaman Indonesia, menganalisis kerjasama masyarakat, serta
TUJUAN PEMBELAJARAN MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 7
E-RAPOR KURIKUMLUM 2013
SEMESTER 1 NO KD TUJUAN PEMBELAJARAN KETERANGAN . 1 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara Peserta didik mampu: menganalisis proses perumusan dan Sumatif 1 4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar 2 penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara Negara 3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk 3 Peserta didik mampu: mewujudkan keadilan mematuhi norma-norma yang berlaku Sumati 2 4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai norma-norma yang berlaku dalam kehidupan 4 dalam kehidupan bermasyarakat bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan 3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-undang Dasar Peserta didik mampu: 5 Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menjelaskan sejarah perumusan dan 4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-undang pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Sumatif 3 6 Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Tahun 1945 TUJUAN PEMBELAJARAN MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 7 E-RAPOR KURIKUMLUM 2013 SEMESTER 2 NO KD TUJUAN PEMBELAJARAN KETERANGAN . 3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolognan dalam Peserta didik mampu: 1 bingkai Bhinneka Tunggal Ika mengidentifikasi keberagaman suku, agama, Sumatif 1 4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras dan antargolongan dalam ras dan antargolognan dalam bingkai 2 bingkai Bhinneka Tunggal Ika Bhinneka Tunggal Ika 3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di Peserta didik mampu: 3 masyarakat mendukung bentuk-bentuk kerja sama Sumati 2 4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di pelbagai bidang kehidupan dalam berbagai bidang kehidupan di 4 masyarakat masyarakat 3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan 5 Republik Indonesia Peserta didik mampu: 4.6 Melaksanakan penelitian sederhana untuk mengilustrasikan karakteristik daerah mengilustrasikan karakteristik daerah Sumatif 3 tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia tempat tinggalnya 6 berdasarkan rancangan yang telah dibuat