Anda di halaman 1dari 2

TUJUAN PEMBELAJARAN MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 7

E-RAPOR KURIKUMLUM 2013


SEMESTER 1
NO
KD TUJUAN PEMBELAJARAN KETERANGAN
.
1 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara Peserta didik mampu:
menganalisis proses perumusan dan Sumatif 1
4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar
2 penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
Negara
3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk
3 Peserta didik mampu:
mewujudkan keadilan
mematuhi norma-norma yang berlaku Sumati 2
4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai norma-norma yang berlaku dalam kehidupan
4 dalam kehidupan bermasyarakat
bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan
3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-undang Dasar Peserta didik mampu:
5
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menjelaskan sejarah perumusan dan
4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan pengesahan Undang-undang pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Sumatif 3
6 Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Tahun 1945
TUJUAN PEMBELAJARAN MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 7
E-RAPOR KURIKUMLUM 2013
SEMESTER 2
NO
KD TUJUAN PEMBELAJARAN KETERANGAN
.
3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolognan dalam Peserta didik mampu:
1
bingkai Bhinneka Tunggal Ika mengidentifikasi keberagaman suku, agama,
Sumatif 1
4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras dan antargolongan dalam ras dan antargolognan dalam bingkai
2
bingkai Bhinneka Tunggal Ika Bhinneka Tunggal Ika
3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan di Peserta didik mampu:
3
masyarakat mendukung bentuk-bentuk kerja sama
Sumati 2
4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di pelbagai bidang kehidupan dalam berbagai bidang kehidupan di
4
masyarakat masyarakat
3.6 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan
5
Republik Indonesia Peserta didik mampu:
4.6 Melaksanakan penelitian sederhana untuk mengilustrasikan karakteristik daerah mengilustrasikan karakteristik daerah
Sumatif 3
tempat tinggalnya sebagai bagian utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia tempat tinggalnya
6
berdasarkan rancangan yang telah dibuat

Anda mungkin juga menyukai