PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP AT-TIBYAN

Mata Pelajaran : PPKn
Kelas : VII
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
1 1. Proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai
Dasar Negara

3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan 15 JP

Pancasila sebagai Dasar Negara.

4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan 3 JP

penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara.

ULANGAN HARIAN 1 2 JP

2. Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan

bermasyarakat

3.2 Memahami norma-norma yang berlaku dalam 12 JP

kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan
keadilan.

4.2 Mengampanyekan perilaku sesuai norma-norma yang

 berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk 3 JP
mewujudkan keadilan.

ULANGAN HARIAN 2
2 JP
Perumusan dan pengesahan Undang-undang Dasar
3. Negara Republik Indonesia Tahun 1945

3.3 Menganalisis kesejarahan perumusan dan pengesahan

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia 12 JP
Tahun 1945

4.3 Menjelaskan proses kesejarahan perumusan dan

pengesahan Undang-undang Dasar Negara Republik 3 JP
Indonesia Tahun 1945.

ULANGAN HARIAN 3
2 JP

Jumlah 54 JP
4. Keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan

3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan 15 JP

antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi suku, agama, ras 3 JP

dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika.

ULANGAN HARIAN 1 2 JP

5. Bentuk-bentuk kerja sama

3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerja sama dalam 12 JP

berbagai bidang kehidupan di masyarakat.

4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerja sama di berbagai 3 JP

bidang kehidupan masyarakat.

ULANGAN HARIAN 2 2 JP

6. Karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan

Republik Indonesia.
 12 JP
3.3 Mengasosiasikan karakteristik daerah dalam
kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3 JP
4.6 Melaksanakan penelitian sederhana untuk
mengilustrasikan karakteristik daerah tempat
tinggalnya sebagai bagian utuh dari Negara Kesatuan
Republik Indonesia berdasarkan rancangan yang
telah dibuat.
2 JP
ULANGAN HARIAN 3
Jumlah 54

Mengetahui, Gempol, 15 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Nurhadi Hasan, S.Pd.I M.Erwin Prasetyo, S.Pd