Anda di halaman 1dari 2

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)


KELAS VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati 1.1 Menghargai perilaku beriman dan


ajaran agama yang dianutnya bertaqwa kepada Tuhan YME dan
berakhlak mulia dalam kehidupan di
lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa,
dan negara

2. Menghargai dan menghayati 2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai


perilaku jujur, disiplin, Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
tanggungjawab, peduli 2.2 Menghargai semangat kebangsaan dan
(toleransi, gotong royong), kebernegaraan seperti yang ditunjukkan
santun, percaya diri, dalam oleh para pendiri negara dalam
berinteraksi secara efektif menetapkan Undang-Undang Dasar
dengan lingkungan sosial dan Negara Republik Indonesia Tahun 1945
alam dalam jangkauan sebagai landasan konstitusional negara
pergaulan dan keberadaannya kebangsaan
2.3 Menghargai sikap kebersamaan dalam
keberagaman masyarakat sekitar
2.4 Menghargai semangat dan komitmen
sumpah pemuda dalam kehidupan
bermasyarakat sebagaimana ditunjukkan
oleh tokoh-tokoh pemuda pada saat
mendeklarasikan Sumpah Pemuda tahun
1928
2.5 Menghargai semangat dan komitmen
persatuan dan kesatuan bangsa untuk
memperkuat dan memperkokoh NKRI

3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami nilai-nilai Pancasila sebagai


pengetahuan (faktual, dasar negara dan pandangan hidup
konseptual, dan prosedural) bangsa
berdasarkan rasa ingin 3.2 Memahami fungsi lembaga-lembaga
tahunya tentang ilmu negara dalam Undang-Undang Dasar
pengetahuan, teknologi, seni, Negara Republik Indonesia Tahun 1945
budaya terkait fenomena dan 3.3 Memahami tata urutan peraturan
kejadian tampak mata perundang-undangan nasional
3.4 Memahami norma dan kebiasaan
antardaerah di Indonesia
3.5 Memahami Hak Asasi Manusia (HAM)
dalam Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
3.6 Memahami makna keberagaman dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.7 Memahami unsur-unsur NKRI
4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Menalar nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
menalar dalam ranah konkret negara dan pandangan hidup bangsa dalam
(menggunakan, mengurai, kehidupan sehari-hari
merangkai, memodifikasi, dan 4.2 Menyaji hasil telaah fungsi lembaga-
membuat) dan ranah abstrak lembaga negara dalam Undang-Undang
(menulis, membaca, Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
menghitung, menggambar, 1945
dan mengarang) sesuai dengan 4.3 Menyaji hasil telaah tata urutan peraturan
yang dipelajari di sekolah dan perundang-undangan nasional
sumber lain yang sama dalam 4.4 Menalar hasil telaah norma dan kebiasaan
sudut pandang/teori antardaerah di Indonesia
4.5 Menyaji pelaksanaan kewajiban asasi
manusia sebagaimana diatur Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
4.6 Menyaji hasil telaah tentang kerjasama
dalam masyarakat yang beragam dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.7 Menyaji hasil telaah unsur-unsur NKRI
sebagai satu kesatuan yang utuh
4.8 Berinteraksi dengan teman dan orang lain
berdasarkan prinsip saling menghormati,
dan menghargai dalam keberagaman suku,
agama, ras, budaya, dan gender
4.9 Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang mencerminkan
komitmen terhadap keutuhan nasional

Mengetahui, ..................., Juli 2014


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran PPKn

MAISARAH M. KASIM, S.Pd


NIP. 19580213 198012 1 001 NIP. 19570712 198106 1 009

Anda mungkin juga menyukai