KELAS: VII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati ajaran 1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa
agama yang dianutnya kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia
dalam kehidupan di sekolah dan masyarakat
1
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Menyaji hasil telaah tentang “sejarah dan
dalam ranah konkret semangat komitmen para pendiri negara
(menggunakan, mengurai, dalam merumuskan dan menetapkan
merangkai, memodifikasi, dan Pancasila sebagai dasar negara”
membuat) dan ranah abstrak 4.2 Menyaji hasil telaah tentang sejarah
(menulis, membaca, menghitung, perumusan dan pengesahan Undang-Undang
menggambar, dan mengarang) Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
sesuai dengan yang dipelajari di 4.3 Menyaji hasil kajian isi Pembukaan Undang-
sekolah dan sumber lain yang sama Undang Dasar Negara Republik Indonesia
dalam sudut pandang/teori Tahun 1945
4.4 Menyaji hasil pengamatan tentang norma-
norma yang berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat dan berbangsa
4.5 Menyaji hasil pengamatan karakteristik
daerah tempat tinggalnya sebagai bagian utuh
dari NKRI
4.6 Berinteraksi dengan teman dan orang lain
berdasarkan prinsip saling menghormati, dan
menghargai dalam keberagaman suku, agama,
ras, budaya, dan gender
4.7 Menyaji hasil telaah tentang makna Bhinneka
Tunggal Ika
4.8 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan
yang mencerminkan komitmen terhadap
keutuhan nasional
2
KELAS: VIII
4. Mengolah, menyaji, dan menalar 4.1 Menalar nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
dalam ranah konkret negara dan pandangan hidup bangsa dalam
3
(menggunakan, mengurai, kehidupan sehari-hari
merangkai, memodifikasi, dan 4.2 Menyaji hasil telaah fungsi lembaga-lembaga
membuat) dan ranah abstrak negara dalam Undang-Undang Dasar Negara
(menulis, membaca, menghitung, Republik Indonesia Tahun 1945
menggambar, dan mengarang) 4.3 Menyaji hasil telaah tata urutan peraturan
sesuai dengan yang dipelajari di perundang-undangan nasional
sekolah dan sumber lain yang 4.4 Menalar hasil telaah norma dan kebiasaan
sama dalam sudut pandang/teori antardaerah di Indonesia
4.5 Menyaji pelaksanaan kewajiban asasi
manusia sebagaimana diatur Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
1945
4.6 Menyaji hasil telaah tentang kerjasama dalam
masyarakat yang beragam dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
4.7 Menyaji hasil telaah unsur-unsur NKRI
sebagai satu kesatuan yang utuh
4.8 Berinteraksi dengan teman dan orang lain
berdasarkan prinsip saling menghormati, dan
menghargai dalam keberagaman suku,
agama, ras, budaya, dan gender
4.9 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan
yang mencerminkan komitmen terhadap
keutuhan nasional
4
KELAS: IX
5
pemecahannya
3.6 Memahami konteks kesejarahan NKRI
4. Mengolah, menyaji, dan menalar 4.1 Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila
dalam ranah konkret sebagai dasar negara dan pandangan hidup
(menggunakan, mengurai, bangsa sesuai dinamika perkembangan jaman
merangkai, memodifikasi, dan 4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran
membuat) dan ranah abstrak yang terkandung dalam Pembukaan Undang
(menulis, membaca, menghitung, Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
menggambar, dan mengarang) 1945
sesuai dengan yang dipelajari di 4.3 Menyaji hasil telaah tentang aturan hukum
sekolah dan sumber lain yang yang berlaku dalam kehidupan
sama dalam sudut pandang/teori bermasyarakat dan bernegara
4.4 Menyaji sikap, tutur kata, dan perilaku yang
baik, sesuai dengan nilai dan moral Pancasila
dalam pergaulan hidup sehari-hari di
masyarakat, bangsa dan negara
4.5 Menalar penyelesaian masalah yang muncul
dalam keberagaman masyarakat
4.6 Menyaji hasil telaah dinamika penguatan
komitmen mempertahankan NKRI dalam
konteks kesejarahan
4.7 Berinteraksi dengan teman dan orang lain
berdasarkan prinsip saling menghormati, dan
menghargai dalam keberagaman suku,
agama, ras, budaya, dan gender
4.8 Menyaji bentuk-bentuk partisipasi dan
tanggung jawab kewarganegaran yang
mencerminkan komitmen terhadap keutuhan
nasional