04 SMA-MA-SMK-MAK-PPKn

20.
KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS/ MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)
KELAS: X
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku jujur,

ajaran agama yang disiplin, tanggungjawab,
dianutnya peduli
(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif
dan pro aktif sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong

dalam praktik sebagai bentuk penerapan nilai
penyelenggaraan nilai Pancasila dalam kehidupan
pemerintahan Negara sebagai berbangsa dan bernegara
salah satu bentuk pengabdian
kepada
Tuhan Yang Maha Esa
1.2 Menerima ketentuan Undang 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan

Undang Dasar Negara ketentuan Undang-Undang Dasar
Republik Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Indonesia Tahun 1945 yang yang mengatur tentang
mengatur tentang wilayah negara, wilayah negara, warga negara dan
warga negara dan penduduk, penduduk, agama dan
agama dan kepercayaan, kepercayaan, pertahanan dan
pertahanan dan keamanan keamanan
sebagai wujud rasa
syukur pada Tuhan Yang Maha Esa
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi 2.3 Bersikap peduli terhadap lembaga
dan kewenangan lembaga- lembaga di sekolah sebagai
lembaga negara menurut cerminan dari lembaga-lembaga
Undang-Undang Dasar Negara negara
Republik Indonesia Tahun 1945
sebagai bentuk sikap beriman
dan bertaqwa
1.4 Menghormati hubungan pemerintah 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan

pusat dan daerah menurut Undang pemerintah pusat dan daerah yang
Undang Dasar Negara Republik harmonis di daerah setempat
Indonesia Tahun 1945 sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama

membentuk komitmen dalam rangka mewujudkan
integrasi komitmen integrasi nasional
nasional dalam bingkai dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Bhinneka Tunggal Ika sebagai Ika
wujud syukur kepada Tuhan
yang Maha Esa
1.6 Bersyukur kepada Tuhan Yang 2.6 Bersikap responsif dan proaktif atas
Maha Esa atas nilai-nilai ancaman terhadap negara dan
yang upaya penyelesaiannya dibidang
membentuk kesadaran atas Ideologi, politik, ekonomi, sosial,
ancaman terhadap negara dan budaya, pertahanan, dan
upaya penyelesaiannya dalam keamanan dalam bingkai
bingkai Bhinneka Tunggal Ika Bhinneka Tunggal Ika
1.7 Menghargai wawasan nusantara 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan

dalam konteks Negara kesadaran akan pentingnya
Kesatuan wawasan nusantara dalam
Republik Indonesia sebagai konteks Negara Kesatuan
anugerah Tuhan Yang Maha Esa Republik
Indonesia
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

menganalisis pengetahuan dalam ranah konkret dan
faktual, konseptual, prosedural ranah
berdasarkan rasa ingintahunya abstrak terkait dengan
tentang ilmu pengetahuan, pengembangan dari yang
teknologi, seni, budaya, dan dipelajarinya di sekolah secara
humaniora dengan wawasan mandiri, dan mampu
kemanusiaan, kebangsaan, menggunakan metoda sesuai
kenegaraan, dan peradaban kaidah keilmuan
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan
masalah
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai

dalam kerangka praktik Pancasila dalam kerangka praktik
penyelenggaraan pemerintahan penyelenggaraan pemerintahan
Negara Negara Negara
3.2 Menelaah ketentuan Undang 4.2 Menyaji hasil telaah tentang

Undang Dasar Negara ketentuan Undang-Undang Dasar
Republik Negara Republik Indonesia Tahun
Indonesia Tahun 1945 yang 1945 yang mengatur wilayah
mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan
negara, warga negara dan penduduk, agama dan
penduduk, kepercayaan, serta pertahanan
agama dan kepercayaan, serta dan keamanan
pertahanan dan keamanan
3.3 Menganalisis fungsi dan 4.3 Mendemonstrasikan hasil analisis

kewenangan lembaga-lembaga tentang fungsi dan kewenangan
Negara menurut Undang- lembaga-lembaga Negara
Undang Dasar Negara Republik menurut Undang-Undang Dasar
Indonesia Tahun 1945 Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
3.4 Merumuskan hubungan 4.4 Merancang dan melakukan
pemerintah pusat dan daerah penelitian sederhana
menurut Undang-Undang Dasar tentang
Negara Republik Indonesia hubungan pemerintah pusat
Tahun 1945 dan pemerintah daerah
setempat
menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
3.5 Mengidentifikasi faktor-faktor 4.5 Mendemonstrasikan faktor-faktor

pembentuk integrasi pembentuk integrasi nasional dalam
nasional bingkai Bhinneka Tunggal Ika
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
3.6 Menganalisis ancaman terhadap 4.6 Menyaji hasil analisis tentang

negara dan upaya penyelesaiannya di ancaman terhadap negara
bidang ideologi, politik, ekonomi, sosial, dan
budaya, pertahanan, dan upaya penyelesaiannya di
keamanan dalam bingkai bidang Ideologi, politik,
Bhinneka Tunggal Ika ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan keamanan
-2-
3.7 Menginterpretasi pentingnya 4.7 Mempresentasikan hasil interpretasi
Wawasan Nusantara dalam terkait pentingnya Wawasan
konteks Negara Kesatuan Nusantara dalam konteks
Republik Indonesia Negara Kesatuan Republik
Indonesia
-3-
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab,
dianutnya peduli
(gotong royong, kerja sama,
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
pergaulan dunia
1.1 Menghargai hak asasi manusia 2.1 Bersikap peduli terhadap hak
berdasarkan perspektif pancasila asasi manusia berdasarkan perspektif
sebagai anugerah Tuhan yang pancasila dalam kehidupan
Maha Esa berbangsa dan bernegara
1.2 Menghargai nilai-nilai ke-Tuhanan 2.2 Berperilaku santun dalam ber

dalam berdemokrasi Pancasila demokrasi Pancasila sesuai Undang
sesuai Undang-Undang Dasar Undang Dasar Negara Republik
Negara Republik Indonesia Indonesia Tahun 1945
Tahun 1945
1.3 Mensyukuri nilai-nilai dalam 2.3 Menunjukkan sikap disiplin

sistem hukum dan peradilan di terhadap aturan sebagai
Indonesia sesuai dengan Undang- cerminan sistem hukum dan
Undang peradilan di
Dasar Negara Republik Indonesia
Indonesia Tahun 1945 sebagai
bentuk
pengabdian kepada Tuhan Yang
Maha Esa
1.4 Mensyukuri peran Indonesia 2.4 Bersikap toleran dan cinta

dalam mewujudkan perdamaian damai sebagai refleksi peran
dunia Indonesia
sebagai anugerah Tuhan Yang dalam perdamaian dunia dalam
Maha Esa hidup bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
1.5 Bersyukur pada Tuhan Yang Maha 2.5 Bersikap responsif dan proaktif
Esa atas nilai-nilai yang membentuk atas ancaman terhadap negara strategi
kesadaran akan ancaman terhadap mengatasinya berdasarkan asas
negara strategi mengatasinya Bhinneka Tunggal Ika
berdasarkan asas Bhinneka
Tunggal Ika
1.6 Bersyukur pada Tuhan Yang 2.6 Bersikap proaktif dalam

Maha Esa atas nilai-nilai persatuan menerapkan nilai-nilai persatuan dan
dan kesatuan bangsa dalam Negara kesatuan bangsa dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia Kesatuan
Republik Indonesia
-4-
3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

menganalisis pengetahuan dalam ranah konkret dan
faktual, konseptual, prosedural ranah
dan abstrak terkait dengan
metakognitif berdasarkan rasa pengembangan dari yang
ingintahunya tentang ilmu dipelajarinya di sekolah secara
pengetahuan, teknologi, seni, mandiri, bertindak secara efektif
budaya, dan humaniora dengan dan kreatif serta mampu
wawasan kemanusiaan, menggunakan metoda sesuai
kebangsaan, kenegaraan, dan kaidah keilmuan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
memecahkan
masalah
3.1 Menganalisis pelanggaran hak 4.1 Menyaji hasil analisis pelanggaran

asasi manusia dalam perspektif hak asasi manusia dalam perspektif
pancasila dalam kehidupan pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara berbangsa dan bernegara
3.2 Mengkaji sistem dan dinamika 4.2 Menyajikan hasil kajian

demokrasi Pancasila sesuai dengan tentang sistem dan dinamika
Undang-Undang Dasar Negara demokrasi
Republik Indonesia Tahun 1945 Pancasila sesuai dengan
Undang Undang Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun 1945
3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan 4.3 Menyaji hasil penalaran

peradilan di Indonesia sesuai dengan tentang sistem hukum dan
Undang-Undang Dasar Negara peradilan di
Republik Indonesia Tahun 1945 Indonesia sesuai dengan
Undang Undang Dasar Negara
Republik
3.4 Menganalisis dinamika peran 4.4 Mendemonstrasikan hasil

Indonesia dalam perdamaian dunia analisis tentang peran Indonesia
sesuai Undang-Undang Dasar dalam
Negara Republik Indonesia perdamaian dunia sesuai
Tahun 1945 Undang Undang Dasar Negara
Republik
3.5 Mengkaji kasus-kasus ancaman 4.5 Merancang dan melakukan

terhadap Ideologi, politik, ekonomi, penelitian sederhana tentang
sosial, budaya, pertahanan, dan potensi ancaman terhadap
keamanan dan strategi Ideologi, politik, ekonomi, sosial,
mengatasinya dalam bingkai budaya,
Bhinneka Tunggal Ika pertahanan, dan keamanan dan
strategi mengatasinya dalam
bingkai BhinnekaTunggal Ika
3.6 Mengidentifikasikan faktor 4.6 Menyaji hasil identifikasi

pendorong dan penghambat tentang faktor pedorong dan
persatuan dan kesatuan bangsa penghambat persatuan dan
dalam Negara Kesatuan kesatuan bangsa
Republik Indonesia dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
-5-
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI 1(SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

ajaran agama yang disiplin, tanggung jawab,
dianutnya peduli
(gotong royong, kerja sama,
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
pergaulan dunia
1.1 Menghargai perbedaan sebagai 2.1 Bersikap responsif dan

anugerah Tuhan yang Maha proaktif terhadap
Esa pelanggaran hak dan
dalam rangka penghormatan pengingkaran kewajiban warga
hak asasi manusia negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
1.2 Menjalankan perilaku orang 2.2 Berperilaku jujur dalam praktik

beriman dalam praktik pelindungan perlindungan dan penegakan
dan hukum di tengah masyarakat
penegakan hukum untuk
menjamin keadilan dan
kedamaian
1.3 Menyikapi pengaruh kemajuan 2.3 Bertanggungjawab dalam

Ilmu pengetahuan dan teknologi menyikapi pengaruh kemajuan Ilmu
dengan tetap memegang nilai-nilai ke pengetahuan dan teknologi
Tuhanan Yang Maha Esa dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
1.4 Mensyukuri persatuan dan 2.4 Bersikap proaktif dalam

kesatuan bangsa sebagai upaya dalam mengembangkan persatuan dan
menjaga dan mempertahankan kesatuan bangsa sebagai upaya
Negara Kesatuan Republik dalam menjaga dan
Indonesia sebagai bentuk mempertahanakan Negara
pengabdian Kesatuan Republik Indonesia
3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan

menganalisis dan mengevaluasi mencipta dalam ranah konkret dan
pengetahuan faktual, ranah abstrak terkait dengan
konseptual, prosedural, dan pengembangan dari yang
metakognitif dipelajarinya di sekolah secara
berdasarkan rasa ingin tahunya mandiri serta bertindak secara
tentang ilmu pengetahuan, efektif dan kreatif, dan mampu
teknologi, seni, budaya, dan menggunakan metoda sesuai
humaniora dengan wawasan kaidah keilmuan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan
memecahkan
masalah
-6-
3.1 Menganalisis nilai-nilai 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai

Pancasila terkait dengan kasus- Pancasila terkait dengan
kasus kasus
pelanggaran hak dan kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga pengingkaran kewajiban warga
negara dalam negara dalam kehidupan
kehidupan berbangsa dan bernegara berbangsa dan bernegara
3.2 Mengevaluasi praktik 4.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi

perlindungan dan penegakan hukum praktik perlindungan dan
untuk penegakan hukum untuk
menjamin keadilan dan kedamaian menjamin keadilan dan kedamaian
3.3 Mengidentifikasi pengaruh 4.3 Mempresentasikan hasil identifikasi

kemajuan ilmu pengetahuan dan pengaruh kemajuan ilmu
teknologi pengetahuan dan teknologi
terhadap negara dalam bingkai terhadap negara dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika Bhinneka
Tunggal Ika
3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan 4.4 Merancang dan mengkampanyekan

dan kesatuan bangsa sebagai upaya persatuan dan kesatuan bangsa
menjaga dan mempertahankan sebagai upaya menjaga dan
Negara Kesatuan Republik Indonesia mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia
-7-

04 SMA-MA-SMK-MAK-PPKn

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

04 SMA-MA-SMK-MAK-PPKn

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

20.

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku jujur,

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Mensyukuri nilai-nilai Pancasia 2.1 Menunjukkan sikap gotong royong

1.2 Menerima ketentuan Undang 2.2 Bersikap peduli terhadap penerapan

1.4 Menghormati hubungan pemerintah 2.4 Bersikap peduli terhadap hubungan

1.5 Mensyukuri nilai-nilai yang 2.5 Menunjukkan sikap kerjasama

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.7 Menghargai wawasan nusantara 2.7 Bertanggungjawab mengembangkan

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai

3.2 Menelaah ketentuan Undang 4.2 Menyaji hasil telaah tentang

3.3 Menganalisis fungsi dan 4.3 Mendemonstrasikan hasil analisis

3.5 Mengidentifikasi faktor-faktor 4.5 Mendemonstrasikan faktor-faktor

3.6 Menganalisis ancaman terhadap 4.6 Menyaji hasil analisis tentang

1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku jujur,

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.2 Menghargai nilai-nilai ke-Tuhanan 2.2 Berperilaku santun dalam ber

1.3 Mensyukuri nilai-nilai dalam 2.3 Menunjukkan sikap disiplin

1.4 Mensyukuri peran Indonesia 2.4 Bersikap toleran dan cinta

1.6 Bersyukur pada Tuhan Yang 2.6 Bersikap proaktif dalam

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, dan menyaji

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis pelanggaran hak 4.1 Menyaji hasil analisis pelanggaran

3.2 Mengkaji sistem dan dinamika 4.2 Menyajikan hasil kajian

3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan 4.3 Menyaji hasil penalaran

3.4 Menganalisis dinamika peran 4.4 Mendemonstrasikan hasil

3.5 Mengkaji kasus-kasus ancaman 4.5 Merancang dan melakukan

3.6 Mengidentifikasikan faktor 4.6 Menyaji hasil identifikasi

1. Menghayati dan mengamalkan 2. Menunjukkan perilaku jujur,

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

1.1 Menghargai perbedaan sebagai 2.1 Bersikap responsif dan

1.2 Menjalankan perilaku orang 2.2 Berperilaku jujur dalam praktik

1.3 Menyikapi pengaruh kemajuan 2.3 Bertanggungjawab dalam

1.4 Mensyukuri persatuan dan 2.4 Bersikap proaktif dalam

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan

3.1 Menganalisis nilai-nilai 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai

3.2 Mengevaluasi praktik 4.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi

3.3 Mengidentifikasi pengaruh 4.3 Mempresentasikan hasil identifikasi

3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan 4.4 Merancang dan mengkampanyekan

Anda mungkin juga menyukai