20.

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN PANCASILA

DAN KEWARGANEGARAAN SEKOLAH
MENENGAH ATAS/ MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH
KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

KELAS: X

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI

(SIKAP SPIRITUAL) 2 (SIKAP SOSIAL)
1. Menghayati dan 2. Menunjukkan
mengamalkan perilaku jujur,
ajaran agama disiplin,
yang dianutnya tanggungjawab,
peduli (gotong
royong,
kerjasama,
toleran, damai),
santun, responsif
dan pro- aktif
sebagai bagian
dari solusi atas
berbagai
permasalahan
dalam
berinteraksi
secara efektif
dengan
lingkungan sosial
dan alam serta
dalam
menempatkan diri
sebagai
cerminan bangsa
dalam pergaulan
dunia
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mensyukuri nilai-nilai 2.1 Menunjukkan
Pancasia dalam praktik sikap gotong
penyelenggaraan royong sebagai
pemerintahan Negara bentuk
sebagai salah penerapan nilai-
satu bentuk nilai Pancasila
pengabdian kepada dalam kehidupan
Tuhan Yang Maha berbangsa dan
Esa bernegara
1.2 Menerima ketentuan 2.2 Bersikap peduli
Undang- Undang Dasar terhadap
Negara Republik penerapan
Indonesia Tahun 1945 ketentuan Undang-
yang mengatur tentang Undang Dasar
wilayah negara, warga Negara Republik
negara dan penduduk, Indonesia Tahun
agama dan 1945 yang
kepercayaan, mengatur tentang
pertahanan dan wilayah negara,
keamanan sebagai warga negara dan
wujud rasa syukur pada penduduk, agama
Tuhan Yang Maha Esa dan kepercayaan,
pertahanan dan
 keamanan
1.3 Menghargai nilai-nilai 2.3 Bersikap peduli
terkait fungsi dan terhadap
kewenangan lembaga- lembaga-
lembaga negara lembaga di
menurut Undang- sekolah sebagai
Undang Dasar Negara cerminan dari
Republik Indonesia lembaga-lembaga
Tahun 1945 sebagai negara
bentuk sikap
beriman dan bertaqwa
1.4 Menghormati hubungan 2.4 Bersikap peduli
pemerintah pusat dan terhadap
daerah menurut hubungan
Undang- Undang Dasar pemerintah pusat
Negara Republik dan daerah yang
Indonesia Tahun 1945 harmonis di
sebagai daerah setempat
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
1.5 Mensyukuri nilai- 2.5 Menunjukkan
nilai yang sikap kerjasama
membentuk dalam rangka
komitmen integrasi mewujudkan
nasional dalam komitmen
bingkai Bhinneka integrasi nasional
Tunggal Ika sebagai dalam bingkai
wujud syukur kepada Bhinneka
Tuhan yang Maha Tunggal Ika
Esa
1.6 Bersyukur kepada 2.6 Bersikap responsif
Tuhan Yang Maha dan proaktif atas
Esa atas nilai-nilai ancaman terhadap
yang membentuk negara dan upaya
kesadaran atas penyelesaiannya
ancaman terhadap dibidang Ideologi,
negara dan upaya politik, ekonomi,
penyelesaiannya sosial, budaya,
dalam bingkai pertahanan, dan
Bhinneka Tunggal keamanan dalam
Ika bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
 KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR DASAR
1.7 Menghargai 2.7 Bertanggungjawab
wawasan mengembangkan
nusantara dalam kesadaran akan
konteks Negara pentingnya
Kesatuan wawasan nusantara
Republik dalam konteks
Indonesia Negara
sebagai Kesatuan
anugerah Tuhan Republik
Yang Maha Esa Indonesia

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, 4. Mengolah,
menerapkan, menalar, dan
menganalisis menyaji dalam
pengetahuan ranah konkret dan
faktual, konseptual, ranah abstrak
prosedural terkait dengan
berdasarkan rasa pengembangan dari
ingintahunya yang dipelajarinya
tentang ilmu di sekolah secara
pengetahuan, mandiri, dan
teknologi, seni, mampu
budaya, dan menggunakan
humaniora dengan metoda sesuai
wawasan kaidah keilmuan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab
fenomena dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural pada
bidang kajian yang
spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya
untuk
memecahkan
masalah
KOMPETENSI KOMPETENSI
DASAR DASAR
3.1 Menganalisis 4.1 Menyaji hasil
nilai-nilai analisis nilai-nilai
Pancasila dalam Pancasila dalam
kerangka praktik kerangka praktik
penyelenggaraan penyelenggaraan
pemerintahan pemerintahan
Negara Negara Negara
3.2 Menelaah 4.2 Menyaji hasil
ketentuan telaah tentang
Undang- Undang ketentuan Undang-
Dasar Negara Undang Dasar
-2-
 Republik Negara Republik
Indonesia Tahun Indonesia Tahun
1945 yang 1945 yang
mengatur tentang mengatur wilayah
wilayah negara, negara, warga
warga negara dan negara dan
penduduk, penduduk, agama
agama dan dan kepercayaan,
kepercayaan, serta pertahanan
serta dan keamanan
pertahanan
dan keamanan
3.3 Menganalisis 4.3
fungsi dan
kewenangan Mendemonstrasik
lembaga- an hasil analisis
lembaga Negara tentang fungsi
menurut dan kewenangan
Undang-Undang lembaga-lembaga
Dasar Negara Negara menurut
Republik Undang-
Indonesia Tahun Undang Dasar
1945 Negara
Republik
Indonesia
Tahun 1945
3.4 Merumuskan 4.4 Merancang dan
hubungan melakukan
pemerintah pusat penelitian
dan daerah sederhana
menurut Undang- tentang hubungan
Undang Dasar pemerintah pusat
Negara Republik dan pemerintah
Indonesia Tahun daerah setempat
1945 menurut Undang-
Undang Dasar
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945
3.5 4.5 Mendemonstrasikan
faktor-faktor
Mengidentifika pembentuk integrasi
si faktor-faktor nasional dalam
pembentuk bingkai Bhinneka
integrasi Tunggal Ika
nasional
dalam bingkai
Bhinneka
Tunggal Ika
3.6 Menganalisis 4.6 Menyaji hasil
ancaman terhadap analisis tentang
negara dan upaya ancaman terhadap
penyelesaiannya di negara dan upaya
bidang ideologi, penyelesaiannya di
politik, ekonomi, bidang Ideologi,
sosial, budaya, politik, ekonomi,
pertahanan, dan sosial, budaya,
keamanan dalam pertahanan, dan
bingkai Bhinneka keamanan
Tunggal Ika
-3-
-4-
3.7 Menginterpretasi pentingnya 4.7 Mempresentasikan hasil
Wawasan Nusantara dalam interpretasi terkait pentingnya
konteks Negara Kesatuan Wawasan Nusantara dalam konteks
Republik Negara
Indonesia Kesatuan Republik Indonesia

-5-
KELAS: XI
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP
SPIRITUAL)
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai hak asasi manusia
berdasarkan perspektif pancasila
sebagai anugerah Tuhan yang
Maha
Esa
1.2 Menghargai nilai-nilai ke-Tuhanan
dalam berdemokrasi Pancasila
sesuai Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
1.3 Mensyukuri nilai-nilai dalam
sistem hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan Undang-
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 sebagai
bentuk pengabdian kepada Tuhan
Yang Maha Esa
1.4 Mensyukuri peran Indonesia dalam
mewujudkan perdamaian dunia
sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
1.5 Bersyukur pada Tuhan Yang Maha
Esa atas nilai-nilai yang
membentuk kesadaran akan
ancaman terhadap negara strategi
mengatasinya
berdasarkan asas Bhinneka
Tunggal Ika
1.6 Bersyukur pada Tuhan Yang Maha
Esa atas nilai-nilai persatuan dan
kesatuan bangsa dalam Negara
Kesatuan Republik Indonesia
-6-
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP
SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif
dan pro- aktif sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai
cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
2.1 Bersikap peduli terhadap hak asasi
manusia berdasarkan perspektif
pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
2.2 Berperilaku santun dalam ber-
demokrasi Pancasila sesuai
Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
2.3 Menunjukkan sikap disiplin
terhadap aturan sebagai cerminan
sistem hukum dan peradilan di
Indonesia
2.4 Bersikap toleran dan cinta damai
sebagai refleksi peran Indonesia
dalam perdamaian dunia dalam
hidup bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
2.5 Bersikap responsif dan proaktif atas
ancaman terhadap negara strategi
mengatasinya berdasarkan asas
Bhinneka Tunggal Ika
2.6 Bersikap proaktif dalam menerapkan
nilai-nilai persatuan dan kesatuan
bangsa dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
 KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis pelanggaran hak asasi
manusia dalam perspektif
pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
3.2 Mengkaji sistem dan dinamika
demokrasi Pancasila sesuai
dengan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945
3.3 Mendeskripsikan sistem hukum dan
peradilan di Indonesia sesuai
dengan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun
1945
3.4 Menganalisis dinamika peran
Indonesia dalam perdamaian
dunia sesuai Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun
1945
3.5 Mengkaji kasus-kasus ancaman
terhadap Ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan, dan
keamanan dan strategi
mengatasinya dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
3.6 Mengidentifikasikan faktor
pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan bangsa
dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
-7-
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyaji hasil analisis pelanggaran
hak asasi manusia dalam
perspektif pancasila dalam
kehidupan
berbangsa dan bernegara
4.2 Menyajikan hasil kajian tentang
sistem dan dinamika demokrasi
Pancasila sesuai dengan
Undang- Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
4.3 Menyaji hasil penalaran tentang
sistem hukum dan peradilan di
Indonesia sesuai dengan
Undang- Undang Dasar Negara
Republik
Indonesia Tahun 1945
4.4 Mendemonstrasikan hasil analisis
tentang peran Indonesia dalam
perdamaian dunia sesuai Undang-
Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945
4.5 Merancang dan melakukan
penelitian sederhana tentang potensi
ancaman terhadap Ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan dan
strategi mengatasinya dalam
bingkai BhinnekaTunggal Ika
4.6 Menyaji hasil identifikasi tentang
faktor pedorong dan
penghambat persatuan dan
kesatuan bangsa
dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
KELAS: XII
KOMPETENSI INTI 1(SIKAP
SPIRITUAL)
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghargai perbedaan sebagai
anugerah Tuhan yang Maha
Esa dalam rangka
penghormatan hak asasi
manusia
1.2 Menjalankan perilaku orang
beriman dalam praktik pelindungan
dan
penegakan hukum untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
1.3 Menyikapi pengaruh kemajuan Ilmu
pengetahuan dan teknologi dengan
tetap memegang nilai-nilai ke-
Tuhanan Yang Maha Esa
1.4 Mensyukuri persatuan dan kesatuan
bangsa sebagai upaya dalam
menjaga dan mempertahankan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia sebagai bentuk
pengabdian
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis dan mengevaluasi
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah
-8-
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP
SOSIAL)
2. Menunjukkan perilaku jujur,
disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsif
dan pro- aktif sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam
serta menempatkan diri sebagai
cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR
2.1 Bersikap responsif dan proaktif
terhadap pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga
negara dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
2.2 Berperilaku jujur dalam praktik
perlindungan dan penegakan
hukum di tengah masyarakat
2.3 Bertanggungjawab dalam menyikapi
pengaruh kemajuan Ilmu
pengetahuan dan teknologi dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.4 Bersikap proaktif dalam
mengembangkan persatuan dan
kesatuan bangsa sebagai upaya
dalam menjaga dan
mempertahanakan Negara
Kesatuan
Republik Indonesia
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara
efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
 KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila
terkait dengan kasus-kasus
pelanggaran hak dan pengingkaran
kewajiban warga negara dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
3.2 Mengevaluasi praktik perlindungan
dan penegakan hukum untuk
menjamin keadilan dan kedamaian
3.3 Mengidentifikasi pengaruh
kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi terhadap negara dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan
dan kesatuan bangsa sebagai upaya
menjaga dan mempertahankan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia
-9-
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai
Pancasila terkait dengan kasus-
kasus pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban warga
negara dalam kehidupan
berbangsa
dan bernegara
4.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi
praktik perlindungan dan
penegakan hukum untuk menjamin
keadilan
dan kedamaian
4.3 Mempresentasikan hasil
identifikasi pengaruh kemajuan
ilmu pengetahuan dan teknologi
terhadap negara dalam bingkai
Bhinneka
Tunggal Ika
4.4 Merancang dan
mengkampanyekan persatuan dan
kesatuan bangsa sebagai upaya
menjaga dan
mempertahankan Negara
Kesatuan Republik Indonesia