PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

KELAS X

KOMPETESI INTI
1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2.Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3.Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4.Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR

BAB 1
Mensyukuri nilai-nilai Pancasila dalam praktik penyelenggaraan
1.1 pemerintahan Negara sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada
Tuhan Yang Maha Esa
Menunjukkan sikap gotong royong sebagai bentuk penerapan nilai-nilai
2.1
Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
Menganalisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
3.1
penyelenggaraan pemerintahan Negara
Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka praktik
4.1
penyelenggaraan pemerintahan Negara
BAB II
1.2 Menerima ketentuan UUD Negara RI Tahun 1945 yang mengatur
 tentangwilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan
kepercayaan, pertahanan dan keamanan sebagai wujud rasa syukur pada
Tuhan YME.
Bersikap peduli terhadap penerapan ketentuan UUD Negara RI Tahun
2.2 1945 yang mengatur tentang wilayah negara, warga negara dan
penduduk, agama dan kepercayaan, pertahanan dan keamanan
Menelaah ketentuan UUD Negara RI tahun 1945 yang mengatur tentang
3.2 wilayah negara, warga negara dan penduduk, agama dan kepercayaan,
serta pertahanan dan keamanan
Menyaji hasil telaah tentang ketentuan UUD Negara Republik Indonesia
4.2 Tahun 1945 yang mengatur wilayah negara,warga negara dan penduduk,
agama dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan
BAB III
Menghargai nilai-nilai terkai fungsi lembaga-lembaga Negara menurut
1.3 Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai
bentuk sikap beriman dan bertaqwa.
Bersikap peduli terhadap lembaga-lembaga di Sekolah sebagai cerminan
2.3
dari lembaga-lembaga negara.
Menganalisis fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
3.3
mengatur tentang wilayah negara, warganegara dan penduduk, agama
dan kepercayaan, serta pertahanan dan keamanan.
Mendemonstrasikan hasil analisis tentang kewenangan lembaga-lembaga
4.3 Negara menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
BAB IV
Menghormati hubungan pemerintahan pusat dan daerah menurut
1.4 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai
anugerah Tuhan YME
Bersikap peduli terhadap hubungan pemerintahan pusat dan daerah yang
2.4
harmonis di daerah setempat.
Merumuskan hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat
3.4 dan daerah menurut Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945
Merancang dan Melakukan penelitian sederhana tentang hubungan
4.4 pemerintah pusat dan pemerintah daerah setempat menurut Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
BAB V
Mensyukuri nilai-nilai yang membentuk komitmen integrasi nasional
1.5 dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika sebagai wujud syukur kepada
Tuhan YME.
Menunjukkan sikap kerjasama dalam rangka mewujudkan komitmen
2.5
integrasi nasional dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam
3.5
bingkai BhinnekaTunggal Ika
 Mendemosntrasikan faktor-faktor pembentuk integrasi nasional dalam
4.5
bingkai BhinnekaTunggal Ika
BAB VI
bersyukur nilai-nilai yang membentuk kesadaran akan ancaman terhadap
1.6 negara dan upaya penyelesainnya di bidang Ipoleksosbudhankam dalam
bingkai BhinnekaTunggal Ika
Bersikap responsif dan proaktif atas atas ancaman terhadap negara dan
2.6 upaya penyelesaiannya dibidang ideologi, politik, ekonomi, sosial,
budaya, pertahanan, dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Menganalisis ancaman terhadap negara dan upaya penyelesaiannya di
3.6
bidang ipoleksosbudhankam dalam bingkai BhinnekaTunggal Ika
Menyaji hasil analisis tentang ancaman terhadap negara dan upaya
4.6
penyelesaiannya di bidang ipoleksosbudhankam
BAB VII
Menghargai wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan
1.7
Republik Indonesia sebagai anugerah Tuhan YME
Bertanggung jawab mengembangkan kesadaran akan pentingnya
2.7
wawasan nusantara dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
Menginteprestasikan pentingnya wawasan nusantara dalam konteks
3.7
Negara Kesatuan Republik Indonesia
Mempresentasikan hasil interpretasi pentingnya wawasan nusantara
4.7
dalam konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia