Anda di halaman 1dari 5

Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – PPKn

PROGRAM TAHUNAN

MTs Al – ISHLAHIYYAH

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(PKN)

Nama Sekolah : MTs. Al – ISHLAHIYYAH

Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 & 2

Nama Guru : Dra. NUR LAILA

1
Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – PPKn

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)


Kelas / Semester : VII / 1 & 2
Kompetensi Inti (KI) :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Alokasi
Smtr Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Waktu

1 1.1 Mensyukuri proses perumusan Proses Perumusan dan


dan penetapan Pancasila sebagai Penetapan Pancasila sebagai
Dasar Negara dasar negara:
 Sejarah perumusan
Pancasila
2.1 Menghargai proses perumusan
dan penetapan Pancasila sebagai  Pembentukan BPUPKI dan
dasar Negara Usulan Dasar Negara oleh
tokoh perumus Pancasila
 Penetapan Pancasila
3.1 Menganalisis proses perumusan
sebagai dasar negara
dan penetapan Pancasila sebagai
dasar Negara  Komitmen kebangsaan para
pendiri negara dalam
perumusan dan penetapan
4.1 Melaksanakan tanggung jawab Pancasila
atas keputusan bersama dengan
 Nilai semangat dan
semangat konsensus tokoh
komitmen para pendiri
nasional dalam perumusan
negara dalam perumusan
Pancasila
dan penetapan Pancasila
sebagai dasar negara

2
Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – PPKn

1.2 Menghargai norma-norma yang Norma-norma dalam 

berlaku dalam kehidupan kehidupan bermasyarakat


bermasyarakat dengan jujur  Norma yang berlaku dalam
sebagai anugerah Tuhan Yang masyarakat
Maha Esa
 Arti penting norma dalam
kehidupan bermasyarakat
2.2 Mematuhi norma-norma yang dan bernegara
berlaku dalam kehidupan  Perilaku sesuai norma yang
bermasyarakat untuk berlaku
mewujudkan keadilan

3.2 Memahami norma-norma yang


berlaku dalam kehidupan
bermasyarakat untuk
mewujudkan keadilan

4.2 Berperilaku sesuai norma-norma


yang berlaku dalam kehiudpan
bermasyarakat untuk
mewujudkan keadilan

1.3 Menghayati nilai kesejarahan Kesejarahan perumusan dan


perumusan dan pengesahan pengesahan Undang-Undang
Undang-Undang Dasar Negara Dasar Negara Republik
Republik Indonesia Tahun1945 Indonesia Tahun 1945
 Perumusan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun
2.3 Mendukung nilai kesejarahan
1945
perumusan dan pengesahan
Undang-Undang Dasar Negara  Pengesahan UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 Republik Indonesia Tahun
1945
 Arti penting UUD Negara
3.3 Menganalisis kesejarahan
Republik Indonesia bagi
perumusan dan pengesahan
Bangsa dan Negara
Undang-Undang Dasar Negara
RepublikIndonenesia Tahun 1945  Indonesia
 Peran Tokoh perumus UUD
Negara Republik Indonesia
4.3 Mendemonstrasikan proses
Tahun1945
kesejarahan perumusan dan
pengesahan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945

JUMLAH ALOKASI WAKTU

2 1.4 Mensyukuri keberagaman norma- Keberagaman Masyarakat


norma, suku,agama, ras, dan Indonesia dalam bingkai

3
Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – PPKn

antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika


Bhineka Tunggal Ika secara adil  Makna Bhinneka Tunggal
sebagai sesama ciptaan Tuhan Ika
Yang Maha Esa
 Keberagaman dalam
masyarakat Indonesia
2.4 Menghargai keberagaman  Arti penting memahami
suku,agama, ras,dan keberagaman dalam
antargolongan dalam bingkai masyarakat Indonesia
Bhinneka Tunggal Ika
 Perilaku toleran terhadap
keberagaman norma, suku,
3.4 Mengkarakteristikkan agama, ras, dan
keberagaman antargolongan
suku,agama,ras,antar golongan
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika

4.4 Melaksanakan tanggung jawab


terkait keberagaman
suku,agama,ras, dan
antargolongan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika

1.5 Menanggapi pendapat secara Kerjasama dalam berbagai


jujur tentang arti penting bidang kehidupan di
kerjasama dalam berbagai bidang masyarakat
kehidupan di masyarakat  Makna kerjasama dalam
hidup bermasyarakat
2.5 Mendukung pendapat tentang  Pentingnya kerjasama
arti pentingnya kerjasama dalam  Bentuk-bentuk kerjasama
berbagai bidang kehidupan di dalam berbagai bidang
masyarakat kehidupan di masyarakat

3.5 Menganalisis pentingnya
kerjasama dalam berbagai bidang
kehidupan di masyarakat

4.5 Bertanggung jawab dalam


bekerjasama di berbagai bidang
kehidupan masyarakat

1.6 Mendukung karakteristik daerah Karakteristik daerah tempat


tempat tinggalnya dalam tinggal dalam kerangka NKRI
kerangka Negara Kesatuan  Makna Persatuan dan
Republik Indonesia sebagai Kesatuan
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
 Arti penting Memahami

4
Program Tahunan Kelas VII SMP/MTs – PPKn

2.6 Menampilkan karakteristik daerah karakteristik daerah tempat


tempat tinggalnya dalam tinggalnya
kerangka Negara Kesatuan  Mempertahankan persatuan
Republik Indonesia dan kesatuan Indoneia
3.6 Mengasosiasikan karakteristik
daerah tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia
4.6 Mewujudkan karakteristik daerah
tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia.

JUMLAH ALOKASI WAKTU

Anda mungkin juga menyukai