PROGRAM SEMESTER (KURIKULUM DARURAT)

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

(PPKN)

Nama Sekolah : Mts Islamiyah Salabangka

Kelas / Semester : VII (TUJUH) / Ganjil

Nama Guru : Marfiah, SP.d

NIP / NIK : ______________________

 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021

Satuan Pendidikan : MTs Islamiyah Salabangka

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas / Semester : VII/ Ganjil
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Juli Agustus Septmber Oktober November Desember
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menganalisis proses Proses Perumusan
perumusan dan dan Penetapan 1 1
penetapan Pancasila Pancasila sebagai
sebagai dasar Negara dasar negara:
4.1 Melaksanakan tanggung  Sejarah 5JP
jawab atas keputusan perumusan 1 1 1
bersama dengan Pancasila
semangat konsensus  Penetapan
tokoh nasional dalam Pancasila sebagai
perumusan Pancasila dasar negara

2
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

 Komitmen
kebangsaan para
pendiri negara
dalam perumusan
dan penetapan
Pancasila
 Nilai semangat
dan komitmen
para pendiri
negara dalam
perumusan dan
penetapan
Pancasila sebagai
dasar Negara

3
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

3.2 Memahami norma- Norma-norma

norma yang berlaku dalam kehidupan
dalam kehidupan bermasyarakat
bermasyarakat untuk  Norma yang
mewujudkan keadilan berlaku dalam 5JP
4.2 Berperilaku sesuai masyarakat
norma-norma yang  Arti penting
berlaku dalam 1 1 1 1
norma dalam 1
kehiudpan kehidupan
bermasyarakat untuk bermasyarakat
mewujudkan keadilan dan bernegara
 Perilaku sesuai
norma yang
berlaku

3.3 Menganalisis Kesejarahan

kesejarahan perumusan perumusan dan 1 1 1 1
dan pengesahan pengesahan
Undang-Undang Dasar Undang-Undang
Negara Dasar Negara
RepublikIndonenesia Republik Indonesia 6JP
Tahun 1945 Tahun 1945
4.3 Mendemonstrasikan  Perumusan UUD 1
proses kesejarahan Negara Republik 1
perumusan dan Indonesia Tahun
pengesahan Undang- 1945
Undang Dasar Negara  Pengesahan UUD
Republik Indonesia Negara Republik
Tahun 1945 Indonesia Tahun
1945

4
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

 Arti penting UUD

Negara Republik
Indonesia bagi
Bangsa dan
Negara Indonesia
 Peran Tokoh
perumus UUD
Negara Republik
Indonesia
Tahun1945

Cadangan 3JP 1 1 1

UAS SEMESTER 1

Jumlah Alokasi Waktu 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

19JP

Paku, Juli 2020

Guru Mata Pelajaran
Mengetahui,
Kepala Madrasah

Marfiah, S.Pd
Noke, S.Pd

5
Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

6
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

PROGRAM SEMESTER

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

(PPKN)

Nama Sekolah : ______________________

Kelas / Semester : VII (TUJUH) / 2

Nama Guru : ______________________

NIP / NIK : ______________________

7
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 ......... / 20 .........

Satuan Pendidikan : SMP / MTs

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kelas / Semester : VII / 2
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
Juli Agustus Septmber Oktober November Desember
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Mensyukuri Keberagaman
keberagaman norma- Masyarakat
norma, suku,agama, ras, Indonesia dalam
dan antargolongan bingkai Bhinneka
dalam bingkai Bhineka Tunggal Ika
Tunggal Ika secara adil  Makna Bhinneka
sebagai sesama ciptaan Tunggal Ika
Tuhan Yang Maha Esa
 Keberagaman
dalam masyarakat
2.4 Menghargai Indonesia
keberagaman

8
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

suku,agama, ras,dan  Arti penting

antargolongan dalam memahami
bingkai Bhinneka keberagaman
Tunggal Ika dalam masyarakat
Indonesia
 Perilaku toleran
3.4 Mengkarakteristikkan
terhadap
keberagaman
keberagaman
suku,agama,ras,antar
norma, suku,
golongan dalam bingkai
agama, ras, dan
Bhinneka Tunggal Ika
antargolongan

4.4 Melaksanakan tanggung

jawab terkait
keberagaman
suku,agama,ras, dan
antargolongan dalam
bingkai Bhinneka
Tunggal Ika

1.5 Menanggapi pendapat Kerjasama dalam

secara jujur tentang arti berbagai bidang
penting kerjasama dalam kehidupan di
berbagai bidang masyarakat
kehidupan di masyarakat  Makna kerjasama
dalam hidup
bermasyarakat
2.5 Mendukung pendapat
tentang arti pentingnya  Pentingnya
kerjasama dalam kerjasama
berbagai bidang  Bentuk-bentuk
kehidupan di masyarakat
kerjasama dalam
berbagai bidang

9
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

kehidupan di
3.5 Menganalisis pentingnya masyarakat
kerjasama dalam berbagai
bidang kehidupan di
masyarakat

4.5 Bertanggung jawab

dalam bekerjasama di
berbagai bidang
kehidupan masyarakat

1.6 Mendukung karakteristik Karakteristik

daerah tempat daerah tempat
tinggalnya dalam tinggal dalam
kerangka Negara kerangka NKRI
Kesatuan Republik  Makna Persatuan
Indonesia sebagai dan Kesatuan
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa  Arti penting
Memahami
2.6 Menampilkan karakteristik
karakteristik daerah daerah tempat
tempat tinggalnya dalam tinggalnya
kerangka Negara
Kesatuan Republik  Mempertahankan
Indonesia persatuan dan
kesatuan Indoneia
3.6 Mengasosiasikan
karakteristik daerah
tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
4.6 Mewujudkan

10
 Program Semester Kelas VII SMP/MTs – Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

karakteristik daerah
tempat tinggalnya dalam
kerangka Negara
Kesatuan Republik
Indonesia.

UAS SEMESTER 2
JUMLAH ALOKASI
WAKTU

Mengetahui, …….……..,…………………… 20 …….

Kepala SMP/MTs …………… Guru Mata Pelajaran

(__________________________) (_______________________)
NIP/NIK : NIP/NIK :

11