KEMENTERIAN AGAMA KOTA PAYAKUMBUH

MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PAYAKUMBUH

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kisi-Kisi Penulisan Soal

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Kelas/program : XII ( Sebelas )IPA /IPS

NO KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL RANAH NO

INTI SOAL
1 KI 3: 3.1 Menganalisis nilai-nilai 3.1.1.  Disajikan tentang Hak dan kewajiban C3 1,
Pancasila terkait dengan Makna Hak dan peserta didik dapat mengemukakan
Memahami,
kasus-kasus pelanggaran Kewajiban Warga makna hak dan kewajiban
menerapkan, dan
hak dan pengingkaran Negara
menganalisis
kewajiban warga negara  Disajikan tentang hak warga negara C4 2, 3
pengetahuan
dalam kehidupan berbangsa peserta didik dapat memberikan contoh
faktual, konseptual,
dan bernegara hak sebagai warga negara
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa  Disajikan ilustrasi tentang pelanggaran
kewajiban warga negara, peserta didik C4 4, 5
ingin tahunya
tentang ilmu dapat mengidentifikasi contoh kewajiban
pengetahuan, sebagai warga negara negara
teknologi, seni,
3.1.2.  Peserta didik dapat menganalisis
budaya, dan
Substansi Hak dan substansi Hak dan Kewajiban Warga C4 6,
humaniora dengan
Kewajiban Warga Negara dalam Pancasila
wawasan
Negara dalam
kemanusiaan,
Pancasila  Peserta didik dapat menelaah hak dan
kebangsaan,
kewajiban Warga Negara sesuai nilai- C4 7, 8,
kenegaraan, dan
peradaban terkait nilai dasar Pancasila.
penyebab
fenomena dan  Peserta didik dapat menelaah hak dan
kewajiban asasi manusia sesuai nilai-nilai C3 9,
kejadian, serta
menerapkan instrumental Pancasila
pengetahuan
prosedural pada  Peserta didik dapat menelaah hak
bidang kajian yang warganegara bidang pendidikan C3 10,
spesifik sesuai 3.1.3.
dengan bakat dan Pelanggaran Hak dan  Peserta didik dapat menelaah faktor
minatnya untuk Pengingkaran eksternal penyebab pelanggaran hak dan C3 11
memecahkan Kewajiban Warga Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
masalah Negara
 Peserta didik dapat mendeskripsikan
factor internal penyebab pelanggaran Hak C3 12,
warga negara

 Peserta didik dapat mendeskripsikan

factor eksternal penyebab pelanggaran C5 13,
HAM
3.1.4.  Menganalisis kasus-kasus pelanggaran
Penanganan hak asasi manusia C4 14,
Pelanggaran Hak dan
Pengingkaran  Peserta didik dapat menganalisis upaya
Kewajiban Warga pencegahan pelaggaran Hak Asasi C3 15,
Negara Manusia
3.2 Mengevaluasi praktik Pelindungan dan
perlindungan dan
penegakan hukum di
penegakan hukum di
Indonesia Indonesia
 Peserta didik dapat menganalisis C4 16, 17
 Hakikat
makna perlindungan hukum
Perlindungan dan
Penegakkan
 Peserta didik dapat menganalisis C3 18
Hukum
Tujuan hukum menurut ahli

 Peserta didik dapat menganalisis

Unsur hukum C4 19,

 Peserta didik dapat menganalisis C4 20

pentingnya perlindungan dan
penegakan hukum

 Peserta didik dapat mengidentifikasi

penggolongan hukum berdasarkan C4 21,
waktu berlakunya

 Peran Lembaga  Peserta didik dapat menguraikan

Penegak Hukum tugas dan wewenang Polisi C3 22, 23,
dalam Menjamin
Keadilan dan  Peserta didik dapat menguraikan
Kedamaian C4 24
tugas dan wewenang Jaksa

 Peserta didik dapat menguraikan asas

kekuasaan kehakiman di Indonesia
C3 25,
 Peserta didik dapat menguraikan C4 26, 27
tugas dan wewenang hakim

 Peserta didik dapat menguraikan C4 28

tugas dan wewenang advokat
  Peserta didik dapat mengemukakan C3 29
Lembaga tertinggi dalam susunan
lembaga peradilan

 Peserta didik dapat mengemukakan

upaya hukum ditingkatan lembaga C3 30
peradilan Indonesia

 Peserta didik dapat mengemukakan

Lembaga tertinggi dalam susunan C4 31,
lembaga peradilan

 Peserta didik dapat menganalisis

Tugas dari Peradilan Agama C4 32
Dinamika
Pelanggaran Hukum  Peserta didik dapat menganalisis
C3 33
contoh perilaku yang mencerminkan
kepatuhan terhadap hukum

3.3 Mengkontraskan 3.3.1. Mengidentifikasi  Peserta didik dapat menganalisis C3 34

pengaruh positif dan Pengaruh positif pentingnya ilmu pengetahuan dan
negatif kemajuan dan negatif teknologi dalam kehidupan
IPTEKterhadap negara kemajuan manusia
dalam bingkai Bhinneka IPTEK terhadap
Tunggal Ika Negara Kesatuan
 Peserta didik dapat mengidentifikasi
Republik C3 35
Indonesia
keuntungan bagi pemerintah
dengan adanya kemajuan iptek

 Peserta didik dapat mengidentifikasi C4 36

Pengaruh positif perkembangan
teknologi dalam aspek ekonomi

 Peserta didik dapat mengidentifikasi C3 37

dampak negatif iptek
  Peserta didik dapat menguraikan C5 38
manfaat transparansi pemerintahan
bagi pihak masyarakat
3.3.2. Membangun  Peserta didik dapat mengemukakan C3 39
sikap selektif
cara menyikapi kemajuan iptek
dalam
menghadapi
secara benar
berbagai
pengaruh  Peserta didik dapat menguraikan C3 40
kemajuan sikap selektif dalam menghadapi
IPTEK berbagai pengaruh kemajuan IPTEK

Payakumbuh, November 2023

Penyusun
Guru Bidang studi PPKn

NORA DELFIANIS, S.Pd

NIP. 19760301