KISI – KISI SOAL UJIAN UMUM SEMESTER (UUS)

NAMA MADRASAH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
KELAS / SEMESTER / TAHUN PELAJARAN : XII / GANJIL / 2019-2020
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda dan Essay

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

3.1 Menganalisis nilai pancasila terkait kasus
1 Makna Hak dan Kewajiban Warga Neg
pelanggaran hak dan pengingkaran kwajiban

2 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan kasus

Substansi –kasus
Hak pelanggaran
dan Kewajiban hakNdan pengingkaran kewajiban dalam kehidupan berbangsa dan bernegar
Warga

3 3.2 Memprediksi praksis (kehidupan nyata) pelind Kasus Pelanggaran Hak dan Pengingk

Sistem Pemerintahan

Penanganan Pelanggaran Hak dan Pe

Hakikat Perlindungan dan Penegakka

4 4.2. Menalar hasil evaluasi praksis (kehidupan nyata) perlindungan dan penegakan hukum

Peran Lembaga Penegak Hukum dalam

Dinamika Pelanggaran Hukum
SI – KISI SOAL UJIAN UMUM SEMESTER (UUS) GANJIL 2019/2020

WARGANEGARAAN (PKn)

INDIKATOR SOAL/ TAGIHAN MUDAH SEDANG

1. Siswa dapat menyebutkan isi pasal 28 UUD 1945 V

2. Siswa dapat menjelaskan tentang hak ststus kwarganegaraan v
3. Siswa dapat menunjukkan pelanggaran hak dan kwajiban v
4. Siswa dapat mendiskripsikan faktor internal pelanggaran hak dan kwajiban v
5. Siswa dapat menjelaskan entang hak dan kwajiban dalam pembelaan negara
6. Siswa dapat mendiskripsikan pencegahan pelanggaran hak dan kwajiban v
7. Siswa dapat menunjukkan manfaat adanya keseimbangan antara hak dan kwajiban v
8. Siswa dapat menyebutkan sebab-sebab yang berkaitan dengan hak dan kwajiban
9. Siswa dapat mendiskripsikan kwajiban warga negara sesuai sila kemanusiaan yang adil dan beradab v
10. Siswa dapat menunjukkan faktor penyebab terjadinya pelanggaran dan pengingkaran Hak dan kwajiban v
11. Siswa dapat menunjukkan partisipasi dalam ikut melaksanakan kwajiban v
12. Siswa dapat menyebutkan pencegahan pelanggaran hak dan kwajiban dilingkungan masyarakat v
13. Siswa dapat menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945 Pasal 29
14. Siswa dapat memberikan contoh pelanggaran hak dan kwajiban terhadap negara v
15. Siswa dapat menyebutkan contoh pelaksana Pancasila sesuai sila ke 3 v
16. Siswa dapat menyebutkan contoh hak sebagai warga negara v
17. Siswa dapat menunjukkan cara untuk mengatasi pelanggaran hak dan kwajiban v
18. Siswa dapat menunjukkan hukum yang harus ditaati oleh setiap warga negara v
19. Siswa dapat menunjukkan contoh peraturan daerah
20. Siswa dapat menunjukkan lembaga yudikatif yang ada di Indonesia v
21. Siswa dapat menjelaskan pengadilan negeri dan pengadilan tinggi v
22. Siswa dapat mengklasifikasikan penegakan hukum dan perlindungan hukuam
23. Siswa dapat menunjukkan ciri-ciri ideologi Pancasila v
24. Siswa dapat menunjukkan faktor penegak hukum v
25. Siswa dapat menunjukkan yang merupakan penyeimbang dalam perkara hukum v
26. Siswa dapat menunjukkan lembaga hukum yang independen v
27.Siswa dapat menunjukkan pedoman dari penegak hukum v
28. Siswa dapat menunjukkan kelebihan negara kesatuan dengan sistem sentralisasi v
29. Siswa dapat menjelaskan tugas penegak hukum v
30. Siswa dapat menyebutkan kewenangan mahkamah konstitusi v
31. Siswa dapat menunjukkan sikap prilaku tentang sadar hukum v
32. Siswa dapat menjelaskan penyebab pengingkaran terhadap hukum
33. Siswa dapat menunjukkan prilaku yang sesuai dengan sila ke 4 v
34. Siswa dapat menunjukkan tata cara proses hukum pidana v
35. Siswa dapat menunjukkan penanganan kasus pidana v
36. Siswa dapat menjelaskan terwujudnya lembaga yang independen v
37. Siswa dapat menunjukkan macam - macan peradilan di Indonesia v
38. Siswa dapat menunjukkan contoh kasus penanganan hukum yang pernah ada di indonesia v
39. Siswa dapat menyebutkan lembaga penegak huku yang menanganai kasus yang terjadi v
40. Siswa dapat menyebutkan ciri - ciri lembaga yudisial v
1. Siswa dapat menunjukan contoh prilaku yang baik v
2. Siswa dapat menunjukkan contoh hak dan kwajiban setiap warga negara v
3. Siswa dapat menunjukkan keadilan dalam proses hukum
4. Siswa dapat menunjukan prilaku sadar hukum v
5. Siswa dapat menyebutkan macam - macam lembaga hukum v

Guru Mata Pelajaran,

 BENTUK
SULIT
SOAL

PG
PG
PG
PG
v PG
PG
PG
v PG
PG
PG
PG
PG
v PG
PG
PG
PG
PG
PG
v PG
PG
PG
v PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
 PG
PG
PG
ESSAY
ESSAY
v ESSAY
ESSAY
ESSAY