KARTU SOAL PTS PPKN KELAS X

YAYASAN HARPA NUR IMAM
SMP ISLAM TERPADU NURUL IMAM

Izin Operasional: 421/564-disdikpora/2016, NPSN. 69943091
“TERAKREDITASI B”
Jalan Cihanjuang Kampung Cisintok Blok Kadu Mulya I RT.04/RW.04
Desa Cihanjuang-Kecamatan Parongpong-Kabupaten Bandung Barat-Jawa Barat
Telp. (022) 87781665, Email : smpsitni@gmail.com
KARTU SOAL PTS PPKn KELAS X

Penyusun : Sarah Nahaari Ramadanti, S.Pd.
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 30
Essay : 5
LEVEL
NO INDIKATOR BUTIR SOAL
KOGNITIF
1. Disajikan pernyataan kekuasaan untuk mempertahankan
mengenai pengertian Undang-Undang dan termasuk
Kekuasaan Negara kekuasaan
untuk mengadili setiap pelanggaran
terhadap Undang-Undang yaitu
kekuasaan ?
a. Kekuasaan legislative
b. Kekuasaan Eksekutif
c. Kekuasaan Federatif
d. Kekuasaan Presidensial
e. Kekuasaan Yudikatif
Jawaban : E
2 Disajikan pernyataan LK 1 Kekuasaan Negara terbagi menjadi tiga
mengenai pengertian macam yaitu Eksekutif,Legislatif dan
Kekuasaan Negara Yudikatif hal tersebut merupakan
menurut para ahli pendapat dari ?
a. John Lock
b. Aritoteles
c. Socrates
d. Montesque
e. Max Weber owen adventa
Jawaban : D
3. Disajikan dalam LK 3 Negara Kesatuan Republik Indonesia
berbentuk pasal adalah sebuah negara kepulauan yang
LEVEL
KOGNITIF
menegenai Wilayah berciri nusantara dengan wilayah yang
Negara Kesatuan batas-batas dan hak-haknya ditetapkan
Republik Indonesia oleh undang-undang terdapat dalam
pasal ?
a. Pasal 25 UUD NRI 1945
b. Pasal 26 UUD NRI 1945
c. Pasal 28 UUD NRI 1945
d. Pasal 29 UUD NRI 1945
e. Pasal 30 UUD NRI 1945
Jawaban :A
4. Disajikan dalam LK 1 Asas yang berdasarkan keturunan
bentuk pengertian adalah...
kedudukan warga a. Ius soli
negara b. Apatride
c Bipatride
d. Kewarganegaraan
e.Ius sanguinis
Jawaban : E
5 Peserta didik LK 1 seorang penduduk atau warga negara
diharapkan mampu yang mempunyai dua macam
memahami kewarganegaraan sekaligus
Kedudukan warga (kewarganegaraan rangkap) disebut
negara dan dengan ?
penduduk Indonesia a. Ius soli
b. Apatride
c Bipatride
d. Kewarganegaraan
e.Ius sanguinis
LEVEL
KOGNITIF
Jawaban: C
6 Peserta didik LK 3 Kemerdekaan beragama dan
diharapkan mampu kepercayaan di Indonesia dijamin oleh
memahami UUD Negara Republik Indonesia
kemerdekaan Tahun 1945 dalam Pasal ?
beragama dan dapat a. Pasal 28 a
di implementasikan b. Pasal 27
di masyarakat c. Pasal 28 e
d. Pasal 25
e. Pasal 28 c
Jawaban : C
7 Peserta didik LK 1 Dalam pemerintahan lembaga-lembaga
diharapkan mampu negara yang tugas dan peranannya
memahami Sistem diatur dalam konstitusi negara atau
Politik Indonesia peraturan perundang-undangan lainnya
disebut dengan ?
a. Infrastruktur Politik
b. Suprastruktur Politik
c. Partai Politik
d. Kelompok Kepentingan
e. Kelompok penekan
Jawaban : B
8 Memahami tata LK 3 Tata kelola pemerintahan yang baik,
kelola pemerintahan terdapat 3 (tiga) unsur pokok yang
yang baik bersifat sinergis yaitu :
a. Pemerintah, Partai Politik dan
Masyarakat
b. Pemerintah, Swasta/Wirausaha
dan masyarakat
c. Partai politik, swasta/Wirausaha
LEVEL
KOGNITIF
dan masyarakat
d. Partai Politik, organisasi
masyarakat dan Pemerintah
e. Partai politik, kelompok
kepentingan dan Pemerintah
Jawaban : B
9 Siswa diharapkan LK 3 Undang-Undang Dasar Negara
mampu Memahami Republik Indonesia Nomor 21 Tahun
desentralisasi atau 2001 membahas tentang ?
otonomi daerah a. Otonomi Khusus daerah
dalam NKRI Istimewa Yogyakarta
b. Otonomi Khusus daerah Ibu
kota Jakarta
c. Otonomi Khusus Daerah Papua
d. Otonomi Khusus daerah Jawa
Barat
e. Otonomi Khusus daerah Jawa
Timur
Jawaban : C
10 Otonomi daerah LK 2 Dalam hal menjalankan otonomi,
dalam NKRI pemerintah daerah berkewajiban untuk
mewujudkan keamanan dan
kesejahteraan masyarakat daerah, yang
meliputi kegiatan-kegiatan sebagai
berikut. Kecuali …..
a. Melindungi masyarakat,
menjaga persatuan dan
kesatuan, kerukunan nasional,
serta keutuhan Negara Kesatuan
LEVEL
KOGNITIF
Republik Indonesia
b. Meningkatkan kualitas
kehidupan masyarakat.
c. Mengembangkan kehidupan
demokrasi.
d. Membiarkan pendidikan tidak
merata
e. Mewujudkan keadilan dan
pemerataan.
Jawaban : D
11 Memahami LK 2 setiap warga negara memiliki
Hubungan antara kedudukan yang sama dalam hukum
hak dan kewajiban serta memiliki kewajiban dan hak-hak
asasi manusia yang sama untuk mendapat jaminan dan
dengan Pancasila perlindungan hukum terdapat pada sila
….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Jawaban : B
12 Memahami Hak dan LK 3 Apa yang dimaksud dengan ideology
Kewajiban Asasi terbuka…..
Manusia dalam Nilai a. Ideology senantiasa
Praksis Sila-Sila berkembang dan selalu dapat
Pancasila dilakukan perubahan dan perbaikan
sesuai perkembangan zaman dan
aspirasi masyarakat.
LEVEL
KOGNITIF
b. Ideology yang selalu menutup
diri sesuai adat istiadat masyarakat
c. sebuah ideologi, pandangan
filsafat, dan tradisi politik yang
didasarkan pada pemahaman bahwa
kebebasan dan persamaan hak adalah
nilai politik yang utama.
d. ideologi yang berkenaan dengan
filosofi, politik, sosial, dan ekonomi
yang tujuan utamanya terciptanya
masyarakat sosial dengan aturan
sosial ekonomi berdasarkan
kepemilikan bersama alat produksi
dan tidak adanya kelas sosial,
e. ideology berdasarkan prinsip
kepemimpinan dengan otoritas yang
mutlak/absolut di mana perintah
pemimpin dan kepatuhan berlaku
tanpa pengecualian.
Jawaban : A
13 Menganalisis LK 3 Contoh pebuatan yang bertentangan
macam-macam dengan hukum ….
a. tidak menghormati orangtua
perbuatan yang b. berpacaran di tempat Umum
bertentangan dengan c. duduk di meja
hukum d. menelantarkan anak
e. makan di meja
Jawaban : D
14 Menentukan macam- LK 2 IUS Constitum yaitu hukum yang
macam berlaku sekarang ini dan saat ini,
merupakan penggolongan hukum
LEVEL
KOGNITIF
penggolongan berdasarkan.....
hukum a. wujudnya
b. waktu berlakunya
c. pribadi yang diatur
d. masalah yang diatur
e. isi dan pelaksanaannya
Jawaban : B
15 Disajikan dalam LK 3 Ancaman dari dalam didorong oleh isu-
bentuk isu kemiskinan, kebodohan,
Permasalahan sosial keterbelakangan, dan ketidakadilan. Isu
yang ada di tersebut menjadi titik pangkal
masyarakat untuk timbulnya permasalahan, seperti
memahami ancaman separatisme, terorisme, kekerasan,
dalam bidang dan bencana akibat perbuatan manusia
ideology merupakan ancaman dalam bidang ?
a. bidang Agama
b. bidang Ekonomi
c. bidang Politik
d. bidang pertahanan dan
keamanan
e. bidang sosial Budaya
Jawaban: E
16 Disajikan pernyataan LK 1 Ideologi yang dapat berinteraksi dengan
perkembangan zaman dan adanya
tentang ideology
dinamika secara internal, disebut
terbuka. Peserta idelogi....
a. Dinamika
didik dapat
b. Konservatif
memahami c. Kontra
d. Reformis
pengertian ideology
e. Terbuka
LEVEL
KOGNITIF
terbuka dalam
Jawaban: E
17 Disajikan dalam LK 2 Suatu ideologi yang wajar bersumber
bentuk sumber dan berakar pada....
ideologi bangsa. a. Budaya bangsa

b. Tradisi bangsa
Peserta didik dapat c. Pandangan hidup dan falsafah
memahami sumber hidup bangsa
d. Pandangan hidup bangsa
ideology terbuka
e. Falsafah hidup bangsa
dalam Pancasila
Jawaban : C
18 Mengidentifikasi LK 3 Faktor pendorong pemikiran mengenai
faktor pendorong pancasila sebagai ideology terbuka
keterbukaan ideologi antara lain....
Pancasila a. Penciptaan norma baru harus
melalui konsensus
b. Pengalaman sejarah politik
bangsa Indonesia di masa lampau
c. Mempertahankan status quo
d. Mengubah seluruh sistem nilai
e. Melegitimasikan penyimpangan
yang ada
Jawaban: B
19 Disajikan dalam LK 2 Suatu ideologi bersumber dari nilai-
nilai riil (nyata) yang hidup dalam
bentuk Macam-
masyarakat, disebut dimensi....
macam dimensi a. Realitas
b. Idealisme
ideologi. Peserta
c. Fleksibilitas
didik dapat d. Ideologi terbuka
e. Kelenturan
memahami dimensi
Jawaban : A
Ideologi
20 Disajikan dalam LK 3 mengesahkan penyimpangan yang ada
dalam masyarakat sebagai sesuatu yang
LEVEL
KOGNITIF
bentuk Macam- dianggap baik, disebut ideologi....
macam tipe ideologi. a. Konservatif
Peserta didik dapat b. Kontra
memahami tipe
c. Reformis
Ideologi
d. Revolusioner
e. Terbuka
Jawaban :B
Disajikan dalam Kekuatan suatu ideologi tergantung
bentuk pengertian pada tiga dimensi yang terkandung di
dalam dirinya, demikian pandangan....
ideology menurut a. Soepomo
21 para ahli. Siswa LK 2 b. Thomas S. Khun
c. Alfian
diharapkan
d. Marxis
memahami e. Lenin
pengertian ideology Jawaban : C
Disajikan dalam Pancasila dipergunakan sebagai
bentuk pengertian penunjuk arah bagi semua aktifitas
hidup bangsa Indonesia dalam
ideology menurut segala bidang, disebut....
para ahli. Siswa a. Kekuatan hidup bangsa
Indonesia
diharapkan
22 LK 1 b. Dasar hidup bangsa Indonesia
memahami c. Pondasi hidup bangsa Indonesia
pengertian ideology d. Pandangan hidup bangsa
Indonesia
e. Pegangan hidup bangsa
Indonesia
Jawaban : D
23 Disajikan dalam LK 3 Ideologi yang memiliki kebebasan
bentuk Jenis-Jenis Individual disebut dengan ideology..
Ideologi. a. Ideologi Pancasila

b. Ideologi Marxisme-Komunisme
Diharapkan siswa
c. Ideologi Liberalis
LEVEL
KOGNITIF
mampu memahami d. Ideologi Marhaenis
jenis-jenis ideology e. Ideologi Fasis
Jawaban : C
Disajikan dalam Istilah paradigma pada awalnya
berkembang dalam ilmu pengetahuan
bentuk pengertian
terutama dalam kaitannya dengan
pembangunan dalam filsafat ilmu.....
a. Pengetahuan
ideology. Siswa
24 LK 1 b. Pendidikan
diharapkan c. Paradigma
d. Teknologi
memahami
e. Sosial
pembangunan Jawaban : A
ideology
Disajikan dalam Berdasarkan hakikatnya, manusia
dalam kenyataan obyektifnya bersifat...
bentuk pengertian
a. Sosial
hakikat manusia. b. Individu
25 LK 1 c. Jasmani
Siswa diharapkan
d. Rohani
memahami hakikat e. Multidimensi
Jawaban : E
manusia
Disajikan dalam Sistem terdapat pertanggungjawaban
pemerintah kepada rakyat, adalah
pernyataan
sistem pemerintahan….
mengenai a. Militer
b. Otoriter
pemerintahan. Agar
26 LK 2 c. Demokrasi
peserta didik mampu d. Liberal
e. Diktator
menganalisis
Jawaban : C
pemerintahan dalam
arti luas
27 Disajikan pernyataan LK 1 Perbuatan pemerintah yang dilakukan
mengenai fenomena oleh legislatif, eksekutif dan yudikatif
yang terjadi dalam dalam mencapai tujuan
pemerintahan, penyelenggaraan bernegara adalah
peserta didik pengertian pemerintahan dalam arti…
LEVEL
KOGNITIF
mengidentifikasi a.Harafiah
tujuan b.Induktif
penyelenggaraan c.Deduktif
negara d.Luas
e.Sempit
Jawaban : D
Disajikan pernyataan Sistem pemerintahan yang terdiri atas
sistem parlementer dan sistem
mengenai hubungan
presidensil adalah berdasarkan
eksekutif dan hubungan antara…..
a. Eksekutif dan yudikatif
legislatif, peserta
28 LK 2 b. Eksekutif dan legislatif
didik mampu c. Legislatif dan yudikatif
d. Eksekutif dan mahkamah agung
mengidentifikasi
e. Mahkamah agung dan DPR
hubungan eksekutif Jawaban : B
dan legislatif
Disajikan pernyataan Kekuasaan untuk mengadili atas
pelanggaran Undang-Undang adalah
mengenai macam-
kekuasaan..
macam Kekuasaan, a. Legislative
b. Eksekutif
29 peserta didik LK 3
c. Yudikatif
diharapkan mampu d. KPK
e. BPK
mengidentifikasi
Jawaban: C
kekuasaan
Disajikan dalam Negara Indonesia adalah Negara
hukum, sesuai UUD 1945 pasal….
berbentuk pasal
a. 1 ayat 1
menegenai system b. 1 ayat 2
30 LK 1
c. 1 ayat 3
Hukum di Indonesia
d. 1 ayat 4
e. 1 ayat 5
Jawaban : C
31 Disajikan dalam LK 1 Lembaga-lembaga Negara menurut
UUD 1945 hasil amandemen….
bentuk lembaga
a. MPR, MK, BPK, MA, KY
negara menurut b. MPR, DPR, DPD, BPK, MA, KY
LEVEL
KOGNITIF
UUD 1945. c. MPR, DPR, DPD, MA, BPK
d. MPR, DPR, DPD, MK, BPK, MA,
KY
e. MPR, DPR, MK, MA, KY
Jawaban: D
32 Memahami Jenis- LK 2 System pemerintahan yang di pimpin
jenis sistem oleh seorang Presiden, dan
berkedudukan sebagai kepala negara
pemerintahan dan pemerintahan termasuk dalam
system pemerintahan …
a. Pemerintahan Parlamenter
b. Pemerintahan Presidensial
c. Pemerintahan Monarki
d. Pemerintahan Demokrasi
e. Pemerintahan Oligarki
Jawaban : B
33 Disajikan berbagai LK 2 Berikut ini yang Bukan lembaga-
macam lembaga di lembaga negara dalam pemerintahan
RIS adalah…
Indonesia,.
a. Presiden
Diharapkan peserta
b. Menteri—menteri
didik mampu c. Senat
mengidentifikasi d. KPK
e. DPK (Dewan Pengawas
jenis system
Keuangan)
pemerintahan
Jawaban : D
Indonesia
34 Memahami Jenis- LK 3 Perwakilan negara pada bagian pada
jenis sistem negara Amerika Serikat di pegang
oleh….
pemerintahan
a. House of Commons
berbagai negara
b. House of Lords
c. House of Represantif
d. Gubernur
e. Senat Federal
LEVEL
KOGNITIF
Jawaban :C
35 Disajikan dalam LK 3 Pers nasional diatur dalam Undang-
berbentuk pasal Undang nomor…
a. 40 tahun 1995
menegenai pers b. 40 tahun 1996
Indonesia, peserta c. 40 tahun 1997
didik diharapkan d. 40 tahun 1998
e. 40 tahun 1999
mampu
Jawaban : E
mengidentifikasi
Undang-Undang
Pers
36 Disajikan pernyataan LK 1 Pers yang memuat tulisan tentang
mengenai pengertian pengetahuan, berfungsi memberikan….
a. Informasi
Pers. Peserta didik b. Hiburan
diharapkan mampu c. Kontrol sosial
mengetahui teori d. Pendidikan
e. Pengawasan
tentang
Jawaban : D
perkembangan Pers.
37 Disajikan pernyataan LK 1 Himpunan peraturan yang mengurus
tata tertib suatu mayarakat dan oleh
para ahli mengenai
karena itu harus ditaati masyarakat,
system hukum di merupakan hukum menurut ….
a. Simomangkir
Indonesia. Peserta
b. Leon duguit
didik diharapkan c. Utreeht
d. Meyers
mampu menjelaskan
e. Immanuel Khant
pengertian hukum. Jawaban : C
38 Disajikan pernyataan LK 2 Hukum yang mengatur hubungan -
para ahli mengenai hubungan antara orang yang satu
dengan orang yang lain dengan menitik
system hukum di beratkan pada kepentingan
Indonesia. Peserta perseorangan, disebut hukum...
didik diharapkan a. Hukum Objektif
LEVEL
KOGNITIF
mampu memahami b. Hukum Privat
system peradilan c. Hukum Formal
Indonesia
d. Hukum Material
e. Hukum Subjektif
Jawaban: B
39 Disajikan sebuah LK 3 Berikut ini yang termasuk faktor
faktor pendorong pendorong Integrasi Nasional adalah...
integrasi sosial. a. Penggunaan Bahasa Indonesia
Peserta didik dapat b. Adanya semangat persatuan dan

memahami faktor kesatuan
pendorong integrasi c. Adanya rasa senasib

sosial. sepenanggungan
d. Adanya ancaman dari luar
e. Sikap rela berkorban untuk

kepentingan Negara
Jawaban : D
40 Memahami Strategi LK 3 Melindungi segenap bangsa Indonesia
Mengatasi dan seluruh tumpah darah Indonesia
merupakan...
Ipoleksosbudhanka
a. Tujuan Negara Kesatuan
m dalam
Republik Indonesia
Membangun
b. Unsur unsur Negara Kesatuan
Integrasi Nasional
Republik Indonesia
dalam Pancasila
c. Makna Negara Kesatuan
Republik Indonesia
d. Keunggulan Negara Kesatuan

LEVEL
KOGNITIF
Republik Indonesia
e. Prinsip Negara Kesatuan

Republik Indonesia
Jawaban : A
41 Memahami Wilayah LK 2 1. a. Buatlah Sketsa NKRI
Negara Kesatuan b. Buatlah Letak Astronomis
Republik Indonesia Indonesia
c. Sebutkan Negara dan Pulau
yang berbatasan dengan
NKRI
Jawaban :
a.
LEVEL
KOGNITIF
b. Letak Astronomis Indonesia adalah

6o LU (Lintang Utara) - 11o LS
(Lintang Selatan) dan antara 95o BT
(Bujur Timur) - 141o BT (Bujur
Timur).
c. Negara-negara yang berbatasan

dengan Indonesia adalah India,
Thailand, Malaysia, Singapura,
Vietnam, Filipina, Palau, Papua New
Guinea, Australia, dan Timor-Leste.
Sedangkan negara-negara yang
berbatasan darat adalah Malaysia,
Timor-Leste, dan Papua New Guinea.
42 peserta didik LK 3 Sebutkan unsur-unsur dalam Hukum ?

Jawaban :
mampu menelaah
LEVEL
KOGNITIF
unsur-unsur dalam
1. Peraturan yang mengatur
hukum
tingkah laku dalam pergaulan
masyarakat
2. Peraturan diadakan oleh badan-
badan resmi yang berwajib
3. Peraturan itu bersifat memaksa
4. Sanksi terhadap pelanggaran
peraturan tersebut adalah tegas
43 Pengaruh LK 3 a. sebutkan minimal 5 dampak positif

Globalisasi terhadap
Globalisasi
Kehidupan
Berbangsa dan
8. Bernegara b sebutkan minimal 5 dampak negative
Globalisasi
Jawab :
a. Dampak positif globalisasi adalah
1. Sistem pemerintahan semakin

terbuka dan demokratis
2. Mendorong pertumbuhan
ekonomi dalam negeri
3. Meningkatkan produktivitas
kerja masyarakat
4. Mendorong peningkatan gerak
sosial masyarakat
b. Dampak negatif globalisasi adalah
1. Memudarnya rasa nasionalisme

2. Memudarnya rasa cinta terhadap
LEVEL
KOGNITIF
produk-produk dalam negeri
3. Munculnya kesenjangan
ekonomi
4. Memudarnya nilai-nilai sosial
masyarakat
5. Munculnya benturan budaya
44 Mencermati Sistem LK 3 Sebutkan Tingkatan lembaga peradilan

Peradilan di
Indonesia Jawab : )
1. Pengadilan tirigkat pertama,
yaitu pengadilan negeri,
pengadilan agama, pengadilan
tata usaha negara, dan
pengadilan militer.
2. Pengadilan tingkat kedua atau
banding, yaitu pengadilan
tinggi, pengadilan tinggi agama,
pengadilan tinggi tata usaha
negara, dan pengadilan tinggi
militer.
3. Pengadilan tingkat kasasi, yaitu
Mahkamah Agung.
45 Pengaruh LK 3 Apa peran anda sebagai siswa dalam
Globalisasi terhadap menyikapi perkembangan globalisasi
Jawab :
Kehidupan
1. Mencintai produk dalam negeri
Berbangsa dan
2. Memahami nilai-nilai kebangsaan
Bernegara
dan pancasila dengan baik
LEVEL
KOGNITIF
3. Menyaring budaya asing sesuai
dengan panduan nilai, norma, dan
keyakinan agama
4. Belajar dengan mendapatkan nilai
tinggi dengan cara jujur
5. Meningkatkan rasa nasionalis dan
patriotis di lingkungan
masyarakat

KARTU SOAL PTS PPKN KELAS X

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PTS PPKN KELAS X

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN HARPA NUR IMAM

SMP ISLAM TERPADU NURUL IMAM

KARTU SOAL PTS PPKn KELAS X

kedudukan warga a. Ius soli

ideologi bangsa. a. Budaya bangsa

Ideologi. a. Ideologi Pancasila

integrasi sosial. a. Penggunaan Bahasa Indonesia

Peserta didik dapat b. Adanya semangat persatuan dan

pendorong integrasi c. Adanya rasa senasib

d. Adanya ancaman dari luar

e. Sikap rela berkorban untuk

d. Keunggulan Negara Kesatuan

e. Prinsip Negara Kesatuan

b. Letak Astronomis Indonesia adalah

c. Negara-negara yang berbatasan

42 peserta didik LK 3 Sebutkan unsur-unsur dalam Hukum ?

43 Pengaruh LK 3 a. sebutkan minimal 5 dampak positif

1. Sistem pemerintahan semakin

b. Dampak negatif globalisasi adalah

1. Memudarnya rasa nasionalisme

44 Mencermati Sistem LK 3 Sebutkan Tingkatan lembaga peradilan

Anda mungkin juga menyukai