Kartu Soal PPKN Kelas Ix Penilaian Akhir Semester Ganjil 2022-2023

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
KELAS IX TAHUN AJARAN 2022-2023
Guru Mata Pelajaran PPKn
ARIS SAPUTRO, M.Pd
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

HANG TUAH 4 SURABAYA
Jalan Ikan Sepat 1 Nomor 1

Nomor Telp 031-3541250. Kode Pos 60177 NPSN 20532764
E-mail Smphangtuah4@yahoo.com
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : PPKn Bahan : PAS
Kurikulum : K-13 Kelas/Semester : IX/ Ganjil
Tahun Ajaran : 2022/2023 Penyusun : Aris Saputro, M.Pd
Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Nomor Soal: Level Kognitif : Kunci Jawaban:
1.1 Mensyukuri Perwujudan Pancasila sebagai Dasar 1 Mengingat (C1) A
Negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang
Maha Esa
Kelompok gerakan separatis yang dipimpin oleh
Materi: Muso dan memproklamasikan berdirinya Negara
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan Republik Soviet Indonesia adalah....
pandangan hidup bangsa A. PKI
B. RMS
Indikator Soal: C. APRA
D. DI/TII
Peserta didik dapat mengidentifikasi kelompok gerakan
separatis yang memproklamasikan berdirinya republik
Soviet Indonesia.
KETERANGAN SOAL
Proporsi Jawaban Pada

Digunakan Jumlah Tingkat Daya
No Tanggal Pilihan Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran Pembeda
A B C D E
1 PAS Mudah X
KARTU SOAL

Maha Esa
Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari Negara
Materi: Indonesia Serikat adalah....
Penerapan Pancasila dari masa ke masa A. Negara Jakarta
B. Negara Pasundan
Indikator Soal: C. Negara Sumatera Timur
D. Negara Indonesia Timur
Peserta didik dapat mengidentifikasi negara bagian yang
bukan bagian Republik Indonesia Serikat.
KETERANGAN SOAL

A B C D E
2 PAS Sedang X
KARTU SOAL

1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas 3 Mengingat (C1) C
bentuk dan kedaulatan Negara Republik
Indonesia
Kelompok gerakan separatisme ini menginginkan
Materi: Indonesia mengganti dasar negara dari Pancasila menjadi
Penerapan Pancasila dari masa ke masa negara dengan dasar Islam. kelompok ini dipelopori oleh
golongan cendekiawan dan telah melakukan
Indikator Soal: pemberontakan di Jawa Barat dan Jawa Tengah.
Kelompok yang dimaksud adalah....
Peserta didik dapat mengidentifikasi kelompok gerakan A. RMS
separatis yang mengganti ideologi Pancasila menjadi B. APRA
dasar negara Islam.
C. DI/TII
D. Andi Azis
KETERANGAN SOAL

A B C D E
3 PAS Mudah X
KARTU SOAL

1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bentuk 4 Mengingat (C1) C
dan kedaulatan Negara Republik Indonesia
Materi: Tanggal 30 September diperingati sebagai G30S/PKI,

Penerapan Pancasila dari masa ke masa sedangkan pada tanggal 1 Oktober diperingati
sebagai....
Indikator Soal: A. Hari Kemerdekaan RI
B. Hari Sumpah Pemuda
Peserta didik dapat mengidentifikasi peringatan pada
setiap tanggal 1 oktober C. Hari Kesaktian Pancasila
D. Hari Kebangkitan Nasional
KETERANGAN SOAL

A B C D E
4 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang 5 Mengingat (C1) A
terkandung dalam pembukaan Undang-undang
Dasar Republik Indonesia Tahun 1945
Pemilihan langsung Presiden dan Wakil Presiden oleh
Materi: rakyat serempak dilakukan di Indonesia pertama kali
Penerapan Pancasila dari masa ke masa pada tahun....
A. 1999
Indikator Soal:
B. 2000
Peserta didik dapat menunjukkan tahun pertama kali C. 2003
dilaksanakannya pemilu langsung di Indonesia D. 2004
KETERANGAN SOAL

A B C D E
5 PAS Sedang X
KARTU SOAL

2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang 6 Mengingat (C1) B
"Presiden dan Wakil Presiden memegang jabatan
Materi: selama lima tahun, dan sesudahnya dapat dipilih
Pokok pikiran pembukaan UUD NRI Tahun 1945 kembali dalam jabatan yang sama, hanya untuk satu
kali jabatan"kalimat tersebut merupakan isi dari....
Indikator Soal:
A. Pasal 6 UUD NRI Tahun 1945
Peserta didik dapat mengidentifikasi pasal undang- B. Pasal 6 A UUD NRI Tahun 1945
undang yang memuat tentang masa jabatan presiden dan C. Pasal 7 UUD NRI Tahun 1945
wakil presiden D. Pasal 7 A UUD NRI Tahun 1945
KETERANGAN SOAL

A B C D E
6 PAS Sukar X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang 7 Memahami (C2) A
terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila
sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa
Sudah 5 Tahun sejak Pak Mirja mulai menabung sedikit
Materi: demi sedikit dari hasil berjualan untuk Naik Haji. Ia
Sikap positif terhadap pokok pikiran pembukaan UUD memiliki tekad yang bulat untuk melaksanakan Rukun
NRI Tahun 1945 Islam yang kelima. pada tahun ini, akhirnya, keinginan
Pak Mirja berangkat Naik Haji dapat terwujud. Cerita
Indikator Soal: tersebut memperlihatkan nilai....
Peserta didik dapat menyimpulkan tentang makna nilai
yang terdapat pada contoh soal cerita kehidupan pak A. religius
Mirja B. keindahan
C. kebenaran
D. kebaikan (moral)
KETERANGAN SOAL

A B C D E
7 PAS Mudah X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang 8 Memahami (C2) B
Di lingkungan desa Sidodadi, terdapat sebuah
Materi: koperasi sebagai usaha bersama dan dapat
Sikap positif terhadap pokok pikiran pembukaan UUD menyediakan modal. Bu Evi adalah salah satu warga
NRI Tahun 1945 yang meminjam bantuan modal dari koperasi
tersebut. Berkat bantuan modal , Bu Evi bisa
membuka sebuah warung sembako di rumahnya.
Indikator Soal:
Cerita tersebut adalah perwujudan nilai Pancasila
pada bidang....
Peserta didik dapat menyimpulkan tentang makna nilai
yang terdapat pada contoh soal cerita kehidupan bu Evi A. politik
B. ekonomi
C. sosial dan budaya
D. pertahanan dan keamanan
KETERANGAN SOAL

A B C D E
8 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 9 Mengingat (C1) D
mendukung bentuk dan kedaulatan Negara
Materi: Masa setelah Presiden Soeharto mengundurkan diri

Penerapan Pancasila dari masa ke masa adalah masa reformasi dan presiden setelahnya ialah
B.J. Habibie. Momentum penting yang terjadi pada
Indikator Soal: masa Reformasi adalah....
A. banyaknya korupsi yang terjadi
Peserta didik dapat mengidentifikasi peristiwa/atau
B. pergantian anggota MPR dan DPR
momentum penting yang terjadi pada masa reformasi.
C. Indonesia menggunakan konstitusi baru
D. terbukanya kesempatan luas untuk mendirikan
partai politik
KETERANGAN SOAL

A B C D E
9 PAS Sedang X
KARTU SOAL

1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas 10 Memahami (C2) A
Indonesia
Banyak tantangan ketika Pancasila diputuskan
Materi: menjadi dasar negara Indonesia. Salah satunya, pada
Penerapan Pnacasila dari masa ke masa periode 1945-1950, Belanda melakukan upaya untuk
menentang penerapan Pancasila sebagai dasar Negara
Indikator Soal: Indonesia. Ini bertujuan agar dapat menguasai
Indonesia kembali. Upaya yang dilakukan oleh
Peserta didik dapat menyimpulkan tentang peristiwa Belanda tersebut adalah....
tantangan yang dihadapi Pancasila pada periode 1945- A. melakukan Agresi Militer Belanda I dan II
1950.
B. mempengaruhi PBB untuk memihak Belanda
C. mendesak pihak sekutu agar membantu Belanda
D. melakukan penculikan tokoh-tokoh nasional
Indonesia
KETERANGAN SOAL

A B C D E
10 PAS Sedang X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang Nomor Soal: Level Kognitif : Kunci Jawaban:
terjadi di masyarakat dengan praktik ideal Pancasila 11 Mengaplikasikan (C3) B
Berikut ini yang merupakan perwujudan makna yang

Materi: terkandung dalam alinea pertama pembukaan UUD NRI
Makna alinea pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Tahun 1945 di dalam kehidupan sehari-hari adalah....
A. tidur di kelas saat pelajaran berlangsung
Indikator Soal:
B. mengikuti kegiatan positif sesuai minat dan bakat
Peserta didik dapat mengimplementasikan alinea pertama C. ikut kegiatan positif agar tidak dimarahi orang tua
pembukaan UUD NRI Tahun 1945 di dalam kehidupan D. menghabiskan uang banyak untuk bermain di warnet
sehari-hari
KETERANGAN SOAL

A B C D E
11 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang 12 Memahami (C2) D
Indonesia merupakan negara yang mengikuti politik
Materi: bebas aktif. Bebas berarti tidak memihak blok timur
Makna alinea pembukaan Undang-Undang Dasar Negara atau blok kanan. Aktif berarti mengikuti kegiatan
Republik Indonesia Tahun 1945 untuk mendukung perdamaian dunia, misalnya KAA,
ASEAN, dan lainnya. Tujuan umum negara Indonesia
Indikator Soal: berdasarkan penjelasan tersebut adalah....
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan umum negara A. mencerdaskan kehidupan bangsa
Indonesia dalam politik bebas aktifnya untuk mendukung B. memajukan kesejahteraan umum
perdamaian dunia C. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh
tumpah darah Indonesia
D. ikut melaksanakan ketertiban dunia berdasarkan
kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan
sosial
KETERANGAN SOAL

A B C D E
12 PAS Sedang X
KARTU SOAL

1.2 Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang 13 Mengingat (C1) C
terkandung dalam pembukaan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Pada alinea pertama Pembukaan UUD NRI Tahun
Maha Esa 1945 berbunyi "Bahwa sesungguhnya kemerdekaan
Materi: itu ialah hak segala bangsa". Hak setiap individu
untuk merdeka merupakan hak kodrati yang diberikan
Makna alinea pembukaan Undang-Undang Dasar Negara oleh....
Republik Indonesia Tahun 1945
A. BPUPKI
B. para pahlawan
Indikator Soal: C. Tuhan Yang Maha Esa
D. Soekarno dan Hatta
Peserta didik dapat mengidentifikasi siapa yang
memberikan hak kodrati pada alinea pertama Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945 berbunyi "Bahwa sesungguhnya
kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa".
KETERANGAN SOAL

A B C D E
13 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.4 Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai 14 Memahami C2) A
perwujudan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar
negara
Alasan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 bersifat
Materi: tetap dan tidak dapat diubah bagi bangsa Indonesia
Arti penting pokok pikiran pembukaan Undang-undang adalah....
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 A. Merupakan kaidah yang fundamental bagi
terbentuknya Negara
Indikator Soal:
B. Ditetapkan oleh golongan Tua pimpinan
Peserta didik dapat menjelaskan alasan Pembukaan UUD Soekarno
NRI Tahun 1945 bersifat tetap dan tidak dapat diubah C. Ditetapkan oleh MPR selaku lembaga tertinggi
bagi bangsa Indonesia Negara
D. Penghormatan terhadap perjuangan para
pahlawan
KETERANGAN SOAL

A B C D E
14 PAS Sedang X
KARTU SOAL

3.2 Mensintesikan isi alinea dan pokok pikiran yang 15 Memahami (C2) D
terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Pokok pikiran ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun
Materi: 1945 berkaitan dengan sila keempat Pancasila.
Pokok pikiran pembukaan Undang-Undang Dasar Berikut yang bukan perwujudannya dalam kehidupan
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di sekolah yang tepat adalah....
A. menghargai pendapat semua teman
Indikator Soal:
B. tidak terima mendapat dikritik dari teman
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh Pokok C. mematuhi peraturan kelas yang sudah disepakati
pikiran ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 D. musyawarah ketika menyelesaikan masalah kelas
berkaitan dengan sila keempat Pancasila dalam kehidupan
KETERANGAN SOAL

A B C D E
15 PAS Sedang X
KARTU SOAL

3.2 Mensintesikan isi alinea dan pokok pikiran yang 16 Memahami (C2) B
terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Berikut ini yang mencerminkan pokok pikiran
Materi: Ketuhanan Yang Maha Esa dalam lingkungan
Pokok pikiran pembukaan Undang – Undang Dasar masyarakat adalah....
Negara Republik Indonesia A. melarang orang yang beragama lain beribadah ke
Indikator Soal:
tempat ibadah
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh pokok B. menghormati dan menghargai perbedaan
pikiran Ketuhanan Yang Maha Esa dalam lingkungan beragama
masyarakat C. mau bertetangga dengan orang yang beragama
lain tetapi hanya yang kaya saja
D. menghormati orang yang beragama lain tetapi
harus memiliki kedudukan tinggi
KETERANGAN SOAL

A B C D E
16 PAS Mudah X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang 17 Mengaplikasikan C3 D
Berikut ini yang merupakan perilaku pola pikiran
Materi: keadilan sosial dalam lingkungan keluarga adalah....
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai bidang A. pilih kasih pada anggota keluarga
kehidupan
B. memaksakan kehendak pada anggota keluarga
Indikator Soal: lain
C. hanya memberi hadiah pada anggota keluarga
Peserta didik dapat mengimplementasikan perilaku pola yang disukai
pikiran keadilan sosial dalam lingkungan keluarga D. melakukan tugas di rumah secara adil dengan
anggota keluarga lain
KETERANGAN SOAL

A B C D E
17 PAS Mudah X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang 18 Mengingat (C1) A
Sikap yang sesuai dengan pokok pikiran pertama
Materi: Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang berbunyi
Sikap positif terhadap pokok pikiran pembukaan UUD negara melindungi segenap bangsa Indonesia dan
NRI Tahun 1945 tumpah darah Indonesia dengan berdasarkan atas
persatuan dengan mewujudkan keadilan sosial bagai
Indikator Soal: seluruh rakyat Indonesia adalah....
A. menjamin hak asasi setiap warga negaranya
Peserta didik dapat mengidentifikasi contoh sikap yang
sesuai dengan pokok pikiran pertama Pembukaan UUD B. hanya menjamin hak kelas sosial tertentu
NRI Tahun 1945 yang berbunyi negara melindungi C. lepas tangan terhadap masalah TKI di negara lain
segenap bangsa Indonesia dan tumpah darah Indonesia D. melindungi pelaku kejahatan dari jeratan hukum
dengan berdasarkan atas persatuan dengan mewujudkan
keadilan sosial bagai seluruh rakyat Indonesia
KETERANGAN SOAL

A B C D E
18 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 19 Memahami (C2) D
Materi: Pasal 27 ayat (3) pembukaan UUD NRI Tahun 1945

Hakikat pokok pikiran pembukaan Undang-Undang menyatakan bahwa setiap warga negara berhak dan
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 wajib ikut serta dalam bela negara, yang dimaksud
dengan setiap negara adalah....
A. Presiden
Indikator Soal:
B. Polri
Peserta didik dapat menyimpulkan maksud pasal 27 ayat C. Tentara Nasional Indonesia
3 pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa D. seluruh rakyat Indonesia
setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
bela negara
KETERANGAN SOAL

A B C D E
19 PAS Sukar X
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 20 Mengingat (C1) B
Materi: Hasil Kesepakatan konferensi meja bundar tahun

Penerapan Pancasila dari masa ke masa 1949 memutuskan bahwa Indonesia bukan lagi
menjadi Negara Republik, melainkan berubah
Indikator Soal: menjadi negara....
A. Monarki
Peserta didik dapat menyebutkan bentuk perubahan
B. Serikat
Indonesia setelah hasil kesepakatan konferensi meja
bundar tahun 1949 C. Demokrasi
D. Oligarki
KETERANGAN SOAL

A B C D E
20 PAS Sedang X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang 21 Memahami (C2) C
Bapak Edi selalu mengajarkan anak-anaknya untuk
Materi: beribadah. Setiap hari, Pak Edi beserta keluarganya
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai bidang melakukan shalat berjamaah dan mengaji bersama.
kehidupan Tindakan yang mencerminkan pikiran pokok
Ketuhanan Yang Maha Esa dan patut dicontoh
Indikator Soal: adalah....
A. hanya salat berjamaah dengan keluarga.
Peserta didik dapat menyimpulkan contoh dari pikiran
pokok Ketuhanan Yang Maha Esa dari kisah pak Edi B. salat di rumah saja tidak mau ke masjid
C. rajin salat dan mengaji setiap harinya
D. lupa untuk melakukan salat dan mengaji
KETERANGAN SOAL

A B C D E
21 PAS Mudah X
KARTU SOAL

Negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
Tujuan Musso melakukan pemberontakan PKI di
Madiun adalah....
Materi: A. mengganti ideologi Pancasila dengan ideologi
Penerapan Pancasila dari masa ke masa komunisme
B. mengajarkan ideologi komunis di sekolah-
Indikator Soal:
sekolah Indonesia
Peserta didik dapat menyebutkan Tujuan Musso C. mempraktikkan ilmu yang didapat dari soviet
melakukan pemberontakan PKI di Madiun tentang ajaran komunisme
D. membentuk angkatan kelima di tubuh TNI yaitu
petani yang dipersenjatai
KETERANGAN SOAL

A B C D E
22 PAS Sedang X
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 23 Memahami (C2) A
Materi: Salah satu perwujudan nyata dari kedaulatan rakyat di

Bentuk dan prinsip kedaulatan negara republik Indonesia Indonesia adalah....
A. rakyat memilih Presiden dan Wakil Presiden
Indikator Soal: melalui pemilihan umum
B. Presiden memilih anggota MPR dan DPR
Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk perwujudan
C. Presiden memilih anggota DPR dan DPD
nyata dari kedaulatan rakyat di Indonesia
D. rakyat memilih Presiden dan Wakilnya tetapi
tidak memilih MPR dan DPR
KETERANGAN SOAL

A B C D E
23 PAS Sedang X
KARTU SOAL

2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang 24 Memahami (C2) B
terkandung dalam pembukaan Undang-undang Dasar
Tugas MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat yang
Materi: tepat adalah….
Lembaga-lembaga negara A. menyusun dan membahas rancangan UU (RUU)
B. mengubah dan menetapkan UUD NRI Tahun
Indikator Soal:
1945
Peserta didik dapat mengidentifikasi Tugas MPR dengan C. memegang kekuasaan tertinggi atas Angkatan
tepat. Darat, Angkatan Laut dan Angkatan Udara
D. memberikan persetujuanRUU APBN yang
diajukan Presiden
KETERANGAN SOAL

A B C D E
24 PAS Sedang X
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 25 Memahami (C2) B
Materi: Pada masa orde lama, soekarno sebagai presiden republik

Penerapan pancasila dari masa ke masa Indonesia Serikat dan Mohammad Hatta sebagai perdana
menteri. Konstitusi yang dipakai adalah...
Indikator Soal: A. konstitusi NKRI
B. konstitusi RIS
Peserta didik dapat mengidentifikasi konstitusi yang C. konstitusi Monarki
berlaku pada masa orde lama pada era soekrano sebagai D. konstitusi Teokrasi
presiden Indonesia serikat dan Mohammad Hatta sebagai
perdana menteri
KETERANGAN SOAL

A B C D E
25 PAS Mudah X
KARTU SOAL

1.1 Mensyukuri Perwujudan Pancasila sebagai Dasar 26 Mengingat (C1) B
Maha Esa
Materi: Dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman,
Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan merupakan sifat Pancasila sebagai...
perkembangan zaman A. ideologi liberal
B. ideologi terbuka
Indikator Soal: C. ideolog tertutup
D. ideologi kapitalis
Peserta didik dapat menyebutkan sifat dari Pancasila yang
dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman
KETERANGAN SOAL

A B C D E
26 PAS Mudah X
KARTU SOAL

1.2 Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang 27 Mengingat (C1) B
terkandung dalam pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai
wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea kedua
mengandung cita-cita bangsa Indonesia. Cita-cita
Materi: tersebut merupakan dasar untuk berbangsa dan
Makna alinea pembukaan Undang-Undang Dasar Negara bernegara. Cita-cita bangsa Indonesia dalam Pembukaan
Republik Indonesia UUD NRI Tahun 1945 alinea kedua adalah merdeka....
A. bersatu, berdaulat, adil dan tenteram
Indikator Soal: B. bersatu, berdaulat adil dan makmur
C. bersatu, berdaulat aman, dan damai
Peserta didik dapat menyebutkan cita-cita bangsa D. berdaulat, aman dan sejahtera
Indonesia dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
alinea kedua adalah merdeka.
KETERANGAN SOAL

A B C D E
27 PAS Sukar X
KARTU SOAL

2.1 Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai 28 Memahami (C2) A
negara
Dinamika penerapan Pancasila dari masa ke masa yang
Materi: terjadi pada awal kemerdekaan mengalami tantangan
Penerapan Pancasila dari masa ke masa berat. Hal ini dapat dilihat pada upaya pada berbagai
pihak yang ingin mengubah ideologi Pancasila menjadi
Indikator Soal: ideologi lain. Salah satunya mengganti Pancasila dengan
ideologi komunis. Pernyataan ini ditunjukkan oleh
Peserta didik dapat mengidentifikasi gerakan yang ingin
peristiwa....
mengganti ideologi Pancasila dengan ideologi komunis
A. pemberontakan di Madiun pada 18 September 1948
yang dipimpn oleh Muso
B. pemberontakan Republik Maluku Selatan yang
dipimpin oleh Dr. Cristian Soumokil
C. kudeta oleh APRA yang di pimpin oleh kapten KNIL
Raymond Westerling 23 Januari 1950
D. pemberontakan DI/TII yang di pimpin oleh
Kartosuwiryo
KETERANGAN SOAL

A B C D E
28 PAS Sedang X
KARTU SOAL

3.1 Membandingkan antara peristiwa dan dinamika yang 29 Mengaplikasikan (C3) C
Keisya adalah siswi kelas 9 SMP Hang Tuah 4 Surabaya.
Materi: Keisya senang sekali menari. Semua tarian telah ia
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai bidang pelajari,dari tari tradisional sampai modern dance. Sikap
kehidupan Keisya merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila
dalam bidang....
Indikator Soal: A. politik
B. ekonomi
Peserta didik dapat mengimplementasikan seni tari C. sosial budaya
sebagai salah satu perwujudan nilai-nilai Pancasila D. pertahanan dan keamanan
KETERANGAN SOAL

A B C D E
29 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.1 Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai 30 Memahami (C2) A
negara
Materi: Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya di
Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai bidang masyarakat Indonesia nampak dengan adanya hal-hal
kehidupan berikut ini, kecuali....
A. bersifat individualis dan egosentris
Indikator Soal: B. selalu menjaga tutur kata dan pergaulan
C. suka menolong dan cinta kasih kepada sesama
Peserta didik dapat membedakan yang bukan nilai-nilai makhluk hidup
Pancasila dan Nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan D. nenek moyang sejak jaman dahulu sudah
sosial budaya di masyarakat Indonesia nampak mempercayai adanya sang pencipta
KETERANGAN SOAL

A B C D E
30 PAS Mudah X
KARTU SOAL

1.1 Mensyukuri Perwujudan Pancasila sebagai Dasar 31 Memahami (C2) D
Maha Esa
Satu-satunya negara yang menganut ideologi Pancasila
Materi: adalah Indonesia. Berikut yang merupakan ciri khas
Dinamika nilai-nilai Pancasila sesuai dengan ideologi Pancasila antara lain dikembangkannya nilai-
perkembangan zaman nilai....
A. materialisme
Indikator Soal: B. atheisme
C. liberalisme
Peserta didik dapat mengidentifikasi nilai-nilai ciri khas D. religius
ideologi Pancasila
KETERANGAN SOAL

A B C D E
31 PAS Mudah X
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 32 Mengingat (C1) C
Materi: Demonstrasi mahasiswa dan rakyat sering terjadi pada

Penerapan Pancasila dari masa ke masa masa orde baru tujuannya ingin menyampaikan beberapa
tuntutan. Tuntutan tersebut adalah bubarkan PKI beserta
Indikator Soal: oramas-ormasnya, bubarkan kabinet Dwikora dari unsur-
unsur PKI dan turunkan harga kebutuhan pokok.
Peserta didik dapat menyebutkan penyebutan 3 pesan Tuntutan tersebut disebut
demonstrasi yang dibawakan oleh mahasiswa yang terjadi A. Tri operasi
pada masa orde baru. B. Tritirani
C. Tritura
D. Trias demokrasi
KETERANGAN SOAL

A B C D E
32 PAS Sukar X
KARTU SOAL

1.1 Mensyukuri Perwujudan Pancasila sebagai Dasar 33 Mengingat (C1) D
Maha Esa
Meskipun istilah Pancasila baru muncul pada sidang
Materi: BPUPKI pertama, akan tetapi nilai-nilai Pancasila
Kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka sebenarnya telah lahir dan tumbuh dalam masyarakat
Indonesia sejak....
A. sumpah pemuda 1928
Indikator Soal:
B. berdirinya budi utomo
Peserta didik dapat mengidentifikasi kapan nilai-nilai C. proklamasi kemerdekaan
Pancasila mulai tumbuh dalam masyarakat Indonesia D. zaman nenek moyang
KETERANGAN SOAL

A B C D E
33 PAS Sedang X
KARTU SOAL

1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas 34 Mengingat (C1) B
bentuk dan kedaulatan Negara Republik Indonesia
Materi: Berikut merupakan gerakan separatisme yang dipimpin

Penerapan Pancasila dari masa ke masa oleh Christian Robert Steven Soumokil dikenal dengan
sebutan pemberontakan....
Indikator Soal: A. G30 S PKI
B. Republik Maluku Selatan
Peserta didik dapat menyebutkan pemberontakan gerakan C. PRRI/ Permesta
separatisme yang dipimpin oleh Christian Robert Steven D. PKI/Madiun
Soumokil
KETERANGAN SOAL

A B C D E
34 PAS Sedang X
KARTU SOAL

1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas 35 Mengingat (C1) C
bentuk dan kedaulatan Negara Republik Indonesia
Materi: Pada periode 1950-1959 Pancasila diarahkan sebagai

Penerapan Pancasila dari masa ke masa ideologi liberal, hal ini dapat terlihat pada penerapan sila
keempat yang tidak berjiwakan....
Indikator Soal:
A. Musyawarah mufakat
Peserta didik dapat mengidentifikasi penerapan sila B. Musyawarah mufakat dan voting
keempat Pancasila yang diarahkan sebagai ideologi C. Musyawarah mufakat melainkan voting
liberal pada periode 1950-1959 . D. Musyawarah mayoritas
KETERANGAN SOAL

A B C D E
35 PAS Sukar X
KARTU SOAL

1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas 36 Mengingat (C1) D
Indonesia
Pemberontakan PKI di Madiun pada tanggal 18 september
Materi: 1948 dipimpin oleh Muso dengan tujuan utamanya adalah
Penerapan Pancasila dari masa ke masa untuk mendirikan....
A. Negara Islam Indonesia

Indikator Soal:
B. Negara Soviet Indonesia
Peserta didik dapat menyebutkan negara yang menjadi C. Negara Kerajaan Indonesia
tujuan Muso memimpin pemberontakan PKI di Madiun D. Negara Komunis di Indonesia
Tanggal 18 september 1948
KETERANGAN SOAL

A B C D E
36 PAS Mudah X
KARTU SOAL

3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan Nomor Soal: Level Kognitif : Kunci Jawaban:
negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara 37 Mengingat (C1) B
Penjabaran dari nilai-nilai dasar ideologi Pancasila

Materi: berupa peraturan perundang-undangan dan lembaga
Kedudukan Pancasila sebagai ideologi terbuka pelaksanaanya disebut,,,,
A. nilai dasar
Indikator Soal: B. nilai instrumental
C. nilai praksis
Peserta didik dapat menyebutkan nilai yang menjadi
D. nilai filosofis
Penjabaran dari nilai-nilai dasar ideologi Pancasila berupa
peraturan perundang-undangan dan lembaga
pelaksanaanya
KETERANGAN SOAL

A B C D E
37 PAS Sukar X
KARTU SOAL

1.1 Mensyukuri Perwujudan Pancasila sebagai Dasar 38 Mengingat (C1) C
Negara yang merupakan anugerah Tuhan Yang Maha
Esa
Alinea dalam pembukaan Undang-Undang Dasar negara
republik Indonesia Tahun 1945 yang menjelaskan bahwa
Materi: kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia adalah
Makna alinea pembukaan Undang-Undang Dasar Negara rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
Republik Indonesia merupakan alinea ke....
A. kesatu
Indikator Soal:
B. kedua
Peserta didik dapat menyebutkan Alinea dalam C. ketiga’
pembukaan Undang-Undang Dasar negara republik D. keempat
Indonesia Tahun 1945 yang menjelaskan bahwa
kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia adalah
rahmat dan anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa
KETERANGAN SOAL

A B C D E
38 PAS Sukar X
KARTU SOAL

3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan 39 Mengingat (C1) B
negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara
Teori kedaulatan yang mengajarkan bahwa negara
Materi: dan pemerintah mendapatkan kekuasaan tertinggi
Teori kedaulatan dari Tuhan sebagai asal segala sesuatu (Causa Prima)
merupakan teori....
Indikator Soal: A. Kedaulatan Raja
B. Kedaulatan Tuhan
Peserta didik dapat menunjukkan teori kedaulatan yang
C. Kedaulatan Negara
mengajarkan bahwa negara dan pemerintah mendapatkan
D. Kedaulatan Hukum
kekuasaan tertinggi dari Tuhan sebagai asal segala
sesuatu (Causa Prima)
KETERANGAN SOAL

A B C D E
39 PAS Mudah X
KARTU SOAL

3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan 40 Mengingat (C1) C
Teori kedaulatan yang mengajarkan bahwa
Materi: kekuasaan tertinggi terletak pada negara. Sumber
Teori kedaulatan kedaulatan negara merupakan lembaga tetinggi pada
kehidupan suatu negara merupakan teori....
Indikator Soal: A. Kedaulatan Raja
B. Kedaulatan Tuhan
Peserta didik dapat menunjukkan teori kedaulatan yang
C. Kedaulatan Negara
mengajarkan bahwa Sumber kedaulatan negara
D. Kedaulatan Hukum
merupakan lembaga tetinggi pada kehidupan suatu negara
KETERANGAN SOAL

A B C D E
40 PAS Mudah X
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bentuk Test : Uraian/Essay

3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan 41 Memahami (C2) -
kedaulatan negara sesuai Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Jelaskan yang dimaksud lembaga Legislatif, Eksekutif
Materi: dan Yudikatif?
Teori kedaulatan
Lembaga legislatif adalah lembaga atau dewan yang
Indikator Soal: memiliki wewenang untuk membuat dan merumuskan
UUD yang ada di sebuah negara. Eksekutif adalah
Peserta didik dapat menjelaskan lembaga Legislatif, lembaga yang melaksanakan peraturan perundang-
Eksekutif dan Yudikatif undangan yang berlaku. Yudikatif adala lembaga yang
memiliki kekuasaan untuk menegakkan peraturan
perundang-undangan yang berlaku apa bila terjadi
pelanggaran
KETERANGAN SOAL

A B C D E
41 PAS Sedang
KARTU SOAL

1.2 Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang Nomor Soal: Level Kognitif : Kunci Jawaban:
terkandung dalam pembukaan Undang-Undang 42 Memahami (C2)
sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa Jelaskan maksud dari pasal 27 ayat 1 UUD NRI Tahun
1945 ?
Materi:
Pokok ikiran pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Seluruh warga negara wajib menegakkan hukum juga
Republik Indonesia tahun 1945 harus memperlakukan warga negara secara adil, mereka
tidak boleh mengesampingkan hak negara karena
Indikator Soal:
perbedaan ras, suku , agama budaya ,politik dan
lainnya.
Peserta didik dapat menjelaskan maksud dari pasal 27
ayat 1 UUD NRI Tahun 1945
KETERANGAN SOAL

A B C D E
42 PAS Sukar
KARTU SOAL

1.2 Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang 43 Memahami (C2)
terkandung dalam pembukaan Undang-Undang
sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Jelaskan penyimpangan penafsiran terhadap
Maha Esa Pancasila pada periode Demokrasi terpimpin?
1. Membubarkan DPR hasil pemilu 1955, setelah

Materi:
Penerapan Pancasila dari masa ke masa sebelumnya menolak RAPBN . hal ini
Indikator Soal: bertentangan dengan sistem pemerintahan pada
UUD 1945 di mana presiden tidak berhak
Peserta didik dapat menjelaskan penyimpangan membubarkan DPR sebab DPR dipilih oleh
penafsiran terhadap Pancasila pada periode Demokrasi rakyat
terpimpin 2. Menyatakan diri sebagai presiden seumur hidup.
Kebijakan ini bertentangan dengan proses
pemilihan dan masa jabatan presiden pada
UUD 1945.
3. Menyusun faham NASAKOM (Nasionalis,
Agama, dan Komunis) dan menyatukan faham
paling berpengaruh saat itu hal ini bertentangan
dengan UUD 1945 tentang ideology negara
yaitu Pancasila.
4. Keluar dari organisasi PBB (Perserikatan
Bangsa-Bangsa
5. Melakukan konfrontasi ke Malaysia dan
membentuk poros Jakarta – Hanoi- Beijing-
Pyongyang dengan negara-negara komunis.
Kebijakan ini menyimpang dari amanat UUD
1945 untuk kebijakan luar negeri yang bebas
dan aktif.
KETERANGAN SOAL

A B C D E
43 PAS Sukar
KARTU SOAL

2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam 44 Memahami (C2) -
Materi: Jelaskan menurut pandanganmu mengenai

Teori kedaulatan pelaksanaan kedaulatan rakyat di negara Indonesia?
Indikator Soal:
Kedaulatan rakyat di Indonesia dalam
Peserta didik dapat menjelaskan pelaksanaan kedaulatan pelaksanaannya dapat diketahui dari pemilu yang
rakyat di negara Indonesia berlangsung 5 tahun sekali diantaranya memilih
Presiden dan wakilnya yag dahulu presiden dipilih
oleh MPR.
KETERANGAN SOAL

A B C D E
44 PAS Mudah
KARTU SOAL

3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaulatan 45 Mengingat (C1) -
Tuliskan ciri-ciri sistem pemerintahan Presidensial?
Materi:
Perkembangan sistem pemerintahan di negara republik 1. di kepalai oleh seorang presiden sebagai kepala
Indonesia pemerintahan sekaligus kepala negara
Indikator Soal: 2. Presiden selaku lembaga eksekutif diangkat
melalui pemilihan rakyat aatau badan
Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri sistem
perwakilan rakyat
pemerintahan Presidensial
3. Presiden mempunyai hak istimewa (hak
prerogative) untuk mengangkat dan
memberhentikan menteri atau pejabat setingkat
menteri]
4. Menteri memiliki tanggung jawab langsung
kepada presiden
5. Presiden tidak memiliki tanggung jawab pada
kekuasaan legislatif
6. Presiden tidak bisa dipecat oleh lembaga
legislatif.
KETERANGAN SOAL

A B C D E
45 PAS Sedang

Kartu Soal PPKN Kelas Ix Penilaian Akhir Semester Ganjil 2022-2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal PPKN Kelas Ix Penilaian Akhir Semester Ganjil 2022-2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Guru Mata Pelajaran PPKn

ARIS SAPUTRO, M.Pd

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Jalan Ikan Sepat 1 Nomor 1

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Materi: Tanggal 30 September diperingati sebagai G30S/PKI,

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Materi: Masa setelah Presiden Soeharto mengundurkan diri

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Berikut ini yang merupakan perwujudan makna yang

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Materi: Pasal 27 ayat (3) pembukaan UUD NRI Tahun 1945

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Materi: Hasil Kesepakatan konferensi meja bundar tahun

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Materi: Salah satu perwujudan nyata dari kedaulatan rakyat di

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo

Materi: Pada masa orde lama, soekarno sebagai presiden republik

Proporsi Jawaban Pada

Kompetensi Dasar: Buku Sumber: PPKn IX, T.D. Haryo Tamtomo