SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMPIT DARUL HASAN

Kelas : VII (tujuh)
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Semester : 1(satu)
Standar Kompetensi: 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

PENILAIAN
INDIKATOR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
PENCAPAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
KOMPETENSI
1.1 Mendeskripsi-kan  Pengertian norma,  Mencari  Menjelaskan pengertian Tes tertulis Pilihan Ganda Pengertian norma 6 x 40’ Buku teks,
hakikat norma- kebiasaan dan adat informasi dari norma, kebiasaan dan adalah .... Buku
norma, kebiasaan, istiadat. berbagai sumber adat istiadat. a. aturan-aturan pengayaan ,
adat istiadat, tentang norma- hukum yang Contoh
peraturan yang norma, kebiasaan, berlaku dalam norma
berlaku dalam adat istiadat dan kehidupan UUD 1945
masyarakat peraturan yang bermasyarakat, Tokoh
berlaku dalam berbangsa dan masyarakat
masyarakat bernegara artikel/berita
b. ketentuan di media
hukum yang massa, dan
tertulis lain-lain
secara sistematis
dan dibuat oleh
pihak yang
berwenang
c. kebiasaan-
kebiasaan yang
berlaku
dalam
masyarakat dan
berjalan
sebagai aturan
hidup
d. Kaidah-kaidah
 PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
KOMPETENSI atau ketentuan-
ketentuan yang
dijadikan
peraturan hidup
sehingga
mempengaruhi
tingkah laku dalam
masyarakat

 Menjelaskan manfaat Manfaat yang

 Manfaat norma Mengamati dan norma Tes tertulis Pilihan Ganda didapat jika
mendiskusikan seseorang patuh
manfaat dan terhadap norma
pentingnya norma yang berlaku
dalam kehidupaan adalah …
masyarakat dan a. merasa aman
macam-macam dalam setiap
norma yang langkah hidupnya
berlaku di b. mendapat
masyarakat penghargaan
sebagai pribadi
yang baik
c. mudah
memperoleh
segala apa yang
diinginkan
d. selalu
mendapat
kesempatan untuk
melakukan sesuatu
 Menjelaskan pentingnya
norma dalam kehidupan
 Pentingnya norma bermasyarakat Tes tertulis Uraian Jelaskan
dalam kehidupan  Membaca, pentingnya norma
bermasyarakat Menelaah dan  Menjelaskan macam- dalam kehidupan
mengamti, macam norma bermasyarakat
sumber-sumber
 PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
 Macam-macam norma norma KOMPETENSI
 Menjelaskan sumber- Daftar
masyarakat. sumber norma Tes lisan pertanyaan Jelaskan macam-
masyarakat. macam norma
 Sumber-sumber norma yang ada di
masyarakat. masyarakat!

 Menjelaskan sanksi Tes Tertulis Uraian

pelanggaran norma Jelaskan Sumber-
sumber norma
dalam masyarakat!
 Sanksi pelanggaran
norma
 Mencari Tes Tertulis Uraian Jelaskan sanksi
informasi dan pelanggaran norma
mendiskusikan kesusilaan di
akibat tidak masyarakat!
mematuhi norma-
norma, kebiasaan,
adat istiadat,
peraturan yang
berlaku.

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Karakter Building Tekun ( diligence )
Jujur ( fairnes )
Kewarganegaraan ( citizenship )
1.2. Menjelaskan  Pengertian hukum  Membaca buku  Menjelaskan pengertian Tes Tertulis Pilihan ganda Perhatikan 8 x 40’ Buku teks,
hakikat dan arti dan hukum pernyataan berikut! UUD 1945,
penting hukum mendiskusikan 1. peraturan contoh
bagi warga negara pengertian mengenai UU,PP, atau
hukum tingkah laku Perda,
dalam pergaulan artikel/berita
2. dibuat oleh di media
badan-badan massa, dan
resmi lain-lain
3. bersifat
 PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
KOMPETENSI memaksa
4. peraturan
tertulis
5. bagi yang
melanggar
mendapat sanksi
tegas
Da Dari pernyataan
di atas, unsur-
unsur pengertian
hukum
ditunjukkan
nomor….
a. 1, 2, 3 dan 4
c. 1, 2, 4 dan 5
b. 1, 2, 3 dan 5
d. 2, 3, 4 dan 5
 Menjelaskan pembagian
 Pembagian hukum  Membaca dan hukum menurut bentuk, Tes Tertulis uraian Jelaskan
menurut bentuk, sifat mendiskusikan sifat dan isinya. Pembagian hukum
dan isinya. pembagian menurut
hukum menurut, a. bentuknya
sifat dfan isinya b. sifatnya
 Menjelaskan pentingnya c. isinya
norma hukum dalam
kehidupan bermasyarakat Tes Tertulis Pilihan ganda Pentingnya
 Pentingnya norma  Berdiskusi mentaati hukum
hukum dalam tentang yang berlaku
kehidupan pentingnya norma dalam masyarakat
bermasyarakat hukum dalam adalah ....
kehidupan a. terwujudnya
masyarakat harga diri
manusia yang
hakiki
b. tercipta
ketertiban dan
ketenteraman
 PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
KOMPETENSI c. terbinanya
kebahagiaan
hidup
 Menjelaskan tujuan masyarakat
ditetapkannya hukum d. terjaminnya
dalam suatu negara kehidupan
masyarakat
dengan baik
Tes Tertulis Pilihan ganda Salah satu tujuan
 Tujuan ditetapkannya  Membeca ditetapkannya
hukum dalam suatu menelaah dan hukum dalam suatu
negara Berdiskusi negara dalah…..
tentang tujuan a. m
ditetapkannya elindungi warga
hukum dalam masyarakat
suatu negara b.
menjamin hak-
 Menjelaskan tugas hak asasi
penegak hukum di negara manusia
RI c.
menegakkan
keadilan dan
kebenaran
d.
 Tugas penegak hukum Tes Tertulis Pilihan ganda mewujudkan
di negara RI  Membaca, kesejahteraan
menelaah dan masyarakat
mendiskusikan  Menjelaskan macam- Alat kekuasaan
tugas penegak macam peradilan negara di
hukum di negara pengadilan yang
RI dan  Menjelaskan negara bertugas sebagai
mengadakan Indonesia adalah negara penuntut umum
wawancara tentag hukum adalah ....
 Macam-macam macam-macam a. hakim
peradilan peradilan serta c. jaksa
negara Indonesia Tes Tertulis Uraian b. panitera
 negara Indonesia adalah adalah negara d. Polisi
 PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
negara hukum hukum KOMPETENSI
Jelaskan macam-
macam peradilan di
negara RI

Jelaskan 3 ciri
bahwa negara
Indonesia adalah
negara hukum
\Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Karakter Building Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
1.3 Menerapkan norma-  Contoh perilaku  Mengamati  Memberikan contoh observasi Lembar Observasi dan 6 x 40’ Buku teks,
norma kebiasaan, yang sesuai dengan Contoh perilaku perilaku yang sesuai observasi buatkan laporan contoh
adat istiadat dan norma dalam hidup yang sesuai dengan norma dalam tentang norma,
peraturan yang berbangsa dan bernegara dengan norma hidup berbangsa dan Contoh-contoh , Tokoh
berlaku dalam dalam hidup bernegara jenis dan jumlah agama,
kehidupan  Contoh adat dan berbangsa dan . pelanggaran tokoh adat,
bermasyarakat, kebiasaan dalam hidup bernegara  Memberikan contoh adat terhadap norma, Ketua
berbangsa dan bermasyarrakat. dan kebiasaan dalam kebiasaan dan adat RT/RW
bernegara  Mengamati hidup bermasyarakat. istiadat yang Orang tua,
 Norma, contoh adat dan terjadi di
kebiasaan, adat, dalam kebiasaan dalam masyarakat sekitar
kehidupan masyarakat. hidup  Menghormati dan tempat tinggalmu,
bermasyarakat menjunjung tinggi dan berikan
norma, kebiasaan, adat, komentar..
 Peraturan yang  Mengamati dan dalam kehidupan Aspek-aspek yang
berlaku dalam hidup Mensimulasikan masyarakat. dinilai :
bermasyarakat. Norma,  Mematuhi peraturan 1. Ketepatan
kebiasaan, adat, yang berlaku dalam mengumpulkan
dalam kehidupan hidup bermasyarakat tugas
 Penerapan masyarakat. 2. Kerapihan
norma , kebiasaan dan  Mengarmati dan  Penerapan norma , 3. Isi atau
adat istiadat yang berlaku mensimulasikan kebiasaan dan adat materi yang
dalam masyarakat Peraturan yang istiadat yang berlaku dilaporkan
4. Sumber
 PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK CONTOH SUMBER
WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENCAPAIAN PENILAIAN INSTRUMEN INSTRUMEN BELAJAR
berlaku dalam KOMPETENSI
dalam masyarakat data jelas
hidup Penilaian diri Lembar
bermasyarakat. penilaian diri Penilaian sikap
(instrumen-
 Mengamati, terlampir).
Mensimulasikan Penilaian Lembar
Penerapan norma antar teman penilaian antar Intrumen
, kebiasaan dan teman pengamatan
adat istiadat yang perilaku
berlaku dalam Penilaian Lembar
masyarakat antar teman penilaian antar Intrumen
teman pengamatan
perilaku
\Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Karakter Building Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
Ketulusan ( Honesty )
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMPIT DARUL HASAN

Kelas : VII (tujuh)
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Semester : 1(satu)
Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER

DASAR PEMBELAJA PEMBELAJARAN PENCAPAIAN Teknik Bentuk CONTOH INSTRUMEN BELAJAR
RAN KOMPETENSI penilaian Instrumen
2.1 Menjelaskan  Ciri-  Menelaah  Mengura Tes lisan Daftar Jelaskan ciri perjuangan 4 x 40’ Buku teks,
makna ciri perjuangan dan mendiskusikan ikan ciri-ciri pertanya-an bangsa Indonesia sebelum dan UUD 1945,
proklamasi bangsa Indo isi tulisan tentang perjuangan sesudah 1908! artikel, nara
kemerdekaan nesia sebelum ciri-ciri perjuangan bangsa Indo sumber dll
dan sesudah bangsa Indo nesia nesia sebelum
Tahun 1908. sebelum dan sesudah dan sesudah
Tahun 1908. Tahun 1908.

 Pender  Membaca,
Pernyataan :
menelaah dan Tes Pilihan ganda
itaan rakyat  Menjelas
pada masa mendiskusikan kan penderitaan Tertulis 1. Rakyat tidak dapat
penderitaan rakyat menentukan masa depannya
penjajahan. rakyat pada masa
pada masa penjajahan. 2. terjadi kemiskinan dan
penjajahan, serta kelaparan
faktor yang menjadi 3. kesempatan menikmati
pemicu rakyat pendidikan
Indonesia 4. rakyat disuruh kerja paksa
memperjuangkan Dari pernyataan di atas pada
kemerdekaannya
masa penjajahan penderitaan
yang dialami oleh rakyat
ditunjukkan nomor ….
a. 1 , 2 dan 3 c. 1, 3 dan 4
b. 1, 2 dan 4. d. 2, 3 dan 4
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJA PEMBELAJARAN PENCAPAIAN Teknik Bentuk CONTOH INSTRUMEN BELAJAR
RAN KOMPETENSI penilaian Instrumen

 faktor Tes Pilihan ganda Dikumandangkannya

yang menjadi  Menelaah  Menjelas Tertulis Proklamasi kemerdekaan
pemicu rakyat buku dan kan faktor yang bangsa Indonesia yaitu atas
Indonesia mendikusikan Arti menjadi pemicu dorongan ….
memperjuangk kemerdekaan bagi rakyat Indonesia a. negar
an suatu bangsa memperjuangkan a tetangga yang berkerja
kemerdekaan- kemerdekaannya sama dengan Indonesia
nya b. agar
dihormati dan di hargai
oleh bangsa lain
c. keing
inan luhur seluruh rakyat
Indonesia
d. keing
Tes inan untuk menjadi Negara
 Arti Pilihan ganda
berkembang
kemerdekaan Tertulis
 Menjelas
bagi suatu
 Mendiskusi kan arti Arti penting kemerdekaan
bangsa
kan kemerdekaan suatu bangsa adalah ….
bagi suatu bangsa a. bangsa itu bebas
Pentingnya
pewarisan semangat menentukan masa
proklamasi depannya tanpa
kemerdekaan dipengaruhi bangsa lain
b. bebas menentukan
negaranya sesuai keinginan
pimpinan negaranya
c. berhak mengatur
pemerintahannya atas
bantuan Negara lain
d. bebas bekerjasama
 Pentin Tes Uraian dengan Negara lain asalkan
gnya Tertulis menguntungkan
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJA PEMBELAJARAN PENCAPAIAN Teknik Bentuk CONTOH INSTRUMEN BELAJAR
RAN KOMPETENSI penilaian Instrumen
pewarisan  Menjelas
semangat kan pentingnya Jelaskan pentingnya pewarisan
proklamasi pewarisan semangat proklamasi
kemerdekaan semangat kemerdekaan.
proklamasi
kemerdekaan
Berani ( courage )
Ketulusan ( Honesty )
Karakter Building Integritas ( integrity )
Kewarganegaraan ( citizenship )

2.2 Mendeskrip Peristiwa Membaca , Menjelaskan Penugasn Pekerjaan Buatkan rangkuman , 6 x 40’ Buku Paket,
si-kan suasana Rengas mendiskusikan peristiwa Rengas rumah Peristiwa Rengas Dengklok Buku
kebatinan Dengklok Peristiwa Rengas Dengklok dan peristiwa perumusan Pengayaan,
konstitusi Peristiwa Dengklok, Peristiwa naskah proklamasi! UUD 1945
pertama perumusan perumusan naskah pasca
naskah proklamasi Proklamasi kemerdekaan RI perubahan
Menjelaskan Tes Pilihan ganda
proklamasi Mendiskusikan peristiwa memiliki arti penting sebagai Nara
Makna proklamasi Tertulis sumber
perumusan ….
bagi bangsa naskah a. pangkal pelaksanaan
Indonesia proklamasi pembangunan
disegala bidang
b. titik puncak perjuangan
bangsa
Indonesia melawan
penjajahan
c.akhir menangani suatu
masalah
bangsa Indonesia
d.akhir pelaksanaan hukum
internasional
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJA PEMBELAJARAN PENCAPAIAN Teknik Bentuk CONTOH INSTRUMEN BELAJAR
RAN KOMPETENSI penilaian Instrumen
Makna Membaca dan Menjelaskan Tes lisan Daftar Sila keberapa yang di
proklamasi bagi menelaah suasana makna pertanyaan permasalhkan dalam sidang
bangsa sidang PPKI tanggal proklamasi bagi PPKI tanggal 18 Agustus 1945
Indonesia 18-8-1945 bangsa Indonesia

Suasana sidang  Membaca Menjelaskan Tes Pilihan ganda Pernyataan :

PPKI tanggal dan menelaah hasil- suasana sidang Tertulis 1. pembentukan MPR
18-8-1945 hasil sidang PPKI PPKI tanggal 18- 2. menetapkan Pancasila dan
tanggal 18-8-1945 8-1945 UUD 1945
3. menetapkan Presiden dan
 Hasil-  Mengura wakil presiden
hasil sidang ikan hasil-hasil 4. pembentukan KNIP
PPKI tanggal sidang PPKI
Dari pernyataan di atas hasil
18-8-1945 tanggal 18-8-
sidang PPKI 18 Agustus 1945
1945
ditunjukkan nomor ….
a. 1, 2 dan 3 c. 1, 3 dan 4
b. 1, 2 dan 4 d. 2, 3 dan 4

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Karakter Building
Kewarganegaraan ( citizenship )
2.3.Menganalisis  Hubungan Membaca, menelaah  Menjelaskan Tes Uraian Jelaskan hubungan proklamasi
hubungan antara proklamasi dan mendiskusikan hubungan Tertulis kemerdekaan dengan
proklamasi kemerdekaan Hubungan proklamasi Pembukaan UUD 1945
kemerdekaan dengan proklamasi kemerdekaan
dengan UUD Pembukaan kemerdekaan dengan
1945 UUD 1945. dengan Pembukaan Pembukaan
UUD 1945. UUD 1945.

Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Karakter Building Kewarganegaraan ( citizenship )
Integritas ( integrity )
2.4 Menunjukkan Cara sikap setia Mensimulasikan Menerapkan cara Penilaian Quesioner Petunjuk! 4 x 40’ Buku Paket,
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJA PEMBELAJARAN PENCAPAIAN Teknik Bentuk CONTOH INSTRUMEN BELAJAR
RAN KOMPETENSI penilaian Instrumen
si kap positif kepada Cara sikap setia sikap setia diri Berilah tanda cek (V) Buku
terhadap Proklamasi kepada Proklamasi kepada pada kolom yang sesuai Pengayaan,
makna prok Kemerdekaan Kemerdekaan RI Proklamasi Penilaian Lembar UUD 1945
lamasi RI Kemerdekaan RI
dengan pendapat kalian! pasca
 Mencgamati dan antar penilaian
kemerde kaan Contoh cara mensimulasikan Memberi contoh teman antar teman perubahan
dan suasana menghargai Contoh cara cara menghargai N Pernya- Y T Dokumenta
kebatinan para pahlawan menghargai para para pahlawan o Taan a dk si berupa
konstitusi pahlawan poto-poto
Perilaku untuk Menunjukkan 1 Proklamasi
pertama sidang
meneladani Mengamati dan perilaku untuk membawa
sikap-sikap mensimulasikan meneladani kebe basan PPKI
yang dimiliki perilaku untuk sikap-sikap yang bagi bangsa
para pahlawan meneladani sikap- dimiliki para Indonesia
Perilaku positif sikap yang dimiliki pahlawan
2 Di negara
terhadap makna para pahlawan Menunjukkan yang
proklamasi Mengamati dan perilku positif merdeka
kemerdekaan mensimulasikan terhadap makna setiap warga
RI. sikap positif proklamasi negara bebas
terhadap makna kemerdekaan RI. melakukan
proklamasi apa saja
kemerdekaan RI 3 Pada saat
proklamasi
kemerdekaan
dibacakan
tanggal 17-8-
1945 bangsa
Indonesia
belum
mempunyai
presiden
3 UUD 1945
petrtama kali
berlaku
setelah
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU SUMBER
DASAR PEMBELAJA PEMBELAJARAN PENCAPAIAN Teknik Bentuk CONTOH INSTRUMEN BELAJAR
RAN KOMPETENSI penilaian Instrumen
ditetapkan
oleh PPKI
4 Penetapan
UUD 1945
oleh PPKI
melanggar
UUD 1945
5
Keterangan:
Ya= sependapat dengan
pernyataan ( skor 1, jika
pernyataan positif, dan skor 0
jika pernyataan negatif)
Tdk=tidak sependapat dengan
pernyataan ( skor 0, jika
pernyataan positif dan skor 1
jika pernyataan negatif)

Penialain perilaku melalui

pengamatan ( Instrumen
terlampir ).
Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Karakter Building
Kewarganegaraan ( citizenship )