RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PPKN KD : 1.2; 2.2; 3.2 dan 4.2

Sekolah : SMA ……………………… Alokasi Waktu : 4 pertemuan (2 x 45 menit)
Kelas/Semester : X / Ganjil

TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
1. Menerima ketentuan Pertemuan 1-2 Pengetahuan
Undang-Undang Dasar 1) Pemilihan Topik 1. Menyimpulkan hasil diskusi
Negara Republik a. Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6 kelompok tentang Ketentuan
Indonesia Tahun 1945 orang. Undang-undang Dasar Negara
yang mengatur tentang b. Mengamati dengan membaca wacana tentang Republik Indonesia Tahun 1945
wilayah negara, warga Ketentuan UUD NRI Tahun 1945 dalam yang mengatur tentang wilayah
negara dan penduduk, Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. negara, warga negara dan
agama dan kepercayaan, c. Memperhatikan penjelasan guru tentang penduduk, agama dan
pertahanan dan keamanan masalah atau situasi yang akan dibahas per kepercayaan, pertahanan dan
sebagai wujud rasa syukur kelompok berkaitan dengan: (1) Wilayah keamanan
pada Tuhan Yang Maha Negara Kesatuan Republik Indonesi, (2) 2. Bersikap peduli terhadap
Esa Kedudukan Warga Negara dan Penduduk penerapan ketentuan Undang-
2. Bersikap peduli terhadap Indonesia, (3) Kemerdekaan Beragama dan undang Dasar Negara Republik
penerapan ketentuan Berkepercayaan di Indonesia. (4) Sistem Indonesia Tahun 1945 yang
Undang-undang Dasar Pertahanan dan Keamanan Negara Republik mengatur tentang wilayah
Negara Republik Indonesia. negara, warga negara dan
Indonesia Tahun 1945 2) Perencanaan Kooperatif penduduk, agama dan
yang mengatur tentang a. Mengeksplorasi situasi tersebut. kepercayaan, pertahanan dan
wilayah negara, warga b. Merumuskan tugas-tugas yang harus dilakukan keamanan
negara dan penduduk, dalam menghadapi situasi tersebut, antara lain 3. Menelaah ketentuan Undang-
agama dan kepercayaan, 1. Merumuskan masalah, undang Dasar Negara Republik
pertahanan dan keamanan 2. Menentukan peran anggota kelompok, dan Indonesia tahun 1945 yang
3. Menelaah ketentuan 3. Merumuskan alternatif cara yang akan mengatur tentang wilayah
Undang-undang Dasar digunakan. negara, warga negara dan
Negara Republik penduduk, agama dan
Indonesia tahun 1945 Pertemuan 3 kepercayaan, pertahanan dan
yang mengatur tentang 3) Implementasi keamanan
wilayah negara, warga a. Melaksanakan tiga langkah (a), (b), dan (c) di
negara dan penduduk, atas, dapat dibimbing oleh guru (guru Keterampilan
agama dan kepercayaan, bertindak sebagai mentor). Menganalisis dan
pertahanan dan keamanan b. Setiap kelompok melaksanakan kerja mandiri. mempresentasikan hasil diskusi
4. Menyaji hasil telaah 4) Analisi dan Sintesis kelompok tentang Ketentuan
tentang ketentuan a. Melakukan pengecekan terhadap kemajuan Undang-undang Dasar Negara
Undang-undang Negara dalam menyelesaikan tugasnya. Republik Indonesia Tahun 1945
Republik Indonesia Tahun b. Melakukan telaah secara sistematis terhadap yang mengatur tentang wilayah
1945 yang mengatur hasil temuan kelompok. negara, warga negara dan
wilayah negara, warga penduduk, agama dan kepercayaan,
negara dan penduduk, Pertemuan 4 pertahanan dan keamanan
agama dan kepercayaan, 5) Presentasi Hasil Final
serta pertahanan dan a. Menyampaikan hasil tugas kelompoknya untuk Sikap
keamanan dipresentasikan di depan kelas 1. Observasi sikap menerima dan
b. Memperhatikan dan saling terlibat dalam ketaatan terhadap UUD 1945
pekerjaan mereka dan memperoleh perspektif 2. Observasi sikap peduli terhadap
luas pada topik itu. orang lain yang berbeda.
6) Evaluasi
a. Saling memberikan umpan balik mengenai
topik yang telah mereka kerjakan berdasarkan
tugas masing-masing kelompok, dan
b. Berkolaborasi dalam mengevaluasi
pembelajaran.

Catatan :
Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan secara berulang,
sampai ditemukan suatu solusi atau keputusan yang
tepat.

Refleksi dan konfirmasi

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan
refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.

Mengetahui Jakarta, ….., ………………… 20…

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.