RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : PPKN KD : 1.6; 2.6; 3.6; 4.6

Sekolah : SMA ……………………… Alokasi Waktu : 3 pertemuan (2 x 45 menit)
Kelas/Semester : X / Genap

TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Bersyukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa atas nilai-
nilai yang membentuk
kesadaran atas ancaman
terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dalam
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
2. Bersikap responsif dan
proaktif atas ancaman
terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya dibidang
Ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
3. Menganalisis ancaman
terhadap negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
4. Menyaji hasil analisis
tentang ancaman terhadap
negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan,
dan keamanandalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Pertemuan 1
1) Pemilihan Topik
a. Membagi kelompok yang terdiri atas 5-6
orang.
b. Mengamati dengan membaca wacana tentang
Ancaman terhadap Negara dalam Bingkai
Bhinneka Tunggal Ika.
c. Memperhatikan penjelasan guru tentang
masalah atau situasi yang akan dibahas per
kelompok berkaitan dengan: (1Ancaman
terhadap Integrasi Nasional, (2) Ancaman di
Bidang IPOLEKSOSBUDHANKAM, (3)
Peran Serta Masyarakat untuk Mengatasi
Berbagai Ancaman dalam Membangun
Integrasi Nasional.
2) Perencanaan Kooperatif
a. Mengeksplorasi situasi tersebut.
b. Merumuskan tugas-tugas yang harus dilakukan
dalam menghadapi situasi tersebut, antara lain
1. Merumuskan masalah,
2. Menentukan peran anggota kelompok, dan
3. Merumuskan alternatif cara yang akan
digunakan.
Pertemuan 2
3) Implementasi
a. Melaksanakan tiga langkah (a), (b), dan (c) di
atas, dapat dibimbing oleh guru (guru
bertindak sebagai mentor).
b. Setiap kelompok melaksanakan kerja mandiri.
4) Analisi dan Sintesis
a. Melakukan pengecekan terhadap kemajuan
dalam menyelesaikan tugasnya.
b. Melakukan telaah secara sistematis terhadap
hasil temuan kelompok.
Pertemuan 3
5) Presentasi Hasil Final
a. Menyampaikan hasil tugas kelompoknya untuk
dipresentasikan di depan kelas
b. Memperhatikan dan saling terlibat dalam
pekerjaan mereka dan memperoleh perspektif
luas pada topik itu.
6) Evaluasi
a. Saling memberikan umpan balik mengenai
topik yang telah mereka kerjakan berdasarkan
tugas masing-masing kelompok, dan
b. Berkolaborasi dalam mengevaluasi
pembelajaran.
Pengetahuan
1. Menyimpulkan hasil analisis
kerja kelompok dan proyek
kewarganegaraan secara
bekerjasama dan bergotong
royong tentangindikator
ancaman terhadap negara dan
upaya penyelesaiannya di
bidang ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan
2. Bersikap responsif dan proaktif
atas ancaman terhadap negara
dan upaya penyelesaiannya
dibidang Ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan
dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
3. Menganalisis ancaman terhadap
negara dan upaya
penyelesaiannya di bidang
ideologi, politik, ekonomi,
sosial, budaya, pertahanan, dan
keamanan dalam bingkai
Bhinneka Tunggal Ika
Keterampilan
Menyaji dan Mempresentasikan
hasil analisis kerja kelompok dan
proyek kewarganegaraan secara
bekerjasama dan bergotong royong
tentangindikator ancaman terhadap
negara dan upaya penyelesaiannya
di bidang ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya,
pertahanan, dan keamanan
Sikap
1. Observasi sikap menerima dan
ketaatan terhadap Negara dalam
Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2. Observasi sikap peduli terhadap
orang lain yang berbeda.

Catatan :
Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukan secara berulang,
sampai ditemukan suatu solusi atau keputusan yang
tepat.

Refleksi dan konfirmasi

Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan
refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.

Mengetahui Jakarta, ….., ………………… 20…

Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.