KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SMP N 5 TUAL

Mata Pelajaran : PPKN
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2023-2024

NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI

KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
Menganalisis Perumusan Mendeskripsikan gagasan untuk menyelidiki berbagai aspek yang bebrhubungan dengan persiapan
proses perumusan dan perumusan dasar negara kemerdekaan negara Repblik Indonesia sebagaimana janji Perdana Mentri
dan penetapan Penetapan oleh perumus dasar Negara Jepang, sebagai upayah untuk mengikat hati rakyat Indonesia maka
Pancasila sebagai Pancasila Mendeskripsikan gagasan dibentuknya badan.......
Dasar Negara sebagai perumusan dasar negara a. Badan penyelidik usaha persiapan kemerdekan Indonesia (BPUPKI)
VII Dasar C1 1 b. Panitia persiapan kemerdekaan Indonesia (PPKI)
oleh perumus dasar Negara B
Negara Mendeskripsikan komitmen c. komite nasional kemerdekaan indonesia (KNKI)
perumus Pancasila sebagai d. panitia perancang kemerdekaan indonesia (PPKI )
dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
 2 Perhatikan gambar berikut ini A

C1
1 2 3 4 5
Para tokoh penderi Bangsa yang menyampaikan Pidato serta pokok-pokok
pikiran dalam sidang badan persiapan kemerdekaan Indonesia (BPUPKI),
sehubungan dengan persiapan kemerdekaan indonesia ditunjuk dengan
angkah,,,,,,
a. 1, 3, dan 5 b. 1, 2, dan 3
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
c. 2, 3, dan 4 d. 3, 4, dan 5
 C2 Pancasila sebagai dasar Negara merupakan hasil perjuangan para pendiri
Negara mereka adalah orang-orang yang sangat berjasa dalam
memperjuangkan tegak berdirinya bangsa dan negara ini, maka sikap kita
terhadap jasa pendiri bangsa adalah......
3 B
a. Takut kepada Pemerintah yang berkuasa
b. Menghargai jasa-jasa para pahlawan bangsa
c. Tidak ingin mendapatkan masalah dengan Pemerintah
d. Meyakini kebenaran yang terkandung dalam Pancasilah
 Sehari setelah pengumuman Proklamasi kemerdekaan Indonesia untuk
pertama kalinya PPKI, melaksanakan sidang pada tanggal 18 Agustus 1945,
dengan menghasilkan keputusan sebagai berikut, kecuali....
a. Menentepkan Undang-undangan Dasar Negara Repblik Indonesia
C2 4 D
b. Menetapak Ir Soekarno sebagai presiden dan muhamad hatta sebagai
wakil presiden
c. Membentuk komite nasional indonesia pusat ( KNIP )
d. Menetapkan garis-garis besar haluan negara
Memahami Norma dan Mengidentifikasi tujuan C3 Perhatikan sikap dan perilaku berikut ini,
norma-norma Keadilan norma dalam masyarakat 1. Menghina Pribadi Seseorang
yang berlaku Mengidentifikasi 2. Meluda Di Hadapan Orang
dalam kehidupan pengertian norma dalam 3. Berbicara Kasar Di Depan Orang
VII 5 D
bermasyarakat masyarakat 4. Berpakaian Tidak Sesuai
untuk Sikap dan perilaku diatas menunjukan contoh pelanggaran terdapat norma....
mewujudkan a. Agama c. hukum
keadilan b. Kesusilaan d. kesopanan
 C1 Norma sangatlah penting bagi kehidupan manusia yang bermartabat dalam
kehidupan bermasyarakat, manfaat norma adalah....
a. Menciptakan ketertiban dan keaman dalam masyarakat
6 A
b. Mengengdalalikan/tingka laku masyarakat
c. Mengatur pergaul hidup masyarakat
d. Membatasi masyarakat
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
 C2 Perhatikan pernyataan dibawah ini :
1. Tidak membayar pajak
2. Mencuri, meranpok dan korupsi
3. Menghina seseorang
4. Menghormati kedua orang tua
7 C
5. Melakukan tindakan kekerasan
Pernyataan-pernyataan di atas adalah merupakan pelangaran terhadapt norma
hukum ditunjuk dengan nomor.....
a. 1, 3 dan 4 c. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 4 d. 2,3 dan 4
 C3 Penerapan norma dapat dimulai dari keluarga sebagai lingkungan
yangterkecil dan terdekat, dilingkungan keluarga terdapat tatatertib yang
mengatur hak dan kewajiban setiap anggota keluarga sebagai berikut,
kecuali....
8 A
a. Mengajak teman untuk mengikuti tawuran
b. Menaati nasihat dan perinta orang tua
c. Menjalankan ibadah sesuai agama yang di anut
d. Menghormati kedua orang tu
Menganalisis Perumusan Mendeskripsikan isi sidang Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945, bagi bangsa Indonesia secara
kesejarahan dan BPUPKI ke 2 dan PPKI Yuridis mengandung makna....
perumusan dan Pengesahan a. Berakhirnya hukum kolonial menuju hukum nasional
pengesahan UUD VII UUD Negara C1 9 b. Kebebasan yang seluas-luasnya bagi diri dan bangsa
NRI Tahun 1945 Republik c. Terlepas dari pengaruh dan kekuasaan Negara lain
Indonesia d. Akhirnya perjuangan suatu bangsa
Tahun 1945
 C1 Janji Jepang membentuk BPUKI direalisasikan pada 29 April 1945, bersama
dengan hari ulang tahun Kaisar Hirohito secara resmi BPUPKI dilantik oleh
jepang yang diketua oleh Radjiman Widyodiningrad, jumlah anggota
10
BPUPKI sebanyak....
a. 61 orang c. 63 orang
b. 62 orang d. 64 orang
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
Mengidentifikasi Keberagama Menginterpretasikan C2 Dalam membangkan sikap kerjas sama dalam berbagai bidang kehidupan
keberagaman n Suku, keberagaman SARA dalam masyarakat, setiap warga negara harus menghindari sikap tidak terpuji sebgai
SARA dalam Agama, Ras, bingkai Bhineka Tunggal mana pernyataan dibawwah ini, kecuali....
bingkai BTI dan Ika a. Sikpa fanatik sempit
VII 11
Antargolong b. Saling bertoleransi
an dalam c. Sikap individualis
Bhinneka d. Sikap primordialisme
Tunggal Ika

 C2 Nilai-nilain yang dapat kita kembangkan dari proses perumusan Undang-

Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah...
a. Bersikap keras kepala
12
b. Semangat kebangsaan
c. Menerima keputusan dengan terpaksa
d. Mempertahankan pendapat pribadi
 C2 Berikut merupakan keteladan dari para tokoh pendiri negara dalam
perumusar UUD Negara RI TAHUN 1945 yang dapat diwujudkan dalam
kehidupan sehari-hari, keculia.....
13 a. Meningkatkan iman
b. Mengutamakan kepentingan kelompok
c. Rela berkorban
d. Semangat nasionalisme
Menelaah VIII Memahami Mengidentifikasi funsi C3 14 Secara umum fungsi dan peranan Pancasila menurut TAP MPR No C
Pancasila sebagai Kedudukan Pancasila sebagai dasar III/MPR/2000, tentang sumber hukum nasional dan Tata Urutan Perundang-
dasar negara dan dan Fungsi negara undangan dinyatakan bahwa Pancasila berfungsi sebagai Dasar Negara,
pandangan hidup Pancasila Menginterpretasikan adapun fungsi dan peranan Pancasila sebagai pernyataan berikut ini,
bangsa penerapan Pancasila sebagai kecuali...
pandangan hidup bangsa a. Pancasila sebagai jiwa bangsa indonesia
b. Sebagai kepribadian bangsa Indonesia
c. Sebagai sumber pembangunan
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
d. Pancasila sebagai sumber dari pada segala sumber hukum
 C1 Pancasila sebagai ideologi, tidak bersifat kaku dan tertutup melainkan
bersikap aktual, dinamis, antisipasif dan menyusuaikan dengan dinamika
perkembangan zaman serta iptek, dengan tetap mempertahankan nilai-nilai
dasarnya merupakan pengertian Pancasila sebagai....
15
a. Ideologi modern
b. Ideologi nasional
c. Ideologi terbuka
d. Ideologi bangsa
Menelaah makna, Menumbuhk Menganalisis hubungan Perhatikan pernyataan berikt..
kedudukan dan an Kesadaran antara Proklamasi dengan 1. Setiap rakyat Indonesia diperhatikan dengan adil dalam bidang hukum,
fungsi UUD NRI terhadap Pembukaan UUD NRI ekonomi, kebudayaan dan sosial
Tahun 1945, serta UUD Negara Tahun 1945 2. Adanya konsep nilai kemanusiaan yang lengkap, adil, dan bermutu
perundang- Republik Menjelaskan sifat UUD NRI tinggi karena kemampuan berbudaya
undangan hukum Indonesia Tahun 1945 3. Adanya keselarasan, keseimbangan serta keserasian hak dan kewajiban
lainnya dalam Tahun 1945 rakyat indonesia
VIII C2 16
sistem hukum 4. Menegakkan nilai kebenaran dan keadilan dalam kehidupan yang bebas,
nasional aman, adil dan sejahtera
5. Menjunjung tinggih harkat dan martabat manusia
Diantara pernyataan-pernyataan diatas nilai yang terkandung pada sila
kelima Pancasila ditunjukkan oleh nomor.....
a. 1, 2, dan 3 c. 2, 3, dan 4
b. 1, 3, dan 5 d. 3, 4, dan 5
 C3 17 Perhatikan perundang-undangan berikut ini...
1. UUD 1945
2. TAP MPR No XVI/MPR-TAHUN 1998
3. TAP MPR No XVII/MPR-TAHUN 1998
4. UU No 39 Tahun 1999
5. UU No 39 Tahun 2000
Dari peraturan perundang-undangan di atas manakah yang merupakan dasar
hukum hak asasi manusia.....
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
a. 1, 2 dan 4 c. 2, 3 dan 4
b. 1, 3 dan 4 d. 3, 4 dan 5
Memahami tata Memaknai Mengidentifikasi tata urutan Hirarki peraturan perundang-undangan RI, menurut Undang-undangan No 1o
urutan peraturan Peraturan peraturan perundang- Tahun 2004 yang kedudukannya tertinggi dibawwah UUD 1945 adalah,,,,
perundang- Perundang- undangan a. Peraturan Pemerintah
undangan dalam VIII undangan Menjelaskan 4 prinsip atau C1 18 b. Peraturan Presiden
sistem hukum asas umum yang berlaku c. Ketatapan MPR
nasional di dalam tata urutan peraturan d. UU/Perpu
Indonesia perundang-undangan
 Terhadap peraturan perundang-undangan yang tidak aspiratif, masyarakat
dapat mengkritiknya dengan cara...
a. Membentuk DPR tandingan
C1 19
b. Melakukan teror pada anggota DPR
c. Menyampaikan alasan ketidak setujuan pada DPR
d. Tidak mematuhi peraturan perundang-undangan tersebut
 Setiap berlakunya konstitusi, pasti membawa konsekuensi terhadap berbagai
aspek ketata negaraan Indonesia. beberapa aspek tersebut adalah menyangkut
hal-hal berikut ini, kecuali.....
C2 20 a. Bentuk pemerintahan
b. Sistem pemerintahan
c. Pembaggian kekuasaan
d. Masa jabatan Presiden
Menganalisa Semangat Memberikan contoh Pergerakan nasional memiliki ciri-ciri yang berbeda dengan pergerakan
makna dan arti Kebangkitan penerapan membangun bangsa indonesia sebelumnya, pergerakan nasional pada tahnu 1908,
kebangkitan Nasional motivasi dan karakter mempunya ciri-ciri sebagai berikut, kecuali....
nasional 1908 Tahun 1908 harapan bangsa saat ini a. Berperang dengan menggunakan senjatan moderan
VIII C2 21
dalam perjuangan Menjelaskan kegiatan yang b. Pergerak bersifat kebangsaan ( Nasional )
kemerdekaan RI perlu diteladani dan c. Pergerakan menggunakan sistem organisasi yang moderan
diterpkan saat ini dari d. Pergerakan didirikan oleh kaum terpelajar
pergerakan nasional
 C2 22 Pelaksanaan politik etis oleh Belanda bermaksud mengusahakan
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
kemamkmuran dari penduduk Hindia Belanda tetapi kenyataannya semua
program ini dimaksudkan....
a. Untuk kepenting rakyat Indonesia
b. Demi kemajuan pendidikan di Indonesia
c. Demi kesejahteraan rakyat Indonesia
d. Untuk kepentingan Belanda sendiri
 Akibat politik etis oleh Belanda mengalami kemajuan di bidang pendidikan
sehingga melahirkan golongan cerdik, pandai yang mulai....
a. Memikirkan perjuangan bangsa Indonesia didalam melawan kekejaman
bangsa lain
C3 23
b. Suka belajar agar memiliki kecerdasan didalam memecahkan masalah
kebodohan
c. Memikirkan perjuangan bangsa indonesia didalam menghadapi penjajah
d. Berjuang memberantas kebodohan dan kemiskinan
Memproyeksikan Sumpah Menjelaskan makna sumpah Semangat sumpah pemuda harus membara dalam perjuangan bangsa
nilai dan Pemuda pemuda karena....
semangat dalam Menjelaskan wujud a. Masih dapat dipakai pada saat sekarang
Sumpah Pemuda VIII Bingkai perjuangan pemuda angkatan C1 24 b. Pembangunan nasional digiatkan
tahun 1928 dalam Bhinneka tahun 1928 c. Bagian dari pengamalan Pancasila
bingkai Bhineka Tunggal Ika Menjelaskan pengaruh d. Dalam mengisi Kemerdekaan diperlukan semangat Sumpah Pemuda
Tunggal Ika sumpah pemuda
 Pelopor penggrak kaum wanita pertama di Indonesia adalah...
a. Christina Marthatiahahu
b. Dewi Sartika
C1 25
c. Cut Nyai Dien
d. R. A Kartini

 C3 26 Kebangkitan nasional asia pada umumnya dan Indonesia pada khususnya

berhubungan erat dengan...
a. Pecahnya perang dunia I
b. Kemenangan Jepang atas Rusia
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
c. Perubahan sistem politik di negara Belanda
d. Imperialisme yang dilakukan oleh bangsa Jepang
 Dalam menumbuh kembangkan sikap dilingkungan sekolah yakni Semangat
cintah tanah air yang sering dikenal dengan istilah...
a. Kolonialisme
C1 27
b. Nasional
c. Patriotisme
d. Ideologi
 Belanda sebagai penjajah menggunakan politik devide et impera untuk
membuat bangsa kita lemah. Perjuangan-perjuangang melawan penjajah
selalu bersifat kedaerahan sebelum era 1900-an hal ini yang membuat
pahlawan kita sangat muda patahkan. Pada 20 Mei 1908 lahir organisasi
Budi Utomo. Organisasi ini menjadi pelopor era pergerakan nasional.
Selanjutnya perjuangan yang dilakukan bangsa Indonesia lebih terorganisasi
hingga dikaitkan dengan keberagaman bangsa Indonesia adalah...
C3 28 a. Keberagaman bangsa Indonesia merupakan kekayaan yang tidak
dimiliki bangsa lain.
b. Keberagaman bukan merupakan hambatan bagi terwujudnya
kemerdekaan bangsa Indonesia
c. Keberagaman bangsa Indonesia menjadi bumerang bagi kemerdekaan
dan bersatunya bangsa indonesia
d. Keberagaman bangsa Indonesia jika disatukan akan menjadi besar
dalam mewujudkan kemerdekaan Indonesia
Membandingkan IX Dinamika Menjelaskan penerapan C3 29 PERHATIKAN PERISTIWWA-PERISTIWA BERIKUT INI A
antara peristiwa Perwujudan Pancasila dari masa ke masa 1. Pemberontkan PKI di Madium pada tahn 1998
dn dinamika yang Pancasila Mengidentifikasi ciri idelogi 2. Pemberontkan RMS pada tahun 1950
terjadi di sebagai terbuka 3. Pemberontkan DI/TI pada tahun 1951
masyarakat Dasar Mengidentifikasi perwujudan 4. Peristiwa Malari pada tahun 1978
dengan praktik Negara dan nilai -nilai Pancasila sila ke 5. Revormasi pada tahun 1999
Pancasila sebagai Pandangan 2 Peristiwa-peristiwa menghendaki untuk memgubah dasar Negara Pancasila
dasar negara dan Hidup dengan ideologi yang lain ditunjukan dengan angkah....
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
pandangan hidup Bangsa a. 1, 2 dan 3 c. 3, 4 dan 5
bangsa b. 2, 3 dan 4 d. 1. 3 dan 5
 Pancasila sebagai dasar negara merupakan Ideologi terbuka karna bersumber
dari.....
a. Pandangan hidup dan falsafa bangsa
C1 30 A
b. Pengaruh negara Adiaya
c. Dokrim dari pendiri negara
d. Pengarh para penjaja
 Pada masa Reformasi penerapan Pancasila sebagai dasar Negera terserus
mendapatkan tantangan, antara lain...
a. Ancaman dan pemberontakan
C1 31 b. Kondisi hidup masyarakat yang diwarnai oleh kehidupan yang serbaga D
bebas
c. Berkembang pesatnya teknolgi
d. Banyaknya urus urbanisasi dan transmigrasi di seluruh indonesia
 Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Mengikuti kegiatan pramuka bersama teman sekolah lain
2. Mengikuti kegiatan belajar dengan baik
3. Membayar pajak tepat waktu
4. Makan bersama teman-teman dikantin
5. Menaati aturan lalu lintas
C2 32 D
6. Mengerjakan tugas pelajaran PPKN
7. Memakai seragam sekolah
Dari semua diatas yang mencerminkan ketaatan terhadap peraturan disekolah
ditunjukan pada nomor........
a. 1, 2, 6 dan 7 c. 2, 3, 4 dan 7
b. 1, 4, 5 dan 7 d. 2, 6 dan 7
Mensintesiskan IX Pembukaan Mengidentifikasi makna C1 33 C
isi alinea dan Undang- yang terdapat dalam
pokok pikiran Undang Pembukaan UUD NRI
yang terkandung Dasar Tahun 1945
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
dalam Negara Menjelaskan 4 pokok pikiran Anugrah kemerdekaan yang diperoleh bangsa Indonesia merupakan anugrah
Pembukaan UUD Republik yang terkandung dalam dari Allah SWT. Yang selalu disyukuri oleh bangsa Indonesia hal ini sesuai
NRI Tahun 1945 Indonesia Pembukaan UUD NRI amanah pembukaan UUD 1945, alinea...
Tahun 1945 Tahun 1945 a. Kesatuan c. ketiga
Menjelaskan pokok pikiran b. Kedua d. keempat
kedua pembukaan UUD NRI
Tahun 1945
 Sikap positif terhadap undang-undang dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 dilingkungan sekolah dapat dilakukan dengan cara.....
a. Melanggar peraturan sekolah
C2 34
b. Mematuhi tata tertib sekolah
c. Membuat gaduh suasana kelas
d. Merupakan gambar presiden dan wakil presiden


C2 35 1 2 3 4 C

Pada gambar diatas terdapat 4 pahlawan yang merupakan proklamasi

Indonesia pada nomor.....
a. 1 dan 2 c. 2 dan 4
b. 1 dan 3 d. 2 dan 3
 Pokok pikiran pertama Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 yang berbunyi
negara melindungi segenap bangsa Indonesia dari seluruh tumpah darah
indonesia dengan berdasar atas persatuan merupakan penajabaran Pancasila,
C1 36 C
terutama sila.....
a. Pertama c. Ketiga
b. Kedua d. Keempat
Memahami IX Kedaulatan Menjelaskan sifat pokok C3 37 Pengertian kedaulatan itu sendiri adalah kekuasaan yang tertinggi untuk D
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
ketentuan tentang Negara kedaulatan membuat undang- undang dan melaksanakannya dengan semua cara yang
bentuk dan Republik Membentuk kedaulatan ke tersedia. Oleh karena itu, kedaulatan rakyat membawa konsekuensi, bahwa
kedaulatan negara Indonesia dalam rakyat adalah pemegang kekuasaan tertinggi dalam kehidupan bermasyarakat
sesuai dengan Mengidentifikasi ciri ciri dan bernegara. Berdasarkan asalnya, kata kedaulatan berasal dari bahasa
UUD NRI tahun otoriter Arab yaitu daullah yang berarti...
1945 a. penjanjian hidup c. kekuasaan tertinggi
b. bebas campur tangan rakyat d. kekuasaan rakyat

 Pelaksanaan prinsip kedaulatan rakyat dapat dilakukan melalui demokrasi

langsung dan demokrasi perwakilan. Demokrasi langsung bercirikan rakyat
mengambil bagian secara pribadi dalam tindakan-tindakan dan pemberian
suara untuk membahas serta mengesahkan undang-undang.Sementara itu,
dalam demokrasi perwakilan pada pelaksanaan prinsip kedaulatan rakyat
adalah...
C3 38 B
a. Rakyat mengambil bagian secara langsung dalam pemberian suara,
pembahasan dan pengesahan UU
b. Rakyat memiliki kekuasaan tertinggi
c. Parlemen memiliki peranan penting dalam pemerintahan
d. Rakyat memilih wakil untuk duduk di lembaga perwakilan rakyat dalam
membahas dan mengesahkan UU
 C3 39 Seperti yang kita ketahui, Indonesia telah merdeka sejak tahun 1945. Pada A
tanggal 17 Agustus tahun 1945 atas nama bangsa Indonesia Soekarno dan
Muh Hatta telah memproklamirkan kemerdekaan Indonesia. Sebuah
peristiwa bersejarah bagi bangsa Indonesia yaitu Kemerdekaan, sejak itu
bangsa Indonesia terbebas dari belenggu penjajah Belanda dan Jepang.
Kemerdekaan senantiasa mempunyai arti yang sangat penting bagi
kehidupan suatu bangsa.
Titik puncak perjuangan bangsa Indonesia dalam memperoleh suatu
kedaulatan terjadi pada...
a. Proklamasi Kemerdekaan tanggal 17 Agustus 1945
b. Peristiwa sumpah pemuda
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
c. Berdirinya organisasi-organisasi modern
d. dekrit presiden 5 Juli 1959
 Meskipun berbeda-beda suku bangsa, adat istiadat, ras, dan agama kita tetap
bersatu perjuangan mengisi kemerdekaan untuk mewujudkan cita-cita negara
yang...
C1 40 a. Merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan naik bbm D
b. Merdeka, bersatu, berdaulat, menaikan harga sembako
c. Merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan pajak naik
d. Merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
 Indonesia adalah negara yang menganut teori kedaulatan rakyat, alasannya
adalah ....
a. Kedaulatan ada pada hukum negara
C1 41 C
b. Negara mendapatkan kekuasaan dari tuhan
c. Kedaulatan tertinggi di tangan rakyat
d. Kedaulatan berada di tangan seorang Presiden
 Menurut teori kedaulatan negara, negaralah yang memiliki kedaulatan,
karena negara bersifat abstrak maka kedaulatan negara berada pada....
C2 40 A
a. Penguasa/raja c. DPR dan MPR
b. Presiden d. TNI dan Polri
 Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan....
C1 41 a. MPR c. Rakyat C
b. DPR d. Presiden
 Menurut teori yang dikemukakan oleh Momtesxiuleu lembaga yang memiliki
kekuasaan meleksanakan peratur perundang-undangan adalah....
C2 42 C
a. Legeslatif c. Exkutif
b. Yudikatif d. Fedratif
Menganalisis IX Keberagama Menjelaskan dampak positif C3 43 "Bhineka tunggal ika merupakan semboyan bangsa indonesia yang berarti D
prinsip persatuan n Masyarakat kebhinekaan bagi bangsa berbeda-beda tetapi tetap satu jua"
dalam Indonesia Indonesia Pesan moral yang terkandung dalam pernyataan tersebut ialah...
keberagaman dalam Mendeskripsikan prinsip a. Bangsa Indonesia memiliki semangat patriotisme guna mempersatukan
SARA, sosial, Bingkai yang harus dilakukan dalam bangsa
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
budaya, ekoomi Bhinneka menghadapi keberagaman b. Persatuan akan terwujud apabila keberagaman budaya Indonesia
dan gender dalam Tunggal Ika masyarakat dihapuskan
bingkai Bhineka Menjelaskan akibat adanya c. Kebudayaan bangsa Indonesia harus diseragamkan demi persatuan bangsa
Tunggal Ika konflik dalam masyarakat d. Keberagaman bangsa Indonesia menjadi dasar persatuan dan kesatua
Mengidentifikasi upaya bangsa
penyelesaian konflik yang
ada di masyarakat
 Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Prinsip Bhineka Tuggal Ika
2. Paham kesukuan yang lebih tinggi
3. Prinsip nasionalisme Indonesia
4. Prinsip wawasan nusantra
C3 44 B
5. Prinsip keagamaan yang mendasar
Prinsip-prinsip yang dianut oleh bangsa indonesia adalah sebagai berikut....
a. 1, 2 dan 3 c. 2, 3 dan 4
b. 1, 3 dan 4 d. 3, 4 dan 5

 Manusia saling membantu secara bersama-sama antara manusia dengan

maunsia lainnya dalam melaksanakan kegiataan untuk mewujudkan tujuan
bersama adalah..
C2 45 a. Kerjasama antara manusia A
b. Bantuan antara manusia
c. Hiba antara manusia
d. Pemberian antara manusia
 Dampak positif yang ditimbulkan dari keberagaman masyarakat Indonesia
diantaranya sebagaimana jawaban di bawah ini, kecuali.....
a. Terciptanya harmonisasi antara sesama golongan
C1 46 b. Terciptnya integritas nasional A
c. Menjadi sarana untuk memajukan pergaulan anatara suku, agama dan
golongan
d. Dapat memperkaya khasana budayah bangsa
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
 Perhati gambar berikut

C1 47 D
1 2 3 4

Pada gambar tersebut diatas pakaian adat daerah Papua dan Maluku
ditunjuk dengan angkah....
a. 1, dan 2 c. 3 dan 4
b. 2 dan 3 d. 1 dan 4
 Salah satu cara memelihara dan mengembangkan budaya nasional sebagai
jati diri bangsa adalah....
a. Menerima budaya asing tanpa perlu diseleksi
C2 48 D
b. Mempermasalahkan keberagaman budaya nasional
c. Menutup diri terhadap masuknya budaya asing
d. Mengirimkan misi kebudayaan keluar Negeri
Mengkreasikan Bela Negara Menjelaskan makna bela Dalam upayah untuk mempertahankan daulatan bangsa indonesia maka perlu
konsep cinta dalam negara dijiwai dengan semangat....
tanah air/bela Konteks Menjelaskan semangat bela a. Tidak perlu campur tangan dalam urusan negara
negara dalam IX Negara negara bagi generasi muda C1 49 b. Sikap patriotisme dan nasnalisme B
konteks NKRI Kesatuan c. Menjadi tanggujawab TNI & Polri
Republik d. Bersikap apatis karena itu urusan negara
Indonesia
 C2 50 Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut C
1. Mempertahakan negara dari berbagai ancaman
2. Menjaga keutuhan wilayah negara
3. Merupakan kawajiban setiap warga negara
4. Menjadi tugas pokok TNI
5. Keaman adalah menjadi tugas dan tanggujawab Polri
NO KD BAHAN/ MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL NO BUTIR SOAL KUNCI
KELAS/ KOGNI SOAL JAWABA
SEMESTE TIF N
R
Dari pernyataan tersebut diatas fungsi bela negara dapat ditunjuk dengan
angkah....
a. 1, 3 dan 4 c. 1, 2 dan 3
b. 2, 3 dan 5 d. 3, 4 dan 5