KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SATUAN PENDIDIKAN : MTSN 2 PADANG LAWAS UTARA KELAS/ SEMESTER : VII / GANJIL

MATA PELAJARAN : PPKn JUMLAH SOAL : 20 BUTIR

TAHUN PELAJARAN : 2020/2021 BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA

(K3): Memahami pengetahuan (Faktual, Konseptual, dan Prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata

NO KD MATERI INDIKATOR LEVEL BUTIR SOAL KUNCI NO

SOAL KOGNITIF JAWABAN SOAL
1. 3.1 Memahami proses  Perumusan Pancasila Peserta didik C6 / H 1. Pancasila digunakan sebagai dasar untuk mengatur penyeleenggaraan D 1
perumusan dan sebagai Dasar dapat ketatanegaraan negara, hal ini sesuai dengan kedudukan pancasila
komitmen kebangsaan Negara menyimpulkan sebagai.....
para pendiri negara kedudukan A. Pandangan Hidup Bangsa
dalam perumusan dan Pancasila B. Moral Pembangunan Bangsa
penetapan pancasila C. Perjanjian Luhur Bangsa
sebagai dasar negara D. Dasar Negara
2. 3.1 Memahami proses  Perumusan Pancasila Peserta didik C3 / M 2. Sidang pertama BPUPKI berlangsung pada tanggal..... D 2
perumusan dan sebagai Dasar dapat menentukan A. 28 Mei sampai dengan 30 Mei 1945
komitmen kebangsaan Negara pembentukan B. 28 Mei sampai dengan 1 Juni 1945
para pendiri negara BPUPKI C. 27 Mei sampai dengan 30 Mei 1942
dalam perumusan dan D. 29 Mei sampai dengan 1 Juni 1945
penetapan pancasila
sebagai dasar negara
3. 3.1 Memahami proses  Perumusan Pancasila Peserta didik C5 / H 3. Perhatikan usulan rumusan dasar berikut ! C 3
perumusan dan sebagai Dasar dapat 1) Ketuhanan yang berkebudayaan
komitmen kebangsaan Negara mengkategorikan 2) Mufakat
para pendiri negara usulan rumusan 3) Kesejahteraan Sosial
dalam perumusan dan dasar yang 4) Keadilan Rakyat
penetapan pancasila dikemukakan oleh 5) Ketuhanan Yang Maha Esa
sebagai dasar negara Ir. Soerkarno 6) Kekeluargaan
Dari usulan rumusan dasar negara yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno,
kecuali
A. 1&2 C. 4 & 6
B. 2 & 3 D. 2 & 5
4 3.1 Memahami proses  Perumusan Pancasila Peserta didik C6 / H 4. Perhatikan nama-nama tokoh berikut ini ! C 4
perumusan dan sebagai Dasar dapat 1) Ir. Soekarno
komitmen kebangsaan Negara mengkategorikan 2) Mr. A. A. Maramis
para pendiri negara Panitia Sembilan 3) Otto Iskandardinata
dalam perumusan dan 4) K.H Wachid Hasjim
penetapan pancasila 5) Sutardjo
sebagai dasar negara 6) Mr. Soepomo
7) R. Abikusno
Dari nama tokoh di atas yang termasuk panitia sembilan adalah.....
A. 1, 2, 3, 4 C. 1, 2, 4, 7
B. 1, 2, 4, 6 D. 1, 2, 5, 7
5. 3.1 Memahami proses  Penetapan Pancasila Peserta didik C3 / M 5. Pada tanggal 7 Agustus 1945, BPUPKI dibubarkan, maka sebagai gantinya A 5
perumusan dan sebagai Dasar dapat menentukan dibentuk......
komitmen kebangsaan Negara Pembentukan A. Dokuritsu Junbi Inkai
para pendiri negara PPKI B. Dokuritsu Junbi Cosakai
dalam perumusan dan C. Persiapan Kemerdekaan Indonesia
penetapan pancasila D. Panitia Persiapan Indonesia Merdeka.
sebagai dasar negara
6. 3.1 Memahami proses  Penetapan Pancasila Peserta didik C6 / H 6. Perhatikan Pembukaan UUD 1945 berikut ini ! C 6
perumusan dan sebagai Dasar Negata dapat “.... maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam undang-
komitmen kebangsaan menyimpulkan undang dasar negara Indonesia, yang berbentuk dalam suatu susunan negara
para pendiri negara tentang dasar republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat, dengan berdasarkan kepada
dalam perumusan dan Negara ketuhanan yang Maha Esa, kemanusian yang adil dan beradap, persatuan
penetapan pancasila Indonesia , dan kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
sebagai dasar negara permusyawaratan perwakilan, serta dengan mewujudkan suatu keadilan
bagi seluruh rakyat Indonesia.”
Cuplikan pembukaan UUD 1945 tersebut menunjukkan kedudukan
pancasila sebagai......
A. Hukum dasar negra
B. Identitas bangsa Indonesia
C. Dasar negara Indonesia
D. Sumber dari segala sumber hukum
7. 3.1 Memahami proses  Perumusan Pancasila Peserta didik C6 / H 7. Perhatikan contoh jiwa patriotisme dibawah ini ! C 7
perumusan dan sebagai Dasar dapat 1) Mencintai tanah air dan mendahulukan kepentingan tanah air.
komitmen kebangsaan Negara menyimpulkan 2) Solidaritas dan kesetiakawanan
para pendiri negara tentang contoh 3) Tidak bertanggung jawab dan melakukan sesuatu dengan pamrih
dalam perumusan dan jiwa patriotism 4) Ksatria dan tidak mengandung balas dendam
penetapan pancasila Yang bukan termasuk contoh jiwa patriotisme adalah......
sebagai dasar negara A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
8. 3.2. Memahami norma-  Pengertian dan Peserta didik C2 / L 8. Kaidah hidup yang mengatur tingkah laku manusia dalam hidup D 8
norma yang berlaku macam-macam dapat bermasyarakat disebut...
dalam kehidupan norma menyebutkan A. Hukum
bermasyarakat untuk pengertian Norma B. Tata tertib kehidupan
mewujudkan keadilan C. Pedoman bermasyarakat
D. Norma
9. 3.2. Memahami norma-  Tujuan Norma Peserta didik C5 / H 9. Salah satu tujuan dibuatnya peraturan dalam kehidupan masyarakat adalah C 9.
norma yang berlaku dapat untuk...
dalam kehidupan merumusakan A. Mengekang kebebasan hidup seseorang dalam masyarakat
bermasyarakat untuk tujuan dibuatnya B. Membatasi seseorang dalam bergaulan ditengah-tengah masyarakat
mewujudkan keadilan peraturan C. Mengatur sikap dan perilaku dalam kehidupan bermasyarakat
D. Memberikan hukuman kepada masyarakat yang bermasalah
10. 3.2. Memahami norma-  Pengertian Norma Peserta didik C2 / L 10. Norma yang mengatur perilaku yang baik, buruk, boleh dan tidak boleh, B 10
norma yang berlaku dapat pantas dan tidak pantas, menurut lingkungan masyarakat tertentu disebut....
dalam kehidupan merumuskan A. Norma agama
bermasyarakat untuk Pengertian Norma B. Norma kesopanan
mewujudkan keadilan C. Norma hukum
D. Norma kesusilaan
11. 3.2. Memahami norma-  Ciri-ciri Norma Peserta didik C6 / H 11. Perhatikan pernyataan berikut ini ! A 11
norma yang berlaku Hukum dapat 1) Berisi perintah atau Larangan
dalam kehidupan mengkategorikan 2) Dibuat oleh lembaga yang berwenang atau pemerintah
bermasyarakat untuk Ciri-ciri Norma 3) Adanya sanksi yang jelas dan tegas
mewujudkan keadilan 4) Sanksi hukum dapat di atur
Dari pernyataan tersebut di atas yang Merupakan ciri-ciri norma hukum
adalah.....
A. 1, 2, 3 C. 1, 3, 4
B. 1, 2, 4 D. 2, 3, 4
12. 3.2. Memahami norma-  Perbuatan Peserta didik C2 / L 12. Perhatikan gambar berikut ini ! C 12
norma yang berlaku melanggar Norma dapat
dalam kehidupan membedakan
bermasyarakat untuk perbuatan yang
mewujudkan keadilan melanggar norma

Dalam ujian semester, Rayhan Rasya telah melakukan perbuatan yang tidak
terpuji yaitu mencontek. Berarti Rayhan Rasya telah melanggar norma .....
A. Agama
B. Kesopanana
C. Kesusilaan
 D. Hukum
13 3.2. Memahami norma-  Pengertian Peserta didik C3 / M 13. Setiap orang harus diperlakukan sesuai dengan hak-haknya dan tidak D 13
norma yang berlaku keadilan dapat diperlakukan secara sewenang-wenang pengertian dari.....
dalam kehidupan mengemukakan A. Norma
bermasyarakat untuk pengertian dari B. Hukum
mewujudkan keadilan keadilan C. Adat Istiadat
D. Keadilan
14. 3.3. Menganalisis  Pengertian Peserta didik C2 / L 14. Pengertian Konstitusi adalah.... A 14
kesejarahan perumusan Konstitusi dapat A. Yang berarti undang-undang dasar atau hukum dasar
dan pengesahan menyebutkan B. Yang berarti undang-undang dasar atau hukum negara
Undang-undang Dasar pengertian C. Yang berarti undang-undang dasar atau hukum desa
Negara Republik konstitusi D. Yang berarti undang-undang dasar atau hukum suku
Indonesia Tahun 1945
15. 3.3. Menganalisis  Pasal 1 ayat (2) UUD Peserta didik C2 / L 15. Indonesia menganut paham konstitusionalisme sebagaima ditegaskan dalam B 15
kesejarahan perumusan Negara Republik dapat Pasal 1 ayat (2) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang
dan pengesahan Indonesia Tahun menyebutkan berbunyi...
Undang-undang Dasar 1945 Pasal 1 ayat (2) A. Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut
Negara Republik UUD peraturan
Indonesia Tahun 1945 B. Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut
Undang-Undang Dasar
C. Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Dasar
Negara
D. Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut
Undangan.
16. 3.3. Menganalisis  Konstitusi Peserta didik C4 / M 16. Dalam hierarki hukum. Konstitusi merupakan hukum yang paling tinggi dan D 16
kesejarahan perumusan dapat fundamental sifatnya sehingga peraturan-peraturan dibawahnya tidak
dan pengesahan menyimpulkan boleh......
Undang-undang Dasar Konstitusi Hukum A. Bertentangan dengan Undang-Undang Daerah
Negara Republik yang paling B. Bertentangan dengan Undang-Undang Provinsi
Indonesia Tahun 1945 tertinggi dan C. Bertentangan dengan Peraturan
fundamental D. Bertentangan dengan Undang-Undang Dasar
17 3.3. Menganalisis kesejarahan  Kedudukan Peserta didik C5 / H 17. Perhatikan berikut ini ! D 17
perumusan dan pembukaan UUD dapat a) Persiapan menuju kemerdekaan
pengesahan Undang- mengumpulkan b) Dasar Nega
undang Dasar Negara rancangan c) Prinsip Negara
Republik Indonesia Tahun pembukaan UUD d) Tujuan Negara
1945 1945 alinea ke-4 e) Perjuangan Bangsa
f) Bentuk Negara
Hal - hal yang dirumuskan dalam pembukaan UUD 1945, alinea ke-4
adalah
 A. a, b dan c
B. a, c dan d
C. d, e dan f
D. b, d dan f
18. 3.3. Menganalisis  Fungsi Konstitusi Peserta didik C6 / H 18. Perhatikan pernyataan berikut ini ! A 18
kesejarahan perumusan dapat 1) Menjamin hak-hak warga negara dari tindakan sewenang-wenang
dan pengesahan mengkategorikan penguasa
Undang-undang Dasar Fungsi Konstitusi 2) Membatasi Kekuasaan Pemerintah sehingga tidak bersifa sewenang-
Negara Republik wenang
Indonesia Tahun 1945 3) Menjadikan kekuasaan presiden lebih besar dari lembaga negara
4) Menentukan batas dan tugas-tugas ketatanegaraan dari lembaga-
lembaga negara
5) Mengurangi kekuasaan lembaga-lembaga negara
Pernyataan di atas yang merupakan fungsi konstitusi dalam suatu negara
ditunjukkan nomor....
A. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 5 D. 3, 4 dan 5

19. 3.3. Menganalisis  Kedudukan Peserta didik C4 / H 19. Kedudukan Pembukaan UUD 1945 bagi bangsa Indonesia bersipat tetap dan D 19
kesejarahan perumusan Pembukaan UUD dapat tidak dapat diubah, karena....
dan pengesahan 1945 menganalisis A. Pasal-pasalnya telah banyak diubah
Undang-undang Dasar kedudukan B. Sebagai wujud penghormatan terhadap hasil perjuangan bangsa
Negara Republik Pembukaan UUD C. Sebagai keputusan presiden dan wakil presiden
Indonesia Tahun 1945 1945 D. Merupakan kaidah yang fundamental terbentuknya negara
20. 3.3. Menganalisis kesejarahan  Pelaksanaan Nilai- Peserta didik C4 / H 20. Perilaku positif warga negara terhadap pelaksanaan Nilai-nilai Konstitusi B 20
perumusan dan nilai Konstitusi dapat dapat dilakukan dengan cara......
pengesahan Undang- menganalisis A. Aktif menjadi pengacara untuk masyarakat
undang Dasar Negara Nilai-nilai B. Menjunjung dan melaksanakan hukum yang berlaku
Republik Indonesia Konstitusi. C. Melaksanakan peraturan negara yang menguntungkan pribadi.
Tahun 1945 D. Aktif menegakkan hukum dengan menghalalkan segala cara

Mengetahui Sigama, November 2020

Kepala MTsN 2 Padang Lawas Utara Guru Mata Pelajaran

DEWI Z. FIVERE HARAHAP, S.Pd.I MUHAMMAD SYUKRON SIREGAR, S.Sos

NIP. 196409121992032001 NIP. 199605092019031002