Ranah Kognitif
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor ( C1,C2,C3,C4
. Soal Soal dst)
1. Harmonisasi Hak dan 1. Hakikat Hak dan Siswa dapat mengidentifikasikan definisi dari ciri-ciri HAM PG 1, 2 C3
Kewajiban Asasi Manusia Kewajiban Asasi Disajikan ilustrasi, siswa dapat mengidentifikasikan contoh PG 3 C4
dalam Perspektif Manusia - 3 PG pelaksanaan HAM
Pancasila – 2. Instrumen Hak Asasi Siswa dapat mengidentifikasikan piagam HAM Indonesia PG 4 C2
( 13 pilihan ganda, 2 Manusia - 3 PG Siswa dapat mengidentifikasikan peranan Komnas HAM PG 5, 6 C3
Essay ) dalam penegakkan HAM
3. Hak-hak Asasi Siswa dapat menentukan pembeda pelaksanaan HAM di PG 7 C3
Manusia dalam Nilai- Indonesia
nilai Pancasila - 3 PG Siswa dapat mengidentifikasikan contoh pelaksanaan PG 8, 9 C2
HAM sesuai dengan sila-sila Pancasila
4. Kasus Pelanggaran o Siswa dapat mengidentifikasikan contoh kasus PG 10 C4
terhadap Hak Asasi pelanggaran HAM di Indonesia
Manusia - 3 PG, 1 o Disajikan pernyataan,siswa dapat mengidentifikasikan PG 11, 12 C4
Essay tindakan pencegahan terjadinya kasus pelanggaran HAM
o Siswa dapat menyebutkan kasus-kasus pelanggaran HAM Essay 41 C2
kategori biasa
5. Upaya Penegakkan Siswa dapat mengidentifikasikan langkah pemerintah PG 13 C3
dan Penanganan negara Indonesia dalam menegakkan pelaksanaan HAM
Kasus Pelanggaran Siswa dapat menyebutkan tindakan-tindakan dalam Essay 42 C2
HAM - 1 PG, 1 Essay pencegahan kasus pelanggaran HAM
2. Sistem dan Dinamika 1. Hakikat Demokrasi - 5 Siswa dapat mengidentifikasikan prinsip-prinsip demokrasi PG 14, 15, 16, 17 C2
Demokrasi Pancasila – PG Siswa mengidentifikasikan perbedaan jenis demokrasi PG 18 C3
( 15 pilgan, 2 Essay ) 2. Dinamika Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasikan ciri PG 19, 20 C3
Pelaksanaan khas pelaksanaan demokrasi liberal di Indonesia
Demokrasi Pancasila Disajikan pernyataan, siswa dapat mengidentifikasikan ciri PG 21, 22 C3
di Indonesia - 8 PG, 1 khas pelaksanaan macam-macam demokrasi orde
KISI-KISI PPKN/XI/GANJIL/2022-2023
3. Sistem Hukum dan 1. Hakikat Hukum dalam o Siswa dapat membedakan norma hukum dengan norma- PG 29 C2
Peradilan di Indonesia – Kehidupan norma yang lain
( 12 pilihan ganda, 1 Masyarakat - 4 PG, 1 o Siswa dapat mengidentifikasikan asas-asas hukum umum PG 30, 31 C3
Essay ) essay o Siswa dapat mengidentifikasi sistem hukum yang dianut PG, 32, 45 C2
dan berlaku di negara Indonesia Essay
2. Penggolongan serta Siswa dapat mengidentifikasikan jenis-jenis sanksi PG 33 C3
Tata Hukum di hukuman yang berlaku di Indonesia
Indonesia - 3 PG Siswa dapat menyebutkan jaminan hukum di Indonesia PG 34, 35 C2
3. Alat Penegak Hukum Disajikan ilustrasi kasus hukum, siswa dapat PG 36, 37 C3
dan Lembaga mengidentifikasikan jenis lembaga peradilan yang tepat
Peradilan di Indonesia menangani kasus tersebut
- 3 PG Disajikan ilustrasi wewenang alat penegak hukum, siswa
dapat mengidentifikasikan jenis alat penegak hukum yang PG 38 C3
tepat menangani wewenang tersebut
4. Menampilkan Sikap Siswa dapat mengidentifikasi contoh pelanggaran PG 39 C3
dan Perilaku Sesuai terhadap hukum publik
Hukum yang Berlaku - Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan bentuk PG 40 C3
2 PG partisipasi masyarakat dalam proses penegakkan hukum
NIP. .197407272005012002