KISI – KISI SOAL

Penilaian Akhir Semester Ganjil

Nama sekolah : SMA Santo Kristoforus

Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Bentuk soal / jumlah : pilihan ganda / 50 soal
Kelas : X (sepuluh)
Kompetensi inti :
KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif sebagai bagian
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No Level
No Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Soal
Soal Kognitif
3. Menganalisis Nilai-nilai Pancasila Peserta didik diminta menyebutkan tokoh yang 1 C1
1 dalam kerangka praktik mencetuskan trias politika
penyelenggaraan pemerintahan Peserta didik menjelaskan tugas dari kekuasaan 2 C1
Negara eksekutif
Sistem Pembagian Kekuasaan Negara Peserta didik menjelaskan kekuasaan federatif 3 C2
oleh John Lock
Peserta didik menyebutkan pembantu tugas 4 C2
presiden menurut UUD pasal 17
Peserta didik diminta menyebutkan kedudukan 5 C3
presiden dalam pemerintahan
Kedudukan dan Fungsi Kementerian Peserta didik diminta menyebutkan lembaga 6 C2

X
 negara yang berwenang untuk melantik dan
memberhentikan presiden
Peserta didik diminta menyebutkan lembaga 7 C2
negara yang berhak dalam melakukan seleksi
pencalonan hakim agung
Peserta didik menyebutkan kewenangan 8 C1
presiden sebagai kepala negara
Peserta didik diminta menyebutkan UU yang 9 C1
mengatur tentang kementrian negara
Peserta didik menyebutkan lembaga negara non 10 C1
Negara Republik Indonesia dan
kementrian
Lembaga Pemerintah Non Kementerian
Peserta didik menyebutkan tugas dari BPOM 11 C1
Peserta didik menjelaskan pengertian dari 12 C1
kementrian negara
Peserta didik menyebutkan lembaga negara yang 13 C1
berwenang dalam mengurusi kepegawaian
Disajikan logo kementrian kemudian peserta 14 C3
didik menjelaskan tugas dari kementrian
tersebut
Peserta didik menyebutkan nama mentri 15 C1
pendidikan saat ini
3. Mengkatagorikan ketentuan Wilayah Negara Kesatuan Republik Peserta didik menyebutkan UU yang mengatur 16 C1
2 Undang-undang Dasar Negara Indonesia tentang wilayah NNKRI
Republik Indonesia tahun 1945 Peserta didik menjelaskan pengertian res nullius 17 C1
yang mengatur tentang wilayah Peserta didik mendeskripsikan ZEE 18 C2
negara, warga negara dan Peserta didik menyebutkan UU yang mengatur 19 C2
penduduk, agama dan kewarganegaraan Indonesia
kepercayaan, pertahanan dan Peserta didik diminta menyebutkan pasal UUD 20 C1
keamanan yang mengatur tentang wilayah negara
Peserta didik diminta mendeskripsikan 21 C3
Deklarasi Djuanda

X
 Peserta didik menjelaskan arti status warga 22 C3
negara
Peserta didik menjelaskan pengertian dari 23
penduduk
Peserta didikdapat menjelaskan perbedaan 24 C2
warga negara dan bukan warganegara
Peserta didik menjelaskan cara mendapatkan 25 C3
kewarganegaraan
Peserta didik menjelaskan definisi orang yang 26 C2
tidak memiliki kewarganegaraan
Peserta didik menjelaskan istilah orang yang 27 C2
Kedudukan warga negara dan memiliki kewarganegaraan ganda
Penduduk Indonesia Peserta didik menentukan kewarganegaraan 28 C3
seseorang berdasarkan orang tua
Peserta didik diminta menyebutkan asas 29 C3
kewarganegaraan berdasarkan pertalian darah
Peserta didik diminta menjelaskan kedudukan 30 C3
warga negara
Peserta didik menjelaska arti kewarganegaraan 31 C2
seseorang
Peserta didik mendeskripsikan pengertian warga 32 C1
negara
Peserta didik menyebutkan cara mendapatkan 33 C2
kewarganegaraan
Peserta didik menjelaskan keterlibatan siswa 34 C1
dalam bela negara
Sistem Pertahanan dan Keamanan Peserta didik menjelaskan dasar kerelaan bela 35 C2
Negara Republik Indonesia negara
Peserta didik memberikan contoh bela negara 36 C3
dalam masyarakat
3. Mensintesiskan kewenangan Suprastruktur dan Infrastruktur sistem Peserta didik memberikan contoh suprastruktur 37 C2
3 lembaga-lembaga Negara menurut politik Indonesia politik

X
 Peserta didik menjelaskan fungsi partai politik 38 C1
Peserta didik mendeskripsikan lemabaga negara 39 C2
penyusun UU
Peserta didik menjelaskan lembaga negara yang 40 C1
mengawasi keuangan negara
Peserta didik menjelaskan tugas dari MK 41 C1
Peserta didik menyebutkan tugas dari DPD 42 C1
Peserta didik menjelaskan keudukan warga 43 C1
negara menurut hukum
Lembaga-lembaga Negara Republik
Peserta didik mendeskripsikan Pasal 6A 44 C3
Indonesia menurut Undang-undang
amandemen UUD 1945
Undang-undang Dasar Negara Dasar Negara Republik
Peserta didik menjelaskan pemegang kekuasaan 45 C3
Republik Indonesia Tahun 1945
yudikatif
Peserta didik menjelaskan lama masa jabatan 46 C2
presiden sesuai dengan mandem UUD 1945
Peserta didik menjelaskan batasan kekuasaan 47 C3
presiden
Peserta didik menjelaskan wewenang lembaga 48 C3
negara yang memeriksa kekayaan pejabat
Peserta didik memberikan contoh sikap 49 C3
Partisipasi warga negara dalam sistem partisiasi politik masyarakat
politik RI Peserta didik menjelaskan pelaksanaan 50 C3
demokrasi dalam masyarakat