RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH PRAKTEK PERENCANAAN KESEHATAN

KODE MATA KULIAH GKM272

SKS 2 (DUA)
SEMESTER VII (TUJUH) PEMINATAN AKK
JADWAL : HARI / JAM / RUANG JUMAT / 08.00 – 09.40 /RUANG 10
PROGRAM STUDI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT
DOSEN PENGAMPU DWI NOERJOEDIANTO, S.K.M., M.Kes (DN)
ARNILD AUGINA MEKARISCE, SKM, MKM (AAM)

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama,

(SN Dikti 2015) disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan;
b. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
c. mempunyai ketulusan, komitmen, dan kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.
KETERAMPILAN UMUM a. mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara
(SN Dikti 2015) bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta
menkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan
masyarakat luas;
b. mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
kajian, analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
c. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
KETERAMPILAN KHUSUS Mampu mengaplikasikan, mengkaji, menelaah, manajemen kesehatan
(KKNI-level 6) secara baik dalam menyelesaikan permasalahan kesehatan di Fasilitas
Kesehatan Tingkat Pertama ( Puskesmas ).
Mampu menguasai konsep teoritis dan pendekatan dalam pengelolaan
PENGETAHUAN manajemen kesehatan tingkat pertama (Puskesmas) dengan
optimalisasi sumber daya yang tersedia dalam menjawab permasalahan
kesehatan

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Praktek Perencanaan 1
Kesehatan
C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI Ruang lingkup bahan kajian mata kuliah Praktek Perencanaan Kesehatan
SINGKAT terbagi pada kegiatan praktek dan analisis situasi visi dan misi, tujuan, sasaran,
strategi kebijakan dan program kesehatan, Plan Of Action (POA) dan
monitoring dan evaluasi kinerja program kesehatan di Dinas Kesehatan
Propinsi Jambi dan Dinas Kesehatan Kota Jambi.

BAHAN KAJIAN 1. Visi dan Misi

2. Tujuan
3. Sasaran
4. Strategi Kebijkan dan Program Kesehatan
5. Plan Of Action (POA)
6. Monitoring dan Evaluasi Kinerja Program Kesehatan
PUSTAKA (WAJIB) 1. Dr. Dumilah Ayuningtyas, MARS. 2015. Perencanaan Strategis untuk
Organisasi Pelayanan Kesehatan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

PEMBELAJARAN SPSS, power point, video LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MINGG KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK/METOD WAKTU BOBOT

U KE YANG DIHARAPKAN E PEMBELAJARAN NILAI
(Sub CP-MK)
1 Mahasiswa memiliki Kuliah Pengantar: Ceramah, tanya 2 x 50 5%
sikap humanis, a. Kontrak kuliah jawab, simulasi menit DN
komitmen dan b. Tujuan mata kuliah dan demonstrasi.
kesungguhan hati, c. Kiat penguasaan
mamahami ilmu sikap, keterampilan
pedagogik, dan pengetahuan
memanfaatkan iptek bahan kajian
untuk melaksanakan praktek
kegiatan praktek perencanaan
perencanaan kesehatan
Kesehatan d. Sistem Penilaian
2-3 Mahasiswa mampu Praktek Analisis Visi Self directed 2x2x 5%
menganalisis dan dan Misi : learning (SDL), 50 DN
mempraktekkkan visi Kel. 1 Program KIA-KB Small Group menit
dan misi program (Dinkes Kota Jambi) Discusion (SGD).
Kel. 2 Program P2
(Dinkes Prop. Jambi)
Kel. 3 Program Gizi
(Dinkes Kota Jambi)
Kel. 4 Program Kesling
(Dinkes Prop. Jambi)
Kel. 5 Program

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Praktek Perencanaan 2
Kesehatan
 Promkes (Dinkes Prop.
Jambi)
Kel. 6 Program
Pengembangan
Kesehatan (Dinkes Kota
Jambi)
4-5 Mahasiswa mampu Praktek Analisis Tujuan Self directed 2x2x 10%
menganalisis dan Program Kesehatan learning (SDL), 50 DN
mempraktekkkan ( Pembagian Kelompok Small Group menit
tujuan program dan lokasi sesuai di Discusion (SGD).
kesehatan atas )
6 Mahasiswa mampu Praktek Analisis Self directed 2 x 50 5%
menganalisis dan sasaran Program learning (SDL), menit DN
mempraktekkan Kesehatan ( Pembagian Small Group
sasaran program Kelompok dan lokasi Discusion (SGD).
kesehatan sesuai di atas )
7-8 Mahasiswa mampu Praktek Analisis Self directed 4x2x 20%
menganalisis dan strategi kebijakan dan learning (SDL), 50 DN
mempraktekkan Program Kesehatan Small Group menit
strategi kebijakan dan ( Pembagian Kelompok Discusion (SGD).
program kesehatan dan lokasi sesuai di
(1) atas )
9 - 10 Mahasiswa mampu Praktek Analisis Self directed 4x2x 20%
menganalisis dan strategi kebijakan dan learning (SDL), 50 AAM
mempraktekkan Program Kesehatan Small Group menit
strategi kebijakan dan ( Pembagian Kelompok Discusion (SGD).
program kesehatan dan lokasi sesuai di
(2) atas )
11 – 12 Mahasiswa mampu Praktek Analisis POA Self directed 2x2x 10%
menganalisis dan Kegiatan Program learning (SDL), 50 AAM
mempraktekkan POA Kesehatan ( Pembagian Small Group menit
Kegiatan program Kelompok dan lokasi Discusion (SGD).
kesehatan sesuai di atas )
13 – 14 Mahasiswa mampu Praktek Analisis Self directed 2x2x 10%
menganalisis dan Monitoring dan learning (SDL), 50 AAM
mempraktekkan evaluasi kinerja Small Group menit
Monitoring dan Kegiatan Program Discusion (SGD).
evaluasi kinerja Kesehatan ( Pembagian
Kegiatan program Kelompok dan lokasi
kesehatan sesuai di atas )
15 Mahasiswa mampu Presentasi Hasil Self directed 2 x 50 5%
mempresentasikan Praktek di Dinkes Kota learning (SDL), menit AAM
hasil praktek Jambi Small Group
perencanaan Discusion (SGD),
kesehatan
16 Mahasiswa mampu Presentasi Hasil Self directed 2 x 50 5%
mempresentasikan Praktek di Dinkes learning (SDL), menit AAM
hasil praktek Propinsi Jambi Small Group
perencanaan Discusion (SGD),
kesehatan

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Praktek Perencanaan 3
Kesehatan
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rubrik Penilaian Sikap

No. NAMA MAHASISWA, SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

NIM Nilai Etika Kerja Disip Tang. Sema Komit Kons Meng TOTAL
Keman Akade sama lin jawab Ngat men tribus hargai NILAI
u siaan mik Keju i
anga
n
1.
2.
3.
4.
5.
DST

b. Rentang Penilaian Sikap

No INTERVAL NILAI KRITERIA

.
1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas ke-1)

1. TUJUAN TUGAS Mahasiswa mampu menganalisa dan mempraktekkan kegiatan

parktekkan perencanaan keasehatan di lokasi tempat praktek
2. URAIAN TUGAS:
1. Obyek garapan Telaah Kegiatan Praktek Perencanaan Kesehatan.
2. Batasan obyek Presentasi kelompok sesuai dengan pembagian topik dan lokasi praktek
3. Yang harus Kajilah setiap kegiatan praktek perencanan kesehatan sesuai dengan
dikerjakan batasan di atas, dan buatlah makalah sebagai hasil kajian dengan
sistematika:
Bab I : Pendahuluan (latar belakang, tujuan, manfaat dan rumusan
masalah).
Bab II : Proses Pelaksanaan
Bab III : Pembahasan (aplikasi teori).
Bab IV : Kesimpulan dan Saran.
Daftar Rujukan.
4. Deskripsi luaran Telaah kajian ditulis dalam huruf Arial font 12, spasi 1,5 berwarna biru
tugas untuk tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), berwarna hitam
kelompok untuk yang ditulis/hasil kajian sendiri. Telaah Kajian tersebut
dikumpulkan sesuai jadwal, hard copy satu exemplar, soft copy berupa
file digital, dengan identitas yang jelas. Presentasi menggunakan program
powerpoint.
Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Praktek Perencanaan 4
Kesehatan
3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total

Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
4. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)
5. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
6. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui :
Kaprodi S-1 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Dosen Pengembang RPS FKIK Universitas Jambi

Dwi Noerjoedianto, S.KM,M.Kes HUBAYBAH, SKM., M.KM

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Praktek Perencanaan 5
Kesehatan