RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH MANAJEMEN KESEHATAN PRIMER

KODE MATA KULIAH FKM 520

SKS 2 (Dua)
SEMESTER V (LIMA) PEMINATAN AKK
PROGRAM STUDI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT
IZIN OPERASIONAL PROGRAM STUDI 107/E/O/2014, TANGGAL 19 Mei 2014
DOSEN PENGAMPU ASPARIAN, SKM.,M.Kes
ADILA SOLIDA, SKM.,M.Kes

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama,

(SN Dikti 2015) disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan;
b. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
c. mempunyai ketulusan, komitmen, dan kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.
KETERAMPILAN UMUM a. mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara
(SN Dikti 2015) bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta
menkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan
masyarakat luas;
b. mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
kajian,analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
c. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
KETERAMPILAN KHUSUS Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan konsep manajemen
(KKNI-level 6) pelayanan kesehatan di Fasilitas Kesehatan Tingkat Pertama
(Puskesmas) yang meliputi Planning, Organizing, Actuating, Controling
dan Evaluating.
Mampu menguasai konsep teoritis dan pendekatan dalam pengelolaan
PENGETAHUAN manajemen kesehatan tingkat pertama (Puskesmas) yang meliputi
Planning, Organizing, Actuating, Controling dan Evaluating.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 1

 C. DESKRIPSI MATA KULIAH

DESKRIPSI Ruang lingkup bahan kajian mata kuliah manjemen kesehatan primer meliputi
SINGKAT konsep teori, prinsip dan fungsi manajemen yang meliputi Planing, Organizing,
Actuating, Controling dan Evaluating
BAHAN KAJIAN 1. Konsep, Teori, Prinsip, Fungsi Manajemen Pelayanan Kesehatan Primer
2. Leadership dan Teamwork
3. Pengelolaan Sumber Daya Kesehatan
4. Monitoring dan Evaluasi Program Kesehatan
PUSTAKA (WAJIB) 1. Depkes, 2005. Dr.J.Lesmana. Peletak Konsep Dasar Pelayanan Kesehatan
Primer (Puskesmas)
2. Joko Wiyono, 2008. Manajemen Mutu Layanan Kesehatan, Universitas
Airlangga
3. Louis Rowitz. 2013. Kepemimpina Kesehatan Masyarakat, Aplikasi Dalam
Praktek. Jakarta: Buku Kedokteran, EGC
4. Dr. Dumilah Ayuningtyas, MARS. 2015. Perencanaan Strategis untuk
Organisasi Pelayanan Kesehatan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
5. Prof. Wiku Adisasmito, PhdD. 2016. Sistem Kesehatan. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada
MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
PEMBELAJARAN SPSS, power point, video LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MINGG KEMAMPUAN BAHAN KAJIAN BENTUK/METODE WAKTU BOBOT

U KE AKHIR YANG PEMBELAJARAN NILAI
DIHARAPKAN
(Sub CP-MK)
1 Mahasiswa memiliki Kuliah Pengantar: Ceramah, tanya 1x2x50 5%
sikap humanis, a. Kontrak kuliah jawab, simulasi menit
komitmen dan b. Tujuan mata kuliah dan demonstrasi.
kesungguhan hati, c. Kiat penguasaan (AS)
mamahami ilmu sikap,
pedagogik, keterampilan dan
memanfaatkan iptek pengetahuan
untuk mempelajari bahan Manajemen
Manajemen Kesehatan Primer

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 2

 Kesehatan Primer d. Sistem Penilaian
2-3 Mahasiswa mampu a. Konsep dasar Self directed 2x2x50 10%
memahami konsep, Puskesmas learning (SDL), menit
definisi, prinsip dan b. Kriteria dan Small Group
kualifikasi
fungsi utama Discusion (SGD),
Puskesmas
manajemen (AS)
c. Visi, Misi, Program
kesehatan primer Kerja Puskesmas
(Puskesmas) d. Upaya Pelayanan
UKP dan UKM
e. Konsep pelayanan
UKP dan Dokter
Keluarga, Klinik
FKTP
f. Konsep Pelayanan
UKM dan UKBM
4 Mahasiswa a. Sumber Self directed 1x2x50 5%
memahami dan pembiayaan learning (SDL), menit
mempresentasikan pelayanan primer Small Group
b. Puskesmas BLUD
konsep pembiayaan Discusion (SGD)
c. Sumber pelayanan
pelayanan kesehatan sistem kapitasi (AD)
primer (Puskesmas)
5 Mahasiswa Analisis beban kerja Self directed 1x2x50 5%
memahami dan puskesmas learning (SDL), menit
mempresentasikan berdasarkan kriteria Small Group
dan kualifikasi :
konsep sumber daya Discusion (SGD)
a. Jenis SDM
manusia pelayanan (AD)
b. Kualifikasi SDM
kesehatan primer c. Jumlah rasio SDM
(Puskesmas)
6 Mahasiswa a. Jenis sarana Self directed 1x2x50 5%
memahami dan b. Jenis prasarana learning (SDL), menit
mempresentasikan c. Kualifikasi sarana Small Group
dan prasarana
konsep sumber daya Discusion (SGD)
d. Rasio kecukupan
sarana dan (AD)
prasarana pelayanan
kesehatan primer
(Puskesmas)
7 Mahasiswa a. Jenis sumber daya Self directed 1x2x50 5%
memahami dan dan kapasitas learning (SDL), menit
mempresentasikan masyarakat Small Group
b. Peran sumber
konsep sumber daya Discusion (SGD)
daya masyarakat
masyarakat dalam (TOMA, TOGA, (AD)
pelayanan kesehatan NGO, Organisasi
primer (Puskesmas) Massa, donator,
dll)
8 Ujian Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penilaian, 15%
evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya.
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 3
9 Mahasiswa a. Pelayanan rawat Self directed 1x2x50 5%
memahami konsep jalan learning (SDL), menit
dan teori b. UGD Small Group
c. One Day Care Discusion (SGD), (AS)
perencanaan
d. Home Care
pelayanan UKP e. Pelayanan rawat
inap
10 Mahasiswa a. Promkes Self directed 1x2x50 5%
memahami konsep b. Kesling learning (SDL), menit
dan teori c. KIA dan KB Small Group
d. Gizi
perencanaan Discusion (SGD),
e. Pencegahan dan
program UKM pengendalian (AS)
penyakit
f. UKM
Pengembangan
11 Mahasiswa Menerapkan Self directed 1x2x50 5%
memahami dan komponen learning (SDL), menit
mempraktekkan pengorganisasian : Small Group
a. Koordinasi
langkah organizing Discusion (SGD),
b. Integrasi
pada pelayanan (AD)
c. Simplikasi
kesehatan primer d. Sinkronisasi
(Puskesmas)
12 Mahasiswa a. Keterkaitan Self directed 1x2x50 5%
memahami dan program learning (SDL), menit
mempraktekkan b. Keterpaduan Small Group
program
langkah actuating Discusion (SGD),
c. Pengembangan
pada pelayanan (AD)
inovasi program
kesehatan primer
(Puskesmas)
13 Mahasiswa a. Controling setiap Self directed 1x2x50 5%
memahami dan tahap kegiatan learning (SDL), menit
mempraktekkan b. Evaluasi tahapan Small Group
manajerial
langkah controling Discusion (SGD),
c. Reassessment
dan evaluating pada (AD)
capaian indikator
pelayanan kesehatan
primer (Puskesmas)
14 Mahasiswa Pelaksanaan Self directed 1x2x50 5%
memahami dan manajemen learning (SDL), menit
mempraktekkan Puskesmas dengan Small Group
metode :
manajemen Discusion (SGD),
a. P1
pelayanan kesehatan (AS)
b. P2
primer (Puskesmas) c. P3
dengan metode P1,
P2 dan P3
15 Mahasiswa mampu Seminar Presentasi Self directed 1x2x50 5%
mempraktekkan dan Tugas Kelompok learning (SDL),
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 4
 mempresentasikan Small Group menit
salah satu metode Discusion (SGD),
manajemen
pelayanan kesehatan (AS)
primer (Puskesmas)
16. Ujian Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan 25%
menentukan kelulusan mahasiswa.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 5

 E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rubrik Penilaian Sikap

No. NAMA MAHASISWA, SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

NIM
Nilai Etika Kerja Disip Tang. Sema Komit Kons Meng TOTAL
Kemanu Akade sama lin jawab Ngat men tribusi hargai NILAI
siaan mik Keju
angan
1.
2.
3.
4.
5.
DST

b. Rentang Penilaian Sikap

No INTERVAL NILAI KRITERIA

.
1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas ke-1)

1. TUJUAN TUGAS Mahasiswa mampu menelaah pelaksanaan manajemen kesehatan

primer di fasilitas pelayanan kesehatan tingkat pertama (Puskesmas)
dengan mengambil salah satu contoh program kesehatan.
2. URAIAN TUGAS:
1. Obyek garapan Telaah Manajemen Pelayanan Kesehatan Primer
2. Batasan obyek Presentasi kelompok dengan menampilkan satu program kesehatanyang
dilaksanakan oleh Fasilitas Pelayanan Kesehatan Tingkat Pertama
(Puskesmas) sesuai dengan optimalisasi sumber daya kesehatan
3. Yang harus Kajilah setiap komponen sumber daya kesehatan sesuai dengan batasan
dikerjakan di atas dan buatlah makalah sebagai hasil kajian dengan sistematika :
BAB I : Pendahuluan (latar belakang, tujuan, manfaat dan rumusan
masalah)
BAB II : Tinjauan Pustaka
BAB III : Pembahasan (aplikasi teori)
BAB IV : Kesimpulan dan Saran

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 6

 Daftar Rujukan
4. Deskripsi luaran Telaah kajian ditulis dalam huruf Arial font 12, spasi 1,5 berwarna biru
tugas untuk tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), berwarna hitam
kelompok untuk yang ditulis/hasil kajian sendiri. Telaah kajian tersebut dikumpulkan
sesuai jadwal, hard copy satu exemplar, soft copy berupa file digital,
dengan identitas yang jelas. Presentasi menggunakan program
powerpoint.

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total

Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
4. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)
5. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
6. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui;
Dosen Pengembang RPS Kaprodi S-1 Kesehatan
Masyarakat FKM Universitas
Jambi

Asparian, S.KM. M.Kes. Hubaybah, SKM., MKM

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Manajemen Kesehatan Primer 7