RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH PEMBIAYAAN DAN PENGGANGGARAN

KESEHATAN

KODE MATA KULIAH MKM135

SKS 3 (TIGA)
SEMESTER III (TIGA)
PROGRAM STUDI S-1KESEHATAN MASYARAKAT
DOSEN PENGAMPU DWI NOERJOEDIANTO, S.K.M., M.Kes

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP a. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama,

(SN Dikti 2015) disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan;
b. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri;
c. mempunyai ketulusan, komitmen, dan kesungguhan hati untuk
mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan peserta didik.
KETERAMPILAN UMUM a. mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara
(SN Dikti 2015) bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta
menkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan
masyarakat luas;
b. mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan
masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
kajian,analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
c. mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
KETERAMPILAN KHUSUS Mampu mengaplikasikan, mengkaji, menelaah terhadap Pembiayaan
(KKNI-level 6) dan Penganggaran kesehatan secara baik dalam upaya mengelola
alokasi anggaran dan sumber-sumber pembiayaan Kesehatan
Mampu menguasai konsep teoritis dan pendekatan dalam pengelolaan
PENGETAHUAN manajemen pembiayaan dan penganggaran kesehatan di fasilitas
sarana kesehatan dan UKBM dengan optimalisasi sumber daya yang
tersedia dalam menjawab permasalahan kesehatan

C. DESKRIPSI MATA KULIAH

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 1
Penganggaran Kesehatan
DESKRIPSI Ruang lingkup bahan kajian mata kuliah pembiayaan dan penganggaran
SINGKAT kesehatan meliputi paradigma baru manajemen kesehatan,regulasi keuangan
kesehatan organisasi pelayanan kesehatan, kinerja kesehatan, sumber
pembiayaan dan monitoring dan evaluasi pembiayaan kesehatan dan diakhiri
dengan audit kegiatan ditinjau dari sisi pembiayaan kesehatan di unit saran
pelayanan kesehatan

BAHAN KAJIAN 1. Konsep, Teori, dan paradigma baru manajemen kesehatan

2. Regulasi keuangan kesehatan
3. Organisasi pelayanan kesehatan
4. Kinerja kesehatan
5. Sumber pembiayaan kesehatan
6. Monitoring dan evalusasi pembiayaan kesehatan
7. Audit kegiatan program kesehatan
PUSTAKA (WAJIB) 1. Joko Wiyono, 2008, Manajemen Mutu Layanan Kesehatan, Universitas
Airlangga
2. Akuntasi Kesehatan, Indra Bastian, Edisi Kedua 2015, Penerbit BPFE,
Jogjakarta.
3. Health Economics for developing Countries, BUPA The University of York
4. Asuransi kesehatan social sebuah Pilhan, Sulastomo, PT Raja Grafindo
Persada Jakarta
5. Reformasi Sistem Pembiayaan Kesehatan, KP MAK, Ali Gufron Mukti
6. Dasar-dasar asuransi kesehatan, Bhisma Murti, Penerbit Kanisius

MEDIA Perangkat Lunak: Perangkat Keras:

PEMBELAJARAN SPSS, power point, video LCD & Proyektor

D. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MINGG KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK/METOD WAKTU BOBOT

U KE YANG DIHARAPKAN E PEMBELAJARAN NILAI
(Sub CP-MK)
1 Mahasiswa memiliki Kuliah Pengantar: Ceramah, tanya 2 x 50 5%
DWI sikap humanis, a. Kontrak kuliah jawab, simulasi menit
komitmen dan b. Tujuan mata kuliah dan demonstrasi.
kesungguhan hati, c. Kiat penguasaan
mamahami ilmu sikap, keterampilan
pedagogik, dan pengetahuan
memanfaatkan iptek bahan kajian
untuk mempelajari pembiayaan dan
pembiayaan dan penganggaran
penganggaran kesehatan
kesehatan d. Sistem Penilaian
(Kehadiran 10%,
Keaktifan 20%,
Tugas dan UTS 30%
UAS 40%)
e. Idiologi dalam
kesehatan

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 2
Penganggaran Kesehatan
 f. Kerangka system
kesehatan
g. Desentraisassi
kesehatan
h. Manajemen
kesehatan di
Indonesia
i. Perubahan
paradigma
manajemen
keuangan
Kesehatan
2 Mahasiswa mampu a. Definisi regulasi Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep, kesehatan learning (SDL), menit
definisi, prinsip dan b. Analisa biaya Small Group
fungsi utama regulasi manfaat Discusion (SGD).
keuangan kesehatan c. Pentingnya
keuangan
kesehatan
d. Ruang lingkup
kebijakan keuangan
kesehatan
e. Teknik penyusunan
regulasi
manajemen
keuangan
kesehatan
f. Regulasi
manajemen
keuangan
kesehatan
g. Permasalahan
regulasi manajemen
keuangan
kesehatan
3 Mahasiswa mampu a. Definisi organisasi Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep pelayanan learning (SDL), menit
dan teori organisasi kesehatan Small Group
pelayanan kesehatan b. Aktivitas pelayanan Discusion (SGD).
kesehatan
c. Perubahan
manajemen dalam
organisasi
kesehatan
d. Budaya organisasi
pelayanan
kesehatan
e. Tipe / model
organisasi
pelayanan
kesehatan
Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 3
Penganggaran Kesehatan
 f. Peran pelaku
tenaga kesehatan
4 Mahasiswa mampu a. Teori perencanaan Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep prestasi / kinerja learning (SDL), menit
dan teori b. Sistem Small Group
Perencanaan perencanaan Discusion (SGD).
Prestasi / Indikator prestasi / kinerja
kinerja Kesehatan c. Teknik perencanaan
prestasi / kinerja
a. Contoh / model
perencanaan
prestasi / kinerja
5 Mahasiswa mampu 1. Lingkup biaya Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep kesehatan learning (SDL), menit
dan teoriPenyusunan 2. Jenis biaya Small Group
Sistem pembiayaan 3. Konsep biaya Discusion (SGD),
Kesehatan kesehatan
4. Perkembangan
system akuntansi
biaya organisasi
kesehatan
5. System akuntasi
biaya kesehatan
a. Activity costing
system
b. Case mix
Activity based
costing
6 Mahasiswa mampu a. Teknik Biaya Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep berbasiskan ACS learning (SDL), menit
dan teoriPenyusunan b. Teknik Biaya Small Group
system pembiayaan berbasiskan Case Discusion (SGD),
kesehatan Mix
Teknik, Biaya
berbasiskan ABC
7 Mahasiswa mampu a. Definisi Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep perencanaan learning (SDL), menit
dan teori dokumen kesehatan Small Group
perencanaan b. Sistem Discusion (SGD).
kesehatan dokumentasi
perencanaan
kesehatan
c. Sistem penyusunan
dokumen
perencanaan
kesehatan
d. Teknik penyusunan
dokumen
perencanaan
kesehatan
e. Contoh penyusunan
Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 4
Penganggaran Kesehatan
 dokumen
perencanaan
kesehatan
8 Ujian Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, 15%
DWI evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya.
9 Mahasiswa mampu a. Teori perencanaan Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep teknologi learning (SDL), menit
dan teori kesehatan Small Group
Perencanaan b. Sistem Discusion (SGD).
Teknologi Kesehatan perencanaan
teknologi
kesehatan
c. Teknik pemilihan
teknologi
kesehatan
Contoh penerapan
teknologi kesehatan
10 Mahasiswa mampu a. Teori pembiayaan Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep kesehatan learning (SDL), menit
dan teori Pembiayaan b. Sistem pembiayaan Small Group
kesehatan kesehatan Discusion (SGD).
1. Sistem
pembiayaan
bagi pasien
miskin
2. Sistem
pembiayaan dg
model asuransi
11 Mahasiswa mampu a. Mekanisme dalam Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep asuransi swasta learning (SDL), menit
dan teori b. System pembayaran Small Group
pembiayaan jasa pelayanan Discusion (SGD),
kesehatan kesehatan
a. Prosedur
pembayaran
jasa pelayanan
kesehatan
b. Charge Based
System
c. Pembayaran
berbasis biaya
c. Siklus pembiayaan
kesehatan
d. Teknik pembayaran
biaya kesehatan
12 Mahasiswa mampu a. Kerangka teori Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep penganggaran learning (SDL), menit
dan teori kesehatan Small Group
Penganggaran b. System Discusion (SGD),
Kesehatan penganggaran

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 5
Penganggaran Kesehatan
 kesehatan
c. Siklus
penganggaran
program kesehatan
d. Teknik
penganggaran
kesehatan
e. Contoh
penganggaran
kesehatan
13 Mahasiswa mampu a. Kerangka teori Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep realisasi anggaran learning (SDL), menit
dan teori realisasi kesehatan Small Group
anggaran kesehatan b. System realisasi Discusion (SGD),
anggaran kesehatan
c. Siklus realisasi
anggaran kesehatan
d. Teknik realisasi
anggaran kesehatan
e. Contoh realisasi
anggaran kesehatan
14. Mahasiswa mampu a. Kajian teori Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep pelaporan learning (SDL), menit
dan teori Pelaporan kesehatan Small Group
Sistem Pembiayaan b. Jenis laporan Discusion (SGD).
Kesehatan kesehatan
berbasiskan bidang
c. System laporan
kesehatan
d. Siklus laporan
kesehatan
e. Teknik pelaporan
kesehatan
f. Contoh pelaporan
kesehatan
15. Mahasiswa mampu a. Teori audit kesehatan Self directed 2 x 50 5%
DWI menguasai konsep b. System audit learning (SDL), menit
dan teori audit kesehatan Small Group
kesehatan c. Siklus audit Discusion (SGD),
kesehatan
d. Teknik audit
kesehatan
e. Contoh audit
kesehatan
16. Ujian Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan 20%
DWI menentukan kelulusan mahasiswa.

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 6
Penganggaran Kesehatan
E. PENILAIAN PEMBELAJARAN

a. Rubrik Penilaian Sikap

No. NAMA MAHASISWA, SIKAP YANG DIMILIKI MAHASISWA

NIM Nilai Etika Kerja Disip Tang. Sema Komit Kons Meng TOTAL
Keman Akade sama lin jawab Ngat men tribus hargai NILAI
u siaan mik Keju i
anga
n
1.
2.
3.
4.
5.
DST

b. Rentang Penilaian Sikap

No INTERVAL NILAI KRITERIA

.
1. 0-25 SANGAT NEGATIF
2. 25-50 NEGATIF
3. 51-75 POSITIF
4. 76-100 SANGAT POSITIF

c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas ke-1)

1. TUJUAN TUGAS Mahasiswa mampu menelaah pelaksanaan manajemen pembiayaan

dan penganggaran kesehatan di fasilitas pelayanan kesehatan
2. URAIAN TUGAS:
1. Obyek garapan Telaah Manajemen Pembiayaan dan Penganggaran Kesehatan
2. Batasan obyek Masing-masing kelompok membuat makalah sesuai dengan pokok
bahasan 1 sampai ke 15.

3. Yang harus Kajilah setiap pokok bahasan dengan kajian ilmiah dengan ketentuan sbb
dikerjakan :
a. Masing-masing kelompok membuat makalah sesuai dengan
pokok bahasan dan sub pokok bahasan
b. Telah dimaksud dengan daftar kepustakaan / literatur dari jurnal,
buku, ebook dan referensi lainnya dengan periode 5 tahun
terakhir
c. Minimal 10 sumber kepustkaan dengan komposisi 80% dalam
negeri dan 20% luar negeri
d. Dikumpukan dalam bentuk hard copy dan soft copy
e. Waktu penyelesaian tugas sampai dengan tanggal 24 februari
2020.
f. Sistem kepustakaan menggunakan Vancouver
g. Teknik menggunakan template Mandeley
h. Minimal telaah berjumlah 40 halaman.
Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 7
Penganggaran Kesehatan
 4. Deskripsi luaran Telaah kajian ditulis dalam huruf Arial font 12, spasi 1,15 berwarna biru
tugas untuk tulisan yang bersumber dari referensi (kutipan), berwarna hitam
kelompok untuk yang ditulis/hasil kajian sendiri. Telaah Kajian tersebut
dikumpulkan sesuai jadwal, hard copy satu exemplar, soft copy berupa
file digital, dengan identitas yang jelas.

3. KRITERIA PENILAIAN: Format Penilaian dengan Rubrik Holistik berikut:

DIMENSI Sangat Baik Cukup BOBOT Nilai total

Baik
Skor 80-100 70-79 60-69
MAKALAH:
1. Kualitas makalah/hasil kajian 20%
2. Ketepatan isi dan kelengkapan 20%
referensi
3. Kualitas penggunaan bahasa 10%
PRESENTASI:
4. Kualitas presentasi (visual dan 20%
oral)
5. Kemampuan Komunikasi dan 20%
menjawab Pertanyaan
6. Kerjasama, etika, kejujuran 10%

NILAI AKHIR 100%

F. PENGESAHAN RPS

Menyetujui;
Ketua Jurusan Kaprodi S-1Kesehatan
Dosen Pengembang RPS Kesehatan Masyarakat Masyarakat
FKMUniversitas Jambi

Dwi Noerjoedianto, S.KM, MKes Dr. Guspianto, S.KM., M.KM Hubaybah, SKM., M.KM

Dwi Noerjoedianto : Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Pembiayaan dan 8
Penganggaran Kesehatan