RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS KADER BANGSA Kode

FAKULTAS KEBIDANAN DAN KEPERAWATAN Dokumen
PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEPERAWAATAN

Jl. Mayjend HM Ryacudu No. 88 Kel. 7 Ulu Seberang Ulu I Palembang

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH (MK) KODE RUMPU BOBOT (SKS) Semeste Tanggal Penyusunan
N MK r
Promosi Kesehatan 01182227 Mata 2 SKS III September 2023
Kuliah (Tiga)
Utama
OTORITAS/PENEGSAHAN DOSEN KOORDINATOR RMK Ka. Prodi
PENEGMBANGAN
RPS
Ria wulandari, Ria Wulandari, S.Kep, M.Kes Fitri Afdhal, S.Kep, Ners,
S.Kep, M.Kes M.Kep
Capaian CPL- PRODI Yang dibebankan
Pembelajaran (CP) pada MK
S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S7 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan
P5 Menguasai konsep, prinsip dan tehnik promosi kesehatan
KU2 Menunjukkan kinerja dengan mutu dan kuantitatif terukur
KU3 Memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat konteks yang sesuai dengan bidang
terapannya didasarkan pemikiran logis dan inovatif dilaksanakan dan bertanggung
jawab atas hasilnya secara mandiri
KK1 Mampu memberikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan kelompok
baik sehat maupun sakit dengan memperhatikan aspek bio, psiko, social kultural dan
 spiritual yang menjamin keselamatan klien, sesuai standar asuhan keperawatan
CPMK 1. Menjelaskan dan memahami tentang konsep, prinsip promosi kesehatan
2. Menjelaskan dan menerapkan promosi kesehatan pada pasien sebagai
individu, keluarga, kelompok dan masyarakat di tatanan klinik dan
komunitas
3. Menjelaskan dan membuat media promosi kesehatan
4. Menjelaskan dan membuat Satuan Acara Penyuluhan
Diskripsi Singkat MK Matakuliah ini adalah membahas tentang konsep, prinsip-prinsip promosi kesehatanyang meliputi strategi, perencanaan,
pelaksanaan dan monitoring serta evaluasi pada pasien sebagai individu, keluarga, kelompok dan masyarakat. Metode
pembelajaran dikembangkan untuk memberikan pengalaman belajar mahasiswa didalam mengaplikasikan promosi
kesehatan dalam asuhan keperawatan pada individu keluarga dan kelompok

Materi 1. Konsep Dasar Promosi Kesehatan

Pembelajaran/Pokok 2. Lima Startegi Pendekatan Promosi Kesehatan
Bahasan 3. Perencanaan Promosi Kesehatan
4. Monitoring dan Evaluasi Promosi Kesehatan
5. Konsep perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
6. Prinsip-prinsip Promosi Kesehatan
7. Strategi Pembelajaran dalam Keperawatan
8. Perencaan Promosi Kesehatan dalam Keperawatan
9. Langkah-langkah dalam Promosi Kesehatan dalam Keperawatan
Pustaka Utama
Utama :
1. Bennis, Benne & Robert Chin. 1999. The Planning of Change. Second edition . New York : Halt Kinehart and
Winston, Inc.
2. Craven & Hirlie. 2002. Fundamental of Nursing Helath and Fungtion Second edition. Philadelphia : Lippincott
3. Iqbal Mubarak, dkk. 2007. Promosi Kesehatan : Sebuah Pengantar Proses Belajar Mengajar dalam pendidikan.
Yogyakarta : Graha Ilmu.
4. Soekidjo Notoadmojo. 2005 Promosi Kesehatn : Teori dan Aplikasinya. Jakarta : Rineka Cipta.

Pendukung :
1. Fitriani, Sinta. 2011. Promosi Kesehatan. Graha Ilmu, Yogyakarta.
 2. Induniasih dan Wahyu Ratna. 2017. Promosi Kesehatan Pendidikan Kesehatan dalam Keperawatan. Pustaka Baru
Press, Yogyakarta.
3. Waryana, 2016. Promosi Kesehatan, Penyuluhan dan Pemberdayaan Masyarakat. Nuha Medika, Yogyakarta.

Media Pembelajaran Daring menggunakan aplikasi goggle meet dan zoom

Luring atau tatap muka menggunakan media goggle clas room dan AIS UKB
Team Teaching Ria Wulandari, S.Kep, M.Kes
Mata Kuliah Syarat Tidak ada

Perte Kemampuan Materi Bentuk Pengalaman Belajar Penilaian

muan yang diharapkan Pembelajaran Metode
Ke (Sub-CPMK) Pembelajran
dan Luring Daring Tehnik Indikator Bobot
Pengalaman (%)
Belajar )
Estimasi
waktu)
1,2,3 1.Kontrak 1. Pendahuluan Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan dalam 2
Perkuliahan 2. Konsep Diskusi : Meet dan mengemukakan
2.Mahasiswa Dasar 1. Pendahuluan Zoom Keaktifan pendapat dan
mampu Promosi 2 x 50’ 2. Pengertian dalam memberi pendapat
menjelaskan Kesehatan 2 x 50’ promosi kesehatan berdiskusi dan memberi serta
Konsep Dasar 2 x 50’ 3. Upaya prommosi ketepatan menjawab
Promosi kesehatan pertanyaan
Kesehatan 4. Area Tindakan
promosi kesehatan
public :
 Membangun
 kebijakan
kesehatan publik
 Menciptakan
lingkungan yang
mendukung
kesehatan
 Pemberdayaan
masyarakat
 Mengembangkan
kemapuan
personal
 Berorientasi pada
layanan
kesehatan
 Meningkatkan
tanggung jawab
sosail terhadap
kesehatan
 Meningkatkan
investasi
kesehatan dan
ketidakadilan
sosial
 Meningkatkan
konsolidasi dan
memperluas
kerjasama bidang
kesehatan
 Membangun
infrastruktur yang
kuat
4-5 Mahasiswa Lima strategi Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan dalam 2
 mampu lima pendekatan diskusi : meet dan Keaktifan mengemukakan
menjelaskan promosi 1. Primary care Zoom dalam pendapat dan
strategi kesehatan : 2 x 50’ 2. Pendidikan berdiskusi memberi serta
pendekatan 1. Primary care 2 x 50’ kesehatan dan ketepatan menjawab
promosi 2. Pendidikan perubahan perilaku pertanyaan
kesehatan kesehatan 3. Partisipasi
dan pendidikan
perubahan keehatan
perilaku 4. Community action
3. Partisipasi 5. Scio ecological
pendidikan promotion
kesehatan
4. Community
action
5. Socio
ecological
promotion
6-7 Mahasiswa 1. Penyusunan Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan dalam 2
mampu satuan acara diskusi : meet dan Keaktifan mengemukakan
menjelaskan pengajaran Perencanaan promosi Zoom dalam pendapat dan
perencaan 2. Pengembang 2 x 50’ kesehatan : berdiskusi memberi serta
promosi an media 2 x 50’ 1. Penyusunan SAP ketepatan menjawab
kesehatan promosi 2. Pengembangan pertanyaan
media promosi

8 UTS/ Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya (30%)
9-10 Mahasiswa Monitirung dan Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan dalam
mampu evaluasi diskusi : meet dan Keaktifan mengemukakan
memahami promosi 1. Formative Zoom dalam pendapat dan
konsep kesehatan : 2 x 50’ evaluation berdiskusi memberi serta
monitoring dan 1. Formative 2 x 50’ 2. Proses evaluation ketepatan
 evaluasi evaluation 3. Impact Evaluation menjawab
promosi 2. Proses 4. 4. Outcome pertanyaan
kesehatan evaluasi evaluasi
3. Impact
evaluasi
4. Outcome
evaluasi
11 Mahasiswa Konsep perilaku Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan
mampu hidup bersih dan diskusi : meet dan Keaktifan mengemukakan
memahami sehat : Konsep PHBS pada Zoom dalam pendapat dan
Konsep Perilaku 1. Keluarga 2x 50’ keluarga,institusi dan berdiskusi memberi serta
Hidup bersih 2. Institusi fasilitas umum ketepatan Goglle
dan Sehat 3. Fasilitas Kuliah diskusi
Umum tentang :menjawab
pertanyaan
12,13 Mahassiwa 1. Menyusun Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan
mampu Proposal, diskusi : meet dan Keaktifan mengemukakakn
menerapak SAP, media 2 x 50’ 1. Menyusun proposal, Zoom dalam pendapat dan
rancangan 2. Memilih 2 x 50 ‘ SAP, media berdiskusi memberi serta
promosi metode yang 2. Memilih metode ketepatan
kesehatan tepat yang tepat menjawab
3. Menentukan 3. Menentukan jenis pertanyaan
jenis alat alat peraga
peraga
14, 15 Mahaiswa Aplikasi Kuliah dan Kuliah diskusi tentang Google Tes Kejelasan
mampu promosi diskusi, : meet dan Keaktifan mengemukakan
mengaplikasikan kesehtan dalam latihan 1. Menyusun Zoom da;am pendapat dan
promosi asuhan 2 x 50’ perencanaan berdiskusi memberi serta
kesehatan dalam keperawatan 2 x 50’ promosi kesehatan ketepatan
asuhan pada individu, 2. Membuat media menjawab
keperawatan keluarga, promosi kesehatan pertanyaan
pada individu, kelompok : 3. Melakukan
 keluarga dan 1. Menyusun promosi kesehatan
kelompok perencanaan pada individu,
promosi keluarga dan
kesehtan kelompok
2. Membuat
media
promosi
kesehatan
3. Melakukan
promosi
kesehatan
kepada
individu,
keluarga,
kelompok
16 UAS/ Evaluasi Akhir Semester : melakukan validasi penilaian akhir dan mennetukan kelulusan mahasiswa 40%

Palembang, Oktober 2023

Ketua Program Studi D.III Keperawatan Koordinator Mata Kuliah
Keperawatan

(Fitri Afdhal, S.Kep, Ners, M.Kep) (Ria Wulandari, S.Kep, M.Kes)